TỔNG hợp một số đề THI PHẦN đọc HIỂU có đáp án

Phong cách ngôn ng báo chíữ Câu 2.

T N G H P M T S Ổ Ợ Ộ ỐĐỀ THI PH N C HI U CÓ Á P ÁNẦ ĐỌ Ể Đ

Giáo viên t ng h p: Cô Ph m Qu Chi - THPT Tân Bìnhổ ợ ạ ế

1: c v n b n sau và th c hi n các yêu c u bên d i :

“Cu c s ng riêng không bi t n i u gì x y ra ngoài ng n g c a nhà mình là m t cu c ộ ố ế đế đề ả ưỡ ử ộ ộ

s ng nghèo nàn, dù nó có y ố đầ đủ ti n nghi n â u i n a nó gi ng nh m t m nh ệ đế đ đ ữ ố ư ộ ả

v n ườ đượ c ch m sóc c n th n, y hoa th m s ch s và g n gàng M nh v n này có ă ẩ ậ đầ ơ ạ ẽ ọ ả ườ

th làm ch nhân c a nó êm m m t th i gian dài, nh t là khi l p rào bao quanh không ể ủ ủ ấ ộ ờ ấ ớ còn làm h v n g m t n a Nh ng h có m t c n dông t n i lên là cây c i s b b t ọ ướ ắ ữ ư ễ ộ ơ ố ổ ố ẽ ị ậ

kh i t , hoa s nát và m nh v n s x u xí h n b t kì m t n i hoang d i nào Con ỏ đấ ẽ ả ườ ẽ ấ ơ ấ ộ ơ ạ

ng i không th h nh phúc v i m t h nh phúc mong manh nh th Con ng i c n m tườ ể ạ ớ ộ ạ ư ế ườ ầ ộ

i d n g mênh mông b bão táp làm n i sóng nh ng r i l i ph ng lì và trong sáng nh

tr c S ph n c u nh ng cái tuy t i cá nhân không b c l ra kh i b n thân, ch ng có ướ ố ậ ả ữ ệ đố ộ ộ ỏ ả ẳ

gì á ng thèm mu n.”đ ố

[Theo A.L.Ghec-xen, 3555 câu danh ngôn, NXB V n hóa – Thông tin, Hà N i, 1997]ă ộ Câu 1: Xác n h ph n g th c bi u t chính c a v n b n trên.đị ươ ứ ể đạ ủ ă ả

Câu 2: Nêu n i dung chính c a v n b n trên.ộ ủ ă ả

Câu 3: Ch ra tác d ng c a vi c dùng phép so sánh trong v n b n trên.ỉ ụ ủ ệ ă ả

Câu 4: Theo quan i m riêng c a anh/ ch , cu c s ng riêng không bi t n i u gì x y rađể ủ ị ộ ố ế đế đề ả bên ngoài ng n g c a nhà mình gây ra nh ng tác h i gì? [Tr l i ít nh t 2 tác h i

trong kho ng 5-7 dòng]ả

c v n b n sau và th c hi n các yêu c u bên d i :

N I D AƠ Ự

Ng i à n bà nào d t a nh i trên ườ đ ắ đứ ỏ đ đườn g kia ?

Khuôn m t tr p chim vào nh ng mi n xa nào ặ ẻ đẹ ữ ề

a bé a ng l m ch m muôn ch y lên, hai chân nó c ném v phía tr c , bàn tay hoa

hoa m t i u múa kì l ộ đệ ạ

Và cái mi ng líu lo không thành l i, hát m t bài hát ch a t ng có.ệ ờ ộ ư ừ

Ai bi t âu, a bé b c còn ch a v n g l i chính là n i d a cho ng i à n bà kia ế đ đứ ướ ư ữ ạ ơ ự ườ đ

s ng.ố

Ng i chi n s nào ườ ế ĩ đỡ bà c trên ụ đườn g kia?

ô i m t anh có cái ánh riêng c a ô i m t ã nhi u l n nhìn vào cái ch t

Bà c l ng còng t a trên cánh tay anh b c tìmg b c run r y.ụ ư ự ướ ướ ẩ

Trên khuôn m t già nua, không bi t bao nhiêu n p nh n a n vào nhau, m i n p nh n ặ ế ế ă đ ỗ ế ă

ch a n g bao n i c c nh c g ng g i m t i ứ đự ỗ ự ọ ắ ỏ ộ đờ

Ai bi t âu, bà c b c không còn v ng l i chính là n ii d a cho ng i chi n s kia i ế đ ụ ướ ữ ạ ơ ự ườ ế ĩ đ qua nh ng th thách.ữ ử

(Nguy n ì n h Thi, Tia n ng, NXB V n h c, Hà N i, 1983)ễ Đ ắ ă ọ ộ

Câu 5: Xác n h phong cách ngôn ng c a v n b n trên.đị ữ ủ ă ả

Câu 6: Hãy ch ra ngh ch lí trong hai câu in m c a v n b n trên.ỉ ị đậ ủ ă ả

Câu 7: Qua v n b n trên, anh/ ch hi u th nào là n i d a c a m i con ng i trong cu c ă ả ị ể ế ơ ự ủ ỗ ườ ộ

i ?

đờ

Câu 8: Xác n h các d ng c a phép i p trong v n b n trên và nêu hi u qu ngh thu t đị ạ ủ đệ ă ả ệ ả ệ ậ

c a chúng.ủ

Á P ÁN:

Đ

Câu 1:

Ph n g th c bi u t chính c a v n b n: ph n g th c ngh lu n/ ngh lu n.ươ ứ ể đạ ủ ă ả ươ ứ ị ậ ị ậ

Câu 2:

N i dung chính c a v n b n trên: kh ng n h cu c s ng riêng không bi t n i u gì x y ộ ủ ă ả ẳ đị ộ ố ế đế đề ả

ra bên ngoài ng n g c a nhà mình là m t cu c s ng sai l m/bác b m t quan ni m ở ưỡ ử ộ ộ ố ầ ỏ ộ ệ

s ng sai l m: s ng bó h p trong ng n g c a nhà mình.ố ầ ố ẹ ưỡ ử

Câu 3:

Tác gi ã so sánh cu c s ng c a m i ng i (cu c s ng y ả đ ộ ố ủ ỗ ườ ộ ố đầ đủ ti n nghi; cu c s ng bi tệ ộ ố ệ

l p;cu c s ng lúc sóng gió; …) v i m t m nh v n (m nh v n ậ ộ ố ớ ộ ả ườ ả ườ đượ c ch m sóc c n ă ẩ

th n, y hoa th m, s ch s và g n gàng; m nh v n có l p rào bao quanh; m nh ậ đầ ơ ạ ẽ ọ ả ườ ớ ả

v n lúc dông t n i lên;…)ườ ố ổ

Tác d ng: vi c s d ng pháp so sánh khi n o n v n tr nên sinh n g , truy n c m, d ụ ệ ử ụ ế đ ạ ă ở độ ề ả ễ

hi u, có s c thuy t ph c cao ch không khô khan nh khi ch s d ng lí l thu n túy.ể ứ ế ụ ứ ư ỉ ử ụ ẽ ầ Câu 4:

Nêu ít nh t 02 tác h i c a cu c s ng riêng không bi t n i u gì x y ra bên ngoài ấ ạ ủ ộ ố ế đế đề ả ở

ng n g c a nhà mình theo quan i m riêng c a b n thân, không nh c l i quan i m ưỡ ử để ủ ả ắ ạ để

c a tác gi trong o n trích ã cho Câu tr l i ph i ch t ch , có s c thuy t ph c.ủ ả đ ạ đ ả ờ ả ặ ẽ ứ ế ụ

Câu 5:

V n b n thu c phong cách ngôn ng ngh thu t/ v n ch n g ă ả ộ ữ ệ ậ ă ươ

Câu 6:

Ngh ch lí trong hai câu in m c a v n b n: Thông th n g ng i y u u i tìm n i d a ị đậ ủ ă ả ườ ườ ế đ ố ơ ự ở

ng i v ng m nh â y ng c l i Ng i m tr kh e d a vào a con m i bi t i ườ ữ ạ Ở đ ượ ạ ườ ẹ ẻ ỏ ự đứ ớ ế đ

ch p ch ng Anh b i d n dày chi n tr n d a vào c già b c t ng b c run r y trên ậ ữ ộ độ ạ ế ậ ự ụ ướ ừ ướ ẩ

n g

đườ

Câu 7:

N i d a c a m i ng i trong cu c i mà bài th ơ ự ủ ỗ ườ ộ đờ ơ đề ậ đế c p n là n i d a tinh th n, n i ơ ự ầ ơ con ng i tìm th y ni m vui, ý ngh a s ng, …ườ ấ ề ĩ ố

Câu 8:

Các d ng c a phép i p trong v n b n: i p t ( a bé, bà c , …), i p ng (ai bi t ạ ủ đệ ă ả đệ ừ đứ ụ đệ ữ ế

âu, l i chính là n i d a, …), i p c u trúc (câu m u c a 2 o n có c u trúc gi ng

nhau, câu k t c a 2 o n c ng v y), i p k t c u gi a hai o n ế ủ đ ạ ũ ậ đệ ế ấ ữ đ ạ

Hi u qu ngh thu t: t o s cân x ng, nh p nhàng, hài hòa gi a hai o n th , góp ph n ệ ả ệ ậ ạ ự ứ ị ữ đ ạ ơ ầ

kh ng n h n i d a c a m i ng i trong cu c s ng chính là n i ta tìm th y ni m vui và ẳ đị ơ ự ủ ỗ ườ ộ ố ơ ấ ề

h nh phúc.ạ

2: V n b n 1: c o n v n sau (l i bài hát Khát V ng – Ph m Minh Tu n) và tr l i

các câu h i:ỏ

Hãy s ng nh i s ng ố ưđờ ố để bi t yêu ngu n c iế ồ ộ

Hãy s ng nh i núi v n t i nh ng t m caoố ưđồ ươ ớ ữ ầ

Hãy s ng nh bi n trào, nh bi n trào ố ư ể ư ể để th y b b n r ngấ ờ ế ộ

Hãy s ng nh c v ng ố ưướ ọ để th y i mênh môngấ đờ

Và sao không là gió, là mây để th y tr i bao laấ ờ

Và sao không là phù sa rót m màu cho hoaỡ

Sao không là bài ca c a tình yêu ô i l aủ đ ứ

Sao không là m t tr i gieo h t n ng vô tặ ờ ạ ắ ư

Và sao không là bão, là giông, là ánh l a ê m ô ngử đ đ

Và sao không là h t gi ng xanh t m bao dungạ ố đấ ẹ

Sao không là àn chim g i bình minh th c gi cđ ọ ứ ấ

Sao không là m t tr i gieo h t n ng vô tặ ờ ạ ắ ư

Câu 1: Ch ủ đề bài hát là gì? Ph n g th c bi u t c a bài hát trên?ươ ứ ể đạ ủ

Câu 2: Ch ra và phân tích hi u qu c a nh ng bi n pháp tu t ỉ ệ ả ủ ữ ệ ừđược s d ng trong l i ử ụ ờ bài hát trên?

Câu 3: Nh ng câu nào trong l i bài hát ữ ờ để ạ l i cho anh (ch) n t n g sâu s c nh t?ị ấ ượ ắ ấ Câu 4: L i bài hát e m n cho m i ng i c m xúc gì?ờ đ đế ọ ườ ả

V n b n 2: c o n trích sau và tr l i các câu h i:ă ả Đọ đ ạ ả ờ ỏ

“N c là y u t th hai quy t n h s s ng ch sau không khí, vì v y con ng i không ướ ế ố ứ ế đị ự ố ỉ ậ ườ

th s ng thi u n c N c chi m kho ng 58 - 67% tr ng l n g c th ng i l n và i ể ố ế ướ ướ ế ả ọ ượ ơ ể ườ ớ đố

v i tr em lên t i 70 - 75%, n g th i n c quy t n h t i toàn b quá trình sinh hóa ớ ẻ ớ đồ ờ ướ ế đị ớ ộ

di n ra trong c th con ng i ễ ơ ể ườ

Khi c th m t n c , tình tr ng r i lo n chuy n hóa s x y ra, Protein và Enzyme s ơ ể ấ ướ ạ ố ạ ể ẽ ả ẽ

không đế đượn c các c quan ơ để nuôi c th , th tích máu gi m, ch t i n gi i m t i và ơ ể ể ả ấ đ ệ ả ấ đ

c th không th ho t ơ ể ể ạ động chính xác Tình tr ng thi u nạ ế ước do không u ng ố đủ hàng ngày c ng s nh hũ ẽ ả ưởng t i ho t ớ ạ động c a não b i có t i 80% thành ph n mô não ủ ở ớ ầ được

c u t o t nấ ạ ừ ướ đ ềc, i u này gây trí nh kém, thi u t p trung, tinh th n và tâm lý gi m ớ ế ậ ầ ả sút…”

(Trích Vai trò c a nủ ước s ch v i s s ng c a con ngạ ớ ự ố ủ ười - Nanomic.com.vn)

Câu 5: Nêu n i dung c a o n trích.ộ ủ đ ạ

Câu 6: Thao tác l p lu n ậ ậ được s d ng trong o n trích trên là gì?ử ụ đ ạ

Câu 7: Xác nh phong cách ngôn ng và phđị ữ ương th c bi u ứ ể đạ ủ đ ạt c a o n v n b n trên.ă ả

G i ý tr l i:ợ ả ờ

Câu 1:

- Ch ủ đề: Khát v ng ọ ước m cao ơ đẹp c a con ngủ ười

- Phương th c bi u ứ ể đạt: Bi u c m, miêu t ể ả ả

Câu 2:

- Các bi n pháp tu t ệ ừ được s d ng trong l i bài hát:ử ụ ờ

+ i p ng : Hãy s ng nh , và sao không là…Đ ệ ữ ố ư

+ Câu h i tu tỏ ừ

+ Li t kê…ệ

- Tác d ng: Các bi n pháp tu t trên nh n m nh vào khát v ng cao ụ ệ ừ ấ ạ ọ đẹp c a nh c s , ủ ạ ĩ đặc

bi t còn khi n l i ca nh gi c giã nh c nh con ngệ ế ờ ư ụ ắ ớ ườ ề ẽ ối v l s ng t t ố đẹp…

Câu 3:

Nh ng câu nào trong l i bài hát ữ ờ để ạ ấ ượ l i n t ng sâu s c nh t:ắ ấ

- Hãy s ng nh ố ư đờ ối s ng để ế bi t yêu ngu n c iồ ộ

- Sao không là àn chim g i bình minh th c gi cđ ọ ứ ấ

- Sao không là m t tr i gieo h t n ng vô t ặ ờ ạ ắ ư

L i bài hát ờ đều r t xúc ấ động b i ý ngh a sâu xa Ba câu th trên cho ta bài h c v ở ĩ ơ ọ ề đạo lí

s ng t t ep u ng nố ố đ ố ước nh ngu n H n th , còn nh hớ ồ ơ ế đị ướng cho ta s ng có ích nh ố ư

m t tr i ặ ờ đố ớ ại v i v n v t trên trái ậ đất

Câu 4:

L i bài hát em ờ đ đến cho m i ngọ ườ ải c m xúc phong phú, c m ph c t hào v tình yêu ả ụ ự ề

cu c ộ đời tha thi t mà tác gi g i g m ó là khát v ng hóa thân ế ả ử ắ Đ ọ để ố c ng hi n và d ng ế ự xây cu c ộ đời

Câu 5:

Vai trò c a nủ ước s ch ạ đố ớ ự ối v i s s ng c a con ngủ ười

Câu 6:

Thao tác l p lu n di n d ch.ậ ậ ễ ị

Câu 7:

- Phong cách ngôn ng khoa h cữ ọ

- Phương th c thuy t minh.ứ ế

3: V n b n 1: c v n b n sau ây và tr l i câu h i t câu 1 - 4:

“Ch a ch vi t ã v n tròn ti ng nóiư ữ ế đ ẹ ế

V ng tr ng cao êm cá l n sao mầ ă đ ặ ờ

Ôi ti ng Vi t nh ế ệ ư đất cày , nh l aư ụ

Óng tre ngà và m m m i nh tề ạ ư ơ

Ti ng tha thi t nói thế ế ường nghe nh hátư

K m i i u b ng ríu rít âm thanhể ọ đ ề ằ

Nh gió nư ước không th nào n m b tể ắ ắ

D u huy n tr m , d u ngã chênh vênh”ấ ề ầ ấ

( L u Quang V – Ti ng Vi t )ư ũ ế ệ

1- V n b n trên thu c th th nào?ă ả ộ ể ơ

2- Ch ra và phân tích bi n pháp tu t ỉ ệ ừ được s d ng ch y u trong v n b n.ử ụ ủ ế ă ả

3- V n b n th hi n thái ă ả ể ệ độ, tình c m gì c a tác gi ả ủ ả đố ớ ếi v i ti ng Vi t.ệ

4- Vi t o n v n kho ng 6 – 8 câu, trình bày suy ngh c a anh ( ch ) v trách nhi m gi ế đ ạ ă ả ĩ ủ ị ề ệ ữ

gìn s trong sáng c a ti ng Vi t gi i tr ngày nay.ự ủ ế ệ ở ớ ẻ

V n b n 2: ă ả Đọc v n b n sau ây và tr l i câu h i t câu 5 - 8:ă ả đ ả ờ ỏ ừ

“Dân ta có m t lòng n ng nàn yêu nộ ồ ướ Đc ó là m t truy n th ng quý báu c a ta T x a ộ ề ố ủ ừ ư

n nay, m i khi T qu c b xâm l ng thì tinh th n y l i sôi n i Nó k t thành m t làn

sóng vô cùng m nh m to l n , nó lạ ẽ ớ ướt qua m i s nguy hi m, khó kh n , nó nh n chìm ọ ự ể ă ấ

t t c l bán nấ ả ũ ước và l cũ ướp nước.”

( H Chí Minh)ồ

5- Anh ( ch ) hãy ị đặt tên cho o n trích.đ ạ

6- Ch ra phép liên k t ch y u ỉ ế ủ ế được s d ng trong o n trên.ử ụ đ ạ

7- o n trên vi t theo phong cách ngôn ng nào? Đ ạ ế ữ Đặc tr ng?ư

8-Tác gi s d ng bi n pháp ngh thu t nào ả ử ụ ệ ệ ậ để ể ệ th hi n lòng yêu nước trong câu : “ Nó

k t thành m t làn sóng vô cùng m nh m to l n , nó lế ộ ạ ẽ ớ ướt qua m i s nguy hi m, khó ọ ự ể

kh n , nó nh n chìm t t c l bán nă ấ ấ ả ũ ước và l cũ ướp nước.”

G i ý:ợ

1- Th th t do.ể ơ ự

2- Bi n pháp tu t ch y u ệ ừ ủ ế được s d ng trong v n b n: so sánh:ử ụ ă ả

- Ôi ti ng Vi t nh ế ệ ư đất cày , nh l aư ụ

- Óng tre ngà và m m m i nh tề ạ ư ơ

- Ti ng tha thi t nói thế ế ường nghe nh hátư

- Nh gió nư ước không th nào n m b tể ắ ắ

Tác d ng : h u hình hóa v ụ ữ ẻ đẹp c a ti ng Vi t b ng các hình nh, âm thanh; ti ng Vi t ủ ế ệ ằ ả ế ệ

p b i hình và thanh

đẹ ở

3- V n b n trên th hi n lòng yêu m n , thái ă ả ể ệ ế độ trân tr ng ọ đố ớ ẻ đẹi v i v p và s giàu có, ự phong phú c a ti ng Vi t.ủ ế ệ

4- Thí sinh ph i vi t m t o n v n ng n hoàn ch nh kho ng 6 – 8 câu trình bày ả ế ộ đ ạ ă ắ ỉ ả được suy ngh v trách nhi m gi gìn s trong sáng c a ti ng Vi t.( Ví d : ý th c gi gìn s trong ĩ ề ệ ữ ự ủ ế ệ ụ ứ ữ ự sáng c a ti ng Vi t trong nói và vi t, phê phán các hành vi c tình s d ng sai ti ng ủ ế ệ ế ố ử ụ ế

Vi t).ệ

5- Tinh th n yêu nầ ước c a nhân dân ta.ủ

6- Phép th v i các ế ớ đạ ừ đi t “ ó”, “ y” , “ nó”.ấ

7- Tác gi ã dùng ngh thu t n d khi ng m so sánh s c m nh c a lòng yêu nả đ ệ ậ ẩ ụ ầ ứ ạ ủ ước v i ớ

“ m t làn sóng” ;ộ

+ Dùng phép i p trong c u trúc “ nó k t thành”,” nó lđ ệ ấ ế ướt qua”, “ nó nh n chìm”…ấ

+ i p t “ nó”Đ ệ ừ

+ Phép li t kê.ệ

8- Vi t theo phong cách ngôn ng chính lu n, v i nh ng ế ữ ậ ớ ữ đặc tr ng:ư

- Tính công khai v quan i m chính tr ề đ ể ị

- Tính ch t ch trong di n ặ ẽ ễ đạt và suy lu n.ậ

- Tính truy n c m , thuy t ph c.ề ả ế ụ

4: c v n b n sau và tr l i các câu h i ã cho:

Nhà m Lê là m t gia ình m t ngẹ ộ đ ộ ười m v i mẹ ớ ười m t ngộ ười con Bác Lê là m t ngộ ười

àn bà nhà quê ch c ch n và th p bé, da m t và chân tay r n reo nh m t qu trám

khô Khi bác m i ớ đến ph , ai ai c ng chú ý ố ũ đế đn ám con c a bác: mủ ười m t ộ đứa, mà

a nh n m i có m i b y tu i! a bé nh t hãy còn b trên tay

M con bác ta m t c n nhà cu i ph , cái nhà c ng l p x p nh nh ng c n nhà khác ẹ ở ộ ă ố ố ũ ụ ụ ư ữ ă

Ch ng y ngừ ấ ười chen chúc trong m t kh ang r ng ộ ỏ ộ độ ằ b ng hai chi c chi u, có m i m t ế ế ỗ ộ chi c giế ường nan ã g y nát Mùa rét thì gi i r m đ ẫ ả ổ ơ đầy nhà, m con cùng n m ng trên ẹ ằ ủ

