Bài 34 - THỰC HÀNH

Tiết 40: Bài 34: THỰC HÀNHVẼ BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT MỘT SỐ SẢN PHẨM CÔNG NGHIỆP TRÊN THẾ GIỚI    I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: *Ki ế n th ứ c: Củng cố kiến thức về địa lí các ngành công ng

Tiết 40: Bài 34: THỰC HÀNH

(VẼ BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT MỘT SỐ SẢN PHẨM

CÔNG NGHIỆP TRÊN THẾ GIỚI)

   I/MỤC TIÊU BÀI HỌC:

*Ki ế n th ứ c:

Củng cố kiến thức về địa lí các ngành công nghiệp năng lượng và công nghiệp luyện kim

*Kĩ năng:

-Biết cách tính toán tốc độ tăng trưởng các sản phẩm chủ yếu: than, dầu, điện và thép

-Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ và nhận xét

II/THIẾT BỊ DẠY HỌC:

-Máy tính cá nhân, thước,…

-Phiếu học tập:

Xử lí số liệu % Sản phẩm 1950 1960 1970 1980 1990 2003 Than

Dầu mỏ Điện Thép III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

*Ki ể m tra bài cũ: (5’)

1/Trình bày chi tiết về khu công nghiệp tập trung Tại sao hình thức này phổ biến ở các nước đang phát triển và Việt Nam?

2/Ghép các đặc điểm sau đây vào các hình thức tổ chức lãnh thổ tương ứng:

I/Hình thức II/Vai trò và đặc điểm 1/Điểm công nghiệp

2/Trung tâm công nghiệp

3/Vùng công nghiệp

A/Có ngành phục vụ và bổ trợ B/Có các xí nghiệp nồng cốt C/Giữa các xí nghiệp không có mối liên hệ với nhau

*M ở bài : (1’) Sản xuất công nghiệp của thế giới không ngừng gia tăng Để chứng minh điều đó, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài thực hành hôm nay

HĐ1: (3’) Xác định mục đích và yêu cầu của bài thực hành.

1.GV-Lớp: GV gợi ý cho HS đọc SGK để cho biết mục đích và yêu cầu của bài thực hành 2.GV: chuẩn xác

HĐ2: Vẽ biểu đồ.

22’

1.GV-Lớp: GV gợi ý cho HS nêu cách tính %, chia

nhóm và giao nhiệm vụ:

-Nhóm 1: tính % của than

-Nhóm 2: tính % của dầu

-Nhóm 3: tính % của điện

-Nhóm 4: tính % của thép

2.Nhóm: tính toán

3.GV-Lớp: đại diện nhóm đọc kết quả đã tính, GV

đối chiếu và yêu cầu HS trình bày cách vẽ các đồ thị

thể hiện tốc độ tăng trưởng các sản phẩm công

nghiệp

4.GV: chuẩn xác

5.GV-HS: GV gọi 1 HS lên bảng vẽ (có thể vẽ 2 sản

I/Vẽ biểu đồ:

1/Xử lí số liệu: (Bảng thông tin phản hồi)

2/Vẽ biểu đồ:

-Vẽ hệ trục tọa độ gồm:

+Trục đứng: thể hiện tốc độ tăng trưởng (%)

+Trục ngang: thể hiện thời gian (năm)

- Giáo án Địa lí 10 – GV: Phạm Thanh Vũ – Trường THPT Tân Hiệp -

phẩm), HS còn lại vẽ biểu đồ vào tập.

6.HS: vẽ biểu đồ

7.GV-Lớp: GV gợi ý cho HS nhận xét biểu đồ đã vẽ

và đối chiếu với biểu đồ đã chuẩn bị trước

-Vẽ các đường biểu diễn tốc độ tăng trưởng cho sản lượng than, dầu mỏ, điện và thép

-Ghi tên biểu đồ và chú giải

HĐ3: Nhận xét và giải thích.

T/g HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH

12’ 1.GV-Lớp: GV chia nhóm và giao nhiệm

vụ:

-Nhóm lẻ:

+Các sản phẩm trên thuộc ngành công

nghiệp nào?

+Nhận xét đồ thị biểu diễn của than, dầu

(tính tốc độ tăng giảm trung bình năm) và

giải thích

-Nhóm chẵn:

+Các sản phẩm trên thuộc ngành công

nghiệp nào?

+Nhận xét đồ thị biểu diễn của điện, thép

(tính tốc độ tăng giảm trung bình năm) và

giải thích

2.Nhóm: thảo luận

3.GV-Lớp: đại diện nhóm trình bày và GV

hoàn chỉnh

II/Nhận xét và giải thích:

-Các sản phẩm trên thuộc các ngành công nghiệp quan trọng: năng lượng và luyện kim

-Than: tăng trưởng khá đều (trung bình năm

là 5%) nhưng gần đây có chững lại do tìm được các nguồn năng lượng khác thay thế -Dầu mỏ: tăng trưởng khá nhanh (trung bình năm là 14%) do dầu có khả năng sinh nhiệt lớn, dễ sử dụng, công nghiệp hóa dầu phát triển,…

-Điện: phát triển nhanh và tăng trưởng rất cao (trung bình năm là 29%) do là ngành công nghiệp năng lượng trẻ làm cơ sở để phát triển công nghiệp

-Thép: tốc độ tăng trưởng khá đều (trung bình năm là 9%) do được sử dụng rộng rãi trong công nghiệp và đời sống

IV/ĐÁNH GIÁ: (2’) GV đánh giá kết quả làm việc chung của lớp và một số HS V/HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI: HS tiếp tục hoàn thiện bài thực hành ở nhà và ôn tập từ bài 31 đến 33

VI/THÔNG TIN PHẢN HỒI:

Sản phẩm 1950 1960 1970 1980 1990 2003 Than

Dầu mỏ Điện Thép

100 100 100 100

143 201 238 183

161 447 513 314

207 586 853 361

186 637 1224 407

291 746 1536 460

-

- Giáo án Địa lí 10 – GV: Phạm Thanh Vũ – Trường THPT Tân Hiệp -