-gọi đại diện nhóm trình bày ,bổ sung +thế nào là cơ thể phân tính ,lưỡng tính 2 +hình thức nào tiến hoá hơn, vì sao?. -gv nhận xét ,kết luận -đại diện các nhòm trình bày .bổ sung +ph
Trang 1Tuần 29 tiết 58
Ngày soạn:
Ngày dạy :
BÀI 55
LƯ Mục tiêu bài :
1/ kiến thức :
TIẾN HOÁ VỀ SINH SẢN
-biết được các hình thức sinh sản ở động vật ,tập tính chăm sóc con
-Hiểu:được sự tiến hoá của các hình thức sinh sản
-vận dụng :
2/ kĩ năng :
Phân tích,so sánh
3/ thái độ :
Yêu thích bộ môn
II/ Phuong phap:
Truc quan,dam thoai
III/ Phuong tién :
Tranh phóng to sgk
IV/ Kiểm tra bài củ:
1-nêu sự phân hoá và tiến hoá của hệ hô hấp ,tuần hoàn ,thần kinh ,sinh dục ?
V/ Phát triển bài :
A/ Mở bài:sinh sẵn là chức năng di tri ndéi giống
B/ Tiến hành :
* hoạt động 1:
a/ mục tiêu :nêu được các trường hợp sinh sản vô tính
b/ tiến hành :
-yêu cầu hs đọc thong tin1
+thế nào là sinh sản vô
tính?
+các hình thúc sinh sản vô
tinh ?
-øv nhận xét ,goi hs cho
thém cac dai dién khac ?
Gv nhận xét ,kết luân
-không có sự kết hợp giữa
tế bào sinh dục đực và cái
+mọc chổi phân đôi
+ngoài ra còn phân nhiều
Ư Sinh sản vô tính:
Là hình thúc sinh sản khôngcó sự kết hợp giữa
tế bao sinh dục đực và cái
Có hai hình thức chính là:
+phân đôi :trùng giày,(rùng roi
+mọc chồi :thuỷ tức san ho
* Hoạt động 2:
a/ mục tiêu:phân biệt được sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính
b/ tiền hành :
-yêu cầu hs đọc thông tin
+thảo luận nhóm trả lời
câu hỏi sgk:
-hoc sinh thoả luận nhóm ,trả lời câu hỏi
LL/ Sinh sản hữu tính :
Là hình thức sinh sản có
sự kết hợp giữa tế bào
sinh dục đực và cái (thụ
Trang 2
-gọi đại diện nhóm trình
bày ,bổ sung
+thế nào là cơ thể phân
tính ,lưỡng tính 2
+hình thức nào tiến hoá
hơn, vì sao?
-gv nhận xét ,kết luận
-đại diện các nhòm trình
bày bổ sung +phân tính:1 giới tính trên 1 cá thể -2 giới tính trên 1 cá thể
-hữu tính tiến hoá hơn :vì
tỉ lệ sống sót và sức sống
tỉnh)
“hoạt động 3
a/ mục tiêu :tìm hiểu sự tiến hoá của hình htức sinh sản hữu tính và tập tính chăm sóc con ở động vật
b/ tiến hành
-Yêu cầu học sinh đọc
thônh tin thảo luận nhóm
điền vào bảng
-Gọi đại diện nhóm
-Thụ tỉnh trong có ưu
điểm gi hon so véi thu
tinh ngoai
-Đẻ con có ưu điểm gì so
với đẻ trứng
-Nhau thai có vai trò gì
-Các hình bảo vệ con
non
c/ tiểu kết
Học sinh thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trình bày
Số lượng trứng ít và có chất lượng
Học sỉnh trả lời
II tiến hóa của các hình thức sinh sản hữu tính -Tuỳ theo mức độ tiến
hoá mà có sự hoàn chỉnh
về các hình thức sinh sản
hữu tính
-Thụ tỉnh ngoài rồi đến trong , để nhiều trứng đến ít trứng , đẻ con -Phôi phát triển có biến thái trực tiếp không có
nhau thai -con non không được nuôi
dưỡng đến nuôi dưỡng bằng sửa
-sự tiến hoá này nâng cao
tỉ lệ thụ tỉnh, tỉ lệ sống
sót thúc đẩy mạnh sự tăng
trưởng ở động vật non
VI/ củng cố đánh giá
* trong các nhóm động vật sau ,nhóm náo sinh sảan hữu tính
A/ giun đất sứa san hô
B/ thuỷ tức, đĩa ,trai sông
C/ trùng roi, amip, trùng giầy
* nhom động vật nào thụ tỉnh trong
A/ cá, cá voi, ếch
B/ trai sông, thăn lăn , ran
Trang 3
C/ chỉm, thạch, sùn gà VII/ dan do
Học bài đọc phần em có biết
Xem trước bài mới