ó, trông nh m t cái chó, chó m và chó con lúc nhúc i v i nh ng ng i nghèo

nh bác, m t ch nh th c ng tư ộ ỗ ở ư ế ũ ươm t t l m r i Nh ng còn cách ki m n? Bác Lê ấ ắ ồ ư ế ă

ch t v t, khó kh n su t ngày c ng không ậ ậ ă ố ũ đủ nuôi ch ng y ừ ấ đứa con T bu i sáng tinh ừ ổ

sương, mùa n c c ng nh mùa rét, bác ta ã ph i tr d y ự ũ ư đ ả ở ậ để đ i làm mướn cho nh ng ữ

người có ru ng trong làng Nh ng ngày có ngộ ữ ười mướ ấn y, tuy bác ph i làm v t v , ả ấ ả

nh ng ch c ch n bu i t i ư ắ ắ ổ ố được m y bát g o và m y ấ ạ ấ đồng xu v nuôi l con ói ề ũ đ đợ ởi

nhà ó là nh ng ngày sung sĐ ữ ướng Nh ng ư đến mùa rét, khi các ru ng lúa ã g t r i, ộ đ ặ ồ cánh đồng ch còn tr cu ng r dỉ ơ ố ạ ưới gió b c l nh nh lấ ạ ư ưỡi dao s c khía vào da, bác Lê ắ

lo s , vì không ai mợ ướn bác làm vi c gì n a Th là c nhà nh n ói M y ệ ữ ế ả ị đ ấ đứa nh nh t, ỏ ấ con Tý, con Phún, th ng Hy mà con ch nó b , chúng nó khóc l i mà không có cái n ằ ị ế ả đ ă

Dưới manh áo rách nát, th t chúng nó thâm tím l i vì rét, nh th t con trâu ch t Bác Lê ị ạ ư ị ế

ôm p l y con trong r m, ấ ấ ổ ơ để mong l y cái m c a mình p cho nó.ấ ấ ủ ấ ủ

(Trích Nhà m Lê – Th ch Lam)ẹ ạ

Câu 1: V n b n trên có s k t h p gi a các phă ả ự ế ợ ữ ương th c bi u ứ ể đạt nào? Tác d ng c a ụ ủ

vi c k t h p ó là gì?ệ ế ợ đ

Câu 2: Nêu n i dung chính c a v n b n trên?ộ ủ ă ả

Câu 3: Nhân v t chính trong v n b n trên là ai? Anh/ch c m nh n nh th nào v nhân ậ ă ả ị ả ậ ư ế ề

v t ó?ậ đ

Câu 4: Tìm và phân tích tác d ng c a m t bi n pháp tu t b t kì ụ ủ ộ ệ ừ ấ được tác gi s d ng ả ử ụ trong v n b n trên.ă ả

Câu 5: Theo anh/ch , nhà v n ã th hi n tình c m gì ị ă đ ể ệ ả đố ới v i nhân v t? Anh/ch hãy nh nậ ị ậ xét v tình c m ó.ề ả đ

G i ý:ợ

Câu 1: VB s d ng k t h p phử ụ ế ợ ương th c bi u ứ ể đạ ự ựt t s và miêu t ả để kh c h a m t ắ ọ ộ cách chân th c và làm n i b t gia c nh nhà m Lê.ự ổ ậ ả ẹ

Câu 2: N i dung v n b n: Gia c nh nghèo túng, ói kh c a nhà m Lê.ộ ă ả ả đ ổ ủ ẹ

Câu 3: Nhân v t chính trong v n b n là bác Lê ó là m t ngậ ă ả Đ ộ ười ph n c c kh [ ông ụ ữ ự ổ đ con, nghèo ói, ph i i làm thuê làm mđ ả đ ướn] song giàu tình thương con, ch u thị ương ch uị khó [d y s m i làm thuê su t 4 mùa, b t k n ng m a, rét mậ ớ đ ố ấ ể ắ ư ướ ủ ất; m cho àn con].đ Câu 4: BPTT so sánh “Dưới manh áo nát, th t chúng nó thâm tím l i vì rét, nh th t con ị ạ ư ị trâu ch t” [so sánh con ngế ườ ới v i con v t, l i là con v t ch t] -> ây là 1 hình nh ậ ạ ậ ế Đ ả đầy

ám nh, kh c sâu s nghèo kh , t i nghi p, áng thả ắ ự ổ ộ ệ đ ương c a nhà bác Lê.ủ

Câu 5: Tình c m c a nhà v n: Yêu thả ủ ă ương, xót xa, ái ng i cho c nh ng nghèo kh c a ạ ả ộ ổ ủ nhà bác Lê ó là tình c m nhân Đ ả đạo sâu s cắ

5: 1/ c o n th sau ây và tr l i các câu h i t Câu 1 n 4:

(1) Đấ ướ đẹt n c p vô cùng Nh ng Bác ph i ra iư ả đ

Cho tôi làm sóng dưới con tàu đưa ti n Bác!ễ

Khi b bãi d n lui, làng xóm khu t,ờ ầ ấ

B n phía nhìn không m t bóng hàng tre.ố ộ

(2) êm xa nĐ ướ đầc u tiên, ai n ng ?ỡ ủ

Sóng v dỗ ưới thân tàu âu ph i sóng quê hđ ả ương!

Tr i t ây ch ng xanh màu x s ,ờ ừ đ ẳ ứ ở

Xa nướ ồc r i, càng hi u nể ướ đc au thương!

…(3) Có nh ch ng, h i gió rét thành Ba Lê?ớ ă ỡ

M t viên g ch h ng, Bác ch ng l i c m t mùa b ng giáộ ạ ồ ố ạ ả ộ ă

Và sương mù thành Luân ôn, ngĐ ươi có nhớ

Gi t m hôi Ngọ ồ ười nh gi a êm khuya?ỏ ữ đ

…(4) êm m nĐ ơ ước, ngày th y hình c a nấ ủ ước

Cây c trong chiêm bao xanh s c bi c quê nhàỏ ắ ế

n m t mi ng ngon c ng ng lòng vì T qu c

Ch ng yên lòng khi ng m m t nhành hoa….ẳ ắ ộ

(Trích "Ngườ đi i tìm hình c a nủ ước" - Ch Lan Viên)ế

Câu 1 o n th g n v i s ki n l ch s nào?Đ ạ ơ ắ ớ ự ệ ị ử

Câu 2 Tìm 01 bài th khác có cùng ơ đề tài v i o n th trên (Nêu rõ tên tác gi , tác ớ đ ạ ơ ả

ph m)ẩ

Câu 3 o n th s d ng nh ng phĐ ạ ơ ử ụ ữ ương th c bi u ứ ể đạt nào?

Câu 4 Anh/ch hãy ch ra nh ng tình c m nhà th th hi n trong kh th th 3.ị ỉ ữ ả ơ ể ệ ổ ơ ứ

2/ Đọ đ ạc o n trích sau ây và tr l i các câu h i t Câu 5 đ ả ờ ỏ ừ đến Câu 8:

Tuy nhiên, s gia t ng c a các phự ă ủ ương ti n truy n thông công dân nh v y l i làm t ng ệ ề ư ậ ạ ă

thêm n i lo ng i v tính chính xác, lành m nh c a các thông tin ỗ ạ ề ạ ủ được cung c p t các ấ ừ

phương th c truy n thông m i, ứ ề ớ đặc bi t là t các trang cá nhân Thi t ngh , truy n thôngệ ừ ế ĩ ề

m i, b n thân nó là m t khái ni m trung l p và không ng ng bi n ớ ả ộ ệ ậ ừ ế đổi Vì th , nó tr nên ế ở

t t hay x u là ph thu c vào m c ích và cách th c c a m i cá nhân s d ng Trên th cố ấ ụ ộ ụ đ ứ ủ ỗ ử ụ ự

t chúng ta ã ế đ được ch ng ki n vi c nhi u ngứ ế ệ ề ườ ử ụi s d ng m ng xã h i t ra thi u trách ạ ộ ỏ ế nhi m khi cung c p nh ng thông tin sai s th t, do h không dành th i gian ki m nh ệ ấ ữ ự ậ ọ ờ ể đị tính chính xác c a thông tin trủ ước khi công b Bên c nh thông tin sai s th t là nh ng ố ạ ự ậ ữ thông tin, trò ch i thi u lành m nh, nhi u tính b o l c, khiêu dâm Ch a k m t s ơ ế ạ ề ạ ự ư ể ộ ố không nh ngỏ ườ ử ụi s d ng m ng xã h i nh m c p nh t nhi u thông tin không khách ạ ộ ằ ậ ậ ề quan, th m chí mang ậ đậm thiên ki n cá nhân Nh ng ngế ữ ườ ử ụi s d ng khác, n u không cóế

s ch n l c và c n tr ng trự ọ ọ ẩ ọ ước các thông tin ki u nh v y, s không tránh kh i nh ng ể ư ậ ẽ ỏ ữ cách nhìn sai l ch v nhi u v n ệ ề ề ấ đề kinh t , chính tr , xã h i Nghiêm tr ng h n, s phát ế ị ộ ọ ơ ự tri n n r và th nh hành truy n thông m i nói chung và c a m ng xã h i nói riêng vô ể ở ộ ị ề ớ ủ ạ ộ hình trung có th s tr thành công c ể ẽ ở ụ đắ ực l c góp ph n làm n y sinh các nguy c ầ ả ơ đối

v i an ninh, chính tr , xã h i và nh hớ ị ộ ả ưởng tiêu c c ự đến cá nhân ngườ ử ụi s d ng, nh t là ấ

nh ng ngữ ườ ẻ ổi tr tu i

C n kh ng nh r ng, vi c phát tri n truy n thông m i là c n thi t, nh ng song hành v i ầ ẳ đị ằ ệ ể ề ớ ầ ế ư ớ phát tri n ph i có s qu n lý, nh hể ả ự ả đị ướng c a các c quan ch c n ng ủ ơ ứ ă đố ới v i ngườ ửi s

d ng ụ để khai thác truy n thông m i m t cách có hi u qu và có l i ích thi t th c lành ề ớ ộ ệ ả ợ ế ự

m nh Vì th , ạ ế để tránh được nh ng sai l ch khi s d ng các lo i hình truy n thông m i,ữ ệ ử ụ ạ ề ớ

…

Câu 5 o n trích trên thu c phong cách ngôn ng nào?Đ ạ ộ ữ

Câu 6 Đặt tiêu đề cho o n trích trên.đ ạ

Câu 7 Theo anh/ch , o n v n này có ph i là o n m ị đ ạ ă ả đ ạ ở đầu c a bài vi t không? T i ủ ế ạ sao?

Câu 8 Anh/ch hãy vi t ti p vào d u (…) cu i o n nêu gi i pháp “ị ế ế ấ ở ố đ ạ ả để tránh được

nh ng sai l ch khi s d ng các lo i hình truy n thông m i” Ph n vi t ti p trong kho ng ữ ệ ử ụ ạ ề ớ ầ ế ế ả 5-7 dòng

ÁP ÁN:

Đ

Câu 1 o n th g n v i s ki n Bác lên Đ ạ ơ ắ ớ ự ệ đường c u nứ ước (1911)

Câu 2 Bài th cùng ơ đề tài vi t v Bác, ví d : Bác i (T H u)ế ề ụ ơ ố ữ

Câu 3 Nh ng phữ ương th c bi u ứ ể đạ đượt c s d ng trong o n th : t s , miêu t , bi u ử ụ đ ạ ơ ự ự ả ể

c m.ả

Câu 4 Nh ng tình c m nhà th th hi n trong kh th th 3 là s xót xa , ni m ngữ ả ơ ể ệ ổ ơ ứ ự ề ưỡng

m khi nh c t i nh ng khó kh n, gian kh và ngh l c phi thộ ắ ớ ữ ă ổ ị ự ường c a Bác trên ủ đường

c u nứ ước

Câu 5 o n trích trên thu c phong cách ngôn ng báo chí (ho c chính lu n)Đ ạ ộ ữ ặ ậ

Câu 6 Đặt tiêu đề phù h p v i n i dung o n trích Ví d : C n tr ng trợ ớ ộ đ ạ ụ ẩ ọ ước m t s tác ộ ố

h i c a truy n thông m iạ ủ ề ớ

Câu 7: o n v n này không ph i là o n m Đ ạ ă ả đ ạ ở đầu c a bài vi t Vì ủ ế đầ đ ạu o n v n có t n i ă ừ ố

“Tuy nhiên”, th hi n s liên k t h i hể ệ ự ế ồ ướng v i ý o n trênớ đ ạ ở

Câu 8 Vi t ti p vào d u […] cu i o n gi i pháp “ế ế ấ ở ố đ ạ ả để tránh được nh ng sai l ch khi s ữ ệ ử

d ng các lo i hình truy n thông m i” theo quan i m riêng c a b n thân Câu tr l i ph iụ ạ ề ớ đ ể ủ ả ả ờ ả

ch t ch , có s c thuy t ph c, h p v i v n c nh.ặ ẽ ứ ế ụ ợ ớ ă ả

6: 1/ c hai o n th sau và tr l i các câu h i t 1 n 3:

Ngày x a, Tr n H ng ư ầ ư Đạo khuyên vua chước gi nữ ước hay h n c là “lúc bình th i, ơ ả ờ khoan s c cho dân ứ để ế k sâu r , b n g c” Nguy n Trãi chê H Quý Ly ễ ề ố ễ ồ để ấ ướ m t n c vì

ch bi t ng n sông c n gi c, mà không bi t l y s c dân làm tr ng Các ỉ ế ă ả ặ ế ấ ứ ọ đấng anh hùng dân t c ộ đề ậu l p nên công l n, ớ đều r t coi tr ng s c dân ấ ọ ứ để ữ ướ gi n c, ch ng gi c.ố ặ

Ngày nay, H Ch T ch kêu g i: “Di t gi c ói, di t gi c d t, di t gi c ngo i xâm” Ngồ ủ ị ọ ệ ặ đ ệ ặ ố ệ ặ ạ ười nói: ph i “d a vào l c lả ự ự ượng c a dân, tinh th n c a dân” Khác v i ngủ ầ ủ ớ ườ ưi x a, H Ch ồ ủ

T ch ch rõ: Làm nh ng vi c ó là “ị ỉ ữ ệ đ để ư m u c u h nh phúc cho dân”.ầ ạ

(Nh ng ngày ữ đầu c a nủ ước Vi t Nam m i – Võ Nguyên Giáp)ệ ớ

Câu 1 Đặt nhan đề cho ph n trích trên?ầ

Câu 2 Ph n trích trình bày ý theo trình t nào?ầ ự

Câu 3 Tác gi ả đưa nh ng nhân v t l ch s nh Tr n H ng ữ ậ ị ử ư ầ ư Đạo, Nguy n Trãi, H Quý ễ ồ

Ly vào o n v n th nh t đ ạ ă ứ ấ để ạ t o hi u qu l p lu n nh th nào? Tr l i trong kho ng 4-6ệ ả ậ ậ ư ế ả ờ ả dòng

2/ Đọc hai o n th sau và tr l i các câu h i t 4 đ ạ ơ ả ờ ỏ ừ đến 8:

L chúng tôi t tay m l n lênũ ừ ẹ ớ

Còn nh ng bí và b u thì l n xu ngữ ầ ớ ố

Chúng mang dáng gi t m hôi m nọ ồ ặ

R xu ng lòng th m l ng m tôi.ỏ ố ầ ặ ẹ

(M và qu - Nguy n Khoa i m)ẹ ả ễ Đ ề

Th i gian ch y qua tóc mờ ạ ẹ

M t màu tr ng ộ ắ đến nôn nao

L ng m c còng d n xu ngư ẹ ứ ầ ố

Cho con ngày m t thêm cao.ộ

(Trong l i m hát – Trờ ẹ ương Nam Hương)

Câu 4 Nêu hai phương th c bi u ứ ể đạ ổ ật n i b t trong o n th th nh t.đ ạ ơ ứ ấ

Câu 5 Xác nh th th c a o n th th hai.đị ể ơ ủ đ ạ ơ ứ

Câu 6 Xác nh ngh thu t tđị ệ ậ ương ph n trong t ng o n th trên?ả ừ đ ạ ơ

Câu 7 Nêu hi u qu ngh thu t c a phép nhân hóa trong câu th “Th i gian ch y qua ệ ả ệ ậ ủ ơ ờ ạ tóc m ”?ẹ

Câu 8 Nh ng i m gi ng nhau v n i dung và ngh thu t c a hai o n th trên là gì? ữ đ ể ố ề ộ ệ ậ ủ đ ạ ơ

Tr l i trong kho ng 6-8 dòng.ả ờ ả

ÁP ÁN:

Đ

Câu 1 Nhan đề ấ: L y dân làm tr ng/ Vì dân/ T tọ ư ưởng “thân dân” c a H Chí Minh.ủ ồ Câu 2 Ph n trích trình bày ý theo trình t th i gian: ngày x a –ngày nay.ầ ự ờ ư

Câu 3 Tác gi ả đưa nh ng nhân v t l ch s nh Tr n H ng ữ ậ ị ử ư ầ ư Đạo, Nguy n Trãi, H Quý ễ ồ

Ly vào o n v n th nh t nh m làm n i b t nh ng i m k th a và khác bi t v i truy n đ ạ ă ứ ấ ằ ổ ậ ữ đ ể ế ừ ệ ớ ề

th ng trong t tố ư ưởng “thân dân” c a H Chí Minh – ủ ồ được nói đế ở đ ạn o n v n th hai.ă ứ Câu 4 Hai phương th c bi u ứ ể đạ ổ ật n i b t trong o n th th nh t: Miêu t , bi u c m.đ ạ ơ ứ ấ ả ể ả Câu 5 Th th c a o n th th hai: th sáu ti ng.ể ơ ủ đ ạ ơ ứ ơ ế

Câu 6 Xác nh ngh thu t tđị ệ ậ ương ph n trong o n th th nh t: tả đ ạ ơ ứ ấ ương ph n gi a “L ả ữ ũ chúng tôi l n lên” và “bí và b u l n xu ng”; trong o n th th hai: tớ ầ ớ ố đ ạ ơ ứ ương ph n gi a ả ữ

“L ng m còng d n xu ng” và “con ngày m t thêm cao”.ư ẹ ầ ố ộ

Câu 7 Hi u qu ngh thu t c a phép nhân hóa trong câu th “Th i gian ch y qua tóc ệ ả ệ ậ ủ ơ ờ ạ

m ”: Nhân hóa “Th i gian” qua t “ch y”, cho th y th i gian trôi qua nhanh làm cho m ẹ ờ ừ ạ ấ ờ ẹ già nua , b c l n i xót xa, thộ ộ ỗ ương m c a ngẹ ủ ười con

Câu 8 Hai o n th trên có i m gi ng nhau v n i dung: B c l ni m xót xa và lòng đ ạ ơ đ ể ố ề ộ ộ ộ ề

bi t n c a con trế ơ ủ ước nh ng hi sinh th m l ng c a m ; v ngh thu t: ngôn ng t o ữ ầ ặ ủ ẹ ề ệ ậ ữ ạ hình, bi u c m, bi n pháp tể ả ệ ương ph n, nhân hóa.ả

7: 1/ V n b n 1:

(1) Đưa nh ng cu n sách v v i quê hữ ố ề ớ ương mình, v i mái trớ ường c thân thũ ương c a ủ mình, để các em nh s không còn "khát" sách ỏ ẽ đọ Đc ó là công vi c thi n nguy n c a ệ ệ ệ ủ

nh ng ngữ ười tham gia chương trình "Sách hóa nông thôn Vi t Nam", ang chung tay ệ đ

eo u i m c tiêu 10 tri u tr em nông thôn có quy n c sách và có sách c nh

tr em thành ph ẻ ố

(2) Anh Nguy n Quang Th ch, ngễ ạ ười kh i xở ướng chương trình hi n ang trong quá trìnhệ đ

i b xuyên Vi t t Hà N i vào TP H Chí Minh Chuy n i c kh i hành t ngày

m ng 1 T t t Mùi và d ki n s hoàn thành vào trung tu n tháng 6-2015 Anh là c ồ ế Ấ ự ế ẽ ầ ử nhân ti ng Anh, ã t ng tr i qua nhi u v trí c quan nhà nế đ ừ ả ề ị ở ơ ước và t ng làm vi c cho ừ ệ

m t s t ch c qu c t Chuy n i b xuyên Vi t c a anh l n này là mong mu n kêu g i ộ ố ổ ứ ố ế ế đ ộ ệ ủ ầ ố ọ

c ng ộ đồng chung tay nhân r ng t sách trong trộ ủ ường h c, dòng h ọ ọ để đạt con s 300 ố nghìn t sách ủ được xây d ng trên toàn qu c vào n m 2017, giúp h n 10 tri u h c sinh ự ố ă ơ ệ ọ

nông thôn có sách đọc.

(…) (3) Chương trình Sách hóa nông thôn Vi t Nam ra ệ đời theo mong mu n c a anh là ố ủ

nh m gi i quy t v n ằ ả ế ấ đề thi u sách nông thôn mà theo anh là ế ở để nâng cao dân trí, xây

d ng tinh th n chia s trách nhi m xã h i trong c ng ự ầ ẻ ệ ộ ộ đồng Tâm nguy n c a anh là t o ệ ủ ạ

ra m t h th ng th vi n mi-ni r ng kh p c nộ ệ ố ư ệ ộ ắ ả ướ để ọc m i người dân thôn quê có th ti pể ế

c n tri th c Chậ ứ ương trình Sách hóa nông thôn Vi t Nam ệ đến nay ã th c hi n thành đ ự ệ công n m lo i t sách, v i h n 3.800 t sách ă ạ ủ ớ ơ ủ được xây d ng, giúp h n 200 nghìn ngự ơ ười dân nông thôn, đặc bi t là 100 nghìn h c sinh nông thôn có c h i ệ ọ ơ ộ đọc 40 đầu

sách/n m.”ă

(Đưa sách v làng, Nhân dân cu i tu n, 26/04/2015)ề ố ầ

Câu 1 Xác nh phong cách ngôn ng c a v n b n.đị ữ ủ ă ả

Câu 2 o n (2) gi i thi u nh ng thông tin gì v hành Đ ạ ớ ệ ữ ề động “ i b xuyên Vi t” c a anh đ ộ ệ ủ Nguy n Quang Th ch?ễ ạ

Câu 3 T n i dung v n b n, hãy nêu m c tiêu và k t qu ừ ộ ă ả ụ ế ả đạ đượt c c a chủ ương trình

