1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Bai 24Van hoa Viet Nam TK XVIXVIII.pptho

40 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 40
Dung lượng 8,98 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Phát triển giáo dục và văn học 3III.. Tư tưởng, tôn giáo-Từ cuối TK XVI, một số giáo sĩ phương Tây vào truyền đạo ở Đại Việt.. Một tôn giáo mới xuất hiện:đạo Thiên Chúa -Từ TK XVII, do

Trang 1

Bài 24 TÌNH HÌNH VĂN HÓA

Ở CÁC TK XVI-XVIII

TRƯỜNG THPT LỘC NINH

Trang 2

- Vương triều Tây Sơn đã làm

được những gì ? Đánh giá

những việc làm đó.

2

Trang 3

I Về tư tưởng, tôn giáo

II Phát triển giáo dục và

văn học

3III Nghệ thuật và khoa học

– kĩ thuật

Trang 4

I Về tư tưởng, tôn giáo

- Nho giáo từng bước suy thoái: thi cử không còn

nghiêm túc như trước Tôn ti trật phong kiến không còn

được như thời Lê sơ

Trang 5

-Từ cuối TK XVI, một số giáo sĩ phương Tây vào truyền đạo

ở Đại Việt Một tôn giáo mới xuất hiện:đạo Thiên Chúa

5

I Tư tưởng, tôn giáo

Trang 6

I Tư tưởng, tôn giáo

Trang bìa Từ điển La

Việt-Bồ-Alexandre de Rhodes biên soạn

Tự điển Việt-Bồ-La 1630-1640

Trang 7

I Tư tưởng, tôn giáo

-Từ cuối TK XVI, một số giáo sĩ phương Tây vào truyền đạo

ở Đại Việt Một tôn giáo mới xuất hiện:đạo Thiên Chúa

-Từ TK XVII, do nhu cầu truyền đạo, chữ Quốc ngữ theo

mẫu tự Latinh ra đời.Tuy nhiên , chữ Quốc ngữ chưa đươc phổ cập trong xã hội Đến thế kỉ đầu XX, chữ Quốc ngữ mới

sử dụng phổ biến

Trang 8

I Tư tưởng, tôn giáo

Các tín ngưỡng truyền thốngtrong dân gian vẫn được duy trì,

phát huy:

Tục thờ cúng tổ tên, thờ cúng những người có công với làng

với nước

3.Tín ngưỡng

Trang 9

-Lễ hội Đền Hùng(Phú Thọ)

Trang 10

-Đền thờ Thánh Gióng(Sóc Sơn,Hà Nội)

Trang 11

Nhận xét

11

- Tôn giáo thời kì này đa dạng

Nhưng không có tôn giáo nào giữ vai trò độc tôn trong đời sống xã hội

I Tư tưởng, tôn giáo

-Trong khi đó, các tín ngưỡng ngày càng giữ vai trò quan trọng trong đời sống tâm linh của người dân lao động

Trang 12

1 Giáo dục

12

II Phát triển giáo dục và văn học

Trang 13

1 Giáo dục

-Thời Mạc, tiếp tục phát triển giáo dục, tổ chức đều đặn các

kì thi để chọn nhân tài

Tổ chức 22 kì thi hội, lấy được 485 tiến sĩ

13

II Phát triển giáo dục và văn học

Trang 14

-Nhà Lê – Trịnh được khôi phuc, giáo dục nho học tiếp tục

được duy trì.Nhiều khoa thi đươc tổ chức nhưng số người đi

thi và đỗ đạt không nhiều

-Ở Đàng Trong , năm 1646 chúa Nguyễn mở khoa thi đầu tiên

1 Giáo dục

14

II Phát triển giáo dục và văn học

Trang 15

-Triều đại Tây Sơn,với chính sách chăm lo giáo dục của Quang Trung chữ Nôm được dùng trong công việc hành chính và thi

Trang 16

Nhận xét

1 Giáo dục

16

II Phát triển giáo dục và văn học

Nội dung giáo dục thời kì này vẫn

là kinh sử Các bộ môn khoa học

tự nhiên ít được chú ý

Trang 17

17 2.Văn học:

II Phát triển giáo dục và văn học

Trang 18

-Bên cạnh văn học chữ Hán, văn học chữ Nôm phát triển

mạnh hơn trước và chiếm vị trí trọng yếu

-Các nhà thơ tiêu biểu:

II Phát triển giáo dục và văn học

Trang 19

Cảnh Nhàn

Tác giả: Nguyễn Bỉnh Khiêm .

Một mai, một cuốc, một cần câu

Thơ thẩn dầu ai vui thú nào

Trang 21

-V n h c dân gian: phát tri n r m r , v i các th lo i: ă ọ ể ầ ộ ớ ể ạ

Trang 22

III Nghệ thuật và khoa học-kĩ thuật

1 Nghệ thuật.

22

Trang 23

1 Nghệ thuật.

-Nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc: tiếp tục phát triển với các công trình có giá trị phát triển như:

23 III Nghệ thuật và khoa học-kĩ thuật

Trang 24

Chùa Thiên Mụ (Huế)

Trang 25

TƯỢNG PHẬT BÀ QUAN ÂM

Trang 26

Tượng La Hán chùa Tây Phương (Hà Tây-Hà Nội)

Trang 27

-Nghệ thuật dân gian được hình thành trong các công trình

điêu khắc và kiến trúc

27 III Nghệ thuật và khoa học-kĩ thuật

1 Nghệ thuật.

Trang 28

Điêu khắc ở các ngôi đình làng

Trang 30

CHẠM KHẮC Ở ĐÌNH LÀNG ĐÌNH BẢNG

Trang 31

Điêu khắc trên các vì, kèo

Trang 32

Hát chèo Hát tuồng

32

-Nghệ thuật sân khấu:

III Nghệ thuật và khoa học-kĩ thuật

1 Nghệ thuật.

-Phát triển cả ở Đàng Trongvà Đàng Ngoài

Với nhiều phường tuồng, chèo ở các làn điệu dân ca ở các địa phương

Trang 34

a.Khoa học

- Lịch sử:

34 III Nghệ thuật và khoa học-kĩ thuật

2.Khoa học – kĩ thuật.

Trang 36

Có một số bài thơ, tập sách của:

Trang 37

-Xây thành lũy

- Làm đồng hồ

2.Khoa học –kĩ thuật.

Trang 38

III Nghệ thuật và khoa học-kĩ thuật

Trang 39

1 Trong TK XVI-XVIII, tình trạng Nho giáo:Suy thoái

3 Người có công đầu tạo ra chữ Quốc ngữ:

Alexandre de Rhodes

4.Vai trò của chữ Nôm trong triều đại Tây Sơn:

Được dùng trong công việc hành chính và thi cử

5.Tác phẩm tiêu biểu của văn học chữ Nôm thời kì này:

Chinh phụ ngâm

6.Công trình kiến trúc tiêu biểu ở Huế: Chùa Thiên Mụ

7.Nội dung chính của nghệ thuật dân gian thời kì này:

phản ánh được cuộc sống của người dân thường

8.Người có đóng góp lớn cho nền y học nước ta thời kì này:

Hải thượng lãn ông Lê Hữu Trác

9 Người thợ làm đồng hồ nổi tiếng thời kì này:

Nguyễn Văn Tú

Trang 40

40

Ngày đăng: 24/05/2017, 23:51

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w