Phương pháp: phối hợp nhiều phương pháp dạy học trong tiết dạy như: phương pháp trực quan, phương pháp hỏi đáp, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giảng giải… 2.. - Yêu cầu nhóm trư
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA SƯ PHẠM
-GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Trường: Tiểu học Ngô Quyền Họ và tên GSh: Nguyễn Thị Thảo Sương
Lớp: 3.5 Mã số SV: B1200050
Môn: Tập đọc Ngành học: Giáo dục Tiểu học.
Tiết thứ: 4 Họ và tên GVHD: Huỳnh Thị Hoàng Oanh Ngày 26 tháng 01 năm 2016
TÊN BÀI DẠY BÀI 21A: LỬA THỬ VÀNG,
GIAN NAN THỬ SỨC
I MỤC TIÊU
- Kiến thức cơ bản: Đọc bài trôi chảy, rõ ràng; biết cách ngắt, nghỉ đúng khi đọc bài
- Kỹ năng: rèn kỹ năng đọc- hiểu, nắm được nội dung của câu chuyện
- Thái độ: HS yêu thích môn học; yêu thích và trân trọng nghề thêu của dân tộc
II PHƯƠNG PHÁP & PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1 Phương pháp: phối hợp nhiều phương pháp dạy học trong tiết dạy như: phương pháp trực quan, phương pháp hỏi đáp, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giảng giải…
2 Phương tiện: SGK, tranh ảnh về thêu
III NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Khởi động
- CTHĐTQ giới thiệu từng nhóm
- Trưởng ban văn nghệ hát vui
- Phó CTHĐTQ điều khiển việc ôn bài
+ Tiết trước chúng ta học bài gì?
+ Những câu thơ nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú?
+ Khi Nga nhắc tới chú thái độ của ba mẹ ra sao?
+ Vì sao những chiến sĩ hi sinh được nhớ mãi?
- Phó CTHĐTQ báo cáo với giáo viên về việc ôn bài của lớp
- Giáo viên quan sát và nhận xét
2 Giới thiệu bài mới
- GV giới thiệu tên bài mới (HS nhắc lại tên bài mới và ghi tựa vào vở)
- Yêu cầu nhóm trưởng xác định mục tiêu bài học cho nhóm mình
- GV mời một số bạn đọc mục tiêu bài học
MẪU T4
MẪU T4
Trang 23 Dạy bài mới
Nội dung lưu bảng Thời gian Hoạt động của thầy cô Hoạt động của trò
1 Hoạt động cơ bản
2 Hoạt động thực
hành
10 phút
20 phút
- Yêu cầu HS quan sát 2
bức tranh trong SGK
- GV đọc mẫu
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển cho nhóm thảo luận cặp đôi để thực hiện thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
- GV kiểm tra, theo dõi hoạt động các nhóm
- GV hỏi HS còn từ ngữ nào khó hiểu không ?
- GV yêu cầu học sinh hướng về bảng
- GV hướng dẫn học sinh đọc từ ngữ, đọc câu
- GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đọc một đoạn, tiếp nối nhau cho đến hết bài
- GV kiểm tra, theo dõi hoạt động các nhóm
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để thảo luận
để trả lời câu hỏi ở hoạt động 6
- GV kiểm tra, theo dõi hoạt động các nhóm
- GV cho học sinh thi đọc bài và bình chọn bạn đọc hay, trôi chảy
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe và chú ý cách đọc của GV
- Nhóm trưởng phân theo cặp đôi
+ Các bạn làm việc cặp đôi
+ Chia sẻ trong nhóm + Thống nhất kết quả báo cáo vời giáo viên
- HS trả lời
- HS hướng về bảng
- HS lắng nghe giáo viên đọc
+ Học sinh đọc trước lớp
- Nhóm trưởng chia đoạn cho các bạn trong nhóm + Cá nhân đọc đoạn + Đọc đoạn trong nhóm
- Thống nhất kết quả báo cáo với giáo viên
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trả lời câu hỏi cá nhân
+ Cá nhân tự trả lời + Chai sẻ câu trả lời trong nhóm
- Thống nhất kết quả báo cáo vời giáo viên
- HS xung phong đọc bài
và bình chọn bạn đọc hay
Trang 34 Củng cố kiến thức:
- CTHĐTQ lên ôn bài cho lớp
+ Hôm nay chúng ta học bài gì?
+ Nội dung câu chuyện nói gì?
- Phó CTHĐTQ đánh giá tiết học
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Về nhà đọc bài cho người thân nghe
- Chuẩn bị bài mới Bàn tay cô giáo
Giáo viên hướng dẫn Ngày soạn: 20/01/2016 Ngày duyệt: Người soạn
(Ký tên) Chữ ký:
Huỳnh Thị Hoàng Oanh Nguyễn Thị Thảo Sương