"Sách hóa nông thôn Vi t Nam".ệ

Câu 4 Theo s li u c a B V n hóa - Th thao - Du l ch: hi n nay, trung bình ngố ệ ủ ộ ă ể ị ệ ười Vi t ệ

c 0,8 cu n sách/n m T th c tr ng này, anh/ch hãy nh n xét ng n g n v anh

Nguy n Quang Th ch và chễ ạ ương trình "Sách hóa nông thôn Vi t Nam" do anh kh i ệ ở

xướng Tr l i trong kho ng 5-7 dòng.ả ờ ả

c o n th sau ây và tr l i câu h i t Câu 5 n Câu 8:

Tôi đứng l ng gi a cu c ặ ữ ộ đời nghiêng ngả

m t l n nh l i mái tr ng x a

L i d y ngày x a có ti ng thoi ờ ạ ư ế đưa

Có bóng n ng in dòng sông xanh th m.ắ ắ

Thoáng quên m t gi a tháng ngày ng t ấ ữ ọ đắng

Trưởng thành này có bóng dáng hôm qua

Nh ớ đượ đ ềc i u gì được d y nh ng ngày xaạ ữ

Áp d ng - ch c nh c i ngu n ã có.ụ ắ ờ ộ ồ đ

Nước m t thành công hoà n i au en ắ ỗ đ đ đỏ

B c th m nào dìu d t nh ng bậ ề ắ ữ ướ đc i

Bài h c ọ đờ đi ã h c ọ được nh ng gìữ

Có nh c bóng ngắ ườ đươi ng th i n m cờ ă ũ

Vun x i c n m b ng trái tim p ớ ơ ơ ằ ấ ủ

cây i có tán lá xum xuê

Để đờ

Bóng mát d ng chân là m t ch n quêừ ộ ố

N i n t là mái trơ ơ ạ ường nuôi l nớ

Xin phút t nh tâm gi a muôn i u h i h tĩ ữ đ ề ờ ợ

C m t mái trả ạ ường n ngh a th y cô.ơ ĩ ầ

(L i c m t - s u t m)ờ ả ạ ư ầ

Câu 5 Ch ra phỉ ương th c bi u ứ ể đạt chính trong o n th trên?đ ạ ơ

Câu 6 Nêu rõ phép tu t ừ được s d ng trong câu th Thoáng quên m t gi a tháng ngàyử ụ ơ ấ ữ

ng t ọ đắng

Câu 7 Nêu n i dung chính c a bài th trên.ộ ủ ơ

Câu 8 Anh ch hi u hai dòng th : “Vun x i c n m b ng trái tim p / ị ể ơ ớ ơ ơ ằ ấ ủ Để cây đời có tán

lá xum xuê” nh th nào? T ý th này, hãy vi t m t o n v n ng n nêu vai trò c a mái ư ế ừ ơ ế ộ đ ạ ă ắ ủ

trường và th y cô ầ đố ới v i cu c ộ đờ ủi c a m i ngỗ ười tr l i trong 5-10 dòng.ả ờ

ÁP ÁN:

Đ

Câu 1 Phong cách ngôn ng báo chíữ

Câu 2 Hành động i b xuyên Vi t c a anh Nguy n Quang Th ch:đ ộ ệ ủ ễ ạ

- V hành trình: t Hà N i vào TP H Chí Minhề ừ ộ ồ

- V th i gian: kh i hành t ngày m ng 1 T t t Mùi và d ki n s hoàn thành vào trung ề ờ ở ừ ồ ế Ấ ự ế ẽ

tu n tháng 6-2015.ầ

- V m c ích: kêu g i c ng ề ụ đ ọ ộ đồng chung tay nhân r ng t sách trong trộ ủ ường h c, dòng ọ

h ọ để đạt con s 300 nghìn t sách ố ủ được xây d ng trên toàn qu c vào n m 2017, giúpự ố ă

h n 10 tri u h c sinh nông thôn có sách ơ ệ ọ đọc

Câu 3

- M c tiêu: 10 tri u tr em nông thôn có quy n ụ ệ ẻ ề đọc sách và có sách đọc nh tr em ư ẻ thành ph ố

- K t qu ế ả đạ đượt c c a chủ ương trình "Sách hóa nông thôn Vi t Nam": th c hi n thành ệ ự ệ công n m lo i t sách, v i h n 3.800 t sách ă ạ ủ ớ ơ ủ được xây d ng, giúp h n 200 nghìn ngự ơ ười dân nông thôn, đặc bi t là 100 nghìn h c sinh nông thôn có c h i ệ ọ ơ ộ đọc 40 đầu sách/n mă Câu 4 C n nêu ầ được quan i m c a b n thân v anh Nguy n Quang Th ch và ý ngh a đ ể ủ ả ề ễ ạ ĩ

c a chủ ương trình "Sách hóa nông thôn Vi t Nam" Câu tr l i ph i ch t ch , có s c ệ ả ờ ả ặ ẽ ứ thuy t ph c.ế ụ

- Anh Nguy n Quang Th ch: là m t ngễ ạ ộ ười có tâm huy t v i c ng ế ớ ộ đồng, có lí tưởng s ng ố

p, bi t ch m lo cho s phát tri n c a th h tr , c bi t là tr em nông thôn

- Chương trình "Sách hóa nông thôn Vi t Nam": là m t chệ ộ ương trình thi t th c, ý ngh a, ế ự ĩ giúp cho m i ngỗ ười có nh n th c úng h n v sách và quan tâm nhi u h n ậ ứ đ ơ ề ề ơ đến vi c ệ đọc sách

Câu 5 Phương th c bi u ứ ể đạt chính c a o n th : bi u c m.ủ đ ạ ơ ể ả

Câu 6 Câu th Thoáng quên m t gi a tháng ngày ng t ơ ấ ữ ọ đắng s d ng phép tu t n d : ử ụ ừ ẩ ụ

ng t ọ đắng: ch nh ng th ng tr m, bu n vui trong cu c ỉ ữ ă ầ ồ ộ đời

Câu 7 N i dung chính c a o n th trên:ộ ủ đ ạ ơ

o n th ghi l i tâm tr ng, suy ngh c a m t ng i h c trò khi ã r i xa mái tr ng v i

tình c m yêu thả ương, trân tr ng và lòng bi t n sâu s c Càng trọ ế ơ ắ ưởng thành, càng n m ế

tr i nh ng th ng tr m, bu n vui trong cu c s ng, m i ngả ữ ă ầ ồ ộ ố ỗ ườ ại l i càng th m thía h n t m ấ ơ ấ lòng bao dung, yêu thương và công lao c a th y cô, mái trủ ầ ường

Câu 8 Hai dòng th : “Vun x i c n m b ng trái tim p / ơ ớ ơ ơ ằ ấ ủ Để cây đời có tán lá xum xuê”

th hi n công lao to l n c a th y cô ể ệ ớ ủ ầ đố ớ ọi v i h c trò: ch m chút, th p sáng ă ắ ước m , ni m ơ ề tin cho h c trò b ng c trái tim yêu thọ ằ ả ương để ừ đ t ây, các em bước ra đờ ữi v ng vàng,

c ng cáp, s n sàng c ng hi n cho cu c ứ ẵ ố ế ộ đời

o n v n c n nêu c vai trò c a th y cô và mái tr ng i v i cu c i m i ng i:

giúp m i ngỗ ười hoàn thi n b n thân v trí tu , tâm h n.ệ ả ề ệ ồ

8: 1/ V n b n 1:

