Bai tap lý 6 cả năm(Hung Ngo)

Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng ứng với A, B, C hoặc D để trả lời câu hỏi sau: Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 2cm để đo chiều rộng lớp học, Trong các cách ghi dưới đây cách

Trang 1

TIẾT 02: ĐO ĐỘ DÀI (TIẾP THEO)

Phần I: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Câu 1 Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau:

Khi đo độ dài người ta thường làm như thế nào?

A Đặt thước dọc theo độ dài cần đo, vạch số 0 ngang bằng với một đầu của vật và đặt mắt nhìn để đọc kết

quả đo theo hướng vuông góc với cạnh thước tại đầu kia của vật

B Đặt thước dọc theo chiều dài cần đo vạch số 0 ngang bằng với một đầu của vật và đặt mắt nhìn để đọc

kết quả đo tại đầu kia của vật

C Đặt thước dọc theo chiều dài cần đo một đầu của vật ngang bằng với vạch số 1 và đặt mắt nhìn để

đọckết quả đo tại đầu kia của vật

D Đặt thước không theo chiều dài cần đo, một đầu của vật ngang bằng với vạch số 1 và đặt mắt nhìn để

đọc kết quả đo tại đầu kia của vật

Khi đo độ dài nếu đầu cuối của vật không trùng với vạch chia nào trên thước đo thì đọc và ghi kết quả đo theo giátrị nào dưới đây là không đúng?

A Giá trị giữa hai vạch chia tương ứng với đầu kia của vật.

B Giá trị vạch chia trước gần nhất với đầu kia của vật

C Giá trị vạch chia sau gần nhất với đầu kia của vật

D Giá trị vạch chia gần sau nhất với đầu kia của vật.

Kết quả đo đọ dài trong bài báo cáo thực hành được ghi như sau:

l = 21 cm Khi đó độ chia nhỏ nhất của thước kẻ là bao nhiêu?

Từng học sinh trong nhóm thực hành đo độ dài 1 vật và thu được nhiều giá trị khác nhau Giá trị nào dưới đây được lấy làm kết quả đo của nhóm?

A Giá trị trung bình của tất cả các giá trị mà bạn đo được

B Giá trị trung bình của giá trị nhỏ nhất và lớn nhất.

C Giá trị lặp lại nhiều lần nhất.

D Giá trị của bạn đo cuối cùng.

Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 2cm để đo chiều rộng lớp học, Trong các cách ghi dưới đây cách nào ghi đúng?

A 244 cm B 244,0 cm C 24,4 dm D 2,44 m.

Khi đo độ dài nếu đầu cuối của vật không trùng với vạch chia nào trên thước đo thì đọc và ghi kết quả theo:

A Giá trị vạch chia gần nhất với đầu kia của vật.

B Giá trị vạch chia ta ước lượng

C Giá trị vạch chia xa nhất với đầu kia của vật

D Giá trị vạch chia lớn nhất của thước ở đầu kia của vật cộng với độ chia nhỏ nhất của thước.

Câu 7 : Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau:

Kết quả đo độ dài trong bài báo cáo thực hành được ghi như sau:

Trang 2

L = 20,5 cm Khi đó độ chia nhỏ nhất của thước kẻ là bao nhiêu?

Một bạn dùng thước đo đọ dài có ĐCNN là 1mm để đo độ dài bảng đến , trong các cách ghi kết quả dưới đây cáchnào ghi đúng?

Câu 9 Hãy chọn câu trả lời đúng trong số các phương án A,B,C, D trả lời câu hỏi sau:

Khi đo độ dài một vật, ta cần đặt mắt như thế nào để đọc kết quả đo?

A Xiên sang trái.

B Dọc theo vật.

C Xiên bên phải.

D Theo hướng vuông góc với cạnh của thước tại đầu của vật

Câu 10 Hãy chọn câu trả lời đúng trong số các phương án A,B,C, D trả lời câu hỏi sau:

Khi đo chiều dài chiếc bút chì, trường hợp đặt thước nào sau đây là đúng?

A Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì.

B Đặt thước hơi chếch nhưng vạch số 0 ngang bằng với 1 đầu bút chì.

C Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì, một đầu thước ngang bằng với 1 đầu bút chì.

D Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì, vạch số 0 ngang bằng với 1 đầu bút chì.

Kết quả đo chiều dài ở hình 1 là bao nhiêu? Cho biết ĐCNN của thước là 0,5cm

Kết quả đo độ dài trong bài báo cáo thực hành được ghi như sau:

l = 20,1 cm

Hãy cho biết ĐCNN của thước đo dùng trong bài thực hành trên là bao nhiêu?

Phần II: CÂU HỎI ĐIỀN TỪ

Câu 13 Hãy chọn từ thích hợp điền vào vị trí đánh số 13 ở câu sau để có câu đúng :

Khi đo độ dài cần đặt mắt theo hướng (13) với cạnh thước ở đầu kia của vật

Phần III: CÂU HỎI GHÉP ĐÔI

Câu 14 Hãy nối cụm từ ở cột bên trái với cụm từ ở cột bên phải để có một câu phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý:

a Cần đặt thước đúng quy định 1 Để đo chính xác chiều dài vật

b Cần đặt mắt đúng quy định 2 Để đọc kết quả đo chính xác

c Cần ước lượng độ dài cần đo 3 Để chọn thước đo thích hợp

Phần IV: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐIỀN TỪ

Hãy lựa chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C, D trong các câu đánh số từ 15 đến 17 điền vào các vị trí tương ứng trong đoạn sao cho phù hợp về ngữ, nghĩa vật lí:

Đo chu vi chiếc xô chứa nước, em dùng (15) Đo chiều dài sân vận động, em dùng (16) Đo chiều cao một bạn trong lớp, em dùng (17)

Câu 15

Trang 3

A Thước dây có giới hạn đo 1 m và độ chia nhỏ nhất 1 mm

B Thước mét

C Thước dây có giới hạn đo 20 m và độ chia nhỏ nhất 1 cm

D Thước thẳng có giới hạn đo 2 m và độ chia nhỏ nhất 1 mm

Câu 16

A Thước mét

B Thước dây có giới hạn đo 20 m và độ chia nhỏ nhất 1 cm

C Thước thẳng có giới hạn đo 2 m và độ chia nhỏ nhất 1 mm

D Thước dây có giới hạn đo 1 m và độ chia nhỏ nhất 1 mm

Câu 17

A Thước mét

B Thước dây có giới hạn đo 20 m và độ chia nhỏ nhất 1 cm

C Thước thẳng có giới hạn đo 2 m và độ chia nhỏ nhất 1 mm

D Thước dây có giới hạn đo 1 m và độ chia nhỏ nhất 1 mm

Phần V: CÂU HỎI TỰ LUẬN

Câu 18 Hãy trả lời câu hỏi sau:

Ngoài đơn vị mét (m) cùng ước số và bội số của mét, em hãy cho biết thêm một vài đơn vị đo chiều dài khác?

Câu 19 Trả lời câu hỏi sau:

Hãy cho biết cách tính giá trị trung bình của kết quả đo chiều dài lớp học?

Trang 4

TIẾT 02: ĐO ĐỘ DÀI (TIẾP THEO)

a > 1 (Cần đặt thước đúng quy định > Để đo chính xác chiều dài vật)

b > 2 (Cần đặt mắt đúng quy định > Để đọc kết quả đo chính xác)

c > 3 (Cần ước lượng độ dài cần đo > Để chọn thước đo thích hợp)

15 16 17 

18 Phải nêu lên được các ý chính sau:

Giá trị trung bình = (Tổng kết quả các phép đo)/(Số lần đo)

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 03: ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG

Câu 1 Hãy lựa chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C, D để trả lời câu hỏi sau:

Trong phòng thí nghiệm người ta thường dùng dụng cụ nào sau đây để đo thể tích chất lỏng?

A Bình sứ chia độ B Bình thuỷ tinh có chia độ

Một mét khối (m3) bằng bao nhiêu xentimét khối (cm3)

A 10 B 102 C 103 D 106

Câu 3 Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng trong số các phương án A, B, C, D để trả lời câu hỏi sau:

Trang 5

Cách đặt bình chia độ như thế nào để phép đo thể tích cho kết quả chính xác?

A Đặt hơi nghiênh về một bên B Đặt thẳng đứng.

C Đặt hơi nghiêng về phía trước D Đặt hơi nghiêng về phái sau.

Câu 4 Hãy chọn phương án trả lời A hoặc B để khẳng định phát biểu sau đây là đúng hay sai:

Giới hạn đo của bình chia độ là số đo thể tích lớn nhất của bình chia độ có thể đo được:

A Đúng B Sai

Câu 5 Hãy chọn phương án trả lời A hoặc B để khẳng định phát biểu sau đây là đúng hay là sai:

Giới hạn đo thể tích của bình là thể tích lớn nhất ghi ở vạch cao nhất trên bình

A Đúng B Sai.

Độ chia nhỏ nhất của bình đo thể tích chất lỏng là giá trị nhỏ nhất ghi trên bình

A Đúng B Sai

Giới hạn đo thể tích của bình đo thể tích chất lỏng là khả năng đo thể tích của bình

A Đúng B Sai

Độ chia nhỏ nhất của bình đo thể tích chất lỏng là hiệu thể tích ghi giữa hai vạch chia liên tiếp trên bình

A Đúng B Sai.

Cách đặt mắt đọc kết quả đo thể tích bằng bình chia độ như thế nào để cho kết quả chính xác?

A Đặt mắt cao hơn mực chất lỏng trong bình.

B Đặt mắt nhìn thẳng đứng vào bình.

C Đặt mắt ngang với mực chất lỏng trong bình.

D Đặt mắt thấp hơn mực chất lỏng trong bình.

Câu 10 Hãy chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C hoặc D để trả lời câu hỏi sau:

Trong các dụng cụ sau đây, dụng cụ nào không dùng để đo thể tích chất lỏng?

A Bơm tiêm( Xi lanh)

B Các loại bình chứa ( hộp,thùng, chai, lọ)

C Các loại ca đong( Ca nửa lích, 1 lít, 2 lít, 5 lít)

D Các loại đồ chứa chất lỏng có ghi sẵn dung tích hoặc đã biết dung tính ( chai bia 333, chai nước ngọt 1

lít, xô 10 lít)

Con số nào dưới đây chỉ thể tích của vật:

Đơn vị đo thể tích trong hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta là gì?

A Mét vuông (m2) B Mét (m) C Mét khối (m3) D Lít (l).

Câu 13 Hãy lựa chọn phương án đúng trong số các phương án A, B, C để trả lời câu hỏi sau:

Đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ có độ chia nhỏ nhất là 0,5cm3, hãy chỉ ra cách ghi kết quả đúng trong các kết quả đo sau:

A V= 23,0 cm3 B V= 17 cm3 C 45,32 cm3 D 59, 125 cm3

Trang 6

Đơn vị đo nào dưới đây không phải là đơn vị đo thể tích?

Câu 15 Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng trong số các phương án A, B, C, D cho câu hỏi sau:

Để đo thể tích của một chất lỏng ước chùng 90cm3 có thể dùng bình đo thể tích nào sau đây là hợp lý nhất?

A Bình có giới hạn đo 1 lít, độ chia nhỏ nhất là 1mm3

B Bình có giới hạn đo 0,1 lít, độ chia nhỏ nhất là 1mm3

C Bình có giới hạn đo 1,5 lít, độ chia nhỏ nhất là 1mm3

D Bình có giới hạn đo 10 dm3, độ chia nhỏ nhất là 1mm3

Câu 16 Hãy chọn phương án trả lời A hoặc B để khẳng định phát biểu sau đây là đúng hai sai:

Độ chia nhỏ nhất của bình chia độ là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên bình:

A Đúng B Sai

Một lít (l) có giá trị tương đương bao nhiêu mét khối (m3)?

A 0,1 B 0,01 C 1 D 0,001

Câu 18 Hãy chọn số thích hợp điền vào vị trí đánh số 18 ở câu sau để có câu trả lời đúng:

Câu 24 Dùng từ hay cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau:

a- Đơn vị đo thể tích thường dùng là (24)………

b- Dụng cụ đo thể tích thường dùng là (2)………

c- khi đo thể tích của một vật người ta thường làm như sau:

- ước lượng(3) ………cần đo

- chọn (4) ………có GHĐ và ĐCNN thích hợp

- đặt bình chia độ (5) ………

- đặt mắt nhìn (6) ………

- đọc và ghi kết quả đo theo vạch (7) ……với mực chất lỏng trong bình

Câu 25 Hãy chọn số thích hợp điền vào vị trí đánh số 25 ở câu sau để có câu trả lời đúng:

đổ chất lỏng vào bình và đặt mắt …(31) với mực chất lỏng trong bình để đọc kết quả

Trang 7

Câu 32 Hãy nối cụm từ ở cột bên trái với cụm từ ở cột bên phải để có một câu phù hợp về ngữ nghĩa vật

lý:

a Để đo chiều cao cột chất lỏng trong bình 1 Ta dùng thước kẻ có giới hạn đo phù hợp

b Để đo thể tích chất lỏng 2 Ta dùng bình chia độ

c Để đo chu vi bình chia độ hình trụ 3 Ta dùng thước dây.

Phần IV: CÂU HỎI TỰ LUẬN

Câu 33 Hãy kể tên những dụng cụ đo thể tích chất lỏng mà em biết Những dụng cụ đo thường được dùng ở đâu?

Hai bình chia độ đo thể tích, có cùng độ chia nhỏ nhất, hỏi khoảng cách giữa hai vạch liên tiếp trên mỗi bình có luôn bằng nhau không?Tại sao?

Câu 35 Hãy giải bài toán sau:

Cần dùng bao nhiêu can nhựa loại 2 lít để chứa hết 15 lít nước mắm

Câu 36 Các kết quả đo thể tích trong hai báo cáo kết quả thực hành được ghi như sau:

a- V1 = 15.3 cm3 b- V2= 15.4 cm3

Hãy cho biết độ chia nhỏ nhất của bình chia độ dùng trong mỗi bài thực hành

Bình chia độ đo thể tích có hình dạng như thế nào thì khoảng cách giữa 2 vạch liên tiếp luôn bằng nhau?

Trang 8

c > 3 (Để đo chu vi bình chia độ hình trụ > Ta dùng thước dây.)

( Các loại ca đong, chai lọ co ghi sẵn dung tích thường được dùng đong xăng dầu, nước mắm, bia… ) Các loại bình chia độ dùng ở phòng Thí nghiêm Xi lanh bơm tiêm dùng để tiêm)

Chưa chắc Do diện tích đáy hai bình chưa chắc bằng nhau

Vì 15/2 =7,5 Số can là nguyên nên cần 8 chiếc

(ĐCNN là 0.1 cm3)

Bình có dạng hình trụ

Trang 9

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 05: KHỐI LƯỢNG ĐO KHỐI LƯỢNG

Câu 1 Hãy chọn phương án đúng (ứng với A,B,C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau:

Trong phòng thí nghiệm người ta thường dùng dụng cụ nào sau đây để đo khối lượng các vật?

A cân y tế B cân Rôbécvan C cân đồng hồ D cân tạ.

Một kilôgam (kg) bằng bao nhiêu gam (g)?

A 10 B 102 C 103 D 106

Câu 3 Hãy chọn phương án đúng trong số các phương án A,B,C, D trả lời câu hỏi sau:

Khi dùng những chiếc cân khác nhau để cân một số vật, người ta đưa ra những kết quả chính xác Kết quả nào sau đây ứng với loại cân có độ chia nhỏ nhất là 0,1g ?

A 4,1kg B 300,11g C 128,1 mg D 1600,1 g

Để cân khối lượng của 2 con gà, có thể dùng loại cân có giá trị đo và độ chia nhỏ nhất nào sau đây là thích hợp nhất ?

A Giới hạn đo là 5 kg, độ chia nhỏ nhất là 20 gam

B Giới hạn đo là 50kg, độ chia nhỏ nhất là 50 gam

C Giới hạn đo là 20 kg, độ chia nhỏ nhất là 20 gam

D Giới hạn đo là 1 kg, độ chia nhỏ nhất là 10 gam

Một gam (g) có giá trị bằng bao nhiêu kilôgam (kg)?

A 1 B 0,001 C 0,01 D 0,1.

Khối lượng của một vật là gì?

A là sức nặng của vật B là thể tích của vật.

C là lượng chất tạo thành vật D là số cân nặng của vật

Trong các số liệu sau đây, số liệu nào cho biết khối lượng của hàng hóa ?

A Trên thành một chiếc ca có ghi 2 lít.

B Trên vỏ của một hộp thuốc tây có ghi 500 viên nén.

C Trên vỏ của túi đường có ghi 5kg.

D Trên vỏ của một cái thước cuộn có ghi 30m.

Đơn vị đo khối lượng trong hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp của nước ta là gì?

A kilôgam (kg) B tấn C tạ D cân.

Câu 9 Hãy chọn từ thích hợp điền vào từng vị trí đánh số từ 9 đến 16 ở đoạn viết sau, sao cho phù hợp

về ngữ, nghĩa vật lý:

Trang 10

Cách dùng cân Rôbécvan để cân một vật: Trước khi cân phải điều chỉnh cho đòn cân …(9)…, kim cân chỉ

…(10)… vạch giữa Đặt …(11)… lên đĩa cân bên trái, đặt lên đĩa cân bên kia một số …(12)… có khối lượng phù hợp và điều chỉnh con mã sao cho đòn cân nằm …(13)…, kim cân nằm …(14) bảng chia độ Khối lượng của vật bằng tổng khối lượng …(15)… cộng với số chỉ của …(16)

Phần III: CÂU HỎI TỰ LUẬN

Câu 17 Hãy giải bài tập sau:

Một người muốn lấy 0,8kg gạo từ một túi gạo có khối lượng 1kg, người đó dùng cân Rôbécvan, nhưng trong bộ quả cân chỉ còn lại một số quả cân loại 300g Chỉ bằng một lần cân, hãy tìm cách lấy ra 0,8kg gạo ra khỏi túi 1kg nêu trên

Có một cái cân đồng hồ đã cũ và không còn chính xác Làm thế nào có thể cân chính xác khối lượng của một vật, nếu cho phép dùng thêm một hộp quả cân ? Nêu cách làm

Làm thế nào để xác định được khối lượng nước có trong một chiếc can nhựa

Trong các loại cân : Cân tạ, cân đòn, cân đồng hồ, cân y tế ,cân tiểu li Hãy cho biết người ta thường dùng loại cân

nào để cân vật trong những trường hợp sau :

a) Cân những bao gạo trước khi đưa vào kho

b) Cân hoa quả ở chợ

c) Cân em bé để kiểm tra sức khỏe

d) Cân vàng, bạc ở các tiệm bán vàng

Trang 11

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 05: KHỐI LƯỢNG ĐO KHỐI LƯỢNG

9 (9) thăng bằng (10) đúng giữa (11) vật đem cân (12) quả cân (13) thăng bằng (14) đúnggiữa (15) các quả cân (16) con mã

Đặt hai quả cân loại 300g lên một đĩa cân, rồi lấy gạo trong túi đổ lên hai đĩa cân San xẻ gạo ở hai đĩa cân sao cho cân thăng bằng Khi đó phần gạo ở đĩa không có quả cân có khối lượng đúng bằng 0,8kg

Trước khi cân, dùng bộ quả cần để hiệu chỉnh lại cân cho chính xác bằng cách bỏ lần lượt một số quả cân lên đĩa cân, điều chỉnh để kim chỉ đúng giá trị của các quả cần Khi nào thấy số chỉ của cân đúng với khối lượng quả cân trên đĩa thì cân đã chính xác và có thể dùng để cân vật được

Dùng cân để cân can nhựa có chứa nước được khối lượng m1 Đưa nước trong can ra bình chứa, cân can nhựa không có nước được khối lượng m2 Hiệu hai khối lượng m1 - m2 chính là khối lượng m (kg) của nước

a) Cân những bao gạo trước khi đưa vào kho dùng cân tạ

b) Cân hoa quả ở chợ dùng cân đồng hồ

c) Cân em bé để kiểm tra sức khỏe dùng cân y tế

d) Cân vàng, bạc ở các tiệm bán vàng dùngcân tiểu li

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 06: LỰC HAI LỰC CÂN BẰNG

Khi buồm căng gió, chiếc thuyền buồm lướt nhanh trên mặt biển Lực nào đã đẩy thuyền đi?

A Lực của sóng biển B Lực của nước biển.

Trang 12

Những cặp lực nào dưới đây là hai lực cân bằng?

A Lực mà hai em bé đẩy vào hai bên cánh cửa và cánh cửa không quay.

B Lực mà một người kéo căng sợi dây chun và lực mà sợi dây chun kéo lại tay người.

C Lực mà hai em bé đang chơi tác dụng vào hai đầu bập bênh và bập bênh thăng bằng.

D Lực mà hai thùng nước tác dụng lên đòn gánh của người đang gánh nước.

Lực nào trong các lực dưới đây là lực đẩy?

A Lực mà cần cẩu đã phải tác dụng vào thùng hàng để nâng thùng hàng lên

B Lực mà gió tác dụng vào thuyền buồm.

C Lực mà nam châm tác dụng lên vật bằng sắt.

D Lực mà đầu tàu tác dụng làm cho các toa tàu chuyển động

Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là gì?

A lực B khối lượng C thể tích D độ dài.

Trong các cặp lực sau đây, cặp lực nào là cân bằng ?

A Lực của gió tác dụng lên cánh buồm và lực cản của nước lên chiếc thuyền buồm làm thuyền bắt đầu

chuyển động

B Lực hút lẫn nhau của một nam châm và một viên bi thép

C Hai lực do hai kéo một chiếc hòm trên sàn nhà nhưng chiếc hòm không chuyển động

D Lực hút của Trái Đất lên quyển sách và lực nâng của tay khi viên sách được nằm trên bàn tay.

Trong những trường hợp sau đây, trường hợp nào có xuất hiện hai lực cân bằng?

A Nước chảy xiết, thuyền bơi ngược dòng, thuyền gần như đứng yên

B Chiếc bàn học nằm yên trên sàn.

C Tấm bảng treo trên tường.

D Cả 3 trường hợp trên.

Trên đường đi, gặp vũng nước, một cậu bé nhún chân nhảy qua vũng nước Kết luận nào sau đây sai?

A Khi nhảy qua vũng nước cậu bé đã tác dụng vào đất một lực

B Đất tác dụng ngược lại cậu bé một lực

C Lực do đất tác dụng lên cậu bé đã trực tiếp đẩy cậu bé qua vũng nước.

D Lực của chân cậu bé đã trực tiếp đẩy cậu bé qua vũng nước.

Trong các trường hợp sau đây , trường hợp nào có lực kéo?

A Lực do lò xo tác dụng lên tay khi dùng tay nén lò xo.

B Lực do hai đội đang kéo co tác dụng lên sợi dây.

C Lực do gió tác dụng lên cánh buồm làm cho thuyền buồm chuyển động.

Trang 13

D Lực của tay người khi giữ chiếc điện thoại.

Hai lực cân bằng là hai lực cùng tác dụng vào một vật, mạnh như nhau, có đặc điểm gì?

A cùng phương; ngược chiều B cùng chiều; khác phương.

C cùng phương; cùng chiều D khác phương; cùng chiều.

Khi bắn cung, lực do dây cung tác dụng làm cho mũi tên bay vút ra xa là lực gì ?

A Lực hút B Lực ép C Lực kéo D Lực đẩy.

Trong các câu sau, câu nào là kết luận đúng về khái niệm lực?

A Lực là tác dụng do con người tạo ra.

B Lực là tác dụng của vật này lên vật khác.

C Lực là tác dụng do lò xo sinh ra.

D Lực là tác dụng do nam châm sinh ra.

Trong các trường hợp sau đây , trường hợp nào có lực đẩy?

A Lực của đầu tàu làm cho các toa tàu phía sau chuyển động

B Lực của vận động viên thực hiện khi ném tạ

C Lực do nam châm tác dụng lên một quả cầu bằng sắt.

D Lực giữ của hai ngón tay người cầm phấn không cho phấn rơi xuống đất.

Hai lực như thế nào được gọi là hai lực cân bằng?

A Hai lực đó cùng phương, ngược chiều.

B Hai lực đó mạnh bằng nhau, cùng phương, ngược chiều

C Chỉ có hai lực đó tác dụng vào cùng một vật mà vật vẫn đứng yên.

D Hai lực đó mạnh bằng nhau.

Câu 14 Hãy chọn các từ thích hợp điền vào các vị trí tương ứng được đánh số từ 14 đến 18 để có câu văn phù

Khi kéo chiếc bàn, ta nói rằng người đó đã …(19)… một …(20)… vào chiếc bàn

Câu 21 Hãy chọn các từ: lực đẩy, lực kéo, lực hút, lực nén, lực uốn, lực nâng điền vào các vị trí tương ứng

được đánh số từ 21 đến [4] để có các câu phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý:

a-Để nâng một khối sắt nặng từ mặt đất lên , cần cẩu đã phải tác dụng lên khối sắt một …(21)…

b-Trong khi cày, con trâu đã tác dụng vào cái cày một …(22)…

c- Khi một lực sĩ bắt đầu ném một quả tạ, lực sĩ đã tác dụng vào quả tạ một …(23)…

d- Con chim đậu vào một cành cây mềm làm cho cành cây này bị bị cong đi Con chim đã tác dụng lên cành cây một …(24)…

Câu 25 Hãy chọn từ thích hợp điền vào vị trí trống được đánh số 25 để có câu văn phù hợp về ngữ, nghĩa vật

lý:

Trang 14

Khi vật A kéo hoặc đẩy vật B ta nói rằng vật A …(25)… lên vật B.

Câu 26 Hãy nối cụm từ ở cột bên trái với cụm từ ở cột bên phải, sao cho phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý:

a Đội kéo co bên trái tác dụng lên sợi dây 1 2 lực cân bằng.

b Đội kéo co bên phải tác dụng lên dây 2 một lực hướng về bên trái.

c Hai đội kéo co mạnh ngang nhau cùng tác dụng lên dây 3 một lực hướng về bên phải.

Một chiếc bè nổi trên một dông suối chảy xiết được buộc chặt vào một chiếc cọc Tại sao bè không bị trôi

Nêu đầy đủ kết luận về hai lực cân bằng

Một học sinh cho rằng lực mà hai ngón tay tác dụng lên lò xo giữ cho lò xo co ngắn hơn mức bình thường

là hai lực cân bằng Theo em, phát biểu như vậy có đúng không ? Tại sao ?

Câu 30 Hãy trả lời câu hỏi sau

Một em bé chơi trò bắn bi, khi bắn có các lực tác dụng vào đâu?

Câu 31 Hãy trả lời câu hỏi sau:

Hai đội chơi kéo co, ban đầu sợi dây dịch về phía đội A, sau đó lại dịch về phía đội B, có lúc sợi dây đứng yên.Khi dây đứng yên có phải sợi dây không chịu lực nào tác dụng?

Trang 15

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 06: LỰC HAI LỰC CÂN BẰNG

14 (14) cân bằng (15) tác dụng (16) hai lực cân bằng (17) lực tác dụng (18) hướng thẳng đứng lên trên

b > 3 (Đội kéo co bên phải tác dụng lên dây > một lực hướng về bên phải.)

c > 1 (Hai đội kéo co mạnh ngang nhau cùng tác dụng lên dây > 2 lực cân bằng.)

Bè đã chịu tác dụng của hai lực cân bằng: Một lực do dòng nước tác dụng, lực kia do sợi dây tác dụng

Hai lực cùng tác dụng vào một vật, mạnh bằng nhau, cùng phương, ngược chiều

Phát biểu như thế là đúng

Lực mà hai ngón tay tác dụng lên lò xo cùng phương, ngược chiều, bằng nhau, chúng cùng tác dụng lên lò xo

và làm cho lò xo đứng yên Đây là hai lực cân bằng

Tay tác dụng vào bi một lực, viên bi cũng tác dụng vào tay một lực.

31 Phải nêu lên được các ý chính sau:

Ban đầu đội A tác dụng lực lớn hơn đội B, lúc sau thì ngược lại Khi dây đứng yên, dây chịu tác dụng của hai lực cân bằng.

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 07: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC

Trang 16

Câu 1 Hãy chọn phương án đúng (ứng với A, B, C hoặc D) trả lời câu hỏi sau:

Một con chim đầu trên cành cây làm cho cành cây bị uốn cong xuống Trong trường hợp này cành cây bị lực tácdụng, kết quả là gì?

A Cành cây không bị biến đổi hình dạng mà biến đổi về thể tích.

B Cành cây không bị biến dạng.

C Cành cây bị biến đổi chuyển động.

D Cành cây chỉ bị biến dạng.

Câu 2 Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sauMột học sinh đá vào

một quả bóng cao su đang nằm yên trên mặt đất Điều gì sẽ xảy ra sau đó?

A Quả bóng chỉ biến đổi chuyển động.

B Quả bóng chỉ biến dạng.

C Quả bóng vừa biến đổi chuyển động vừa biến dạng.

D Quả bóng vẫn đứng yên

Thả một quả bóng nảy trên nền đất cứng , lực mà mặt đất tác dụng lên quả bóng có thể gây ra hiện tượng gì đối với quả bóng ?

A Quả bóng chỉ bị biến dạng.

B Quả bóng chỉ bị biến đổi chuyển động.

C Quả bóng không bị biến dạng cũng không thay đổi chuyển động.

D Quả bóng vừa bị biến dạng vừa biến đổi chuyển động.

Câu 4 Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau

Một người đứng trên thuyền nhảy lên bờ thì thấy thuyền dịch chuyển ra xa Nguyên nhân nào làm thuyền biến đổichuyển động?

A Do chân người tác dụng lực vào thuyền.

B Do lực của chính thuyền.

C Do nước tác dụng lên thuyền.

D Cả 3 nội dung trên.

Dùng tay kéo gàu nước từ giếng lên Lực của tay có tác dụng trực tiếp

A Làm nước biến đổi chuyển động.

B Làm dây bị biến đổi chuyển động và biến dạng.

C Làm gàu bị biến đổi chuyển động.

D Cả 3 nội dung trên.

Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào chuyển động không có sự biến đổi?

A Một viên bi đang lăn xuống dốc nghiêng.

B Một vật đang chuyển động thẳng đều.

C Đầu kim đồng hồ đang chuyển động đều trên một đường tròn.

D Một đoàn tàu đang chuyển động chậm dần vào ga.

Trang 17

Dùng dao băm thịt Lực của tay đã làm:

A Thịt bị biến dạng B Dao bị biến dạng.

C Cả hai trường hợp A vµ B D Dao chuyển động lên xuống

Câu 8 Hãy chọn phương án trả lời A hoặc B để khẳng định câu sau đây là đúng hay là sai:

Lực vừa làm cho vật vừa bị biến dạng, vừa bị biến đổi chuyển động, thí dụ như sau: Khi quả bóng đập vào tường, lực tác dụng của tường vào quả bóng làm cho bóng vừa bị lõm vào, vừa bị bật trở lại

A Đúng B Sai

Khi cày ruộng, nhận định nào sau đây đúng?

A Lực kéo của trâu làm đất vỡ ra.

B Lực kéo của trâu làm cày chuyển động và đất vỡ ra.

C Cả 2 nội dung trên.

D Lực do lưỡi cày tác dụng làm đất vỡ ra.

Câu 10 Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp nào vật không bị biến dạng khi chịu tác dụng của lực?

A Cửa kính bị vỡ khi va đập mạnh.

B Đất sẽ tơi xốp khi được cày, xới cẩn thận.

C Cành cây bị gãy khi có gió mạnh

D Cả 3 nội dung trên đều sai.

Câu 11 Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng (ứng với A,B,C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau

Người thợ mộc dùng cưa để xẻ gỗ Lực của tay người thợ mộc đã trực tiếp gây ra tác dụng gì?

A Làm cưa chuyển động qua lại B Làm gỗ biến dạng.

C Làm răng cưa mòn đi D Cả 3 nội dung trên.

Có các kết luận sau khi đang viết bằng bút:

A Tay tác dụng lực vào bút làm bút biến dạng.

B Bút tác dụng lực vào tay làm tay biến đổi chuyển động.

C Cả 2 nội dung trên.

D Cả 3 nội dung trên đều sai.

Tác dụng của lực làm cho vật chuyển động

A Đúng B Sai

Câu 14 Hãy chọn phương án trả lời A hoặc B để khẳng định câu sau đây là đúng hay là sai:

Lực vừa làm cho vật vừa bị biến dạng, vừa bị biến đổi chuyển động, thí dụ như sau:Quả bóng đập vào tường, vừa bị lõm vào, vừa bị bật trở lại

A Đúng B Sai

Câu 15 Hãy chọn các từ thích hợp điền vào mỗi vị trí đánh số từ 15 đến 18trong đoạn viết sau sao cho phù hợp

về ngữ nghĩa vật lý:

Tác dụng (15) của (16) lên (17) gọi là (18)

Câu 19 Hãy chọn các từ thích hợp điền vào mỗi vị trí đánh số từ 19 đến 26 trong đoạn viết sau sao cho phù hợp

Trang 18

Nếu (19) hai lực tác dụng (20) vật mà vật vẫn (21) , thì hai lực đó là (22) Hai lực (23) là hai lực mạnh (24) , có cùng (25) nhưng (26)

Câu 27 Hãy chọn các từ thích hợp điền vào các vị trí được đánh số từ 27 đến 30 trong đoạn viết sau sao cho

phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý:

Kết quả tác dụng của lực:

-Làm …(27)… chuyển động của vật

-Làm vật …(28)…

-Làm cho vật vừa …(29)… chuyển động, vừa bị …(30)…

Câu 31 Hãy chọn các từ thích hợp điền vào các vị trí được đánh số từ 31 đến 37 trong đoạn viết sau sao cho

phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý:

Thí dụ lực làm…(31)… : Lực của gió làm bay tờ giấy trên bàn

Thí dụ lực làm…(32)…: Lực của tay bẻ cong thanh tre mỏng

Thí dụ lực làm…(33)… : Lực của tay bóp quả bóng bay

Thí dụ lực làm…(34)… : Lực của chân đá quả bóng đang nằm yên trên sân

Thí dụ lực làm…(35)… : Lực của chân đá đè lên quả bóng đang nằm yên trên sân

Khi bắn cung, lực của tay giương cung làm dây cung …(36)…, lực của dây cung làm…(37)…của mũi tên

Câu 38 Hãy nốí cụm từ ở cột bên trái với cụm từ ở cột bên phải, sao cho phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý:

b Lực của dây tác dụng lên quả cân treo phía dưới 2 là lực nén.

c Lực của trái đất tác dụng lên vật 3 là lực hút.

d Lực của lò xo bị ép tác dụng lên vật 4 là lực kéo.

Câu 39 Vì sao khi đá bóng vào tường, bóng bật trở lại?

Lực do nam châm tác dụng lên viên bi sắt là loại lực nào? Kết quả tác dụng của lực đó như thế nào?

Câu 41 Hãy nêu 5 thí dụ cụ thể minh hoạ những sự thay đổi hình dạng của một vật.

Hãy vẽ một quả cân treo trên đầu sợi dây buộc trên một chiế giá cố định, sau đó biểu diễn các lực tác dụng lên quả cân Nhận xét các lực đó có đặc điểm gì?

Tác dụng của lực có bị thay đổi không khi ta thay đổi hướng tác dụng vào vật? Cho thí dụ.

Câu 44 Hãy nêu 5 thí dụ cụ thể minh hoạ những sự biến đổi chuyển động của một vật.

Câu 45 Hãy trả lời câu hỏi sau

Có khi nào lực không làm vật bị biến dạng và biến đổi chuyển động?

Trang 19

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 07: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC

15 (15) đẩy, kéo (16) vật này (17) vật khác (18) lực

19 (19) chỉ có (20) vào cùng một (21) đứng yên (22) hai lực cân bằng (23) cân bằng (24) như nhau (25) phương (26) ngược chiều

27 (27) biến đổi (28) bị biến dạng (29) biến đổi (30) biến dạng

31 (31) biến đổi chuyển động của vật (32) vật bị biến dạng (33) vật bị biến dạng (34) vật bị biến dạng và biến đổi chuyển động của vật.(35) vật bị biến dạng (36) biến dạng (37) biến đổi chuyển động

38

a > 2 (Lực của tay bóp quả bóng bay > là lực nén.)

b > 4 (Lực của dây tác dụng lên quả cân treo phía dưới > là lực kéo.)

c > 3 (Lực của trái đất tác dụng lên vật > là lực hút.)

d > 1 (Lực của lò xo bị ép tác dụng lên vật > lực đẩy)

Khi bóng đập vào tường, bóng tác dụng lực vào tường (khó quan sát kết quả) đồng thời tường tác dụng lực

-Lực hút

-Biến đổi chuyển động của viên bi

1-Lò xo bị hai tay kéo giãn, dài ra so với trạng thái ban đầu

2- Cành cây bị uốn cong

3-Chân đá vào quả bóng , quả bóng bị lõm vào trước khi bay đi

4- Chân đứng lên tấm ván kê cao 2 đầu, tấm ván bị cong xuống

5- Dùng tay bóp quả bóng bay, quả bóng bay bị lõm vào

-Vẽ đúng hình

-Biểu diễn đúng hướng của lực hút trái đất và lực của dây tác dụng lên quả cân

-Hai lực đó có đặc điểm là hai lực cân bằng

-Có bị thay đổi

-Ví dụ: chân đè lên quả bóng làm quả bóng bị biện dạng, còn khi đá quả bóng thì quả bóng vừa bị biến dạng vừa biến đổi chuyển động

Trang 20

1- Viên bi đang chuyển động, bị dừng lại

2-Tàu hoả bắt đầu chuyển bánh rời ga

3-Ô tô rời bến, chuyển động nhanh dần

4-Vật bị ném lên phía trên theo phương thẳng đứng chuyển động chậm dần,

5-Xe đạp đang chuyển động theo đường thẳng, rẽ vòng sang hướng khác

Không, vì tác dụng của lực làm vật bị biến dạng hoặc biến đổi chuyển động có thể cả hai Trong thực tế, có những trường hợp biểu hiện đó không rõ.

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 08: TRỌNG LỰC ĐƠN VỊ LỰC

Khi thả viên bi từ trên cao xuống, viên bi không rơi theo phương nào sau đây?

A Phương vuông góc với phương nằm ngang.

B Phương thẳng đứng.

C Phương dây dọi.

D Phương vuông góc với dây dọi

Trong các trường hợp sau, trường hợp nào không phải là kết quả của trọng lực:

A Nam châm hút được chiếc đinh sắt.

B Một quả táo rơi từ cây xuống đất.

C Quyển sách nằm trên mặt bàn.

D Vật nặng treo vào đầu lò xo làm lò xo giãn ra.

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về thay đổi khối lượng và trọng lượng của nhà du hành vũ trụ trên mặt trăng?

A Trọng lượng giảm, khối lượng không đổi.

B Trọng lượng và khối lượng đều giảm.

C Trọng lượng tăng khối lượng giảm.

D Trọng lượng và khối lượng đều tăng.

Trong hệ thống đo lường hợp pháp của Việt Nam, đơn vị đo lực là gì?

A niutơn (N) B trọng lực (P) C trọng lượng (Q) D khối lượng (m)

Mang vác vật 10kg có cảm giác nặng hơn mang vác vật 5kg là do nguyên nhân nào sau đây?

A Vì khi mang vật 10 kg, người mang vác bị trái đất hút mạnh hơn.

B Vì vật 10 kg có thể tích lớn hơn.

C Vì vật 10 kg có lượng chất snhiều hơn.

D Vì trọng lượng lớn hơn nên vật 10kg sẽ đè lên vai mạnh hơn, ta có cảm giác nặng hơn

Trang 21

Câu 6 Biết vật có khối lượng 1 kg thì có trợng lượng 10N Hãy chọn số thích hợp điền vào vị trí đánh số 6 ở câu

sau cho phù hợp:

Vật có trọng lượng 15 N thì có khối lượng (6) kg

Câu 7 Hãy chọn các từ thích hợp điền vào mỗi vị trí đánh số từ 7 đến 12 trong đoạn viết sau sao cho phù hợp về

ngữ nghĩa vật lý:

Vật nặng treo ở đầu lò xo nằm cân bằng là do: Trái đất tác dụng vào vật một lực hút hướng (7) xuống dưới, đó

là (8) Vật tác dụng vào lò xo một lực (9) làm lò xo bị giãn Lò xo bị giãn (10) vào vật một lực (11) hướng lên trên Lực kéo của lò xo và trọng lực là hai lực (12) nên vật ở trạng thái đứng yên

Câu 13 Biết vật có khối lượng 1 kg thì có trợng lượng 10N Hãy chọn số thích hợp điền vào vị trí đánh số 13 ở

câu sau cho phù hợp:

Vật có khối lượng 25,4 kg thì có trọng lượng là (13) N

Câu 14 Biết vật có khối lượng 1 kg thì có trợng lượng 10N Hãy chọn số thích hợp điền vào vị trí đánh số 14 ở

câu sau cho phù hợp:

Vật có khối lượng 50 kg thì có trọng lượng là (14) N

Câu 15 Hãy chọn các từ thích hợp điền vào mỗi vị trí đánh số từ 15 đến 17 rong đoạn viết sau sao cho phù hợp

Trọng lực tác dụng lên vật có phương (15) , chiều từ (16) và có cường độ tỷ lệ với (17)

Câu 18 Hãy chọn các từ thích hợp điền vào mỗi vị trí đánh số từ 18 đến 19 rong đoạn viết sau sao cho phù hợp

Trọng lực là (18) của Trái Đất (19) lên vật

Phần III: CÂU HỎI ĐỌC HIỂU

Hãy đọc đoạn viết sau và trả lời các câu hỏi từ 20 đến 21 bằng cách lựa chọn phương án đúng (ứng với A, B, C hoặc D) trong mỗi câu:

Có người kể rằng: Định luật vạn vật hấp dẫn đã đến với Niu - Tơn khi ông đang ngồi ở vườn nhà và bỗng thấy quả táo rơi Niu-Tơn tự hỏi cái gì đã hút quả táo này về phía mặt đất… Mặc dù có nhiều ý kiến về câu chuyện

này và trong các bài viết của mình, Niu - Tơn cũng nhắc tới quả táo, nhưng không thể biết được câu chuyện này

có thật hay không, nhưng "Trọng lực" là sản phẩm của trí tuệ Niu-tơn là điều không thể phủ nhận

Niu tơn đã suy nghĩ gì khi nhìn thấy quả táo rơi

Câu 20 Hiện tượng tự nhiên nào làm nảy sinh việc nghiên cứu của Niu tơn

A quả táo rơi B vườn nhà C quả táo D mặt đất.

Câu 21 Có thể nói "Trọng lực" là sản phẩm trí tuệ của nhà Bác học nào?

A NiuTơn B Galilê C Acximet D Lenxơ

Khối lượng của vật có bị thay đổi theo vị trí không? Tại sao?

Một máy bay đang bay ở độ cao nhất định, một học sinh nói rằng máy bay không bị trái đất hút, vì nếu bị trái đất hút, máy bay sẽ bị rơi xuống đất Theo em nói như vậy có đúng không? Tại sao?

Trường hợp nào máy bay hạ thấp độ cao

Khi cầm viên bi giơ lên cao, thả tay ra thì hiện tượng xảy ra như thế nào? Điều đó chứng tỏ viên bi chịu tác dụnglực có phương chiều thế nào? Do vật nào tác dụng? Lực đó gọi là lực gì?

Người thợ xây sử dụng dây dọi để làm gì?

Trọng lượng của vật có bị thay đổi không theo vị trí không? Tại sao?

Trang 22

Không Khối lượng là lượng chất chứa trông vật, không thay đổi

Nói vậy là không đúng

-Máy bay vẫn bị trái đất hút nhưng lựccủa không khí nâng máy bay lên cân bằng với lực hút của trái đất.-Máy bay hạ thấp độ cao khi lực của không khí nhỏ hơn lực hút của trái đất

-Viên bi rơi thẳng đứng xuống đất

-Viên bi chịu tác dụng một lực theo phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống

-Lực đó do Trái đất tác dụng

-Lực đó gọi là trọng lực

Phương của dây dọi là phương thẳng đứng Người thợ xây sử dụng dây dọi để ngắm điều chỉnh bức tường xây không bị nghiêng

Trọng lượng của vật bị thay đổi Vì vật càng lên cao lực hút của trái đất tác dụng lên vật càng giảm

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 10: LỰC ĐÀN HỒI

Trang 23

Trong trường hợp nào sau đây không xuất hiện lực đàn hồi?

A Dùng hai tay ép quả bóng bay

B Quả bóng bàn va chạm vào mặt vợt.

C Quả bi thép rơi va chạm vào sàn nhà.

D Quả bóng bay đang bay lơ lửng trong không khí.

Trong trường hợp vật nặng treo ở đầu lò xo, lực nào sau đây là lực đàn hồi?

A Lực do trái đất hút vật nặng

B Lực do vật nặng tác dụng làm kéo dãn lò xo.

C Lực do lò xo bị kéo dãn tác dụng vào vật nặng

D Lực do điểm treo tác dụng vào lò xo

Một lò xo và một sợi dây cao su có cùng tính chất nào trong số tính chất sau?

A Tính chất hoá học B Tính dễ cháy.

C Tính không dẫn điện D Tính chất đàn hồi

Lực đàn hồi có đặc điểm gì?

A Lực đàn hồi tăng khi độ biến dạng tăng.

B Lực đàn hồi giảm khi độ biến dạng tăng

C Lực đàn hồi tăng khi độ biến dạng giảm

D Không phụ thuộc vào độ biến dạng.

Câu nào sau đây đúng khi nói về mối quan hệ giữa độ biến dạng của lò xo và lực đàn hồi

A Độ biến dạng và lực đàn hồi không liên quan với nhau.

B Khi độ biến dạng tăng hay giảm thì giá trị lực đàn hồi không thay đổi

C Giá trị lực đàn hồi tỷ lệ thuận với độ biến dạng của lò xo.

D Giá trị lực đàn hồi tỷ lệ nghịch với độ biến dạng của lò xo.

Độ biến dạng của lò xo được xác định như thế nào?

A Là hiệu giữa chiều dài khi bị biến dạng và chiều dài tự nhiên của lò xo.

B Là trung bình cộng giữa chiều dài tự nhiên và chiều dài khi bị biến dạng của lò xo.

C Là chiều dài của lò xo khi bị biến dạng

D Là chiều dài tự nhiên của lò xo

Khi treo vật vào thì lò xo bị (10) , chiều dài của nó (11) Khi bỏ vật đi chiều dài của lò xo trở lại bằng

(12) tự nhiên của nó, lò xo lại có hình dạng ban đầu Vật càng nặng thì lò xo dãn ra (13)

Nếu trọng lượng của vật lớn hơn một giá trị nào đó, lò xo sẽ dãn rất nhiều, khi lấy vật ra , lò xo (14) trở về hình dạng ban đầu được

Câu 15 Hãy chọn từ thích hợp điền vào vị trí được đánh số 15 trong câu sau sao cho phù hợp về ngữ, nghĩa

vật lý:

Trang 24

Lực xuất hiện do khi vật bị thay đổi hình dạng mà có, được gọi là (15)

Câu 16 Hãy chọn từ thích hợp điền vào vị trí đánh số 16 ở câu sau cho phù hợp:

Khi độ biến dạng tăng lên gấp 3 thì lực đàn hồi (16)

Khi độ biến dạng giảm đến 0 thì lực đàn hồi (17)

Khi độ biến dạng giảm 4 lần thì lực đàn hồi (18)

Một học sinh phát biểu : Nếu treo hai vật nặng như nhau vào hai lò xo khác nhau thì hai lò xo dãn như nhau Phátbiểu đó đúng hay sai? Tại sao

Viên bi nằm trên mặt bàn bằng đã có làm cho mặt bàn biến dạng không?

Lực nào đã cân bằng với trọng lực để viên bi nằm cân bằng trên bàn?

Câu 21 Hãy chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống

Lò xo là vật đàn hồi Sau khi nén hoặc kéo dãn nó một cách vừa phải, nếu buông tay ra, thì chiều dài của nólại trở lại bằng ?

Bằng cách nào có thể nhận biết một vật có tính chất đàn hồi hay không đàn hồi? Nêu một ví dụ minh hoạ

Một học sinh cho rằng khi một vật có tính đàn hồi thì tính chất đà n hồi đó luôn đúng trong mọi điều kiện Theo

em, nói như vậy có chính xác không ? Hãy lấy một ví dụ minh họa cho ý kiến của em

M ột lò xo có chiều dà i tự nhiê n 10 = 20cm Khi treo vật nặng, chiều dài của Iò xo Ià 1 = 28cm.

a )Khi vật nặng đứng yên, thì lực đàn hồi mà lò xo tác dụng vào nó đã cân bằng với lực nào?

b) Độ biến dạng, của lò xo là bao nhiêu ?

Lần lượt treo vào cùng một lò xo các vật có khối lượng sau : m1 = 1 kg ; m2 = 28kg ; m3 = 0,2kg và m4 = 1,5kg.Hãy cho biết trường hợp nào độ biến dạng của lò xo là lớn nhất, nhỏ nhất?

