Hoạt động dạy học chủ yếu: TG NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3’ 3’ 7’ I.. Kiểm tra việc chuẩn bị: II..
Trang 1TUẦN 30
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ sáu ngày 19 tháng 4 năm 2014
Môn: THỦ CÔNG Bài 19: CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T1)
I Mục tiêu:
1.KT: Biết kẻ, cắt, dán được hình hàng rào đơn giản
2.KN: Rèn kĩ năng cắt, dán
II Đồ dùng dạy học:
- GV:Bài mẫu
Tranh quy trình
- HS:Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
TG NỘI DUNG CÁC
HOẠT ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3’
3’
7’
I Kiểm tra việc
chuẩn bị:
II Bài mới:
1 Quan sát và
nhận xét mẫu:
2 Hướng dẫn
và làm mẫu:
a Hướng dẫn
kẻ các nan giấy:
b Hướng dẫn
cắt:
- Nêu yêu cầu kiểm tra: Giấy, bút chì, thước kẻ
- Nhận xét, đánh giá
- GV đưa bài mẫu
- Hướng dẫn quan sát, nhận xét:
+ Đây là hình gì?
+ Hàng rào được ghép bởi mấy nan đứng và mấy nan ngang?
+ Nhận xét mép cắt
+ Nhận xét cách trình bày sản phẩm
- Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ
ô kẻ các đường thẳng để có 2 đường thẳng cách đều nhau
- Kẻ 4 nan đứng (dài 6ô, rộng 1ô)
- Kẻ 2 nan ngang (dài 9ô, rộng 1ô)
- Cắt theo các cạnh vừa kẻ
- Lưu ý cách cầm kéo, cách đưa kéo
- Các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị
- Quan sát
- Nêu nhận xét
+ Đây là hình hàng rào + 4 nan đứng và 2 nan ngang.
+ Thẳng.
+ Dán chính giữa, nằm ngang.
- Quan sát
- Quan sát
Trang 24’
c Hướng dẫn
dán:
Nghỉ 5’
3 Thực hành:
III Củng cố -
dặn dò:
- Phết hồ và dán phẳng, cân giữa tờ giấy
- Hướng dẫn HS kẻ, cắt, dán các nan giấy và dán chúng thành hình hàng rào
- GV kiểm tra giúp đỡ những
HS còn lúng túng
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau:
Cắt, dán hình hàng rào đơn giản (T2).
- Quan sát
- HS thực hành kẻ và cắt dán nháp
- Nghe
Rút kinh nghiệm - bổ sung: