1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

THỰC TẾ MỸ THUẬT

43 208 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Thực Tế Mỹ Thuật
Trường học Trường Đại Học Mỹ Thuật
Chuyên ngành Mỹ Thuật
Thể loại Bài Tiểu Luận
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 43
Dung lượng 9,92 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CHƯƠNG I :LÍ THUYẾT CHUNG 1:VAI TRÒ CỦA VIỆC THÂM NHẬP THỰC TẾ TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP VÀ SÁNG TẠO MĨ THUẬT qua đó sử dụng ngôn ngữ tạo hình để ghi chép chắt lọc đối tượng.. 2 :LỊCH SỬ

Trang 1

THỰC TẾ MĨ THUẬT III

TỔNG SỐ TIẾT NGHIÊN CỨU :240 TIẾT

SINH VIÊN NGHIÊN CỨU TẠI THỰC TẾ :150 TIẾT SINH VIÊN TỰ HỌC :90TIẾT

Trang 2

CHƯƠNG I :LÍ THUYẾT CHUNG

1:VAI TRÒ CỦA VIỆC THÂM NHẬP THỰC TẾ TRONG QUÁ TRÌNH

HỌC TẬP

VÀ SÁNG TẠO MĨ THUẬT

qua đó sử dụng ngôn ngữ tạo hình để ghi chép chắt

lọc đối tượng

thứ II

sống , giàu tính nhân văn của những đề tài mới lạ

,nhằm làm tư liệu cho học tập hay sáng tác sau này

Trang 3

2 :LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN MÔN KÍ HOẠ

TRONG TIẾN TRÌNH LỊCH SỬ CỦA MĨ THUẬT

NHÂN LOẠI

hoá mĩ thuật Phục Hưng (Renai_ ssance)

học(anatomy)

sáng tạo tác phẩm mĩ thuật của các hoạ sĩ.

Trang 4

TÁC PHẦM TRƯỜNG PHÁI

PHỰC HƯNG

Trang 5

2.3 Vai trò của kí hoạ trong sự phát triển nghệ thuật Ấn Tượng TK 19

(IMPRESSIONISM)

Trang 6

2.3.1 Chủ nghĩa Ấn tượng như là một cuộc cách tân vĩ đại trong sáng

tạo nghệ thuật

Điển

tạo đời sống thiên nhiên ,vạn vật ,con người trong cuộc sống đời thường.

nghệ thuật hiện đại phát triển.

Trang 7

2.3.2 Những hoạ sĩ tên tuổi làm nên

Trang 8

NHỮNG TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA

TRƯỜNG PHÁI ẤNTƯỢNG

Trang 9

CHƯƠNG II: CHẤT LIỆU ĐƯỢC KHAI THÁC TRONG KÍ HOẠ

Trang 10

2.Chất liệu màu

nước(water-coulor)

-Là từ dùng theo nghĩa rộng chỉ loại màu sắc tố được kết

hợp trong một chất pha màu,tan trong nước -Chất liệu được sử dụng khắp mọi nơi và xuất hiện nhiều

thế kỉ trước Dùng để vẽ trên các loại giấy Chỉ thảo Ở cổ Ai Cập.

-Ở Phương Đông dùng vẽ trên lụa và giấy thông thảo

Trang 11

3.1:Những hoạ sĩ thường sử dụng chất liệu màu nước trong quá trình

Trang 12

3.3 Những tác phẩm màu nước tiêu

Trang 13

 Dùng kĩ thuật tương phản sáng tối mạnh mẻ trong quá trình xây dựng bố cục hình thể Khai thác độ trong sáng của chất giấy ,tạo lên giá trị thẩm mỉ riêng biệt

Trang 14

 Tạo sự tương phản đen trắng ,dùng độ nhấn nét trong quá trình vẽ Hoạ sĩ sử dụng phương pháp khái quát và cài nét tạo thành hình thể.

Trang 15

 Họa sĩ sử dụng màu nước dể chạy nét đơn giản , tạo thành hình thể

Trang 17

CHẤT LIỆU THAN ,BÚT SẮT,

PHẤN MÀU ,BỘT MÀU

Trang 24

KÍ HOẠ NHÓM ĐỘNG ,TĨNH

Trang 29

Nghiên cứu phần phác thảo tranh

phác thảo tranh:

Trang 30

MỘT SỐ TÁC PHẨM TRANH

ĐỀ TÀI

nhận sâu sắc về sinh

hoặc đặc trưng cửa vùng

nông thôn Nam bộ :Hoạ

sĩ Nguyễn đức Nùng đã

xây dựng lên một hình

tượng nông dân điển

hình và cụ thể

Trang 31

 Hoạ sĩ Rivera từ nhận thức sinh hoạt đặc trưng của

nhân dân Mexicô Ông đã biến những đời sống đặc

trưng đó,vào trong tư duy nhận thức sáng tạo của mình , để đóng góp cho nhân loại nhiều tác phẩm tranh

tường vĩ đại

Trang 34

Tác phẩm hoạ sĩ Tô ngọc Vân

Trang 43

“Ở ĐÂU CÓ SÁNG TẠO Ở ĐÓ CÓ

HẠNH PHÚC “

NGƯỜI “

99 PHẦN TRĂM LÀ MỒ HÔI VÀ NƯỚC

MẮT “

Ngày đăng: 25/06/2013, 01:27

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình và cụ thể . - THỰC TẾ MỸ THUẬT
Hình v à cụ thể (Trang 30)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w