Lập kế hoạch giáo dục sức khỏe

GDSK & TLYHLẬP KẾ HOẠCH GDSK MỤC TIÊU HỌC TẬP - Trình bày được cách lập 1 kế hoạch GDSK.. - Xác định được mục tiêu GDSK của một vấn đề cụ thể.. LẬP KH GDSK THEO ĐỊNH HƯỚNG VĐỀBOTTOM – UP

BM GDSK & TLYH

LẬP KẾ HOẠCH GDSK

MỤC TIÊU HỌC TẬP

- Trình bày được cách lập 1 kế hoạch GDSK.

- Nêu được ý nghĩa của việc xác định mục tiêu GDSK.

- Xác định được mục tiêu GDSK của một vấn đề cụ thể.

- Lập được 1 kế hoạch GDSK hoàn chỉnh cho đơn vị

NHẮC LẠI

việc cần giải quyết cho tương lai

nhằm đạt được các mục tiêu định sẵn bằng cách

sử dụng một cách có hiệu quả (effective) và hiệu

suất (efficient) các nguồn lực hiện có và sẽ có

Andrew Green, 2001

NHẮC LẠI

“Giúp qu n chúng t c s c kh e b ng chính n c c a h ”

Badgly 1975

“M t ho ng nh m vào các cá nhân n vi c thay i hành vi”

WHO, 1977

“…là s t h p tồn b các kinh nghi m rèn luy n cĩ k ho ch

nh m thúc y s thích nghi m t cách t nguy n nh ng hành vi

n t i s c kh e “

L.W Green, 1980

“…là m t quá trình nh m giúp nhân dân t thay i nh ng hành

ng c ng s c kh e”

Y t (1993)

PHÂN LOẠI

LẬP KẾ HOẠCH GDSK THEO CHỈ TIÊU

TOP – DOWN

• Đặt ra mức độ cung cấp dịch vụ trước khi biết nhu cầu

• Cấp dưới “bị động”, ỷ lại

• Chỉ tiêu ko phù hợp

TW

TỈNH

HUYỆN

XÃ

LẬP KH GDSK THEO ĐỊNH HƯỚNG VĐỀ

BOTTOM – UP

• Đặt ra mức độ cung cấp dịch vụ theo nhu cầu và khả năng

• Đối tượng tham gia gồm:

– Người lập kế hoạch – Người có thẩm quyền – Người thực hiện – Người thụï hưởng

Kế hoạch A-D

MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC LẬP KẾ HOẠCH GDSK

Tại sao phải lập kế hoạch?

Để hướng các hoạt động vào mục tiêu đã đề ra.

Sử dụng tối đa và có hiệu quả các nguồn lực sẵn có.

Dự đoán và khắc phục có hiệu quả các khó khăn có thể gặp.

Huy động được sự tham gia tích cực và có hiệu quả của cộng đồng.

Giúp chương trình đạt kết quả cao nhất so với mục tiêu đề ra.

CÁC BƯỚC LẬP KẾ HOẠCH GDSK

Có bao nhiêu bước trong quá trình tiến hành lập kế hoạch GDSK? Liệt kê và sắp thứ tự các bước

CÁC BƯỚC LẬP KẾ HOẠCH

Xác định vấn đề cần gdsk

Chọn vấn đề

sk ưu tiên

Xác định mục tiêu gdsk

Xác định nguồn lực, thử nghiệm pp-pt

Kế hoạch đánh giá chương trình gdsk

Xây dựng chương trình, triển khai

Vấn đề nào là bức thiết ?

Mong muốn gì?

Điểm đích ?

Mức độ đạt được ?

Ưu khuyết điểm?

Làm thế nào để đạt được ?

Phới hợp, huy động? Có phù hợp với đối tượng đích không?

XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CẦN GDSK

Kháo sát, tìm hiểu các thông tin:

- Số lượng, tỉ lệ người dân có vấn đề sk/địa phương

- Những loại hành vi dẫn đến vđ sk, bệnh tật đang tồn tại

- Các nguyên nhân của hành vi sk

- Các dịch vụ y tế sẵn có, địa điểm, chất lượng hoạt động

- Các niềm tin, các chuẩn mực xã hội của địa phương

- Khả năng giải quyết vđ sk bằng truyền thông – gdsk

XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CẦN GDSK (tt)

SDD

Lao

Cúm

Bệnh ngoài da

SXH

Phỏng vấn Quan sát

Thống kê thông tin

Họp nhóm, thảo luận

1

2

6

5

4 3

CHỌN VẤN ĐỀ SK ƯU TIÊN

Lý do phải chọn vấn đề sk ưu tiên?

TCHUẨN

VẤN ĐỀ

Mức độ phổ biến của vấn đề

Mức độ trầm trọng của vấn đề

Mức độ ảnh hường

Có khả năng giải quyết

Được cộng đồng chấp nhận

Kinh phí chấp nhận được

TC

Vấn đề 1 Vấn đề 2 Vấn đề x

CHỌN VẤN ĐỀ SK ƯU TIÊN

Nguyên tắc:

* Tchuẩn từ 1-3: vđ càng diễn biến xấu điểm càng cao.

