T46 DONG CHI

Cũng như những năm đầu kháng chiến chống Pháp, bộ đội ta lúc này còn hết sức thiếu thốn nhưng với lòng yêu nước, tình đồng đội họ đã vượt qua để làm nên chiến thắng.. Cả bài thơ tập trun

XIN TRÂN

TRỌNG

CHÀO

CÁC

THẦY CÔ

GIÁO VÀ

CÁC EM

HỌC SINH

VỀ DỰ

THAO

Đồng chí

Chính Hữu

Tiết

46

HĐ2 : GIỚI THIỆU CHUNG

1/ Tác giả : Chính Hữu tên thật là

Trần Đình Đắc

- Sinh ngày 15-12-1926 tại thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

- Quê gốc ở huyện Can Lộc, tỉnh

Hà Tĩnh Mất ngày 27 tháng 11 năm 2007

Hãy thuyết trình về tác giả !

Học tú tài ở Hà Nội trước Cách mạng Tham gia quân đội tháng 12-1946 tại Trung đoàn Thủ đô Đã từng làm chính trị viên Đại đội (chiến dịch Điện Biên Phủ, 1954) Bắt đầu sáng tác từ những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp Bài thơ đầu tiên được in báo là bài “Đồng chí” (tháng 2-1948)

Hãy thuyết trình về

tác phẩm !

2/ Bài thơ :

Lược đồ Chiến dịch VIỆT BẮC

Thu – đông 1947 – 1948, Chính Hữu cùng đơn vị tham gia chiến dịch Việt Bắc Cũng như những năm đầu kháng chiến chống Pháp, bộ đội ta lúc này còn hết sức thiếu thốn nhưng với lòng yêu nước, tình đồng đội họ đã vượt qua để làm nên chiến thắng Bài thơ được Chính Hữu sáng tác đầu năm

1948 lúc ông đang điều trị bệnh.

HĐ 3 : ĐỌC HIỂU BÀI THƠ

1/ Đọc bài thơ:

Nhịp hơi chậm để diễn tả tình

cảm, cảm xúc được lắng

laị, dồn nén Chú ý các chi

tiết làm rõ sự gắn kết giữa

những người lính

2/ Tìm hiểu chú thích:

3/ Tìm hiểu mạch cảm xúc

Bài thơ theo thể thơ tự do, có hai mươi dòng, chai làm hai đoạn Cả bài thơ tập trung thể hiện sức mạnh của tình đồng chí, đồng đội, nhưng ở mỗi đoạn sức nặng của tư tưởng cảm xúc được dẫn dắt để dồn

tụ vào những dòng thơ gây ấn tượng sâu đậm Sáu dòng đầu

lí giải cơ sở của tình đồng chí Mười dòng tiếp nêu những

biểu hiện cảm động về tình đồng chí Ba dòng cuối là hình ảnh đặc sắc khắc hoạ tâm hồn người lính

Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới Đầu súng trăng treo.

(2-1948)

Quê hương anh nước mặn đồng chua

Làng tơi nghèo đất cày lên sỏi đá

Anh với tơi đơi người xa lạ

Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau

Súng bên súng, đầu sát bên đầu

Đên rét chung chăn thành đơi tri kỷ

Đồng chí! Ruộng nương anh gửi bạn thân cày

Gian nhà khơng mặc kệ giĩ lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính Anh với tơi biết từng cơn ớn lạnh,

Sốt run người, vừng trán ướt mồ hơi

Áo anh rách vai Quần tơi cĩ vài mảnh vá Miệng cười buốt giá

Chân khơng giày Thương nhau tay nắm lấy bàn tay!

Đồng chí

Cơ sở của tình đồng chí

Biểu hiện của tình đồng chí

4/ Phân tích cơ sở của

tình đồng chí, đồng đội

của người lính:

- Đọc lại 7 dòng thơ đầu.

- Thảo luận: Nêu những

cơ sở để tình đồng chí

nẩy nở.

Hãy nêu sự phát triển trong mối quan hệ giữa họ.

