luyện tập tin học lớp 3 học kì 2

- Giáo viên thực hành mẫu cho cả lớp quan sát và yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi sau: - Các em nhìn thấy gì xung quanh hình vừa vẽ?. Vẽ theo mẫu - Giáo viên hướng dẫn và thực hành mẫu ch

Trang 1

TUẦN 19

Ngày soạn: 01/01/2017

Ngày dạy: / /2017

PHẦN 4 CÔNG CỤ VẼ PAINT Bài 17: LÀM QUEN VỚI CÔNG CỤ PAINT

I MỤC TIÊU

Học xong bài này các em biết cách khởi động và thoát khỏi chương trình MS Paint; làm quen với giao diện của chương trình; sử dụng công cụ Select để chọn và ráp các mẫu hình lại thành bức tranh hoàn chỉnh.

II CHUẨN BỊ

Học tại phòng máy:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập.

- Học sinh: tập, bút.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1 Ổn định lớp

- Kiểm tra máy tính và khởi động máy tính.

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

- Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 Khởi động và tìm hiểu giao diện

- Yêu cầu cả lớp thảo luận nhóm đôi.

Câu hỏi:

-Làm thế nào để khởi động chương trình?

 Kết luận: Để khởi động chương trình ta

HS thực hiện theo yêu cầu.

HS ghi vào vở

Trang 2

+ Cách 2: Nhấp chuột trái 1 lần vào

Giao diện chương trình Paint

Thanh Ribbon: chứa những công cụ để vẽ hình

Trang 3

Hoạt động 3 Ráp hình bằng công cụ select

Chọn Select/ Chọn hình chữ nhật hoặc hình

dạng tự do/ chọn chế độ trong suốt

Hoạt động 4.Trải nghiệm.

- Gọi một Hs lên thực hành: Ráp lọ hoa

Trang 4

3 Bài mới

Hoạt động 1 Tìm hiểu công cụ Fill with

color

Câu hỏi:

-Làm thế nào để tô màu bức tranh?

 Kết luận: Để tô màu bức tranh ta làm

như sau:

+ Nhấp chuột trái 1 lần vào biểu tượng

rồi chọn màu cần tô.

+ Nhấp chuột trái 1 lần vào chỗ cần tô màu.

-Làm thế nào để đóng chương trình?

Hoạt động 2 Tìm hiểu công cụ Color picker

- Làm thế nào để tô màu giống nhau cho

hình vẽ?

+ Bước 1: Chọn

Kiểm tra tập, sách Lắng nghe

HS ghi vào vở

Trang 5

+ Bước 2: Bấm vào màu cần sao chép

- Gọi một Hs lên thực hành tô màu tùy

Trang 6

TUẦN 21

Ngày soạn: 01/01/2017

Ngày dạy: / /2017

PHẦN 4 CÔNG CỤ VẼ PAINT Bài 19: VẼ HÌNH CƠ BẢN

3 Bài mới

Hoạt động 1 Tìm hiểu công cụ vẽ.

Câu hỏi:

-Làm thế nào để vẽ được một đoạn thẳng (line),

hình tròn( oval), hình chữ nhật(rectangle), hình

chữ nhật góc tròn( rounded rectangle)?

 Kết luận: Để vẽ các hình này trong phần

mềm paint có các công cụ như sau:

+ Vẽ đoạn thẳng( line): Công cụ

+ Vẽ hình tròn( oval): Công cụ

+ Vẽ hình chữ nhật( rectangle): Công cụ .

+ Vẽ hình chữ nhật góc tròn( rounded

rectangle) : Công cụ

Hoạt động 2 Đổi màu hình vẽ.

- Giáo viên thực hành mẫu cho cả lớp quan sát

và yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi sau:

- Các em nhìn thấy gì xung quanh hình vừa vẽ?

- Rê chuột vào vị trí nào của phần mềm paint?

- Hình vẽ sẽ như thế nào so với hình vẽ ban

đầu?

Kết luận: Để đổi màu hình vẽ ta thực hiện

HS ghi vào vở

HS quan sát

Hs trả lời

Hs ghi vào vở.

Trang 7

- Cho Hs quan sát hình ảnh và yêu cầu Hs trả

lời câu hỏi:

+ Công cụ này là công cụ gì?

+ Công cụ này có tác dụng gì?

- Gọi 2 Hs lần lượt lên thực hành 2 yêu cầu sau

và trả lời câu hỏi có gì thay đổi:

+ Nhấn tổ hợp phím CTRL +

- Gọi một Hs lên thực hành vẽ theo mẫu:

- Yêu câu dùng các mẫu cơ bản để vẽ một hình

mà em thích.

Hoạt động 5.Làm việc nhóm.

- Hãy đánh dấu chéo vào đáp án đúng.

Công cụ giúp em tẩy xóa là:

+

Trang 8

II CHUẨN BỊ

Học tại phòng máy:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập.

- Học sinh: tập, bút.

TÊN CÔNG CỤ BIỂU TƯỢNG CÔNG DỤNG

Hoạt động 2 Vẽ theo mẫu

- Giáo viên hướng dẫn và thực hành mẫu cho

cả lớp quan sát và yêu cầu Hs thực hành

+ Chọn nét vẽ : Vẽ 4 hình bầu dục rời nhau.

+ Tô màu: Chọn chế độ nền trong suốt.

+ Ghép các quả bóng lại

+ Vẽ dây buộc bóng.

- Giáo viên yêu cầu cả lớp sắp xếp lại cho đúng

thứ tự các bước vẽ chùm bóng.

Hoạt động 3 Hướng dẫn vẽ theo mẫu

HS quan sát và thực hành

HS quan sát

Hs trả lời

Transparent selection

Trang 9

cả lớp quan sát và yêu cầu Hs thực hành.

+ Bước 1: Vẽ bồn cỏ.

+ Bước 2: Vẽ cột cờ, cắm cột cờ vào bồn cỏ.

+ Bước 3: Vẽ lá cờ.

+ Bước 4: Vẽ ngôi sao bằng các đoạn thẳng.

+ Bước 5 : Tô màu.

thứ tự các bước vẽ cột cờ.

Hoạt động 4.Sáng tạo.

- Cho Hs quan sát hình và yêu cầu học sinh trả

lời để thêm một quả bóng hình chú thỏ ta vẽ

như thế nào?

- Kết luận: Để thêm một quả bóng hình chú

thỏ ta vẽ hai hình bầu dục nhỏ ở ngoài vùng

trống , tô màu và ghép hai hình này vào quả

bóng

Hoạt động 5.Làm việc nhóm.

Câu 1: Hãy đánh dấu x vào trước những

đáp án đúng.

Để vẽ dây buộc bóng em sử dụng công cụ nào?

Đáp án:

Câu 2: Hãy đánh dấu x vào trước những đáp án đúng Những công cụ nào em đã sử dụng để vẽ cột cờ Tổ quốc?

Đáp án: , , , ,

Hoạt động 6 Nhận xét - GV tiến hành cho Hs nhận xét vào sách Hs 4 Củng cố - dặn dò: - Các công cụ dùng để vẽ hình tròn, đường thẳng, hình chữ nhật, công cụ tẩy xóa là công cụ nào? - Nhận xét tiết học Hs quan sát và thực hiện theo yêu cầu Hs thực hiện theo yêu cầu Hs nhận xét vào sách HS trả lời Rút kinh nghiệm:

Trang 10

3 Bài mới

Hoạt động 1 Khám phá

- Yêu cầu cả lớp quan sát hình chiếc đồng hồ và

cho biết em sử dụng công cụ hay mẫu vẽ nào

để thực hiện?

Đáp án: , , , , ,

Hoạt động 2 Vẽ theo mẫu

cả lớp quan sát và yêu cầu Hs thực hành

+ Vẽ mái nhà.

+ Vẽ khung nhà

+Xóa chi tiết thừa

+Vẽ cửa cái- ráp cửa cái

+Vẽ cửa sổ - tô màu

+Sao chép và ráp cửa sổ

+Vẽ óng khói, vẽ khói- ráp vào mái nhà

+ Tô màu hoàn chỉnh.

thứ tự các bước vẽ mẫu ngôi nhà.

Hoạt động 3 Tô màu em thích

- Giáo viên yêu cầu cả lớp tự trang trí ngôi nhà

với màu sắc riêng.

Hoạt động 4.Sáng tạo.

HS quan sát và thực hành

HS thực hiện yêu cầu

Trang 11

- Giáo viên yêu cầu cả lớp vẽ một đồ vật yêu

thích sau đó trang trí với màu sắc riêng.

Hoạt động 5 Nhận xét

- GV tiến hành cho Hs nhận xét vào sách Hs.

4 Củng cố - dặn dò:

- Các công cụ dùng để vẽ hình tròn, đường

thẳng, hình chữ nhật, công cụ tẩy xóa là công

cụ nào?

- Nhận xét tiết học.

HS thực hiện yêu cầu

Hs nhận xét vào sách

HS trả lời

Rút kinh nghiệm:

TUẦN 24

Ngày soạn: 01/02/2017

Trang 12

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp.

- Kiểm tra máy vi tính

Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động Fotor

- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm

Fotor, giới thiệu hình vẽ cho học sinh quan sát

- Fotor là công cụ chỉnh sửa ảnh đơn giản, công cụ

này có thể giúp cho các em làm đẹp thêm bức ảnh của

- Học sinh quan sát và lắng nghe

Trang 13

File Open rồi chọn tệp hình ảnh.

2 Chỉnh màu sắc cho ảnh:

Chọn Scenes ở cột phải màn hình, sau đó

nhấp chuột chọn hiệu ứng màu sắc

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc theo

nhóm: Lần lượt ghi lại tên hiệu ứng màu sắc và

công dụng của các hiệu ứng này:

………

3. Chỉnh hiệu ứng cho ảnh: Công cụ effect

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc theo

nhóm: Tìm hiểu và tự ghi lại các bước để gán

hiệu ứng cho ảnh

………

4 Đóng khung cho ảnh: Nhấp chuột chọn công cụ

Borders

Hỏi: Có bao nhiêu khung, nhóm? Em thích kiểu

- Học sinh thực hành theo hướngdẫn của giáo viên

có sắn

Trang 14

- Học sinh tự thiết kế và trang trí ngôi nhà của mình

với màu sắc riêng

……… ……… ……… ………… ………

- Giáo viên nhận xét

Hoạt động 4: Trải nghiệm

Dùng Fotor để chỉnh sửa ảnh với các hiệu ứng sau:

- Scenes: Portrait

- Effects: Precious Time

- Borders: Stamp – Blue Stamp

Hoạt động 5: Học sinh tự nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Về nhà hãy thực hành phần mềm Fotor Để thêm ảnh

vào phần mềm Fotor, ngoài chọn lệnh Open từ menu

File, em có thể kéo thả ảnh từ bên ngoài vào khung

làm việc của Fotor hoặc nhấp chuột tại click here to

- Học sinh cùng bạn tự đánh giá

- Quan sát và lắng nghe

Trang 15

TUẦN 25 Ngày soạn: 01/02/2017 Ngày dạy: / /2017

Bài 23 Chỉnh sửa ảnh

I MỤC TIÊU:

Sau khi học xong bài này các em có:

1 Kiến thức:

Trang 16

- Em được làm quen và sử dụng một số chức năng cơ bản của phần mềm chỉnh sửa ảnhFotor.