“Đọc, trong ngh a ó là m t trò ch i N i m i ngĩ đ ộ ơ ơ ỗ ườ đọi c có ba nhân v t ch ng lên nhau, ậ ồ tác động lên nhau M t là ngộ ườ đọi c b ng xằ ương b ng th t, hai chân ằ ị đụng đất, v n còn ý ẫ

th c liên h v i th gi i bên ngoài Hai là, ngứ ệ ớ ế ớ ườ đọi c b lôi cu n, ang ngao du trong th ị ố đ ế

gi i tớ ưởng tượng c a c m xúc ó là ngủ ả Đ ườ đi ang ch i Ba là, ngơ ườ đọi c suy t , ư đưa vào trò ch i s chú ý, s suy ngh , s phán oán c a tri th c ó là phút giây c a trí tu có ơ ự ự ĩ ự đ ủ ứ Đ ủ ệ

kh n ng ả ă đưa ngườ đọi c lùi ra kh i bài v n, m m t kho ng cách ỏ ă ở ộ ả để ễ di n d ch Ngị ười

c v n ý th c r ng mình ang ch i nh ng bi t phán oán Ba tay ch i là m t trong vi c

c, ch i v i nhau m t trò ch i tinh t khi n ng i c v a b lôi cu n v a bi t d ng l i,

v a tham d v a cách bi t v i bài v n T th c a ngừ ự ừ ệ ớ ă ư ế ủ ườ đọi c v n là v y: tham d và ă ậ ự cách bi t qua l i không ệ ạ đứt quãng.”

(Trích “Chuy n trò” – Cao Huy Thu n, NXB Tr , 2013)ệ ầ ẻ

Câu 1: Xác nh thao tác l p lu n chính trong o n v n?đị ậ ậ đ ạ ă

Câu 2: o n v n Đ ạ ă được vi t theo ki u nào?ế ể

Câu 3: Nêu n i dung chính c a v n b n?ộ ủ ă ả

Câu 4: o n v n Đ ạ ă được vi t theo phong cách ngôn ng nào?ế ữ

2/ V n b n 2:ă ả

(…)

“Tu i th chân ổ ơ đấ đầt u tr nầ

T trong l m láp em th m l n lênừ ấ ầ ớ

Bây gi xinh ờ đẹp là em

Em ra thành ph d n quên m t th iố ầ ộ ờ

V quê n T t v a r iề ă ế ừ ồ

Em tôi áo ch n, em tôi qu n bòẽ ầ

G p tôi, em h i h ng hặ ỏ ữ ờ

“Anh ch a l y v , còn ch ư ấ ợ ờ đợi ai?”

Em i đ để ạ l i chu i cỗ ười

Trong tôi v … m t kho ng tr i pha lê.ỡ ộ ả ờ

Tr ng vàng êm y b êă đ ấ ờ đ

Có người ng i g l i th c may…”ồ ỡ ờ ề ỏ

(Ph m Công Tr )ạ ứ

Câu 5: Xác nh các phđị ương th c bi u ứ ể đạt chính c a o n th ?ủ đ ạ ơ

Câu 6: Anh/ch hi u nh th nào v hai câu th :ị ể ư ế ề ơ

“Em i đ để ạ l i chu i cỗ ười

Trong tôi v … m t kho ng tr i pha lê”?ỡ ộ ả ờ

Câu 7: Anh/ch nh n xét nh th nào v hai nhân v t tr tình “tôi” và “em” trong o n thị ậ ư ế ề ậ ữ đ ạ ơ

?

ÁP ÁN:

Đ

Câu 1 Xác nh thao tác l p lu n chính trong o n v n: Phân tíchđị ậ ậ đ ạ ă

Câu 2 o n v n Đ ạ ă được vi t theo ki u: Di n d chế ể ễ ị

Câu 3 Nêu n i dung chính c a v n b n: Cách ộ ủ ă ả đọc, t th c a m t ngư ế ủ ộ ườ đọi c v n th t ă ậ

s ự

Câu 4 o n v n Đ ạ ă được vi t theo phong cách ngôn ng : Phong cách ngôn ng khoa h c.ế ữ ữ ọ Câu 5 Xác nh các phđị ương th c bi u ứ ể đạt chính c a o n th : ngh lu n.ủ đ ạ ơ ị ậ

Câu 6 Trình bày cách hi u c a b n thân v hai câu th :ể ủ ả ề ơ

- S vô tâm, vô tình c a “em”ự ủ

- Tâm tr ng au xót, nu i ti c, h t h ng, ng ngàng c a “tôi” trạ đ ố ế ụ ẫ ỡ ủ ước s thay ự đổ ủi c a “em”

Có th di n ể ễ đạt theo cách khác nh ng ph i h p lí, ch t ch , có c s t v n b n th ư ả ợ ặ ẽ ơ ở ừ ă ả ơ Câu 7 Nêu nh n xét v hai nhân v t tr tình “tôi” và “em” trong o n th :ậ ề ậ ữ đ ạ ơ

- “Tôi”: giàu tình c m, th y chung, h n nhiên tin yêu và ả ủ ồ đợi ch ờ

- “Em”: vô tâm, vô tình, d ễ đổi thay

9: 1/ c o n sau và tr l i câu h i t 1 n 4:

Yêu T qu c t nh ng gi t m hôi t o t n M hôi r i trên nh ng cánh ổ ố ừ ữ ọ ồ ả ầ ồ ơ ữ đồng cho lúa thêm h t M hôi r i trên nh ng công trạ ồ ơ ữ ường cho nh ng ngôi nhà thành hình, thành kh i.ữ ố

M hôi r i trên nh ng con ồ ơ ữ đường n i r o cao T qu c c a nh ng th y cô trong mùa ơ ẻ ổ ố ủ ữ ầ

n ng ắ để nuôi ước m cho các em th M hôi r i trên thao trơ ơ ồ ơ ường đầy n ng gió c a ắ ủ

nh ng ngữ ười lính để ữ gi mãi yên bình và màu xanh cho T qu c…ổ ố

Câu 1 Xác nh phong cách ngôn ng trong v n b n trên?đị ữ ă ả

Câu 2 Bi n pháp tu t nào ệ ừ được s d ng nhi u nh t trong v n b n trên? Nêu tác d ng ử ụ ề ấ ă ả ụ

c a bi n pháp tu t ó?ủ ệ ừ đ

Câu 3 Nh ng t ng : cánh ữ ừ ữ đồng, công trường g i nh ợ ớ đế đố ượn i t ng nào trong cu c ộ

s ng?ố

Câu 4 Đặt tiêu đề cho v n b n trên.ă ả

c v n b n sau và tr l i câu h i t Câu 5 n Câu 8:

“ Em i em ơ Đất Nước là máu xương c a mìnhủ

Ph i bi t g n bó và san sả ế ắ ẻ

Ph i bi t hóa thân cho dáng hình x sả ế ứ ở

Làm nên Đất Nước muôn đời…”

(Trích o n trích đ ạ Đất Nước c a Nguy n Khoa i mủ ễ Đ ề

SGK Ng v n l p 12 t p 1 trang 120 )ữ ă ớ ậ

Câu 5 Nêu n i dung c a o n th ?ộ ủ đ ạ ơ

Câu 6 T i sao t “ạ ừ Đất Nướ được” c vi t hoa?ế

Câu 7 Nêu bi n pháp tu t ệ ừ được s d ng trong o n th ?ử ụ đ ạ ơ

Câu 8 Vi t o n v n ng n nêu c m nh n c a em v trách nhi m c a mình v i quê ế đ ạ ă ắ ả ậ ủ ề ệ ủ ớ

hương, đấ ướt n c trong xã h i ngày nay?ộ