Kiểm tra bài cũ:6’ Hoạt động GV Hoạt động HS Hỏi: Hãy cho biết tác dụng của các nút lệnh sau: Hỏi: Nêu các cách định dạng kí tự mà em biết?. Bài mới: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢNTG Hoạt động GV Hoạ
Trang 1Tiết CT: 45
Ngày soạn: 29/2/2008
Ngày dạy: 6/3/2008
GSTT: Tống Thị Huyền
GVHD: Đặng Ngọc Thiện
GIÁO ÁN DỰ GIỜ TIN HỌC 6
Bài 17: ĐỊNH DẠNG ĐỌAN VĂN BẢN(tiết 1)
bb
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản
- Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản cơ bản
II.PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN
- Phòng máy có trang bị máy cho học sinh và màn hình lớn (prọjecor) hoặc phòng học lý thuyết cho học sinh
- Có thể dung hình vẽ để minh họa (nếu không có phòng máy)
III NỘI DUNG
1 Ổn định lớp: HS chào giáo viên Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp
2 Kiểm tra bài cũ:6’
Hoạt động GV Hoạt động HS Hỏi: Hãy cho biết tác dụng của các nút lệnh sau:
Hỏi: Nêu các cách định dạng kí tự mà em biết?
Hỏi: Vì sao cần phải định dạng văn bản?
- Trả lời
- Trả lời
-Trả lời
Trang 23 Bài mới: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
15’ Như chúng ta dã tìm hiểu ở
tiết trước ta đã biết được
việc định dạng văn bản có 2
loại đó là định dạng kí tự và
định dạng đoạn văn bản
Định dạng kí tự là việc làm
không thể thiếu trong việc
định dạng trang nhưng càng
không thể thiếu hơn đó là
việc định dạng đoạn văn
bản, vì chỉ có việc kết hợp
hai loại định dạng này với
nhau mới tạo thành một
trang văn bản cơ bản hoàn
thiện Chính vì vậy ở tiết
này chúng ta sẽ đi tìm hiểu
thế nào là định dạng đoạn
văn bản?
- Phóng to hình ảnh trong
SGK và hướng dẫn để các
em hiểu rõ,
- Nghe
- Xem hình, ghi nhớ
1 Định dạng đọan văn
Định dạng văn bản là thay dổi các tính chất sau đây của văn bản:
- Kiểu căn lề
- Vị trí lề của cả đọan văn bản so với toàn trang
- Khoảng cách lề của dòng đầu tiên
- Khoảng cách đến đoạn văn bản trên hoặc dưới
- Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn
Trang 3* Lưu ý:
Ở tiết trước chúng ta đã biết
được làm thế nào để định
dạng kí tự, vậy em nào hãy
nhắc lại cho cô biết xem?
- Nhận xét: Giống như định
dạng kí tự, thì ở đây để định
dạng đoạn văn người ta
cũng sử dụng các nút lệnh
trên thanh công cụ để định
dạng
- Gọi HS nhắc lại mục đích
và tàm quan trọng của việc
chọn phần văn bản ở bài 15
- Ghi bài
- Trả lời: Thưa cô(thầy) để định dạng kí tự ta sử dụng các nút lênh trên thanh ccông cụ hoặc sử dụng hộp thọai Font
- Thưa cô(thầy) mục đích của việc chọn phần văn bản là để đánh dấu phần văn bản cần thao tác
Khoảng cách giữa các đoạn văn và giữa các dòng
* Lưu ý: Khác với định dạng kí
tự, định dạng đoạn văn tác động đến tòan bộ đoạn văn bản mà con trỏ soạn thảo đang ở đó
Trang 4- Nhận xét: Như các em đã
nêu với mục đích của việc
chọn phần văn bản như vậy
Vậy thao tác định dạng
đoạn văn là như thế nào?
Sau đây chúng ta sẽ đi vào
nội dung thứ hai của bài
- Vẽ hình các nút lênh định
dạng đoạn văn và ghi rõ nội
dung của từng nút lệnh
Xem, ghi nhớ
2 Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn
- Chọn cả đoạn văn bản
- Chọn một phần văn bản
- Chỉ đặt con trỏ vào trong đoạn văn bản
Tóm lại: Với cả ba thao tác thì
tác dụng của việc định dạng đoạn văn bản là như nhau
* Để định dạng đoạn văn: Đưa
con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản và sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng
Các nút lệnh định dạng đoạn
văn
căn thẳng lề trái căn giữa
căn thẳng lề phải căn đều hai bên
Khoảng cách dòng trên đoạn văn
Giảm mức thụt lề trái
Trang 54 Củng cố, dặn dò:7’
a Củng cố:
Hoạt động GV Hoạt động HS Hỏi: Hãy kể những cách mà em biết để
định dạng đoạn văn?
Hỏi: Định dạng đoạn văn là ta thay đổi
những tính chất nào trong đoạn văn?
Gọi: Các em mở SGK trang 91 làm bài
tập số 2
- Trả lời
-Trả lời
- Tiến hành làm bài tập
b Dặn dò:2’
- Các em về học bài và xem trước bài cho tiết sau
5 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
* Ưu điểm:
* Khuyết điểm:
