- HS đọc - viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng.. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, bảng phụ ghi bài tập.. Giới thiệu bài.. - GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc... - GV cho H
Trang 1Học vần: EP - ÊP
I Mục tiêu
- HS đọc và viết đựợc: ep, êp, cá chép, đèn xếp
- HS đọc - viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng
- HS làm các bài tập: nối, điền vần ep hay êp
- HS có ý thức học tập bộ môn
II Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, bảng phụ ghi bài tập
- HS: Bảng con – SGK – vở ô li
III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS viết bảng lớp: cá chép, đèn xếp
- Cả lớp viết bảng con: lễ phép, gạo nếp,
bếp lửa
- GV nhận xét
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài.
b Hướng dẫn ôn bài.
* Đọc bài trong SGK
- GV cho HS mở SGK đọc bài
- GV cho HS đọc thầm 1 lần
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần
toàn bộ bài đọc
- HS hát 1 bài
- 2 HS lên bảng viết
- HS viết bảng con theo tổ
- HS mở SGK
- HS đọc thầm 1 lần
- Cả lớp đọc đồng thanh
Trang 2- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc
- GV nhận xét
* Luyện nói
- GV cho HS thi tìm và đọc những tiếng
có vần ep, êp
- GV viết những tiếng HS tìm đúng lên
bảng, cho HS cả lớp đọc
- GV nhận xét
* Làm bài tập
+ Bài tập 1: Nối
Bà khép nhẹ
Gạo nếp
Chúng em
đồ xôi rất ngon
xếp hàng vào lớp
cánh cửa
- Muốn làm được bài tập này các em
phải làm gì?
- Cho đọc và HS lên bảng nối
- Nhận xét, cho HS đọc
+ Bài tập 2: Điền ep hay êp?
ghi ch… gian b… dọn d…
- GV cho HS nêu yêu cầu
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi giữa
các tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng
- Cho HS nêu kết quả
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét
- HS tìm tiếng có vần ep, êp
- HS nhận xét, đọc bài của bạn
- HS nêu yêu cầu
- HS: phải đọc và tìm từ thích hợp để nối
- HS lên bảng nối và đọc:
Bà khép nhẹ Gạo nếp Chúng em
đồ xôi rất ngon xếp hàng vào lớp cánh cửa
- HS nêu yêu cầu
- Thi làm trên bảng con
- Kết quả: ghi chép, gian bếp, dọn dẹp
Trang 3- GV nhận xét, giải nghĩa của các từ.
+ Bài tập 3: Viết vở ô li
- GV nêu yêu cầu
- GV nhắc lại cách viết và viết mẫu vần
ep, êp
- Nhắc HS ngồi đúng tư thế
- GV đọc cho HS viết những từ và câu
ứng dụng có trong bài (hoặc) ngoài bài
- GV giúp đỡ những HS viết còn yếu
- GV thu chấm 1 số bài, nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- 2- 3 em đọc lại toàn bài
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò: về nhà ôn lại bài
- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu
- HS viết bài
ep ep ep ep
êp êp êp êp
lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa con tép xếp hàng
- HS đọc lại bài đọc