CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị: bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh hoạ.. - HS chuẩn bị: bộ chữ thực hành, bảng con... Giới thiệu từ ứng dụng: Con ốc đôi guốc Gốc cây thuộc bài - Yêu cầu HS đánh vầ
Trang 1HỌC VẦN: VẦN ÔC - UÔC
A MỤC TIÊU:
- HS đọc được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc; từ và đoạn thơ ứng dụng
- HS viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
- Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc
B CHUẨN BỊ:
- GV chuẩn bị: bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh hoạ
- HS chuẩn bị: bộ chữ thực hành, bảng con
C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Bài cũ:
- HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3 /78
- HS đọc toàn bài
- HS viết từ: cần trục, lực sĩ
TIẾT 1
2 Bài mới:
3 Dạy vần mới: ôc, uôc
* Dạy vầnh: ôc
- GV ghi bảng vần: ôc
- Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát
âm vần: ôc
a Nhận diện vần:
- GV Hỏi: Vần ôc được cấu tạo bởi mấy
âm?
- HS phát âm vần: ôc
- HS nhận diện vần: ôc
- HS nêu vần ôc được cấu tạo bởi 2 âm,
âm ô và âm c
Trang 2b HD đánh vần: Vần
- GV đánh vần mẫu: ô - c - ôc
- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của
HS
- Yêu cầu HS chọn ghép vần
- HD đọc trơn vần: ôc
c HD đánh vần: Tiếng
- GV hỏi: có vần ôc muốn được tiếng
mộc ta làm thế nào?
- GV hỏi: Tiếng mộc có âm gì trước vần
gì sau dấu thanh gì?
- GV đánh vần mẫu:
- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của
HS
- Yêu cầu ghép tiếng: mờ - ôc - mốc -
nặng - mộc
- HD đọc trơn tiếng
d Giới thiệu từ ứng dụng: thợ mộc
- Luyện đọc trơn từ
* Dạy vần: uôc
- GV đọc vần, HD phát âm vần:
- Yêu cầu so sánh vần: ôc - uôc
- Dạy các bước tương tự vần
- HS đánh vần: ôc (nối tiếp CN, ĐT)
- HS chọn ghép vần: ôc
- HS đọc trơn vần: (Đọc nối tiếp CN, ĐT)
- HS nêu: Có vần ôc muốn được tiếng mộc ta thêm âm m và dấu nặng
- HS nêu: Tiếng mộc có âm m đứng trước vần ôc đứng sau, dấu nặng dưới
âm ô
- HS đánh vần: (cá nhân, ĐT)
- HS chọn ghép tiếng: mộc
- HS đọc trơn: mộc
- HS đọc trơn từ ứng dụng: thợ mộc
- HS đọc cả vần, tiếng, từ
- HS phát âm vần: uôc
- HS so sánh vần: uôc/ôc
- HS đánh vần: uôc
- HS ghép vần: uôc
- HS đọc trơn vần: uôc
- HS đánh vần tiếng: đuốc
- Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ
Trang 3- HD đọc lại cả 2 vần vừa học.
đ Giới thiệu từ ứng dụng:
Con ốc đôi guốc
Gốc cây thuộc bài
- Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng
có vần:
- Luyện đọc từ
- GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS
+ HD đọc lại toàn bài
e Luyện viết vần, từ:
- GV viết mẫu, HD cách viết
- GV hỏi: Vần ôc, uôc được viết bởi
mấy con chữ?
- GV hỏi: Từ thợ mộc, ngọn đuốc được
viết bởi mấy chữ?
- GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho
HS
- HD khoản cách chữ cách chữ 1 con
chữ o
+ GV đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu HS đọc toàn bài
* HD trò chơi củng cố:
- GV nêu tên trò chơi: đố bạn?
- HD cách thực hiện
- Tuyên dương, khen ngợi
- HS đọc 2 vần
- HS đánh vần thầm tiếng
- HS đọc từ (nối tiếp CN, ĐT)
- HS đọc toàn bài
- HS nêu cách viết vần
- HS nêu cách viết từ
- HS luyện viết bảng con vần, từ: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
- HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự
- HS tham gia trò chơi: Đố bạn?
- HS chọn băng từ đọc đúng các từ có vần ôc, uôc
Trang 4TIẾT 2
- GV hỏi:Tiết 1 em vừa học vần gì?tiếng
gì? Từ gì?
3 Luyện tập:
a Gọi HS đọc bài tiết 1
- GV:Nêu yêu cầu tiết 2
- GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2
SGK
b Giới thiêu câu ứng dụng:
- HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu:
-“ Mái nhà giàn gấc đỏ”
- Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần
đang học
- Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc cả
câu
- GV sửa lỗi sai của HS
d Luyện viết:
- GV viết mẫu:
- HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách
trình bày bài viết
đ Luyện nói:
- GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu
chủ đề luyện nói: Tiêm chủng, uống
thuốc
- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện
nói từ 2, 4 câu
- HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học
- HS đọc (CN, ĐT)
- HS quan sát tranh vẽ, nhận xét
- HS đọc thầm
- HS Luyện đọc (CN, ĐT)
- HS viết bài vào vở
- HS quan sát tranh vẽ:
- HS đọc chủ đề luyện nói
- HS thảo luận nhóm đôi
- Luyện nói trong nhóm
- HS trình bày câu luyện nói;
Trang 5- Tranh vẽ gì?
- Bạn trai trong tranh đang làm gì?Em
thấy thái độ của bạn thế nào?
- Khi nào chúng ta phải uống thuốc?
- Kể cho bạn nghe mình đã tiêm chủng
và uống thuốc giỏi như thế nào?
* GV nói mẫu:
4 Củng cố:
- GV hỏi: Em vừa học vần gì?
- HD trò chơi củng cố:
- Tuyên dương khen ngợi
5 Dặn dò:
- Dặn HS ôn bài
- Tìm thêm từ mới có vần vừa học
- Xem bài 80Vần: iêc - ươc
- Các em uống thuốc, tiêm chủng
- Các em uống thuốc, tiêm chủng để phòng bệnh
- Em đã được tiêm thuốc ngừa bệnh sởi
* HS yếu lặp lại câu luyện nói
- HS nghe nói mẫu
- HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học
- HS tham gia trò chơi
- HS nghe dặn dò