Toan 10 chuan

Ngày soạn : 8/9/06Ngày giảng : 9/9/06 Tiết : 4 Tập hợp 1.Mục tiêu 1.1Về kiến thức -Hiểu đợc khái niệm tập hợp , tập con và tập rỗng , hai tập hợp bằng nhau -Giải đợc các bài tập 1.2Về kỹ

Trang 1

Ngày soạn : 8/9/06

Ngày giảng : 9/9/06

Tiết : 4

Tập hợp 1.Mục tiêu

1.1Về kiến thức

-Hiểu đợc khái niệm tập hợp , tập con và tập rỗng , hai tập hợp bằng nhau

-Giải đợc các bài tập

1.2Về kỹ năng

-Lấy đợc các ví dụ về tập hợp ,

-Vẽ đợc sơ đồ ven về tập hợp , biểu diễn đuợc tập hợp số trên trục số

1.3 Về thái độ

-Tập trung chú ý trong giờ học

-Bớc đầu biết vần dụng khái niệm tập hợp vào cuộc sống và toán học

2.Chuẩn bị

2.1Thực tiễn

-Học sinh đã đợc học về tập hợp ở THCS

-Khái niệm tập hợp đợc sử dụng nhiều trong đời sống

2.2Phơng tiện

-Bảng phụ vẽ sơ đồ ven , biểu diến tập hợp số trên trục số

3.Về phơng pháp dạy học

-Trình bày dới dạng ôn tập , thông qua hoạt động giúp học sinh nhớ lại các kiến thức

-Từ vấn dề phơng trình vô nghiệm đa đến khái niệm tập rỗng

4.Tiến trình bài học và các hoạt động

4.1Các tình huống học tập

Tình huống 1: Học sinh đã học tập hợp cha , lớp mấy

-Hoạt động 1: Học sinh nhớ lại kiến thức đã học về tập hợp

-Hoạt động 2: lấy ví dụ về tập hợp

Tình huống 2: Làm thế nào để xác định 1 tập hợp (Tập hợp gì ? )

-Hoạt động 1: Cho một tập hợp

-Hoạt động 2: Liệt kê các phần tử ,

-Hoạt động 3: Chỉ ra tính chất đặc trng cảu các tập hợp

Tình huống 3: Biểu diễn tập hợp nghiệm của một phơng trình

(Phơng trình vô nghiệm ? ) -Hoạt động 1: biểu diễn tập hợp nghiệm phơng trình

-Hoạt động 2: Đa ra khái niệm tập rỗng

Trang 2

4.2Tiến trình bài học

1.Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra bài tập làm ở nhà của học sinh

-Cho ví dụ về mệnh đề tơng đơng

2.Bài mới

-Tình huống 1: Ta thờng nói đến các tập hợp , vây tập hợp là:

Hoạt động 1

Hoạt động của HS Hoạt động của GV Nội dung

*Nêu ví dụ về tập hợp

Tập hợp số tự nhiên

n thuộc tập số tự

nhiên N : n ∈ N

*Gợi ý để học sinh nhớ lại kiến thức đã

học

I Khái niệm tập hợp

1 Tập hợp và phần tử

Tập hợp B là nghiệm

PT: x2 - 2x = 0

*liệt kê các phần tử

tập

*Chỉ t/c đặc trng

*Gợi ý học sinh giải phơng trình

*Gọi hs đọc SGK (in nghiêng)

2.Cách xác định tập hợp

Tìm tập hợp nghiệm

PT : x2- 2x = 0

-Tình huống 2: Liệt kê tập nghiệm của phơng trình vô nghiệm

*Tập A không có

phần tử

*Lấy ví dụ tập rỗng

Cho tập A = {x∈R|

x2+x +1 =0 } Hỏi tập A có mấy phần tử

A là tập rỗng kí hiệu ỉ

3 Tập rỗng Tập rỗng là tập hợp không có phần tử nào

*Vẽ một biểu đồ ven *Ta thờng minh hoạt

tập hợp bằng một hình phẳng bao quanh bởi 1

đờng kín gọi là biểu

đồ ven -Tình huống 3:TRong tập hợp có thể chứa tập hợp

Trang 3

*Mỗi số tự nhiên

cũng là số nguyên

*Đọc đ/n trong SGK

*Trong tập hợp số nguyên và tập hợp số

t nhiên ,Nói mỗi số tự nhiên là 1 số nguyên ?

II Tập con

*Ví dụ tập con

*Vẽ biểu đồ ven *Yêu câu HS cho ví dụvề tập con

* Tập A ⊂ B ,tậpAlà tập con tậpB

Biểu diễn tập hợp bằng biểu đồ ven

-Tình huống 3: Có thể so sánh tập hợp với nhau không

Hoạt động 1

*Kiểm tra A⊂ B và B

⊂ A

với A={n∈N | n là

bội của 4 và 6}

B ={n∈N | n là

bội của 12}

*Cho ví dụ về 2 tập hợp bằng nhau

* A⊂ B và B⊂ A thì

A =B

III Tập hợp bằng nhau

Tập A là tập con tập B

và tập B là tập con tập A

ta nói tập A = B

3.Củng cố toàn bài

Các em đã học cách xá định 1 tập hợp , tập con và hai tập hợp bằng nhau

Ta có thể dùng biểu đồ ven để biểu diễn các tập hợp

4.Bài tập về nhà

Làm bài tập 1 - 3 sách giáo khoa

Tiêu đề	Tập hợp
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành	Toán học
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	3
Dung lượng	32 KB