giáo án tổng hợp lớp 1 (8)

Nêu được các hoạt động học tập khác ngồi hình vẽ SGK: học đàn, học vi tính … - KNS: HS cĩ ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học.. Cô giáo chủ nhiệm em tên Mục tiêu: HS biế

Trang 1

TUẦN 16 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016 Tiết 1

Chào cờ

Tập trung toàn trường

Tiết 2

TOÁN Tiết 61 : LUYỆN TẬP (85 )

- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

3 - 4 em đọc

4 em lên điền kết quả

Trang 2

5+ 5 =10 8 - 2 = 6

8- 7 = 1 10.+ 0 = 10

10 - 6 .= 4 2 + 7 = 9

10 - 2 = 8 4 + 3 = 7nhận xét

của bài, viết số thích hợp vào chỗ chấm rồi làm bài

HS thảo luận

để tìm ra phép tính phù hợp nhất với tình huống trong tranh

3 + 7 = 10

10 - 8 = 2

5 Củng cố dặn dò:

Gọi 1 số HS nhắc lại các phép tính trừ trong phạm vi 10

Về ôn bài, chuẩn bị: bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

Tiết: 3 + 4

TIẾNG VIỆT Tiết 1 +2: VẦN CÓ ĐỦ ÂM ĐỆM – ÂM CHÍNH – ÂM CUỐI

Từ âm /a/ muốn có / oa/ các em làm thế nào?

Em làm tròn môi các âm e, ê, i, ơ

Thêm âm tròn môi trước âm a

Oe, uê, uy, ươ

b a

l o a

l a n

Trang 3

Ang, ac, anh, ach,

Từ hôm nay chúng ta làm tròn môi các vần có

âm chính và âm cuối

Chữ o hoặc chữ u

/o/ - /an/ - /oan/

/o/ - /at/ - /oat/

/o/-/ang/- /oang/, /o/-/ac/- /oac/, /oanh/, /o/-/ach/- /oach/

- Vần/ oan/ có đệm gì, âm chính gì, âm cuối gì?

Vậy vần /oan/ thuộc kiểu vần gì?

1c Đưa vần /oan/ vào mô hình

Chỉ tay vào mô hình đọc trơn

- Vần/ oat/ có đệm gì, âm chính gì, âm cuối gì?

Vậy vần /oat/ thuộc kiểu vần gì?

1c Đưa vần /oan/ vào mô hình

Đọc phâm tích

1d Tìm tiếng có vần /oat/

Thêm thanh

Vần /oat/ kết hợp với những thanh nào?

/an/- /o/ - /an/ - /oan/

oanphát âm theo 4 mức độ/oan/ - /o/ - /an/- /oan/

âm đệm o, âm chính a, âm cuối n

Âm đệm, âm chính và âm cuốiThực hiện

Đọc oan/oan/ - /o/ - /an/ - /oan/

- Thay theo tổ

6 thanh

/at/- /o/ - /at/ - /oat/

oatphát âm theo 4 mức độ/oat/ - /o/ - /at/ - /oat/

âm đệm o, âm chính a, âm cuối t

Âm đệm, âm chính và âm cuốiThực hiện

Đọc ai/oan/ - /o/ - /an/ - /oan/

- Thay theo tổ

6 thanh

Việc 2: Viết

2a Viết bảng con

HD viết vần / oan, oat/ gồm có chữ o, a và chữ

n, t

Viết tiếng có vần oan, oat

2b Viết vở Tập viết trang 2

Oan, oat, soàn soạt 1 dòng

Viết oan, oatXoan, soát

Nhắc tư thế ngồi viếtViết bài

Trang 4

Chữa bài Nhận xét

Tiết 5

HĐTT Chơi các trị chơi dân gian Tiết 6

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG Ở LỚP

I Mục tiêu :

- Kể được một số hoạt động học tập ở lớp

Nêu được các hoạt động học tập khác ngồi hình vẽ SGK: học đàn, học vi tính …

- KNS: HS cĩ ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học Giúp đỡ, chia sẻ vớicác bạn trong lớp

II Đồ dùng dạy học:

SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Tiết hôm trước em học bài gì?

Cô giáo chủ nhiệm em tên

Mục tiêu: HS biết các hoạt

động ở lớp và mối quan hệ

giữa GV và HS, HS và HS trong

từng hoạt động học tập.

Cách tiến hành:

Cho HS mở SGK quan sát

Bước 1: Hướng dẫn HS quan

sát và nêu với bạn nội dung

được thể trong từng hình

Bước 2: HS trình bày trước lớp

Bước 3: GV nêu câu hỏi chung

- SGK

- HS hoạt động theo cặp

- H2, 4, 5

Trang 5

- Trong các hoạt động đó,

hoạt động nào được tổ chức

ở lớp?

- Hoạt động nào được tổ

chức ngoài sân trường?

- Trong từng hoạt động trên

GV làm gì? HS làm gì?

GV theo dõi HS trả lời

Kết luận: Ở lớp học nào

cũng có thầy, có cô và HS

Trong lớp học có những hoạt

động được tổ chức trong lớp

hoặc ngoài lớp

HĐ2: Liên hệ thực tế.

Mục tiêu: Kể được một một

số hoạt động học tập ở lớp

học.

Cách tiến hành:

GV hướng dẫn:

- Những hoạt động nào mà

các em thích? Mình phải làm gì

để giúp các bạn học tốt?

- GV gọi 1 số em nêu trước

lớp

- GV theo dõi

Kết luận: Các em phải biết

hợp tác, giúp đỡ và chia sẽ

với các bạn trong các hoạt

động học tập ở lớp

- Cho lớp hát bài: Lớp chúng

mình

4-Củng cố

- Hãy kể các hoạt động

thường có ở lớp em?

- Em phải làm gì giúp bạn học

H5: Các bạn lên trình bày nộidung bài vẽ

Nêu được các hoạt động khác ngoài hình vẽ

- Thảo luận nhóm

- HS nói với bạn các hoạtđộng ở lớp

- Lớp nhận xét

Nêu cá nhân

Tiết 7

TIẾNG VIỆT Luyện vần /oan/

I Mục tiêu

Củng cố cho học sinh nhận biết vần /oan/ chỉ cĩ đệm,âm chính và âm cuối

Trang 6

Nắm chắc tiếng có vần /oan/ vận dụng đọc được bài và viết chính tả.

II Các hoạt động dạy học

Việc 1: a Ghi bảng: oan, oat, soàn soạt,

ngoan ngoãn

Việc 2: Viết vở luyện viết

Hướng dẫn H viết bài cỡ chữ vừa

Oan, oat, soàn soạt

- Nhận xét bài viết, đánh giá

Vở bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán 1

1 khởi động

2 Ôn tập

a GV giao bài tập, y/c H tự làm bài CN 1,2,3

b Kiểm tra, chữa bài

- GV giúp đỡ H làm chưa tốt

- YC HS giỏi hỗ trợ kiểm tra

a GV giao bài tập, y/c H tự làm bài CN

1, 2, 3

Trang 7

TIẾNG VIỆT Tiết 3 +4: VẦN /OAN, OAT/

Việc 3: Đọc

3a Đọc chữ trên bảng lớp

Ngoan ngoãn, soàn soạt, quát tháo, loạt

soạt, hai quan

Đọc phân tích,viết, đọc lại

Phát âm, phân tích, viết, đọc lạiSoát bài

9

10

5 4

7

S

Đ Đ

Trang 8

Bài hôm nay các em học vần gì?

Vần oan, oat gồm có những âm nào?

