cả năm phần điện dân dụng

Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu của bài học: - Cá nhân đọc SGK - Xác định mục tiêu của bài học 5/ Yêu cầu HS đ

Trang 1

Sở giáo dục và đào tạo tỉnh ninh bình

Phòng giáo dục và đào tạo huyện yên mô

Trờng T H C S Yên hoà

Giáo án môn công nghệ 9

Giáo viên: Dơng quang hiên

Năm học: 2006 – 2007





Trường T H C S Yên hoà

Giáo án môn công nghệ 9

Giáo viên: Dương quang

hiên Năm học: 2006 – 2007

Trang 2

Ngày soạn: Ngày lên lớp:

Tiết 1: Bài 1: giới thiệu nghề điện dân dụng

- Biết đợc vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong nền kinh tế và đời sống

- Biết đợc các đặc điểm của nghề và yêu cầu đối với ngời làm nghề điện dân dụng

- Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng

- Có thái độ yêu thích nghề điện dân dụng

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ phóng to về nghề điện dân dụng

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên

Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu của

bài học:

- Cá nhân đọc SGK

- Xác định mục tiêu của bài học

5/

Yêu cầu HS đọc mục tiêu của bài học trong SGK

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò, vị trí

của nghề điện dân dụng :

Làm việc cá nhân tìm hiểu SGK và

trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu

6/

Yêu cầu HS tìm hiểu SGK trả lời các câu hỏi:

? Kể tên các loại sản phẩm của nghề diện dân dụng?

=> vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng

Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm của

nghề và những yêu cầu đối với ngời

làm nghề trồng cây ăn quả

1 Tìm hiểu đặc điểm của nghề:

Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

của GV đa ra

2 Tìm hiểu yêu cầu kĩ thuật của

nghề:

của GV đa ra

10/

? Đặc điểm của nghề?

Yêu cầu HS trả lời theo các nội dung của

đặc điểm của nghề đó là: đối tợng lao động, nội dung lao động, dụng cụ lao động, điều kiện lao động và sản phẩm

? Nghề này đòi hỏi ngời làm nghề cần có các phẩm chất nào? ( có cần tri thức, sức khoẻ, lòng yêu nghề không?)

Hoạt động 5: Tìm hiểu triển vọng của

nghề:

Làm việc cá nhân tìm hiểu SGK trả

lời câu hỏi mà GV yêu cầu:

- So sánh các số liệu qua các

năm => sự phát triển của nghề

2/

Yêu cầu HS Tìm hiểu SGK trả lời câu hỏi:

? Hãy cho biết về sự phát triển của nghề thể hiện qua ở các mặt: sự tăng trởng của nhu cầu về điện dân dụng ,sự ra tăng của các cơ

sở đào tạo nghề, s phát triển của các lĩnh vực trong nghề

Trang 3

- Qua kết quả thu đợc => triển

vọng của nghề  Triển vọng của nghề ? Giới thiệu cho HS các yêu cầu cần thực

hiện để phát triển nghề

Hoạt động 6: Vận dụng, củng cố,

chuẩn bị học ở nhà:

Trả lời câu hỏi củng cố của GV

Ghi bài tập về nhà

3/

? Nghề diện dân dụng có ích lợi gì?

? Để làm đợc nghề thì ngời lao động phải

có những phẩm chất gì?

BTVN: ?1,2,3 SGK

IV Rút kinh nghiệm:

BAN GIáM HIệU Kí DUYệT:

Tiết 2-3 : Bài 2: vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện

trong nhà

- Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp dặt mạng điện trong nhà

- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng

- Có hứng thú học tập về nghề

II Chuẩn bị:

- Một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện

- Một số vật liệu cách điện của mạng điện

A Tiết 1:

bài học:

- Cá nhân đọc SGK

- Xác định mục tiêu của bài học

5/

Yêu cầu HS đọc mục tiêu của bài học trong SGK

Hoạt động 2: Tìm hiểu về dây dẫn

điện:

1, Phân loại:

Làm việc cá nhân tìm hiểu SGK và

trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu

6/

Yêu cầu HS tìm hiểu SGK trả lời các câu hỏi:

? Kể tên các loại dây dẫn điện mà em biết?

