Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra bài cũ: III.Bài mới: Hoạt động 1: 1.Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ: GV: Để định dạng nội dung của một hoặc nhiều ô tính em cần chọn
Trang 1+ Kiến thức: Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ, chọn mầu phông.
+ Kỹ năng: Học sinh hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ:
III.Bài mới:
Hoạt động 1: 1.Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ:
GV: Để định dạng nội dung của một (hoặc
nhiều ô tính) em cần chọn ô tính (hoặc các
ô tính) đó Định dạng không làm thay đổi
nội dung của các ô tính.
Để thay đổi phông chữ của văn bản hoặc
số trong ô tính, em cần thực hiện các bước
HS lắng nghe
Trang 2như minh hoạ trong hình 53 cụ thể là
c.Thay đổi kiểu chữ:
GV cho Hs quan sat hình 55 SGK
nút này để có các kiểu chữ kết hợp như:
vừa đậm, vừa nghiêng vừa gạch chân,…
Bước 1:Chọn ô hoặc các ô cần định dạngBước 2: Nháy mũi tên ở ô Font
Bước 3:Chọn phông chữ thích hợp
Bước 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng Bước 2: Nháy mũi tên ở ô size
Bước 3: Chọn cỡ chữ thích hợp
HS: Bold, Italic, Underline
Bước 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạngBước 2: Nháy chuột vào nút Bold để chọn chữ đậm
Hoạt động 2: 2.Chọn mầu phông:
-GV: Ngầm định, văn bản và số được hiển
thị trên màn hình với màu đen Tuy nhiên
em có thể chọn mầu phông chữ như mình
muốn để dễ phân biệt, trình bày trang tính
đẹp hơn Để chọn màu cho phông chữ em
sử dụng nút lệnh Font Color hình 56
-GV cho Hs quan sát hình 56
Trang 3Em hãy nêu các bước chọn màu phông ? Bước 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ:
HS1: Để chọn màu cho phông chữ, em làm thê nào?
HS2:Để định dạng phông chữ, cỡ chữ, và kiểu chữ em là thế nào?
III.Bài mới:
Trang 4Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: 3.Căn lề trong ô tính
GV: Ngầm định, văn bản được căn thẳng
lề trái, còn các số được căn thẳng lề phải
trong các ô tính Tuy nhiên, em có thẻ thay
đổi cách căn lề của các nút lệnh trên thanh
công cụ Tác dụng của các nút lệnh này
được mô tả trong hình 57
-Cách sử dụng các nút lệnh này tương tự
nhau GV cho HS quan sát hình 58:
-Em hãy nêu các bước thực hiện để căn
thẳng nội dung giữa ô tính?
GV hướng dẫn HS quan sát hình 59-60
Trong trường để căn dữ liệu vào giữa
nhiều ô ( chứ ko phải 1 ô).Trường hợp này
để căn chỉnh dễ dàng em cần thực hiện
ntn?
-Căn thẳng mép trái ô-Căn thẳng mép phải ô-Căn thẳng giữa ô
HS:
-Bước 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng -Bước 2: Nháy vào nút center để căn thẳng giữa ô tính.
-Bước 1: Chọn các ô cần căn dữ liệu vào giữa
-Bước 2: Nháy vào nút Merger and Center.
Hoạt động 2: 4.Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số
GV: Trong khi thực hiện tính toán với các
số, có thể em cần làm việc với các số thập
phân, chặng hạn điểm trung bình cả năm
của các bạn trong lớp em Tuỳ theo mức
Trang 5độ chính xác em có thể quy định số chữ số
sau dấu chấm thập phân
-Các nút lệnh nào sau được sử dụng để
thay đổi số chữ số sau dấu chấm thập phân
của số trong ô tính?
-Khi giảm bớt số chữ số thập phân, chương
trình sẽ thực hiện theo quy tắc làm tròn số
Em hãy nêu các bước tô màu nền?
Chú ý: Sau khi được sử dụng để tô mầu
nền, nút lệnh Fill Color cho em biết
màu mới sử dụng trước đó Để tô nhanh
mầu nền cho ô, em chỉ cần nháy chuột trên
nút lệnh
GV cho HS quan sát hình 64-65
Em hãy nêu các bước để kẻ đường biên
của các ô tính
Chú ý: Sauk hi được sử dụng để kẻ đường
biên, nút lệnh Boder cho thấy kiểu kẻ
đường biên mới sử dụng trước đó Để kẻ
nhanh đường biên, em chỉ cần nháy chuột
Bước 1: Chọn ô hoặc các ô cần tô mầu nền Bước 2: Nháy chuột vào nút Fill Colors để chọn mầu nền.
Bước 3: Nháy chọn mầu nền
Bước 1: Chọn các ô cần kẻ đường biên Bước 2: Nháy nút Boder để chọ kiểu
vẽ đường biên.
Bước 3: Nháy chọn kiểu kẻ đường biên.
