Trờng THPT Đức Thọ - GV Hồ Văn Việt Giáo án Địa Lí 12C vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hoá về thu nhập bình quân đầu ngời giữa các vùng I.. Kiến thức: - Nhận biết và hiểu đợc sự phân hoá
Trang 1Trờng THPT Đức Thọ - GV Hồ Văn Việt Giáo án Địa Lí 12C
vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hoá
về thu nhập bình quân đầu ngời giữa các vùng
I Mục tiêu: Sau bài học, HS cần:
1 Kiến thức:
- Nhận biết và hiểu đợc sự phân hoá về thu nhập bình quân đầu ngời giữa các vùng
- Biết đựơc một số nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về thu nhập bình quân đầu ngời giữa các vùng
2 Kỹ năng:
- Vẽ đợc biểu đồ về sự phân hoá thu nhập
- Đọc và phân tích biểu đồ về sự phân hoá thu nhập bình quân đầu ngời
3 Thái độ.
- Có ý thức nâng cao chất lợng cuộc sống, thu nhập cho bản thân, gia đình bằng các việc làm thiết thực
II Thiết bị dạy học
III Tiến trình dạy học
1 ổ n định
2 Bài cũ:
- Đặc điểm đô thị hoá nớc ta? ảnh hởng của đô thị hoá đến phát triển kinh tế ?
3 Bài mới
Hoạt động 1.
Gv thông báo yêu cầu cần đạt
Gv kiểm tra phần chuẩn bị của hs
1.Yêu cầu
- Vẽ đợc biểu đồ thích hợp đó là biểu đồ đờng biểu diễn
- Phân tích, so sánh và giải thích nguyên nhân
Hoạt động 2.
Hs nêu lên cách vẽ biểu đồ
Gv hớng dẫn cụ thể cách làm theo các bớc:
- Xử lý số liệu: chọn năm 1994 = 100%
- vẽ biểu đồ đờng biểu diễn dạng biểu đồ chỉ số
phát triển
Gv tổ chức cho hs làm bài thực hành theo cá
nhân
2 Cách tiến hành
a.Vẽ biểu đồ:
- Xử lý số liệu: lấy năm 1994 = 100%
Năm sau = (năm sau/ năm đầu) x 100
Hoạt động 3.
Hs trình bày nội dung thực hành trớc lớp:
- 1 hs vẽ biểu đồ lên bảng
- 1 hs khác phân tích, giải thích nguyên
nhân trên bảng
Trang 2
Trờng THPT Đức Thọ - GV Hồ Văn Việt Giáo án Địa Lí 12C
Hoạt động 4.
ý kiến bổ sung của hs ở lớp
Hoạt động 5.
Gv đánh giá, nhận xét , tổng kết
4 Cũng cố - đánh giá.
- Gv đánh giá hs qua bài làm của hs, cho điểm cho hs trình bày kết quả trớc lớp, các hs bổ sung ý kiến đúng
- Hs tự đánh giá bài làm của mình qua so sánh với bài làm của bạn và ý kiến tổng kết của giáo viên
5 Hoạt động nối tiếp
- Về nhà hoàn thiện bài thực hành