* Các tchuẩn còn lại: vđ càng diễn biến tốt điểm càng

cao.

Vấn đề nào có tổng điểm cao nhất là vđ được ưu tiên

truyền thồng – giáo dục sức khỏe trước

XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU GDSK

c tiêu ???

KAP/B

c tiêu GDSK????

XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU GDSK

Specific th : Ai, cái gì, âu?

c tiêu SMART

XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU GDSK (tt)

Một hành động Mức độ hoàn thành

Đối tượng đích

Điều kiện cụ thể

Thời gian hoàn thành

XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU GDSK (tt)

- Duy trì 75% các cặp vợ chồng tại xã Phong Phú sử dụng các biện pháp tránh thai trong năm 2006

- Giảm 20% tỉ lệ học sinh có hút thuốc lá vào cuối năm 2006

- Sau buổi truyền thông GDSK, 80% các bà mẹ đang nuôi con nhỏ tự pha được dung dịch Oresol và các dung dịch thay thế Oresol tại nhà

XĐ NGUỒN LỰC - THỬ NGHIỆM PP, PT

4M + T =

MONEY

MANAGEMENT

MATERIAL

MAN

XĐ NGUỒN LỰC - THỬ NGHIỆM PP, PT

Các câu hỏi thử nghiệm cơ bản:

- Có dễ nhìn không?

- Có dễ hiểu không?

- Có đơn giản không?

- Bố cục có hài hòa không?

- Có hứng thú và hấp dẫn không?

- Chủ đề có rõ ràng và tập trung không?

- Có gây lòng tin và thực hiện được không?

XĐ NGUỒN LỰC - THỬ NGHIỆM PP, PT

XD CHƯƠNG TRÌNH - TRIỂN KHAI

Yêu cầu đối với mỗi hoạt động:

- Thời gian thực hiện

- Người thi hành

- Người, cơ quan phối hợp

- Người giám sát

- Thời gian thực hiện

- Nguồn lực, phương tiện, phương pháp cần thiết

- Kết quả dự kiến

- Chi phí thực hiện

XD CHƯƠNG TRÌNH - TRIỂN KHAI (tt)

Kế hoạch hoạt động chi tiết

S T T

Tên hoạt động

Thời gian Địa

điểm Người thực

hiện

Người

- Cơ quan phối hợp

Người giám sát

Nguồn lực cần thiết

Kết quả dự kiến

Bắt đầu thúc Kết

1 2 3

………

…

………

…

………

…

KH ĐÁNH GIÁ CT/BUỔI GDSK Xác định mục tiêu đánh giá Xác định phạm vi đánh giá

Chọn các chỉ số đánh

giá

Chọn các pp thu thập số

liệu đgiá Thu thập số liệu

Phân tích số liệu

Viết báo cáo kết quả đánh giá

Công bố và sử dụng kết quả đánh giá

KH ĐÁNH GIÁ CT/BUỔI GDSK (tt)

Xđ mục tiêu đánh giá

Xđ phạm vi đánh giá

Đánh giá hoạt động nào?

Đánh giá nhằm mục tiêu gì?

Ai là người sử dụng kq đgiá?

Ai là đtượng cần thgia đgiá?

Đánh giá trong bao lâu?

Khi nào cần đánh giá?

Chọn chỉ số đánh giá

Chỉ số đầu vào?

Chỉ số hoạt động?

Chỉ số đầu ra?

YÊU CẦU CỦA 1 KẾ HOẠCH HOÀN CHỈNH

- Giáo dục vấn đề gì? Tại sao phải giáo dục vấn đề đó?

- Giáo dục cho ai? Nội dung giáo dục là gì?

- Giáo dục bằng những hình thức nào? Dùng phương tiện gì?

Tài liệu nào?

- Ai có thể làm được? Cần đào tạo, huấn luyện lại không?

- Ngân sách cho huấn luyện nhân viên, sx tliệu, phương tiện?

- Thực hiện, triển khai ở đâu, ntn, cái nào trước/sau?

- Đánh giá kết quả ra sao? Bằng cách nào? Mục đích đánh giá là để làm gì?

HỆ THỐNG TỔ CHỨC T4G TẠI VN

T5G T4G T3G T2G T1G

Quốc gia Tỉnh/Thành

Quận/ Huyện

Phường/Xã Khu phố

Trung tâm truyền thông GDSK

Trung Ương Trung tâm truyền thông GDSK

Tổ truyền thông GDSK

Cán bộ truyền thông GDSK

CTV

BÀI TẬP

Mỗi tổ tiến hành lập kế hoạch một buổi/chương trình GDSK theo một chủ đề sức khỏe ã được chọn

i ý