Trang 6+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành
III.Bài mới:
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 1: Thực hành định dạng văn bản và
Trang 7số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ
đường biên và tô màu nền Hình 66
YC:
-Thực hiện định dạng với phông chữ, kiểu
chữ và cỡ chữ, màu sác khác nhau; dữ liệu
số được căn giữa
-Hàng A1 có các ô từ A1 đến G1 được gộp
thành một ô và nội dung được can giữa
bảng
-Các cột và các hang được tô các mầu nền
và kẻ đường biên để dễ phân biệt
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
Trang 8C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành
III.Bài mới:
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
-Khởi động chương trình bảng tính Excel
-Lập trang tính với dữ liệu các nước trong
khu vực Đông Nam Á như hình 67
c Chèn them các hang chống cần thiết, điều chỉnh hang cột và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính tương tự như hình 68
d Lưu bảng tính với tên các nước DNAIVCủng cố:
Trang 9+ Kiến thức: Xem trang trước khi in, điều chỉnh ngắt trang.
+ Kỹ năng: Học sinh hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ:
III.Bài mới:
Hoạt động 1: 1.Xem trang trước khi in
Xem trước khi in cho phép em kiểm tra
trước những gì sẽ được in ra Các trang
đựoc in ra sẽ giống hệt như hình 70
Để xem trước khi in, em làm thế nào? Nháy vào nút Print Preview trên thanh
Trang 10công cụ.
Hoạt động 2: 2 Điều chỉnh ngắt trang
GV: Chương trình bảng tính tự động phân
chia trang tính thành các trang tính in tuỳ
theo kích cỡ của trang tính
Tuy nhiên có những trường hợp em cần
điều chỉnh lại cho phù hợp, chặng hạn em
có thể in trang tính trên hình 69 chỉ trên
ngang) hoặc dạng (đường kẻ đứng) hình 73a
Bước 3: Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí
Trang 11BÀI 7:TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH (tiếp)
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Đặt lề và hướng giấy in, in trang tính
+ Kỹ năng: Biết cách chọn 1 ô, 1 hàng, 1 cột, 1 khối Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kí tự
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ:
HS1:Nêu cách xem trang trước khi in
HS2:Nêu cách điều chỉnh ngắt trang
III.Bài mới:
Hoạt động 1: 3 Đặt lề và hướng giấy in
GV cho HS quan sát hình 74:
Các trang in được đặt kích thước lề mặc
định và hướng giấy in là hướng đứng
(H74)
-Em có thể thay đổi các lề và hướng giấy
in cho phù hợp yêu cầu của mình Việc
thay đổi các lề cũng như hướng giấy khi in
ra được thực hiện bằng hộp thoại Page
Setup
Quan sát hình 75 em hãy cho biết các
Trang 12bước thay đổi các lề của một bảng tính
ntn?
Quan sát hình 76 Em hãy cho biết các
bước thay đổi hướng giấy ntn?
-Bước 1: Nháy chuột vào Page Setup trong bảng chọn File Hộp thoại Page setup xuất hiện (H75).
-Bước 2: Nháy chuột để mở trang Mảgín Các lề hiện tại được liệt kê trong các ô Top, Bottom, Right, left.
-Bước 3: Thay đổi các số trong các ô Top, Bottom, Right, Left để thiết đặt lề.
HS:
-Bước 1: Nháy chuột để mở trang Page -Bước 2: Chọn Portrait cho hướng giấy đứng hoặc Landscape cho hướng giấy nằm ngang
Hoạt động 2: 4 In trang tính
Sau khi thiết đặt và kiểm tra các trang in,
nếu em thấy các trang đã được ngắt một
cách hợp lí, cách trình bày trên từng trang
đã phù hợp thì việc in trang tính chỉ còn là
thao tác đơn giản Em chỉ cần nháy nút
lệnh Print trên thanh công cụ Các trang
được in sẽ giống hệt những gì em thấy trên
màn hình
Em chỉ cần nháy nút lệnh Print trên thanh công cụ Các trang được in sẽ giống hệt những gì em thấy trên màn hình.
Trang 13+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành
III.Bài mới:
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 1: Kiểm tra tra trang tính trước khi
Trang 14Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in, hướng giấy
và điều chỉnh các dấu ngắt trang
hình Sử dụng các nút lệnh Next và Previous trên thanh công cụ để xem trang trước khi in
b.Tìm hiểu chức năng của các nút lệnh khác trên thanh công cụ Print Preview
c Sử dụng nút lệnh Page Back Preview để xem các dấu ngắt trang
d.Ghi nhận lại các khiếm khuyết về ngắt trang và trên các trang in, liệt kê các hướng khắc phục những khiếm khuyết đó
+ Kiến thức: Biết kiểm tra trang trước khi in, thiết lập lề và hướng giấy cho trang in, biết điều chỉnh các dấu ngắt trang cho phù hợp
+ Kỹ năng: HS thực hành thành thạo
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
B.Chuẩn bị:
Trang 15+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành
III.Bài mới:
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 3:
Định dạng và trình bày trang tính:
a.Thực hiện các định dạng cần thiết để có
trang tính tương tự như hình 81
b.Xem trước các trang in, kiểm tra dấu
ngắt trang và thiết lạp hướng trang nằm
ngang để in các cột trên một trang, thiết
đặt lề thích hợp và lựa chọn để in nội dung
giữa trang giấy theo chiều ngang
c Lưư bảng tính và thực hiện lệnh in dưới
sự hướng dẫn của giáo viên
Trang 16+ Kiến thức: Sắp xếp dữ liệu, lọc dữ liệu.
+ Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
Em hãy nêu các bước để sắp xếp dữ liệu?
Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí các hang
để giá trị dữ liệu trong một hay nhiều cột được xắp xếp theo thứ tự tăng dần hay giảm dần Mặc định thứ tự của cột có dữ liệu kí tự là thứ tự theo bảng chữ cái tiếng Anh
HS:
Bước 1: Nháy chuột chọn một ô trong cột
Trang 17Chú ý: Nếu em không nhìn thấy nút lệnh
hay trên thanh công cụ hãy thực hiện các
bước như minh hoạ trên hình 85
Em hãy nêu các bước để lọc dữ liệu?
Lưu ý: Sau khi có kết quả lọc theo giá trị
trong một cột, em có thể chọn cột khác để
Lọc dữ liệu là chọn và hiển thị các hàng thoả mãn các tiêu chuẩn nhất định nào đó Kết quả lọc dữ liệu không xắp xếp lại dữ liệu; kết quả lọc được hiển thị theo thứ tự ban đầu, còn các hàng khác bị ẩn đi.
Bước 2: Lọc:
Nháy vào nút một danh sách hiện ra chỉ hiên thị các giá trị khác nhau của dữ kiệu trong cột.
Các hàng mà dữ liệu của ô tại cột đó đúng bằng giá trị chọn sẽ được hiển thị và tất cả các hàng khác bị dấu đi Tên của các hàng được chọn đổi thành màu xanh.
Trang 18tiếp tục lọc các hàng thoả mãn thêm các
điều tiêu chuẩn bổ sung.
Sau khi có kết quả lọc em có thể:
+ Chọn lệnh Data Filter Show all
(hiển thị tất cả) để hiển thị toàn bộ danh
sách mà vẫn tiếp tục làm việc với
AutoFilter.
+ Để thoát khỏi chế độ lọc em chọn lại
lệnh Data Filter và nháy chuột xoá
đánh dấu AutoFilter trên bảng chọn.
+ Kiến thức: Lọc các hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất
+ Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Trang 19Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ:
HS1:Để sắp xếp dữ liệu em phải làm những thao tác gì?
HS2:Để lọc dữ liệu em cần thực hiện những thao tác gì?
III.Bài mới:
Hoạt động 1: 3.Lọc các hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất.
Gv cho Hs quan sát hình 93 SGK:
Các bước thực hiện tiếp theo như thế nào?
Kết quả sẽ hiển thị các hàng đã được lọc
có giá trị dữ liệu lớn nhất hoặc nhỏ nhát
trong cột đó.
Lưu ý rằng lựa chọn này không sử dụng
được với các cột có dữ liệu kí tự.
Hs:
Bước 1: Chọn Top (lớn nhất), hoặc Bottom (nhỏ nhất).
Bước 2: Chọn hoặc nhập số hàng cần lọc Bước 3: Nháy OK.
Trang 20Ngày giảng:
Tiết47:
BÀI THỰC HÀNH 8: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Biết thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu
+ Kỹ năng: Hs thực hành tốt các bài tập trong sách
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành
III.Bài mới:
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Trang 21+ Kiến thức: Biết thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu.
+ Kỹ năng: Hs thực hành tốt các bài tập trong sách
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành
III.Bài mới:
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 3: Tìm hiểu thêm về xắp sếp và lọc
dữ liệu
GV hướng dẫn HS làm bài tập -HS thực hành
Trang 22+ Kiến thức: Hướng dẫn HS biết cách sử dụng phần mềm.
+ Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành
III.Bài mới:
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Trang 23+ Kiến thức: Hướng dẫn HS biết cách sử dụng phần mềm.
+ Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
Trang 24B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành
III.Bài mới:
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
4 Các lệnh tính toán đơn giản:
Trang 25+ Kiến thức: Hướng dẫn HS biết cách sử dụng phần mềm.
+ Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành
III.Bài mới:
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
6.Các chức năng khác:
a.Làm việc trên cửa sổ dòng lệnh
Trang 26+ Kiến thức: Hướng dẫn HS biết cách sử dụng phần mềm.
+ Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2)
C.Tiến trình giờ dạy:
I Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
Trang 27II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
III.Bài mới:
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
+ Kiến thức: Kiểm tra lại những kiến thức cơ bản đã học
+ Kỹ năng: Vận dụng những kiến thức đã học vào bài kiểm tra
+ Thái độ: nghiêm túc