Vần oan, oat có âm đêm, âm chính và âm cuối

Tiết 3

ÂM NHẠC GVBM DẠY Tiết 4

TOÁN Tiết 62: BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 ( 86 )

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10, biết vận dụng để làm tính

- Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và trừ

- Tiếp tục củng cố và phát triển kĩ năng xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương ứng

- Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1

vi 10:

HD HS cách nhận biết sắp xếp các công thức tính trên bảng vừa thành lập và nhận biết quan hệ giữa các phép tính cộng, trừ

HS nhắc lại (đọc thuộc lòng) các bảng cộng trong phạm vi 10 và bảng trừ trong phạm vi 10 đã được học ở tiết trước

Bài 1: Tính HD HS vận dụng các công

thức bảng cộng trừ để thực hiện các phép tính cho trong

Trang 9

2 4 7 5

4 1 10 2 Nhận xét

Có: 10 quả bóng Cho : 3 quả bóngCòn: quả bóng?

Nhận xét

HS xem tranh và nêu bài toán, nêu cách giải và tự điền số và phép tính thích hợp vào ô trống

Trang 10

công thức, về học thuộc công thức, chuẩn bị bài tiết sau: Luyện tập.

Tiết 5

ĐẠO ĐỨC TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

HS hiểu:

Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp

Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em

HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Vở bài tập Đạo đức

Tranh bài tập 3, bài tập phóng to (nếu có thể)

Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp

Điều 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1.Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1

và thảo luận

Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học

sinh quan sách tranh bài tập 1 và thảo

luận về việc ra vào lớp của các bạn

GV nêu yêu cầu cuộc thi:

+ Tổ trưởng biết điều khiển các bạn

Các nhóm thảo luận

Đại diện các nhóm trình bày

Cả lớp trao đổi, tranh luận

Bạn làm không đúng Khuyên bạn không nên làm

Trang 11

Tiến hành cuộc thi.

Ban giám khảo nhận xét, cho điểm,

công bố kết quả và khen thưởng các tổ

I Mục tiêu

Củng cố cho học sinh nhận biết vần oan, oat có âm đệm, âm chính và âm cuối.Nắm chắc vần oan, oat có âm đệm, âm chính và âm cuối, vận dụng đọc được bài và viết chính tả

Việc 1: a Ghi bảng: oan, oat, bé ngoan,

quạt trần

Toàn tâm toàn ý

oan, oat, bé ngoan

Củng cố, dặn dò

đọc (cá nhân, tổ, lớp đồng thanh)

quạt trần, hoàn toàn

Trang 12

- Nhận xét giờ, dặn dò

Tiết 7

MĨ THUẬT GVBM DẠY

Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2016 Tiết 1 + 2

TIẾNG VIỆT Tiết 5 +6: VẦN /OANG, OAC/

Mở đầu:

Hôm trước các em học kiểu vần gì, mẫu nào?

Vẽ mô hình tiếng loan

Kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính âm cuối, mẫu oan

Vẽ mô hình tiêng loan đọc loan âm đầu l,

âm đệm o , âm chính a, âm cuối n

Việc 1: Học vần /oang/

1a Giới thiệu vần oang

* Vần oang

Phát âm lại vần ang

Em hãy làm tròn môi vần /ang/

Phát âm / oang/

1b Phân tích vần / oang/

- Vần/ oang/ gồm có những âm nào?

Vậy vần /oang/ thuộc kiểu vần gì?

1c Đưa vần /oang/ vào mô hình

- Vần/ oac/ gồm có những âm nào?

Vậy vần /oac/ thuộc kiểu vần gì?

1c Đưa vần /oac/ vào mô hình

Đọc phâm tích

ang/ang/ - /o/ - /oang/

/oang/

phát âm theo 4 mức độ/oang/ - /o/ - /ang/- /oang/

Vần /oang/ gồm có âm đệm o, ân chính a,

âm cuối ng

có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối.Thực hiện

Đọc oang/oang/ - /o/ - /ang/ - /oang/

- Thay theo tổ

6 thanh

ac/ac/ - /o/ - /oac/

/oac/

phát âm theo 4 mức độ/oang/ - /o/ - /ang/- /oang/

Vần /oang/ gồm có âm đệm o, ân chính a,

âm cuối c

Đọc oac/oac/ - /o/ - /ac/ - /oac/

Trang 13

1d Tìm tiếng có vần /oac/

Thêm thanh

Vần /oac/ kết hợp với những thanh nào?

