van 7

⇒Ca ngợi những nét đẹp văn hóa của dân tộc... 3/Cách thưởng thức cốm: 1/Phân tích cách thưởng thức Cốm của tác giả?. -Ăên cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ.-“…Ta mới thấy

TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QÚI

THẦY CÔ CÙNG CÁC EM HỌC SINH

KIỂM TRA BÀI CŨ

CÂU 1:ĐIỀN DẤU “X” VÀO Ô EM

CHO LÀ ĐÚNG NHẤT.

Là cách lặp đi lặp lại các từ ngữ có

trong đời sống.

Là cách lặp đi lặp lại một cách

có ý thức các từ ngữ.

Là cách nói đi nói lại một từ nào

đó bất kỳ.

SAI ĐÚNG

ĐIỆP NGỮ LÀ :

X X

x

CÂU 2: EM HÃY CHỌN PHƯƠNG ÁN

TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT:

TÁC DỤNG CỦA ĐIỆP NGỮ LÀ:

A/ Nhằm nhấn mạnh ý

B/ Tạo cảm giác mạnh

C/ Gợi hình, gợi cảm xúc D/ A.B.C đúng

Đáp án là câu D

CÂU 3:

EM HÃY TÌM MỘT ĐOẠN THƠ ,

BÀI CA DAO CÓ SỬ DỤNG ĐIỆP NGỮ ?

BÀI 14 Tiết 57

VĂN BẢN

MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON : CỐM

THẠCH LAM

I.GIỚI THIỆU:

1.TÁC GIẢ:

- Thạch Lam (1910 -1942).

- Ôâng là cây bút văn xuôi

đặc sắc, đặc biệt có

sở trường về truyện ngắn

và tùy bút

Thạch Lam

3.ĐỌC VB-GIẢI THÍCH TỪ KHÓ

a.ĐỌC VĂN BẢN b.GIẢI THÍCH TỪ KHÓ

Vòng:Làng Vòng thuộc xã Dịch Vọng,

huyện Từ Liêm.(nay thuộc Quận Cầu Giấy) Làng vòng rất nổi tiếng về nghề làm cốm.

-Sêu tết:

Nhà trai đưa lễ vật đến nhà gái nhân dịp lễ, tết , khi chưa cưới.

Phần 1:“Từ đầu - > chiếc thuyền rồng ”

=> Sự hình thành Cốm.

Phần 2:“ Cốm là thức quà riêng biệt

-> kín đáo và nhũn nhặn.”

=> Giá trị của Cốm.

Phần 3: Đoạn còn lại

=> nghệ thuật thưởng thức Cốm.

II.TÌM HIỂU VĂN BẢN:

1/ Sự hình thành Cốm

- Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen trên hồ .

- Cảm giác, ấn tượng:

+Mùi thơm mát.

+Giọt sữa trắng thơm.

+Hương ngàn hoa cỏ.

-Hình ảnh Cốm: Trắng thơm, thanh nhã,

tinh khiết, phảng phất , trong sạch…

⇒Đoạn văn dùng nhiều từ ngữ chọn lọc, tinh tế.

=>Tính từ.

- Cốm làng vòng : Dẻo thơm, ngon.

=> Ca ngợi giá trị cốm

+Màu xanh tươi của Cốm như ngọc thạch quý +Màu đỏ thắm của hồng như ngọc lựu già.

⇒So sánh.

⇒ Làm cho hai thứ sản vật ấy càng

thêm cao quý.

-Màu sắc:

-Hương vị : Một thứ thanh đạm,

một thứ ngọt sắc.

⇒Ca ngợi những nét đẹp văn hóa của dân tộc.

3/Cách thưởng thức cốm:

1/Phân tích cách thưởng thức Cốm của tác giả ?

2/Vì sao ăn cốm phải ăn từng chút ít Nêu tác dụng ?

-Ăên cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ.

-“…Ta mới thấy thu lại cả trong hương vị

ấy:Mùi thơm phức của lúa mới, của hoa cỏ ven bờ”.

-Sự hòa hợp của cốm và lá sen :

=> Hương vị tinh túy của cốm

Cuối bài tác giả đưa ra lời đề nghị gì đối với những người mua cốm ?

Tại sao tác giả làm thế ?

Người mua cốm hãy nhẹ nhàng và

trân trọng => tấm lòng trân

trọng, gìn giữ của tác giả.

Thảo luận:Tìm nét đẹp văn hóa trong

cách ẩm thực của người Việt Nam.

“Ăn kỷ no lâu

Cày sâu tốt lúa”

Bài tập củng cố:

1/ Cảm nghĩ của nhà văn về một thứ quà của

lúa non: “ Cốm”?

a/.Là thứ quà đặc sắc, kết tinh nhiều vẻ đẹp.

b/.Là thứ sản vật qúi cần nâng niu, gìn giữ.

c/.Ca ngợi nét đẹp văn hóa của dân tộc.

d/ Cả a,b,c đúng d

2/Cốm là món quà đặc sắc vì nó kết tinh

Nhiều vẻ đẹp của :

A Hương vị, màu sắc quê hương

B Cách thưởng thức,cách chế biến

C Cách chế biến, màu sắc, hương vị,

tục lệ nhân duyên, nét đẹp văn hóa dân tộc.

Câu C đúng.

3/ Từ nội dung câu 1,2, tìm nội dung chính của bài.

là thức dâng của những cách đồng lúa

bát ngát xanh mang trong hương vị của

tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết

của đồng quê nội cỏ An Nam.”

4/Một số chi tiết nghệ thuật đặc sắc:

a/ Ngòi bút tinh tế, nhạy cảm, thể hiện

tấm lòng trân trọng của tác giả.

b/ Diễn đạt sâu sắc nhưng nhẹ nhàng, êm ái.

c/ Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt

trên nền tảng biểu cảm

d/ a, b, c đúng.

Câu D đúng.

5/Tuỳ bút :

A/Là một thể văn gần với bút kí, kí sự,

ở yếu tố miêu tả, ghi chép.

B/ Là một thể văn gần với bút kí, kí sự,

ở yếu tố miêu tả, ghi chép nhưng giàu

chất trư õtình.

C/Là một thể văn gần với bút kí, kí sự,

ở yếu tố miêu tả, ghi chép nhưng giàu hình ảnh và chất trữ tình

C

Hướng dẫn về nhà:

1 Chọn và học thuộc một đoạn văn có trong bài khoảng 5-6 dòng

2.Sưu tầm một số bài thơ, ca dao nói đến cốm 3.Học ghi nhớ SGK, Xem trước bài chơi chữ

Trân Trọng Kính Chào !