- Biết sử dụng công cụ cắt, công cụ chỉnh sửa chi tiết màu sắc, hiệu ứng Tilt-Shift

Bài mới:

Hoạt động 1: Cắt ảnh

Fotor Nhấp chọn edit, sau đó chọn Crop

1 Công cụ cắt thẳng (Straighten): Cho phép cắt

theo góc xoay của ảnh bằng cách kéo thanh trượt

Rotation, nhấp chuột chọn Done để hoàn tất

2 Công cụ cắt tự do (Crop): Cho phép cắt ảnh

bằng cách sử dụng chuột, cắt ảnh tự do (Freedom):

- Tạo kích thướt vùng ảnh để cắt: Đưa chuột vao

một trong 4 góc của hình, để con chuột có hình mũi

tên 2 chiều ( ), nhấn giữ nút trái chuột, sau đó

kéo chuột để tăng giảm kích thướt vùng ảnh

- Xác định vị trí cắt: Khi đưa chuột vào ảnh, con

trỏ chuột sẽ có hình bàn tay (), nhấn giữ nút trái sau

đó kéo chuột sang vị trí vùng ảnh cần cắt Nhấp

chuột vào nút Done để hoàn tất

Hoạt động 2: Hiệu ứng Tilt - Shift

Nhấn chọn biểu tượng Tilt – Shift

- Giáo viên hướng dẫn học sinh các hiệu ứng

- Tilt – Shift là hiệu ứng tạo ra sự rõ nét lên một phần

hình ảnh và làm mờ các phần còn lại

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo nhóm

và điền kết quả vào chỗ trống:

- Ổn định

Trang 17

- Học sinh cùng bạn tự đánh giá.

Rút kinh nghiệm: TUẦN 26

Trang 18

- Em được làm quen và sử dụng một số chức năng cơ bản của phần mềm chỉnh sửa ảnhFotor.

- Biết sử dụng công cụ cắt, công cụ chỉnh sửa chi tiết màu sắc, hiệu ứng Tilt-Shift

Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động Collage

Fotor Tư trang Home, nhấp chuột chọn Collage.

- Chuẩn bị hình ảnh: Nhấp chuột chọn Add, tại hộp

thoại Open file, chọn vị trí lưu ảnh, giữ phím Ctrl,

nhấn phím A để chọn tất cả Nhấp chuột vào nút Open

1 Tại ô Select a ratio

- Nút lệnh 1: 1 có chiều ngang…… chiều dọc ……

2 Chọn cách sắp xếp ảnh:

- Nhấp chuột vào số tương ứng với …………muốn

ghép

- Mỗi số lượng ảnh sẽ có ……… kiểu sắp xếp ảnh

Sau khi chọn xong kiểu sắp xếp, ta có thể ………

ảnh vào vị trí mong muốn

- Ổn định

- Học sinh tải hình ảnh và lưu vàomáy

- Học sinh thực hành theo mẫu

- Học sinh làm bài

Trang 19

- Giáo viên nhận xét.

Hoạt động 3: Tự khám phá

- Em hãy tìm hiểu cách thực hiện các thao tác sau:

+ Xoá một ảnh đã ghép vào khung………

Em hãy tìm hiểu về Borders, sau đó giới thiệu cho các bạn những gì em đã tự khám phá được - Giáo viên nhận xét Hoạt động 4: Trải nghiệm - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo nhóm - Dùng Fotor – Collage để tạo một bố cục ảnh dạng Templates gồm có 5 ảnh được bố trí như sau: + Borders_Adjust: Corners (60), Shadow (70), Patterns (80) + Borders_Colors: Xanh lá cây + Lưu bố cục vừa tạo vào ổ đĩa D với tên suu tam2.jpg Hoạt động 5: Học sinh tự nhận xét 3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà hãy thực hành phần mềm Fotor Ghép nhiều hình ảnh của gia đình vào khung ảnh, ghép xong em có thể chọn từng hình ảnh để chỉnh sửa sao cho đẹp - Học sinh nhận xét - Học sinh tự thực hành và trao đổi kết quả với bạn cùng lớp - Học sinh tự thực hành và trao đổi kết quả với bạn cùng lớp - Học sinh cùng bạn tự đánh giá - Quan sát và lắng nghe Rút kinh nghiệm:

Bài 25 Thiết kế tự do

Trang 20

1 Nhấp chuột vào nút Freestyle.

2 Tạo Backgroaund (hình nền) theo chủ đề:

3 Tạo hình nền Color (màu): Nhấp chuột vào

color sau đó nhấp chuột vào màu dùng để áp

dụng cho nền Đưa ảnh vào khung bố cục

- Chuẩn b hình ảnh: Nhấp chuột chọn Add, tại hộp

thoại Open file, chọn vị trí lưu ảnh, giữ phím Ctrl,

nhấn phím A để chọn tất cả Nhấp chuột vào nút Open

để đưa hình ra Collage

Hoạt động 2: Chỉnh sửa ảnh

- Giáo viên giới thiệu hiệu ứng Adjust (chỉnh sửa-nhấp

chuột vô hình để xuất hiện hiệu ứng) của ảnh được

chia làm 5 nhóm:

Dùng chuột kéo thanh trượt để điều chỉnh mức độ

- Opacity (độ trong suốt)

- Ổn định

- Học sinh thực hành theo mẫu

- Học sinh thực hành

Trang 21

- Shadow: Bóng đổ của viền ảnh

- Rotate: Xoay ảnh

- Colors (màu sắc): Để thay đổi

màu sắc thì nhấp chuột vào ô

màu để thấy sự thay đổi màu

Hoạt động 3: Tự khám phá

Em hãy tìm hiểu về công cụ Randomize để sắp xếp

các ảnh ngẫu nhiên có trong bố cục ảnh

Hoạt động 4: Trải nghiệm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo nhóm

- Dùng Fotor – Collage để tạo một bố cục ảnh dạng

Freestyle gồm có 6 ảnh được bố trí như sau:

- Về nhà hãy thực hành phần mềm Fotor Chỉnh sửa

ảnh cho phép người sử dụng chỉnh sửa nhiều ảnh cùng

một lúc với một cái nhấp chuột

- Học sinh tự thực hành và traođổi kết quả với bạn cùng lớp

- Học sinh nhận xét

- Học sinh tự thực hành và traođổi kết quả với bạn cùng lớp

- Học sinh tự thực hành

Rút kinh nghiệm: TUẦN 28

Ngày soạn: 01/02/2017

Ngày dạy: / /2017

PHẦN 6 THẾ GIỚI INTERNET CỦA EM

Trang 22

Bài 26 Internet

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Em làm quen một số kiến thức cơ bản về internet

- Em làm quen với các thao tác cơ bản khi sử dụng trình duyệt web

Bài mới:

Hoạt động 1: Internet

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận theo nhóm

và trả lời các câu hỏi sau:

1 Theo em, Internet là gì?

Hoạt động 2: Trang web

- Giáo viên giới thiệu trang web

+Mỗi trang web có một tên riêng, gọi là địa chỉ web

hay tên miền Địa chỉ web thường gồm có ba thành

phần, mỗi thành phần được đặt cách nhau một dấu

chấm và có tác dụng phân biệt

Ví dụ: www.socnhi.com

www.hcm.edu.vn

- Giáo viên giới thiệu một vài địa chỉ web, hướng dẫn

học sinh tìm thêm địa chỉ web hay dùng:

Trang 23

Em hãy đánh dấu vào ô trống tương ứng với trình

duyệt mà em đang sử dụng Tên trình duyệt là gì?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành nhóm

Hỏi: Sau khi trình duyệt khởi động, có trang web nào

được mở hay không? Nếu có, đó là trang web gì?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành nhóm

Hoạt động 4: Học sinh tự nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Về nhà hãy tìm hiểu thông tin về các trang web, giới

thiệu với bạn học về những thông tin mà mình vừa tìm

hiểu

- Học sinh làm bài tập

- Học sinh tự thực hành và trao đổi kết quả với bạn cùng lớp

Bài 27 Tìm kiếm thông tin

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	5,16 MB