GV dùng tranh vẽ phóng to hình 2.1 SGK

Trang 4

 Các loại dây dẫn điện

 Trả lời câu hỏi điền vào chỗ

trống trong SGK

2, Cấu tạo của dây dẫn đợc bọc cách

điện:

Trả lời các câu hỏi của GV

Dựa vào hình vẽ SGK 2.2 thảo luận

nhóm

-> Cấu tạo của dây dẫn đợc bọc cách

điện

để mô tả kết hợp với vật liệu mẫu

 Các loại dây dẫn điện ? Câu hỏi điền vào chỗ trống trong SGK

GV dùng tranh vẽ phóng to hình 2.2

? Dựa vào hình vẽ hãy cho biết cấu tạo của dây dẫn điện đợc bọc cách điện?

? Gồm các phần nào? Mỗi phần sử dụng các vật liệu nào?

Hoạt động 3: Củng cố, vận dụng,

3/

? Có mấy loại dây dẫn điện với mỗi loại lấy

ví dụ về việc sử dụng cụ thể trong mạng điện trong nhà?

YCVN: Tìm hiểu phần II; III của bài

B Tiết 2:

Hoạt động 1: Ôn lại bài cũ:

- Trả lời câu hỏi của GV

5/

? Nêu cấu tạo của dây dẫn điện đợc bọc cách điện? Khi sử dụng dây dẫn điện cần chú

ý điều gì?

Hoạt động 2: Tìm hiểu về dây cáp

điện:

- Tìm hiểu tranh vẽ, mẫu vật dây

cáp điện -> cấu tạo của dây cáp

điện

- Trả lời các câu hỏi mà GV đặt

ra

6/

Dùng tranh phóng to về dây cáp điện và mẫu vật

? Nêu cấu tạo của dây cáp điện?

? Vì sao lõi của dây cáp lại thờng đợc dùng bằng đồng hoặc nhôm? Vỏ bảo vệ điện phải

đảm bảo yêu cầu gì?

Hoạt động 3: Tìm hiểu vật liệu cách

điện:

- Trả lời các câu hỏi mà GV đặt

ra

-> Đặc điểm quan trọng nhất của

vật liệu cách điện

10/

? Vật liệu cách điện là gi?

? Hãy kể tên một số vật liệu cách điện ( Chú ý khái niệm vật liệu trong CN9 có sự

mở rộng là chỉ rõ gồm 1 số vật thể thông dụng

Hoạt động 4: : Củng cố, vận dụng,

2/

? Lấy ví dụ về vật liệu cách điện và dẫn

điện sử dụng ở mạng điện trong nhà

Trang 5

Tiết 4-5 : Bài 3: dụng cụ lắp đặt mạng điện

- Biết phân loại công dụng của một số đồng hồ đo điện

- Biết đợc công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ phóng to đồng hồ đo điện

- Tranh vẽ phóng to một số dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt điện

- Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế , Ampe kế , công tơ, đồng hồ vạn năng

- Một số dụng cụ cơ khí: thớc cuộn, thớc cặp, kìm điện

A Tiết 1:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:

- Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi

của GV

5/

So sánh dây dẫn điện và dây cáp điện?

? Mạng điện trong gia đình thờng dùng dây dẫn điện hay dây cáp điện? Tại sao?

bài học:

- HS đọc mục này trong SGK

6/

Yêu cầu HS đọc mục này trong SGK

Hoạt động 3: Tìm hiểu đồng hồ đo

điện:

1 Công dụng:

Hs tìm hiểu SGK và trả lời câu

hỏi của GV

2 Phân loại đồng hồ đo điện:

Hs tìm hiểu SGK và trả lời câu

hỏi của GV

=> Một số kí hiệu của đồng hồ

đo điện

Trả lời câu hỏi mà GV đa ra

10/

? Tại sao phải cần có đồng hồ đo điện?

? Hãy kể tên một số đồng hồ đo điện?

Dùng tranh vẽ kết hợp với giáo cụ trực quan minh hoạ các loại đồng hồ đo điện

? Đồng hồ đo điện gồm những loại nào?

? Nêu công dụng của từng loại?

Sử dụng tranh vẽ phóng to bảng kí hiệu một

số đồng hồ đo điện Giải thích cho HS cụ thể về cấp chính xác của phép đo

? Đặc điểm của các kí hiệu này (Dùng kí

Trang 6

hiệu đơn vị đo để thể hiện)

Hoạt động 4: Vận dụng củng cố chuẩn

bị học ở nhà:

mà GV đa ra

- VN: học thuộc bài cũ tìm hiểu

phần II: dụng cụ cơ khí

2/

? Vì sao cần có đồng hồ đo điện? Có các loại đồng hồ đo điện nào?

B Tiết 2:

của GV

5/

Đồng hồ đo điện gồm những loại nào? Dùng để làm gì?

Hoạt động 2: Tìm hiểu các dụng cụ

cơ khí:

Cá nhân suy nghĩ và trả lời câu

hỏi của GV

Hoạt động theo nhóm thảo luận

trả lời các câu hỏi phân loại và

Hoạt động theo nhóm nhận phiếu

học tập, thảo luận trả lời các câu hỏi

trong phiếu học tập mà GV đa ra

10/

? Hãy nêu một số dụng cụ cơ khí mà em biết?

Dùng tranh vẽ kết hợp với giáo cụ trực quan minh hoạ các loại dụng cụ cơ khí

? Theo em có thể phân loại cá dụng cụ cơ khí đó thành các loại nào (Dụng cụ đo, tháo lắp, kẹp chặt, khoan cắt)?

Phát phiếu học tập gồm 3 cột: 1 TT; 2.Tên dụng cụ; 3.Công dụng đẻ HS trả lời câu hỏi của mục này trong SGK

của GV

- Ghi BTVN

2/

?Nêu công dụng và phân loại dụng cụ cơ khí trong mạng điện trong nhà?

BTVN: Các câu hỏi trong SGK

Trang 7

Tiết 6-7-8 : Bài 4: thực hành: sử dụng đồng hồ đo điện

- Biết đợc chức năng của một số đồng hồ đo điện

- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện

- Làm việc cản thận khoa học

- 1 Ampe kế điện từ (thang đo 1A), 1 vôn kế điện từ (thang đo 300V), Oát kế, Ôm kế,

Đồng hồ đo điện vạn năng, Công tơ điện

- 1 bộ dụng cụ điện và dây điện

- Bảng thực hành đo điện năng tiêu thụ

- Nguồn điện xoay chiều 220V

A Tiết 1:

của GV

5/

Nêu công dụng của đồng hồ đo điện?

? Để đo điện năng tiêu thụ ngời ta thờng dùng dụng cụ gì?

Hoạt động 2: Chuẩn bị và nêu yêu

cầu cảu bài thực hành:

- Nhận nhóm học tập

- Tìm hiểu mục tiêu của bài thực

hành

- Tìm hiểu ghi các tiêu chí đánh

giá bài thực hành

6/

- Chia nhóm thực hành

- Chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các nhóm trởng

- ? Tìm hiểu SGK và nêu mục tiêu của bài thực hành

- Nêu yêu cầu, nội quy cảu bài thực hành :

- Nêu tiêu chí đánh giá bài thực hành : + Kết quả thực hành cần đầy đủ các nội dung thể hiện trong báo cáo + Thực hiện quy trình thực hành phải

đúng trình trình tự và khoa học

Trang 8

+ Thái độ nghiệm túc, tập trung

Hoạt động 3: Tìm hiểu đồng hồ đo

điện:

- Nhận thiết bị dụng cụ

- Thảo luận nhóm: tra lời câu hỏi

của GV đa ra

10/

- Giao thiết bị, dụng cụ cho các nhóm

- ? Tìm hiểu và nêu ý nghĩa của các kí hiệu, chỉ số chi trên mặt đồng hồ

- ? Đồng hồ có chức năng đo đại lợng gì?