Từ sự tương đồng về

cảnh ngộ xuất thân.

Từ sự kề vai sát cánh

trong nhiệm vụ.

Từ sự chan hoà chia sẻ.

Xa lạ

Quen nhau

Tri kỷ

Đồng chí

Hãy thảo luận vai trò của từ

“đồng chí”

trong 7 dòng thơ đầu.

Kết những dòng thơ đầu, nhà thơ hạ một câu thơ hai tiếng Đồng chí!” Câu thơ ngắn gọn và dấu chấm than tạo một nốt nhấn, nó vang lên như một sự phát hiện, một lời khẳng định, đồng thời nó như chiếc bản lề gắn kết phần 1 (cơ sở tình đồng chí) với phần 2 (những biểu hiện của tình đồng chí)

Cơ sở Biểu hiện

Đồng chí

5/ Phân tích những biểu

hiện của tình đồng chí:

- Đọc lại 10 dòng thơ tiếp

- Thảo luận: Nêu những biểu

hiện cụ thể của tình đồng

chí giữa những người lính

lúc ở chiến trường

Hiểu và cảm thông sâu sắc

tâm tư, nỗi lòng của nhau

Chia sẻ bao gian lao thiếu

thốn của đời lính

Cùng trải qua biết bao cơn

“sốt run người vừng trán ướt

mồ hôi”

“Áo anh rách vai Quần tôi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá

Chân không giày Thương nhau tay nắm lấy bàn tay!”

hình ảnh và cấu trúc những dòng thơ dưới

Hình ảnh cụ thể, chân thực, các dòng thơ sóng đôi trong từng câu hoặc theo từng cặp

Nhận xét vai trò của dòng

thơ “Thương nhau tay nắm

lấy bàn tay!” trong 10 dòng

thơ này

Dòng thơ vừa nói được tình

cảm gắn bó sâu nặng giữa

những người lính vừa gián

tiếp thể hiện sức mạnh của

tình cảm âý Dường như chỉ

bằng một cử chỉ “tay nắm

lấy bàn tay” mà những

người lính như được tiếp

thêm sức mạnh, mọi gian

lao chiến trường cũng

không còn ảnh hưởng đến

họ nữa

6/ Phân tích 3 dòng kết bài thơ:

- Đọc lại các dòng thơ

-Thảo luận : Ba dòng thơ trên khiến em có cảm nhận gì về tâm hồn người lính và cuộc chiến đấu của họ?

Trong bức tranh trên, nổi lên trên nền cảnh rừng đêm là

ba hình ảnh gắn kết nhau: người lính, khẩu súng, vầng

trăng Trong cảnh “rừng hoang sương muối”, những

người lính phục kích, chờ giặc, kề vai sát cánh Sức mạnh của tình đồng đội đã giúp họ vượt lên tất cả những khắc nghiệt của thời tiết và thiếu thốn gian khổ Tình ĐỒNG CHÍ

đã sưởi ấm lòng họ giữa rừng hoang mùa đông đầy

sương muối giá rét

Ẩn dụ

Hoỏn dụ

Điệp ngữ

Bạn đã

sai!

Chúc mừng bạn ! Bạn đã

sai!

Bạn đã

sai!

A

B

C

D

HĐ 5 : LUYỆN TẬP

BT 1: Dũng thơ “Giếng nước gốc đa nhớ người ra lớnh” cú sử dụng phộp tu từ nào?

HĐ 6: DẶN DÒ

1/ Học thuộc bài thơ.

2/ Tìm đọc bài thơ “Ngày

về” cũng của Chính

Hữu sáng tác lúc ông

cùng Trung đoàn Thủ

đô rút khỏi Hà Nội đầu

năm 1947.

3/ Khi soạn và học bài

“Tiểu đội xe không

kính” chú ý so sánh hai

người lính chống Pháp

ở bài “Đồng chí” và bài

thơ này.

Tiết học kết thúc.

Xin trân trọng cám ơn các thầy cô và các em học sinh.