Nêu 3 thí dụ về biến dạng đàn hồi

Khi đứng trên tấm ván mỏng kê cao hai đầu, tấm ván bị cong xuống Trường hợp này có xuất hiện lực đàn hồi không? Nếu có thì lực đàn hồi có phương và chiều như thế nào?

Trang 25

7 (7) bị biến dạng (8) biến dạng (9) biến dạng đàn hồi

10 (10) dãn ra (11) tăng lên (12) chiều dài (13) càng nhiều (14) không

15 (15) Lực đàn hồi

16 (16) tăng 3 lần

17 (17) giảm đến 0

18 (18) giảm 4 lần

-Sai

Độ dãn của lò xo còn phụ thuộc bản chất của lò xo

Có Viên bi gây ra cho bàn biến dạng nhưng mắt không quan sát được, nên xuất hiện lực đàn hồi

Trọng lực và lực đàn hồi cân bằng vứi nhau và như vậy viên bi nằm yên trên bàn

chiều dài tự nhiên

Tác dụng vào vật một lực làm cho vật bị biến dạng, sau đó thôi không tác đụng nữa

Kết quả : Nếu vật tự trở về hình dạng cũ (ban đầu) thì vật có tính chất đàn hồi: Nếu vật không tự trở về hình dạng

cũ (ban đầu) thì vật không có tính chất đàn hồi

a) Không chính xác vì vật có tính chất đàn hồi hay không có tính chất đàn hồi trong điều kiện nhất định

b)Lấy lò xo bút bi ra, kéo dãn một chút, thả ra thì lò xo trở lại hình dạng ban đầu > có tính đàn hồi Nếu kéo quá mạnh, dãn hết mức, thả tay ra, lò xo không trở về hình dạng ban đầu > không có tính đàn hồi

a)Trọng lực

b)Độ biến động của Iò xo : 1 - 10 = 28 - 20 = 8(cm).

Vật có khối lượng càng lớn làm lò xo biến dạng càng nhiều Vật có khối lượng 2,8kg làm lò xo có độ biến dạng lớn nhất, vật có khối lương 0,2kg làm lò xo có độ biến dạng nhỏ nhất

1-Lấy tay kéo lò xo, lo xo bị biến dạng.Khi thôi tác dụng lực kéo, lò xo trở lại hình dáng ban đầu Biến dạng của

lò xo là biến dạng đàn hồi

Trang 26

2-Đứng lên tấm ván kê cao 2 đầu, tấm ván bị biến dạng, khi thôi không đứng lên, tấm ván trở lại hình dáng ban đầu Biến dạng của tấm ván là biến dạng đàn hồi.

3-Quả bóng va vào tường bị lõm vào tức là bị biến dạng Khi nảy trở ra, quả bóng trở lại hình dáng ban đầu Biến dạng của quả bóng là biến dạng đàn hồi

Tấm ván bị biến dạng, nên xuất hiện lực đàn hồi

Lực đàn hồi theo phương thẳng đứng, hướng lên trên

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 11: LỰC KẾ PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG

Muốn đo trọng lượng và thể tích của các hòn sỏi thì dùng bộ dụng cụ nào dưới đây?:

Một ô tô có trọng lượng 10 tấn thì tương đượng trọng lượng nào sau đây?

Dùng lực kế đo trực tiếp đại lượng nào sau đây của một vật?

Trong các câu sau câu nào đúng?

Dụng cụ nào sau đây dùng để đo lực?

Móc quả cân vào một lực kế treo trên giá Số chỉ của lực kế không phải giá trị của đại lượng nào sau đây?

Dùng lực kế không đo trực tiếp (hoặc gián tiếp) đại lượng nào sau đây ?

Một quả nặng có trọng lượng là 0,1 N Hỏi khối lượng là bao nhiêu gam?

Trong các câu sau câu nào không đúng?

Câu 10 Hãy chọn số thích hợp điền vào vị trí đánh số 10 ở câu sau cho phù hợp:

Một quả cân có khối lượng 50 gam thì có trọng lượng (10) N

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 12: KHỐI LƯỢNG RIÊNG TRỌNG LƯỢNG RIÊNG

Trang 27

Khi nói sắt nặng hơn bông, cách hiểu nào sau đây là không đúng?

A Khối lượng của 1kg sắt nặng hơn khối lượng của 1kg bông.

B Khối lượng riêng sắt lớn hơn khối lượng riêng của bông.

C Trọng lượng riêng sắt lớn hơn trọng lượng riêng của bông.

D Thể tích của 1kg sắt nhỏ hơn thể tích của 1kg bông.

Hãy cho biết phát biểu nào sau đây là đúng?

A Khối lượng riêng của vật là khối lượng 1 mét khối của vật.

B Khối lượng riêng của một chất là khối lượng 1 mét khối của chất đó.

C Khối lượng riêng là khối lượng của 1 mét khối.

D Khối lượng riêng của nước trong bể và khối lượng riêng của nước múc ra chậu là khác nhau.

Biết khối lượng riêng của đá là 2.600kg/m3

,khối lượng của một khối đá có thể tích 1,2 dm3 bằng bao nhiêu?

A 3,120kg B 3120kg C 31,20 kg D 312kg

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng?

A Trọng lượng riêng của một vật là trọng lượng 1 mét khối của vật.

B Trọng lượng riêng của một chất là trọng lượng của 1 mét khối chất đó.

C Trọng lượng riêng là trọng lượng của 1 mét khối.

D Trọng lượng riêng của nước trong bể nước và trọng lượng riêng của nước múc ra chậu là khác nhau Câu 5 Hãy chọn phương án đúng (ứng với A,B,C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau:

Cho khối lượng riêng của nước là 1000kg/m3, thể tích của 1 lít nước là bao nhiêu?

A 1dm3 B 1m3C 0,1m3 D 0,01dm3

Xác điịnh khối lượng của một túi cam, ta cần dụng nào sau đây?

A Chỉ cần một chiếc cân B Chỉ cần dùng bình chia độ

C Dùng chiếc cân, và bình chia độ D Dùng thước mét và bình chia độ.

Đơn vị khối lượng riêng là gì?

A kilôgam (kg) B kilôgam trên mét khối (kg/m3)

C kilômet (km) D mét khối (m3)

Để xác định khối lượng riêng của viên đá, ta cần những dụng cụ nào sau đây?

A Chỉ cần một chiếc cân B Chỉ cần một bình chia độ.

C Chỉ cần chiếc cân và bình chia độ.D Chỉ cần lực kế

Trang 28

ngữ nghĩa vật lý:

Ký hiệu trọng lượng riêng là d (N/m3), thể tích là (9) , trọng lượng là (10) , công thức tính trọng lượng riêng là: (11)

Trọng lượng của một mét khối của một chất gọi là (12) của chất đó

Câu 13 Hãy chọn các từ thích hợp điền vào mỗi vị trí đánh số từ 13 đến 15 trong đoạn viết sau sao cho phù hợp

Ký hiệu khối lượng riêng là D(kg/m3), khối lượng là (13) , thể tích là (14) , công thức tính khối lượng riêng

là (15)

Khối lượng của một mét khối một chất gọi là (16) của chất đó

Câu 17 Hãy nôí cụm từ ở cột bên trái với cụm từ ở cột bên phải, sao cho phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý:

b Công thức liên hệ giữa trọng lựơng và khối lượng 2 P = 10m

d Công thức liên hệ giữa trọng lượng riêng và khối lượng riêng 4 D = m/V

Câu 18 Hãy nôí cụm từ ở cột bên trái với cụm từ ở cột bên phải, sao cho phù hợp về ngữ, nghĩa vật lý:

b Ký hiệu và đơn vị của trọng lượng riêng là 2 d (N/m3)

c Ký hiệu và đơn vị của khối lượng riêng là 3 V (m3)

e Ký hiệu và đơn vị của thể tích là 5 D (kg/m3)

Dụng cụ gồm 1 chiếc cân và những quả cân, 1 bình chia độ, nước Hãy cho biết cách xác định khối lượng riêng của 1 hòn đá (bỏ lọt vào bình)

Trang 29

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 12: KHỐI LƯỢNG RIÊNG TRỌNG LƯỢNG RIÊNG

16 (16) khối lượng riêng

17

a > 1 (Công thức tính trọng lượng riêng > d = P/V)

b > 2 (Công thức liên hệ giữa trọng lựơng và khối lượng > P = 10m)

c > 4 (Công thức tính khối lượng riêng > D = m/V)

d > 3 (Công thức liên hệ giữa trọng lượng riêng và khối lượng riêng > d = 10D)

18

a > 1 (Ký hiệu và đơn vị của trọng lực là > P (N))

b > 2 (Ký hiệu và đơn vị của trọng lượng riêng là > d (N/m3))

c > 5 (Ký hiệu và đơn vị của khối lượng riêng là > D (kg/m3))

d > 4 (Ký hiệu và đơn vị của khối lượng là > m (kg))

e > 3 (Ký hiệu và đơn vị của thể tích là > V (m3))

-Cân hòn đá được khối lượng m

-Thả đá vào bình có nước đo hiệu thể tích trước và sau khi thả đá, được thể tích V

-Xác định khối lượng riêng của hòn đá: D = m/V

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 13: THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI

Tại sao phải rửa sạch sỏi và lau khô trước khi thực hành?

A Cho khỏi bẩn tay.

B Cho không có bụi bản và nước dính theo làm sai lệch kết quả đo.

C Không cần thiết phải rửa sạch.

D Không cần thiết phải lau khô

Trang 30

Công cơ học phụ thuộc vào những yếu tố nào?

A Công cơ học phụ thuộc vào lực tác dụng và độ chuyển dời.

B công cơ học phụ thuộc vào lực tác dụng và vận tốc.

C Công cơ học phụ thuộc vào vận tốc và độ chuyển dời

D Công cơ học phụ thuộc vào trọng lực và độ chuyển dời.

Câu 3 Hãy lựa chọn phương án trả lời sai (ứng với A, B, C hoặc D ) để trả lời câu hỏi sau:

Một vật rơi từ độ cao 200m xuống đất Khi đó trọng lực đã thực hiện công bằng bao nhiêu biết vật nặng 500g?

Câu 4 Hãy lựa chọn phương án trả lời (ứng với A, B, C hoặc D ) để trả lời câu hỏi sau:

Kinh khí cầu bay lên khỏi mặt đất, lực nào đã sinh ra công đưa kinh khí cầu lên cao?

A Lực đẩy Acsimét của không khí.

B Lực đẩy không khí bên trong quả cầu

C Lực hút của mặt trời

D Lực đẩy của trọng lực

Một máy kéo thực hiện 1 công là 75KJ làm 1 vật chuyển dời một đoạn

50m (bỏ qua ma sát) lực kéo của máy là bao nhiêu?

A 1500J B 1500N C 1500W D 2000J

Đơn vị của công cơ học là?

A J/s B J hoặc N.m C N/s D J.s.

Đo thể tích của vật không thấm nước kích thước không bỏ lọt bình chia độ, ta dùng dụng cụ gì sau đây?

A Chỉ dùng một chiếc cân.

B Chỉ dùng một bình chia độ.

C Dùng bình chia độ, bình tràn, khay hứng.

D Chỉ dùng bình tràn.

Tại sao phải chia sỏi ra làm 3 phần, không đo chung ở 1 lần?

A Để đo khối lượng cho chính xác

B Để đo thể tích cho chính xác

C Để đo 3 lần và tính giá trị trung bình

D Đo chung 1 lần cũng được

Cần chú ý gì về bình chia độ trước khi thực hành đo khối lượng riêng của các viên sỏi?

A Chọn bình chia độ có giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất phù hợp.

B Chọn bình chia nào cũng được

C Chỉ cần chú ý đến giới hạn đo phù hợp

D Chỉ cần chú ý đến độ chia nhỏ nhất phù hợp.

Tại sao thực hành không dùng phấn mà lại dùng sỏi trong việc xác định khối lượng riêng?

A Vì sợ hỏng, không có phấn viết sau thực hành.

B Vì phấn thấm nước nên không đo được thể tích của phần bằng bình chia độ.

C Dùng phấn hay sỏi đều được.

D Sỏi dễ tìm hơn phấn

Có công cơ học khi nào?

A Có lực tác dụng

B Có sự chuyuển dời của vật

C Có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời.

D Vật chuyển động thẳng đều.

Câu 12 Hãy lựa chọn phương án trả lời (ứng với A, B,C hoặc D ) để trả lời câu hỏi sau:

Trang 31

Một con ngựa kéo xe chuyển động đều với lực kéo từ 500N trong 5 phút công thực hiện đựơc là 300KJ Vật tốcchuyển động của xe là bao nhiêu?

A v = 1,7m/s B v = 2m/s

C v = 2,4 m/s D v = 3m/s.

Câu 13 Hãy lựa chọn phương án trả lời (ứng với A, B, C hoặc D) để trả lời câu hỏi sau:

Để có công sinh ra phải có điều kiện nào?

A Có lực tác dụng vật nào?

B Vật phải chuyển động

C Có lực tác dụng làm vật chuyển dời theo phương không vuông góc với lực

D 1 điều kiện khác

Câu 14 Hãy chọn số thích hợp điền vào vị trí đánh số 14 ở câu sau cho phù hợp:

Đổi đơn vị khối lượng: 100 gam = (14) kg

Câu 15 Hãy chọn số thích hợp điền vào vị trí đánh số 15 ở câu sau cho phù hợp:

Đổi đơn vị thể tích: 200cm3 = (15)

Phần III: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐIỀN TỪ

Hãy chọn các từ thích hợp điền vào mỗi vị trí đánh số từ 16 đến [5] trong đoạn viết sau sao cho phù hợp về ngữ nghĩa vật lý:

Để thực hành đo khối lượng riêng của sỏi, ta phải chuẩn bị các dụng cụ: (1) , (2) có giới hạn đo 100cm3 hoặc lớn hơn, một (3) , khoảng 15 (4) đã (5) , giấy hoặc khăn lau

Hãy chọn các từ thích hợp điền vào mỗi vị trí đánh số từ 17 đến 22 trong đoạn viết sau sao cho phù hợp về ngữ nghĩa vật lý:

Thực hành đo khối lượng riêng của sỏi theo các bước sau: Chia sỏi ra làm (17) phần, cân (18) từng phần

và đánh dấu vào các hòn sỏi để tránh nhầm lẫn Đổ 50cm3 (19) vào bình, Lần lượt cho từng phần sỏi vào bình

để đo (20) mỗi phần Ghi các kết quả trong mỗi lần đo, tính khối lượng riêng của sỏi theo công thức (21) rồi tính giá trị trung bình theo công thức: (22)

Câu 18 A khối lượng B trọng lượng C thể tích D trọng lượng riêng

Câu 20 A thể tích B khối lượng C trọng lượng D chiều dài

Câu 22 A Dtb = (D1+ D2 + D3)/3 B Dtb = (D1+ D2 + D3)/2

C Dtb = (D1 D2 D3)/3 D Dtb = (1/D1+ 1/D2 + 1/D3)/3

Trong các trường hợp sau đây, vật nào là vật sinh công?

a Con trâu kéo cầy

b Người nhảy dù từ máy bay xuống

c Một tàu ngầm đang nổi từ đáy biển lên mặt nứơc

d Gió thổi làm cây bị uốn công

Trang 32

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 13: THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI

a Con trâu

b Lực hút của trái đất

c Lực đẩy Acsimét

d Gió

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 14: MÁY CƠ ĐƠN GIẢN

Một vật có khối lượng 10kg Để kéo trực tiếp vật lên theo phương thẳng đứng, người ta dùng lực nào trong số cáclực sau:

A 10NB 100N C 99ND 1000N

Trong các dụng cụ sau, dụng cụ nào là máy cơ đơn giản?

A Máy phát điện B Máy khoan C Máy giặt D Đòn bẩy

Chọn câu đúng trong các câu sau:

A Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực có cường độ lớn nhất là bằng trọng lượng

của vật

B Chỉ có h ai loại máy cơ đơn giản là mặt phẳng nghiêng và ròng rọc

C Lực kế là một trong các máy cơ đơn giản

Trang 33

D Máy cơ đơn giản là những dụng cụ giúp con người thực hiện công việc dễ dàng hơn.

Chọn câu sai trong câu sau đây:

A Để kéo trực tiếp vật lên cao theo phương thẳng đứng người ta dùng một lực có cường độ nhỏ hơn trọng

lượng của vật

B Các máy cơ đơn giản có tác dụng làm biến đổi phương, chiều hoặc cường độ của lực.

C Nhờ máy cơ đơn giản mà con người có thể thực hiện công việc một cách dễ dàng hơn.

D Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc là các máy cơ đơn giản.

Để kéo một vật lên theo phương thẳng đứng, cần tác dụng một lực tối thiểu bằng bao nhiêu?

A Bằng khối lượng vật B Bằng trọng lượng vật

C Nhỏ hơn trọng lượng vật D Nhỏ hơn khối lượng vật.

Chọn câu sai trong câu sau đây:

A Để kéo trực tiếp vật lên cao theo phương thẳng đứng người ta dùng một lực có cường độ nhỏ hơn trọng

lượng của vật

B Các máy cơ đơn giản có tác dụng làm biến đổi phương, chiều hoặc cường độ của lực.

C Nhờ máy cơ đơn giản mà con người có thể thực hiện công việc một cách dễ dàng hơn.

D Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc là các máy cơ đơn giản.

Trong các dụng cụ sau, dụng cụ nào không là máy cơ đơn giản?

A Xà beng B KìmC Búa D Cờlê

Trong các dụng cụ sau, dụng cụ nào là máy cơ đơn giản?

A Máy sấy tóc B Máy ghi âm C Mặt phẳng nghiêngD Mặt cầu

Dùng dụng cụ nào sau đây để đo lực?

A Lực kế B Cân Rôbecvan C Bình chia độ D Thước mét.

Câu 10 Chọn từ thích hợp điền vào vị trí đánh số (10)

Các máy cơ đơn giản thường dùng là:

Câu 11 Chọn từ, cụm từ thích hợp điền vào vị trí đánh số (11)

Khi kéo vật lên trực tiếp theo phương thẳng đứng cần phải dùng một lực có độ lớn

Máy cơ đơn giản có 3 loại thường dùng là .(12) Đó là các dụng cụ dùng để di chuyển hoặc nâng các vật nặng lên cao một cách dễ dàng

Câu 13 Hãy chọn số thích hợp điền vào vị trí đánh số 13 đến [2] sao cho phù hợp

a Người ta dùng (13) để đưa hàng lên sàn ô tô

b Khi đứng dưới đất, cần đưa thùng cát lên tầng cao, người ta thường dùng (14)

Câu 15 Hãy ghép mệnh đề bên trái với mệnh đề bên phải để được một câu hoàn chỉnh có nội dung đúng.

a Bánh xe có rãnh quay quanh một trục là 1 Mặt phẳng nghiêng

Trang 34

c Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc là 3 Máy cơ đơn giản

Hãy chọn các từ thích hợp điền vào mỗi vị trí đánh số từ 16 đến [] trong đoạn viết sau sao cho phù hợp về ngữ nghĩa vật lý:

Thực hành đo khối lượng riêng của sỏi theo các bước sau: Chia sỏi ra làm (16) phần, cân (17) từng phần

và đánh dấu vào các hòn sỏi để tránh nhầm lẫn Đổ 50cm3 (18) vào bình, Lần lượt cho từng phần sỏi vào bình

để đo (19) mỗi phần Ghi các kết quả trong mỗi lần đo, tính khối lượng riêng của sỏi theo công thức (20) rồi tính giá trị trung bình theo công thức: (21)

Câu 17 A khối lượng B trọng lượng C thể tích D trọng lượng riêng

Câu 18 A nước B cát C đường D muối

Câu 19 A thể tích B khối lượng C trọng lượngD chiều dài

Câu 22 A Một chiếc cân B Một chiếc thước dây.

C Một chiếc lực kế D Một chiếc thước mét

Câu 23 A Bình chia độ B Bình tràn C Lực kế D Thước mét

Câu 24 A Cốc nước B Cốc cát C Cốc đường D Cốc muối

Câu 25 A Viên sỏi B Viên sắt C Kilôgam sỏi D Mét khối sỏi

Câu 26 A Rửa sạch và lau khô B Lau khô

C Không cần rửa và lau khô D Tán nhỏ

Một vật có khối lượng riêng là 2500kg/m3 và có thể tích là 2m3 Có 60 bạn học sinh cùng kéo lên theo phươngthẳng đứng, lực kéo của mỗi bạn là 800N Hỏi rằng các bạn có kéo được vật đó lên không? Vì sao?

Hãy lấy một số thí dụ máy cơ đơn giản được sử dụng trong thực tế

Để kéo vật lên theo phương thẳng đưng, người ta thường dùng máy cơ đơn giản nào?

Cho biết nguyên tắc làm việc của các dụng cụ sau: Búa nhổ đinh, miếng gỗ dùng để dắt xe máy từ sân vào nhà, kìm bấm dây, kéo cắt vải, xà beng nạy tảng đá, vật gắn trên trụ cờ để kéo cờ lên

Chiếc xà beng hoạt động dựa trên nguyên tắc nào?

Trang 36

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 14: MÁY CƠ ĐƠN GIẢN

c > 3 (Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc là > Máy cơ đơn giản)

d > 1 (Tấm ván kê nghiêng là > Mặt phẳng nghiêng)

16 17 18 19 20 

21 22 23 24 25 

26 

Khối lượng của vật: m = D V = 2500kg/m3 x 2m3 = 5000kg

Trọng lượng của vật là: P = 10m = 10.5000 = 50.000N

- Tổng lực kéo của 60 bạn học sinh là Fk = 60.800 = 48.000N

Ta thấy Fk < p Vậy 60 bạn học sinh không thể kéo được vật đó lên theo phương thẳng đứng

- Dùng mặt phẳng nghiêng: Bạt bờ mương đưa các ống bê tông lên, dùng tấm ván đưa hàng từ đất lên thùng xe, kéo gỗ từ chân đồi lên đỉnh đồi theo con dốc

- Dùng đòn bẩy: Xà beng bầy vật nặng, kéo, kìm

- Dùng ròng rọc: Dùng ở đầu cần cẩu để nâng vật, thợ xây dùng cần cẩu để kéo vữa, gạch, cát lên cao

Thường dùng ròng rọc hay hệ thống rồng rọc gọi là palăng

Búa nhổ đinh, kìm bấm dây, xà beng nạy tảng đá, kéo cắt vải: Áp dụng nguyên tắc đòn bẩy

Miếng gỗ dùng để dắt xe máy từ sân vào nhà: Áp dụng nguyên tắc mặt phẳng nghiêng

Vật gắn trên trụ cờ để kéo cờ lên: Áp dụng nguyên lý ròng rọc

Chiếc xà beng hoạt động dựa trên nguyên tắc đòn bẩy

Trang 37

VẬT LÍ 6->HỌC KÌ I->TIẾT 15: MẶT PHẲNG NGHIÊNG

Cách nào sau đây không làm giảm độ cao mặt phẳng nghiêng?

A Giảm chiều dài, giữ nguyên độ cao của mặt phẳng nghiêng.

B Tăng chiều dài, giảm độ cao của mặt phẳng nghiêng.

C Giảm chiều cao, giữ nguyên độ dài của mặt phẳng nghiêng

D Vừa giảm độ cao, vừa tăng chiều dài của mặt phẳng nghiêng.

Dùng mặt phẳng nghiêng có độ nghiêng càng nhỏ thì càng lợi về lực nhưng càng thiệt về đường đi

A Đúng B Sai

Trong các trường hợp sau, trường hợp nào không liên quan đến tác dụng của mặt phẳng nghiêng?

A Cầu trượt trong công viên thiếu nhi.

B Chế tạo mũi khoan có rãnh xoắn.

C Cần cẩu cẩu hàng.

D Kéo vật nặng theo tấm ván lên cao

Dùng mặt phẳng nghiêng ta được lợi về đường đi

A Sai B Đúng

Dùng mặt phẳng nghiêng ta được lợi về lực

A Đúng B Sai

Sử dụng mặt phẳng nghiêng để đưa 1 vật lên cao thiệt hại gì?

A Đường đi B Lực C Trọng lực D Khối lượng

Sử dụng mặt phẳng nghiêng Muốn làm giảm lực tác dụng lên vật ta phải làm như thế nào trong các cách sau?

A Làm tăng chiều dài của ván

B Tăng trọng lực của vật

C Tăng chiều dài của ván và tăng chiều cao đưa vật lên.

D Bỏ bớt trọng lượng của vật và tăng chiều cao đưa vật lên.

Sử dụng mặt phẳng nghiêng Muốn làm giảm lực tác dụng lên vật ta phải làm như thế nào trong các cách sau?

A Làm tăng chiều dài của ván

B Tăng trọng lực của vật

C Tăng chiều dài của ván và tăng chiều cao đưa vật lên.

D Bỏ bớt trọng lượng của vật và tăng chiều cao đưa vật lên.

Trang 38

Thực hiện thí nghiệm trong bài "Mặt phẳng nghiêng", nếu mặt phẳng nghiêng có độ nghiêng càng nhỏ thì giá trị lực kéo thay đổi như thế nào?

A Càng nhỏ B Càng lớn C Không thay đổi D Lúc lớn , lúc nhỏ

Sử dụng mặt phẳng nghiêng để đưa 1 vật lên cao đựơc lợi gì ?

Dùng mặt phẳng nghiêng có độ nghiêng càng nhỏ thì càng lợi về lực nhưng càng thiệt về đường đi

A Đúng B Sai

Cách nào sau đây không làm giảm độ cao mặt phẳng nghiêng?

A Giảm chiều dài, giữ nguyên độ cao của mặt phẳng nghiêng.

B Tăng chiều dài, giảm độ cao của mặt phẳng nghiêng.

C Giảm chiều cao, giữ nguyên độ dài của mặt phẳng nghiêng

D Vừa giảm độ cao, vừa tăng chiều dài của mặt phẳng nghiêng.

Dùng mặt phẳng nghiêng ta được lợi về lực

A Đúng B Sai

Trong các trường hợp sau, trường hợp nào không liên quan đến tác dụng của mặt phẳng nghiêng?

A Cầu trượt trong công viên thiếu nhi.

B Chế tạo mũi khoan có rãnh xoắn.

C Cần cẩu cẩu hàng.

D Kéo vật nặng theo tấm ván lên cao

Cách nào để làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng?

A Giảm độ cao, giữ nguyên độ dài của mặt phẳng nghiêng

B Tăng chiều cao của mặt phẳng nghiêng, giữ nguyên độ dài

C Tăng chiều dài 2 lần đồng thời tăng độ cao 4 lần

D Giảm chiều dài, giữ nguyên độ cao

Đường qua đèo dốc, tại sao phải làm ngoằn ngoèo

A Làm đường ngoằn ngoèo đẹp hơn.

B Làm đường ngoằn ngoèo để giảm độ cao của đèo.

C Làm đường ngoằn ngoèo để giảm độ nghiêng của dốc.

D Làm đường ngoằn ngoèo để tăng ma sát

Để đi lên dốc ta đi theo đường nào sau thì tốn ít lực nhất?

A Đi thẳng đến đích B Đi xiên C Đi theo đường rích D Đi vòng

Sử dụng mặt phẳng nghiêng để đưa 1 vật lên cao đựơc lợi gì ?

Trang 39

Khi dùng một tấm ván đưa vật nặng lên ô tô, người ta đã phải dùng lực tối thiểu bằng 800N Nếu dùng tấm ván khác dài hơn thì lực tối thiểu phải sử dụng là bao nhiêu?

A <800N B >800N C = 800N D 1000N

Thực hiện thí nghiệm trong bài "Mặt phẳng nghiêng", nếu mặt phẳng nghiêng có độ nghiêng càng nhỏ thì giá trị lực kéo thay đổi như thế nào?

A Càng nhỏ B Càng lớn C Không thay đổi D Lúc lớn , lúc nhỏ

Sử dụng mặt phẳng nghiêng để đưa 1 vật lên cao thiệt hại gì?

Dùng mặt phẳng nghiêng ta được lợi về đường đi

A Sai B Đúng

Mặt phẳng nghiêng là loại máy gì sau đây?

A Máy đo âm thanh B Máy đo khối lượng

C Máy cơ đơn giản D Máy động cơ

Trong các trường hợp sau, trường hợp nào ứng dụng nguyên tắc mặt phẳng nghiêng

A Tấm ván kê dắt xe từ ngoài sân vào nhà

B Cầu bắc qua sông

C Cầu bập bênh trong công viên

D Gậy bẩy tảng đá

Trong các trường hợp sau, trường hợp nào ứng dụng nguyên tắc mặt phẳng nghiêng

A Tấm ván kê dắt xe từ ngoài sân vào nhà

B Cầu bắc qua sông

C Cầu bập bênh trong công viên

D Gậy bẩy tảng đá

Để đi lên dốc ta đi theo đường nào sau thì tốn ít lực nhất?

A Đi thẳng đến đích B Đi xiên C Đi theo đường rích D Đi vòng

Cách nào để làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng?

A Giảm độ cao, giữ nguyên độ dài của mặt phẳng nghiêng

B Tăng chiều cao của mặt phẳng nghiêng, giữ nguyên độ dài

C Tăng chiều dài 2 lần đồng thời tăng độ cao 4 lần

D Giảm chiều dài, giữ nguyên độ cao

Đường qua đèo dốc, tại sao phải làm ngoằn ngoèo

A Làm đường ngoằn ngoèo đẹp hơn.

Tiêu đề	Đo độ dài (tiếp theo)
Trường học	Trường Đại Học
Thể loại	bài tập

Định dạng
Số trang	79
Dung lượng	598 KB

Bai tap lý 6 cả năm(Hung Ngo)

kilômet (km) D mét khối (m3)

Giảm chiều dài, giữ nguyên độ cao