Bài hôm nay các em học những vần gì?

Vần oang, oac giống nhau ở điểm nào khác

nhau ở điểm nào?

- Thay theo tổ

Khoác, toạc

2 thanhOang, oac

Giông nhau âm đệm, âm chính, khác nhau âm cuối ng, âm cuối c

HD viết vần / oang, oac/

Viết tiếng có vần oang, oac

Oang, oac, toang hoác 1 dòng

Trang 14

Đọc H soát bài

- Chữa bài Nhận xét

Vần oang, oac gồm có những âm nào?

Soát bài

Vần oang, oac âm đệm, âm chính và âm cuối

Tiết 3

ÂM NHẠC GVBM DẠY Tiết 4

GDKNS

Tiết 5

TIẾNG VIỆT LUYỆN VẦN /oang, oac/

I Mục tiêu

Củng cố cho học sinh nhận biết vần oang, oac có âm đệm, âm chính và âm cuối.Nắm chắc vần oang, oac có âm đệm, âm chính và âm cuối, vận dụng đọc được bài

và viết chính tả

Việc 1: a Ghi bảng: oang, oac, khăn quàng,

rách toạc

Bạn Hoàng mặc áo khoác dài màu đỏ, rất ấm.

oang, oac, khăn quàng, rách toạc

Trang 15

- Nhận xột giờ, dặn dũ

Tiết 6

TOÁN LUYỆN Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

I MụC tiêu:

Giúp HS:

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10, biết vận dụng để làm tính

- Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và trừ

- Tiếp tục củng cố và phát triển kĩ năng xem tranh vẽ, đọc và giải bàitoán tơng ứng

- Làm quen với tóm tắt và viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

II Đồ DùNG DạY - HọC:

III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:

2 ễn tập

a GV giao bài tập, y/c H tự làm bài CN 4, 5

- GV giỳp đỡ H làm chưa tốt

8 7 9 6

Trang 16

- NX giờ học

Tiết 7

THỂ DỤC GVBM DẠY Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2016 Tiết 1

THỂ DỤC GVBM DẠY Tiết 2+3

TIẾNG VIỆT Tiết 7 + 8: VẦN /OANH, OACH/

Mở đầu:

Hôm trước các em học kiểu vần gì, mẫu nào?

Hôm trước các em làm tròn môi vần ang, ac

Hôm nay ta tiếp tục làm tròn môi anh, ach để

tạo vần mới

Kiểu vần có đủ âm đệm, âm chính âm cuối, mẫu oan

Việc 1: Học vần /oanh, oach/

1a Giới thiệu vần oanh

* Vần oanh

Phát âm lại vần anh

Em hãy làm tròn môi vần /anh/

Phát âm / oanh/

1b Phân tích vần / oanh/

- Vần/ oanh/ gồm có những âm nào?

Vậy vần /oanh/ thuộc kiểu vần gì?

1c Đưa vần /oanh/ vào mô hình

Phát âm lại vần ach

Em hãy làm tròn môi vần /ach/

Phát âm / oach/

1b Phân tích vần / oach/

- Vần/ oach/ gồm có những âm nào?

Vậy vần /oach/ thuộc kiểu vần gì?

anh/anh/ - /o/ - /oanh/

/oanh/

phát âm theo 4 mức độ/oanh/ - /o/ - /anh/- /oanh/

Vần /oanh/ gồm có âm đệm o, ân chính a,

âm cuối nh

Đọc oanh/oanh/ - /o/ - /anh/ - /oanh/

- Thay theo tổ

6 thanh

ach/ach/ - /o/ - /oach/

/oac/

phát âm theo 4 mức độ/oach/ - /o/ - /ach/- /oach/

Vần /oach/ gồm có âm đệm o, ân chính a,

âm cuối ch

có đủ âm đệm, âm chính, âm cuối

Trang 17

1c Đưa vần /oach vào mô hình

Đọc phâm tích

1d Tìm tiếng có vần /oach/

Thêm thanh

Vần /oach/ kết hợp với những thanh nào?