- ? Tìm hiểu đại lợng và thang đo, cấu tạo ngoài của đồng hồ

- Chuẩn bị tiết 2: Thực hành đo

điện năng tiêu thụ

2/

- Hệ thống lại về cấu tạo, chức năng, các kí hiệu của đồng hồ đo điện

B Tiết 2:

của GV

5/

Đa cho HS 1 công tơ điện

? Đây là dụng cụ điện gì ? Chức năng ? Giải thích ý nghĩa các kí hiệu trên đó

Hoạt động 2: Đo điện năng tiêu thụ

của mạch điện bằng công tơ điện:

- Nhận dụng cụ thực hành

- Tìm hiểu ý nghĩa của các kí

hiệu trên đó

- Tìm hiểu mạch điện -> lắp

mạch điện

- Đọc ghi chỉ số công tơ trớc khi

thực hành

- Đóng mạch, ghi chỉ số của

công tơ sau 30/ vào báo cáo

10/

? Tìm hiểu SGK và nêu tiến trình thực hành?

? Để biết số điện tiêu thụ của phụ tải ta phải tính nh thế nào?

( Lấy hiệu số của công tơ đo trong thời gian

đo)

Hoạt động 3: Củng cố chuẩn bị học ở

nhà:

- Các nhóm nộp báo cáo thực

hành

- VN: Tìm hiểu nội dung tiếp

theo : Sử dụng đồng hồ vạn

năng

2/

?Nhận xét giờ thực hành: tiến trình, thái độ, hiệu quả?

BTVN: Tìm hiểu nội dung tiếp theo : Sử dụng đồng hồ vạn năng

C Tiết 3:

của GV

5/

Đa cho HS 1 đồng hồ điện vạn năng

? Đây là dụng cụ điện gì ? Chức năng ?

Trang 9

Giải thích ý nghĩa các kí hiệu trên đó

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sử dụng

đồng hồ vạn năng:

Nhận dụng cụ

Hoạt động theo nhóm Tìm hiểu

cách sử dụng đồng hồ vạn năng

10/

- Phát dụng cụ cho HS

- ? Cho biết trên mặt đồng hồ có các

đơn vị gì?

- ? Có mấy thang đo?

- ? Tìm hiểu và nêu cách chỉnh thang

đo?

- ? Mắc chốt cắm vào vị trí nào

Hoạt động 3: Đo điện trở bằng đồng

hồ vạn năng:

Hoạt động nhóm :

- Tìm hiểu nguyên tắc đo

- Đo 1 số điện trở mẫu

- ? Tại sao phải cắt điện trớc khi đo

- Yêu cầu HS đo một số điện trở mẫu

Hoạt động 4: Tổng kết, bài thực hành,

/

Nhận xét đánh giá bài thực hành của HS

YC HS về nhà tìm hiểu nội dung bài 5

Tiết 9-10-11: Bài 5: thực hành: nối dây dẫn điện

- Biết đợc các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện

- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện

- Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn

II Chuẩn bị:

Trang 10

1 Cả lớp :

- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện

- Một số mẫu các loại dây dẫn điện

2 Mỗi nhóm (6 nhóm học tập):

- 1 Bộ khí cụ điện

- 1 Bộ dây dẫn điện các loại

- Giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông thiếc hàn

- Phích cắm điện, công tắc điện, hộp dây nối

A Tiết 1:

của GV

5/

Nêu cấu tạo của dây dẫn điện có vỏ bọc cách điện? Nếu dây dẫn ngắn không đủ dài thì ta phải làm sao để có thể đảm bảo cho việc lắp đặt mạng điện

-> Vào bài mới

Hoạt động 2: Chuẩn bị và nêu mục

tiêu, yêu cầu của bài thực hành:

- Nhận nhóm học tập

- Tìm hiểu mục tiêu của bài thực

hành

- Tìm hiểu ghi các tiêu chí đánh

giá bài thực hành

6/

- Chia nhóm thực hành

- Chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các nhóm trởng

- ? Tìm hiểu SGK và nêu mục tiêu của bài thực hành

- Nêu yêu cầu, nội quy cảu bài thực hành :

- Nêu tiêu chí đánh giá bài thực hành : + Kết quả thực hành cần đầy đủ các nội dung thể hiện trong báo cáo + Thực hiện quy trình thực hành phải

đúng trình trình tự và khoa học + Thái độ nghiệm túc, tập trung

Hoạt động 3: Tìm hiểu mối nối dây

dẫn điện:

- Trả lời câu hỏi của GV

- Tìm hiểu mẫu vật và các loại

mối nối dây dẫn

10/

Đa mẫu mối nối cho các nhóm:

- ? Có các loại mối nối dây dẫn nào?

- ? Theo các em mối nối phải đảm bảo yêu cầu gì?

- Chuẩn bị tiết 2: Thực hành nối

nối tiếp dây dẫn điện

2/

- Yêu cầu HS nêu lại phân loại mối nối

Trang 11

B Tiết 2:

của GV

5/

? Vì sao cần phải nối dây dẫn điện ?

? Có các loại mối nối dây dẫn nào?

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình

chung của việc nối dây dẫn điện:

- Thảo luận nhóm, tìm hiểu SGK

và trả lời các câu hỏi của GV

- Tổng hợp, thống nhất các ý

kiến , nêu lại quy trình nối dây

dẫn điện

10/

Dùng tranh vẽ phóng to minh hoạ và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

- ? Quy trình nối dây dẫn điện gồm các giai đoạn nào?

- ? Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi để làm gì ?

- ? Hàn mối nối để làm gì ?

- ? Tại sao cần bọc vỏ cách điện?

- ? Nêu lại các bớc của quy trình nối dây dẫn điện?

Hoạt động 3: Thực hành nối nối tiếp

dây dẫn điện:

- Tìm hiểu quy trình nối tiếp dây

dẫn lõi 1 sợi và nhiều sợi

- Nhận dụng cụ thực hành theo

nhóm

- Giới thiệu cho HS sự khác nhau của các loại mối nối : Điều quan trọng là cách nối dây (minh hoạ trên hình vẽ)

- Phát dụng cụ cho các nhóm thực hành

- Theo dõi hớng dẫn, uốn nắn các thao tác kĩ thuật cho các nhóm thực hành

Hoạt động 4: Củng cố,đánh giá bài

thực hành, chuẩn bị học ở nhà:

- Các nhóm nộp báo cáo thực

hành

- VN: chuẩn bị vật liệu để tiết

sau thực hành nối rẽ

2/

?Nhận xét giờ thực hành: tiến trình, thái độ, hiệu quả?

Nhắc nhở HS chuẩn bị học ở nhà :Tìm hiểu nội dung tiếp theo và chuẩn bị vật liệu để tiết sau thực hành nối rẽ

C Tiết 3:

của GV

5/

? Vì sao cần phải nối dây dẫn điện ?

? Có các loại mối nối dây dẫn nào? Khi nối

từ mạch điện chính vào các phòng thì ta th-ờng phải dùng mối nối loại nào

Hoạt động 2: Thực hành nối rẽ dây

dẫn điện:

- Tìm hiểu quy trình nối rẽ dây

dẫn lõi 1 sợi và nhiều sợi

- Nhận dụng cụ thực hành theo

- Giới thiệu cho HS cách nối lõi dây (minh hoạ trên hình vẽ)

- Lu ý HS cần đảm bảo mối nối phải

đ-ợc cách điện tốt

Tiêu đề	Giới thiệu nghề điện dân dụng
Người hướng dẫn	Dương Quang Hiên
Trường học	Trường THCS Yên Hoà
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2006 – 2007
Thành phố	Yên Mô

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	439,5 KB