Tuan 23 buoi chieu 1

- Nhóm trởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát lá cây và thảo luận theo gợi ý.. + Hãy nói về màu sắc, hình dạng, kích thớc của những lá cây quan sát đợc + Hãy chỉ đâu là cuống lá, p

Tuần 23 Thứ ba14 ngày tháng 02 năm 2017

Tự nhiên và xã hội

Lá cây I- Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Mô tả đợc sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu đợc đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây

- Phân loại đợc các lá cây su tầm đợc

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện đợc kỹ năng quan sát, so sánh

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học

II- Đồ dùng:

1 Giáo viên:

- Các hình trong SGK trang 86, 87

2 Học sinh:

- Su tầm các lá cây

- Giấy khổ Ao và băng dính

III- Các hoạt động dạy - học:

3’

30’

1 KTBC.

- Rễ cây có chức năng gì?

- Nêu ích lợi của rễ cây

2 Dạy bài mới:

a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

*Mục tiêu:

- Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình

dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu đợc đặc điểm chung về cấu tạo

ngoài của lá cây

* Cách tiến hành:

- Bớc 1: Làm việc theo cặp.

- GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2,

3, 4 trong SGK trang 86, 87 và kết hợp

quan sát những lá cây HS mang đến lớp

- Nhóm trởng điều khiển các bạn trong

nhóm quan sát lá cây và thảo luận theo

gợi ý

+ Hãy nói về màu sắc, hình dạng, kích

thớc của những lá cây quan sát đợc

+ Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá của

một số lá cây su tầm đợc

+ Nhận xét mép lá dâu có đặc điểm gì?

- Bớc 2: Làm việc cả lớp

+ Gọi các nhóm trình bày trớc lớp

*Kết luận: Lá cây thờng có màu xanh

lục, một số ít cây có màu đỏ hoặc vàng

Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn

khác nhau Mỗi chiếc lá thờng có cuống

lá và phiến lá, trên phiến lá có gân lá

b Hoạt đông 2: Làm việc với vật thật.

*Mục tiêu: Phân loại các lá cây su tầm

- HS trả lời

- HS quan sát lá cây và nêu từng loại lá cây và đặc điểm của chúng

- HS cầm cành lá và chỉ phần cuống lá, phiến lá và gân lá

- Mép lá có viền răng ca

- Đại diện nhóm trình bày

tr-ớc lớp

- Các nhóm khác bổ sung

đợc

*Cách tiến hành:

- GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy

khổ A0 và băng dính

- Nhóm trởng điều khiển các bạn sắp

xếp các lá cây và dính vào giấy khổ A0

theo từng nhóm có kích thớc, hình dạng

tơng tự nhau

- Nhận xét nhóm nào su tầm đợc nhiều,

trình bày đẹp và nhanh

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Đại diện nhóm lên nhận

- Các nhóm làm việc

- Các nhóm giới thiệu bộ su tập các loại lá cây của mình trớc lớp

Thứ t ngày 15 tháng 02 năm 2017

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TRề CHƠI DÂN GIAN

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức:

- Củng cố cho HS được tham gia chơi cỏc trũ chơi dõn gian đó học

- Biết tham gia chơi và chơi an toàn đỳng luật

2 Kỹ năng:

- Rốn kỹ năng nhanh mắt, sức khỏe dẻo dai

3 Thỏi độ:

- Yờu thớch mụn học

II CHUẨN BỊ:

1 Giỏo viờn:

- Sõn chơi, vệ sinh sạch sẽ, an toàn

2 Học sinh:

+ Dựng phấn vẽ một "con sụng" cú hai bờ hai bờn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5’

28’

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ

số

- GV phổ biến nội dung: Nờu mục

tiờu, yờu cầu giờ học

- Khởi động: Cả lớp chạy chậm theo

một vũng xung quanh sõn tập

2 Phần cơ bản:

Mục tiờu:

Giỳp HS nắm được luật chơi và

- Lớp trưởng tập hợp lớp, bỏo cỏo sĩ số

cách chơi

*Chơi trò chơi: Thỉa đỉa ba ba

- Yêu cầu HS tập hợp theo 4 hàng

dọc

- GV cho HS khởi động

- GV nêu tên trò chơi

- Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi

+ HS chơi cả lớp Tất cả các thành

viên tham gia trò chơi đứng thành

vòng tròn giữa sân Một em thủ lĩnh

(người đề xướng ra cuộc chơi) chọn

1 bạn làm "đỉa" Sau khi chọn xong,

cả nhóm cùng đọc bài đồng dao "thả

đỉa ba ba", người làm đỉa đi xung

quanh vòng tròn, cứ mỗi tiếng người

làm đỉa lại lấy tay chỉ vào một bạn,

bắt đầu tiếng thứ nhất chỉ vào mình,

tiếng thứ hai người kế tiếp, rồi lần

lượt đến người thứ 2, thứ 3 nếu

chữ đỉa cuối cùng rơi vào bạn nào

thì bạn đó phải đứng lại "sông" làm

đỉa, còn những em khác chạy nhanh

lên "hai bờ sông", nếu người nào

chậm chân bị "đỉa" bám ở dưới

"sông" thì phải xuống "sông" làm

đỉa, còn người làm "đỉa" lại được lên

bờ (Cứ như thế trò chơi lại tiếp tục)

*Tiến hành trò chơi

+ Yêu cầu HS tập hợp thành đội

hình vòng tròn dưới sự điều khiển

của cán sự lớp

- GV quan sát HS chơi và uốn nắn

3 Phần kết thúc:

- Cả lớp chạy chậm thả lỏng theo

đội hình vòng tròn

- HS đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo

nhịp

- Lớp chia 2 nhóm sau đó HS tập hợp theo đội hình vòng tròn giữa sân

- HS chơi thử

- Tiến hành chơi chính thức Đọc bài đồng dao:

Thả đỉa ba ba Chớ bắt đàn bà Phải tội đàn ông Cơm trắng như bông Gạo tiền như nước

Đổ mắm đổ muối

Đổ chuối hạt tiêu

Đổ niêu nước chè

Đổ phải nhà nào Nhà đó phải chịu

Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 02 n¨m 2017

Tù nhiªn vµ x· héi Kh¶ n¨ng k× diÖu cña l¸ c©y

I -Môc tiªu:

1 Kiến thức:

- Nêu đợc chức năng của lá cây

- Kể đợc những ích lợi của lá cây

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng quan sát

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học

II- Đồ dùng:

1 Giáo viên:

- Các hình trong SGK trang 88, 89

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa

III- Các hoạt động dạy - học:

3’

1’

30’

A KTBC.

- Nêu đặc điểm chung của lá cây

- GV nhận xét đánh giá

B.Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Các hoạt động dạy - học:

a Hoạt động 1: Làm việc với SGK

theo cặp

*Mục tiêu: Biết nêu chức năng của lá

cây

*Cách tiến hành:

Bớc 1: Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu từng cặp HS dựa vào H1

trang 88 SGK, tự đặt câu hỏi và trả lời

câu hỏi

+ Trong quá trình quang hợp lá cây

hấp thụ khí gì?

+ Quá trình quang hợp xảy ra trong

điều kiện nào?

+ Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp

thụ khí gì và thải ra khí gì?

+ Ngoài chức năng quang hợp và hô

hấp lá cây còn có chức năng gì?

Bớc 2: Làm việc cả lớp

- HS thi đua đặt câu hỏi và đố nhau về

chức năng của lá cây

+ Lá cây có chức năng gì?

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

*Mục tiêu: Kể đợc những ích lợi của

lá cây

*Cách tiến hành:

- Bớc 1: Nhóm trởng điều khiển các

bạn trong nhóm dựa vào thực tế cuộc

sống và quan sát các hình trang 89

SGK để nói về ích lợi của lá cây

+ Kể tên những lá cây dùng để ăn

- HS trả lời

- HS làm việc theo nhóm đôi

Lá cây hấp thụ khí các bô -níc và thải ra khí ô xi

- Quá trình quang hợp của cây diễn ra dới ánh sáng mặt trời

- Quá trình hô hấp của cây diễn

ra suốt cả ngày và đêm, lá cây hấp thụ khí ô xi và thải khí các bon níc

- Lá cây giúp cây thở và thoát hơi nớc

- Quang hợp

- Hô hấp

- Thoát hơi nớc

- Rau muống, bí ngô, cải

+ Lá cây dùng làm thuốc

+ Lá cây dùng làm nón

+ Lá cây dùng lợp nhà

+ Lá cây dùng gói bánh

- Bớc 2: Các nhóm thi đua nhau nêu

trớc lớp

3 Củng cố - dặn dò:

- Cần làm gì để giữ cho môi trờng

xanh, sạch đẹp

- GV nhận xét giờ học

- Ngải cứu, mơ

- Lá cọ

- Lá mía, lá cọ

- Lá chuối, lá dong, lá gai

- Các nhóm thi liệt kê tên các loại lá cây với ích lợi của chúng

- Tích cực trồng cây, chăm sóc

và bảo vệ cây

-Thủ công

Đan nong đôi

I - Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS biết đợc cách đan nong đôi

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện đợc kỹ năng đan đợc nong đôi đúng quy trình đúng kỹ thuật

3 Thái độ:

- Yêu thích các sản phẩm đan nan

II - chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa

- Tranh quy trình đan nong đôi

2 Học sinh:

- Các nan đan mẫu ba màu khác nhau

- Bìa màu hoặc giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán

III - Các hoạt động dạy - học.

3’

10’

20’

1 KTBC: GV kiểm tra các dụng cụ

học tập của HS

2 Dạy bài mới:

a Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS

quan sát và nhận xét:

Mục tiêu : Giúp HS quan sát và so

sánh tấm đan nong mốt và nêu tác

dụng của tấm đan nong mốt

- GV giới thiệu tấm đan nong đôi và

hớng dẫn học sinh quan sát

- GV hớng dẫn HS quan sát và so sánh

tấm đan nong mốt của bài trớc với tấm

đan nong đôi

- GV nêu tác dụng và cách đan nong

đôi trong thực tế

b Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu.

Mục tiêu:

Giúp HS biết đan nong mốt theo đúng

các bớc.S

- Bớc 1: Kẻ, cắt các nan đan.

- Kẻ các đờng kẻ dọc, ngang cách đều

nhau một ô đối với giấy, bìa không có

dòng kẻ

- HS quan sát vật mẫu của GV

và nhận xét

- Kích thớc các nan đan bằng nhau nhng cách đan khác nhau

- HS quan sát giáo viên làm mẫu từng bớc

+ Cắt các nan dọc: Cắt một hình

vuông có cạnh 9 ô sau đó cắt thành 9

nan dọc

+ Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để

dán nẹp xung quanh tấm đan có kích

thớc rộng 1 ô dài 9 ô Nên cắt các nan

đan khác màu mới nan dọc và nan

dán nẹp xung quanh

- Bớc 2: Đan nong đôi

+ Cách đan nong đôi là nhấc hai nan,

đè hai nan và lệch nhau một nan dọc

cùng chiều giữa hai hàng nan ngang

liều kề

+ Đan nan ngang thứ nhất: Đặt các

nan dọc giống nh đan nong mốt Nhấc

các nan dọc 2, 3, 6,7 và luồn nan

ngang thứ nhất vào Dồn nan ngang

khít nối liền các nan dọc

+ Đan nan ngang thứ 2: Nhấc các nan

dọc 3, 4, 7, 8 và luồn nan ngang thứ 2

vào Dồn nan ngang thứ 2 cho khít với

nan ngang thứ nhất

+ Đan nan ngang thứ 3: Ngợc với đan

nan ngang thứ nhất nghĩa là nhấc các

nan dọc 1, 4, 5, 8, 9 và luồn nan

ngang thứ 3 vào Dồn nan ngang thứ 3

khít với nan ngang thứ 2

+ Đan nan ngang thứ 4: Ngợc với

hàng thứ hai Nhấc các nan dọc 1, 2,

5, 6, 9 và luồn nan ngang thứ t vào

+ Đan nan ngang thứ 5: Giống nh nan

ngang thứ nhất

+ Đan nan ngang thứ 6: Giống nh nan

ngang thứ 2

+ Đan nan ngang thứ 7: Giống nh nan

ngang thứ 3

- Bớc 3: Dán nẹp xung quanh tấm

đan

+ Dùng 4 nan còn lại dán theo 4 cạnh

của tấm đan để đợc tấm đan nong đôi

- Giáo viên cho HS kẻ, cắt các nan

đan bằng giấy và tập đan

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HS thực hành kẻ, cắt các nan

đan và tập đan