Bài hôm nay các em học những vần gì?

Vần oanh, oach giống nhau ở điểm nào khác

nhau ở điểm nào?

Thực hiệnĐọc oach/oach/ - /o/ - /ach/ - /oach/

- Thay theo tổ

Khoác, toạch

2 thanhOanh, oach

Giông nhau âm đệm, âm chính, khác nhau âm cuối nh, âm cuối ch

HD viết vần / oanh, oach/

Viết tiếng có vần oanh, oach

Oanh, oach, khoanh giò 1 dòng

Xoành xoạch, quạnh quẽ, quanh co, thành

quách, hoạnh họe

CN, Nhóm, ĐT

Việc 4: Viết chính tả

Đọc cho H nghe bài viết Vẽ gì khó

4a Viết bảng con: quanh năm, ma quỷ,

Trang 18

- Chữa bài Nhận xét.

Vần oanh, oach gồm có những âm nào?

Vần oanh, oach âm đệm, âm chính và âm cuối

Tiết 4

TOÁN Tiết 63: LUYỆN TẬP ( 88 )

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

2 4 7 5

4 1 10 2 Nhận xét bài cũ

3 + 7 = 10

10 – 3 = 7

8 + 2 = 10

10 – 8 = 2 Nhận xét

HS làm bài, chữa bài

Đọc yêu cầu bàiLàm bài

chữa bài

1

Trang 19

HS tự giải bài toán bằng lời rồi điền số vàphép tính thích hợp vào ô trống.

4 Củng cố dặn dò: - Gọi 1 số HS nhắc lại công

I MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp được cái quạt bằng giấy đúng,đẹp

- Rèn khéo tay,gấp nhanh,đều và đẹp,yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi chỉ (len) màu.Đồ dùng học tập (bút chì,hồ)

- HS : Giấy màu,giấy nháp.1 sợi chỉ hoặc len,hồ dán,khăn,vở thủ công

III HOẠT ĐÔNG DẠY – HỌC :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học

Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại được

quy trình gấp quạt

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo

3 bước trên bảng vẽ quy trình mẫu Học sinh quan sát bản vẽ quy trình mẫu và

lắng nghe giáo viên nhắc lại

Học sinh nhắc lại

<

>

Trang 20

Hoạt động 2 : Thực hành- hoàn thành sản

phẩm

Mục tiờu: Học sinh gấp được cỏi quạt dỏn

vào vở

Giỏo viờn cho học sinh thực hành

Giỏo viờn quan sỏt và nhắc nhở thờm: nếp

gấp phải miết kỹ,bụi hồ thật mỏng,buộc dõy

cho chắc

Hướng dẫn học sinh trỡnh bày sản phẩm

vào vở cõn đối, đẹp

Học sinh chuẩn bị giấy màu thực hành gấp quạt theo cỏc bước đỳng quy định

gấp xong dỏn sản phẩm vào vở

4 Củng cố :

- Gọi học sinh nhắc lại cỏc bước gấp cỏi

quạt giấy

- Chọn sản phẩm đẹp để tuyờn dương

- Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh

5 Nhận xột – Dặn dũ :

- Tinh thần,thỏi độ học tập và việc chuẩn

bị đồ dựng học tập của học sinh

- Mức độ đạt kỹ thuật gấp của toàn lớp,

đỏnh giỏ sản phẩm

H nờu

Tiết 6

TOÁN Luyện tập

I MụC tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- Viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

II Đồ DùNG DạY - HọC:

III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:

2 ễn tập

a GV giao bài tập, y/c H tự làm bài CN 7, 8

- GV giỳp đỡ H làm chưa tốt

7, 8

Đỏp ỏn

7 Viết số thích hợp vào chỗ chấm

3 8 6 10 9

+ +

4 3 2 8 2

7 5 8 2 7

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	533,5 KB