Đề Cương Môn Học Kinh Tế Vĩ Mô

Mục tiêu nhận thức * Về kiến thức Nắm được những vấn đề khái quát nhất về kinh tế học vĩ mô, đặcbiệt là các chính sách kinh tế vĩ mô cơ bản.. * Về kĩ năng - Có khả năng phân tích, giả

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ

BỘ MÔN NHỮNG NGUYÊN LÍ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN

HÀ NỘI - 2015

Trang 3

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ

BỘ MÔN NHỮNG NGUYÊN LÍ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN

Hệ đào tạo: Cử nhân ngành luật học (chính quy)

Môn học: Kinh tế học vĩ mô

Số tín chỉ: 02

Loại môn học: Tự chọn

1 THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN

1 ThS Nguyễn Thị Mai Lan - GVC, Phó trưởng Bộ môn

Văn phòng Khoa lí luận chính trị

Tầng 3, nhà K5 Trường Đại học Luật Hà Nội

Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội

Điện thoại: 04.38354642

Giờ làm việc: 8h00 - 16h30 hàng ngày (trừ thứ bảy, chủ nhật vàngày nghỉ lễ)

2 TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC

Là môn học dựa trên các lí thuyết kinh tế hiện đại có tính ứng dụngcao trong phạm vi kinh tế vĩ mô, đối với tất cả các chủ thể tham giathị trường đặc biệt là nhà nước Môn kinh tế học vĩ mô đã được giảngdạy phổ biến ở các nước có nền kinh tế thị trường, nhất là ở các nước

Trang 4

có nền kinh tế thị trường phát triển cao trong hơn nửa thế kỉ qua Môn học cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản nhất về kinh

tế học vĩ mô Nội dung môn học bao gồm 6 vấn đề cơ bản sau:

- Vấn đề 1: Tổng quan về kinh tế học vĩ mô

- Vấn đề 2: Tổng quan về thị trường

- Vấn đề 3: Đo lường sản lượng quốc gia

- Vấn đề 4: Tổng cầu và sản lượng cân bằng Chính sách tài khoá

- Vấn đề 5: Tiền tệ và ngân hàng Chính sách tiền tệ

- Vấn đề 6: Kinh tế vĩ mô của nền kinh tế mở

3 NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌC

Vấn đề 1 Tổng quan về kinh tế học vĩ mô

1.1 Kinh tế học và các bộ phận của kinh tế học

1.2 Đối tượng và phương pháp nghiên cứu kinh tế học vĩ mô

1.3 Các biến số, các mục tiêu và các chính sách kinh tế vĩ mô

Vấn đề 2 Tổng quan về thị trường

2.1 Cầu, cung và thị trường

2.2 Tổng cầu và tổng cung

Vấn đề 3 Đo lường sản lượng quốc gia

3.1 Tổng sản phẩm quốc gia và tổng sản phẩm quốc nội

3.2 Cách tính GDP trong nền kinh tế thị trường

3.3 Cách tính GNP và các chỉ tiêu khác trong nền kinh tế thị trường3.4 Quan hệ ràng buộc giữa các tác nhân và các khu vực trong nềnkinh tế

Vấn đề 4 Tổng cầu và sản lượng cân bằng Chính sách tài khoá

4.1 Tổng cầu và sản lượng cân bằng

Trang 5

Vấn đề 6 Kinh tế vĩ mô của nền kinh tế mở

6.1 Cơ sở kinh tế của thương mại quốc tế

6.2 Cán cân thanh toán quốc tế

6.3 Tỉ giá hối đoái và thị trường ngoại hối

6.4 Tác động của các chính sách kinh tế vĩ mô trong nền kinh tế mở

4 MỤC TIÊU CHUNG CỦA MÔN HỌC

4.1 Mục tiêu nhận thức

* Về kiến thức

Nắm được những vấn đề khái quát nhất về kinh tế học vĩ mô, đặcbiệt là các chính sách kinh tế vĩ mô cơ bản Cụ thể:

- Nắm được những vấn đề chung về cầu, cung và thị trường

- Nắm được các mục tiêu kinh tế vĩ mô, các phương pháp đo lườngsản lượng quốc gia

- Nắm được những vấn đề về tổng cầu và chính sách tài khoá

- Nắm được những vấn đề về tiền tệ và chính sách tiền tệ

- Nắm được những vấn đề về tỷ giá hối đoái và thị trường ngoạihối

* Về kĩ năng

- Có khả năng phân tích, giải thích và bình luận các hoạt động kinh

tế vĩ mô cơ bản nhất một cách khoa học và gắn với thực tiễn vậnhành của nền kinh tế thị trường trong nước cũng như quốc tế

- Có khả năng vận dụng những kiến thức đã học để giải thích, đánhgiá, bình luận những chính sách kinh tế vĩ mô cơ bản của nhànước trong các nền kinh tế thị trường

- Có khả năng vận dụng những kiến thức đã học để nghiên cứunhững môn chuyên ngành pháp luật kinh tế như luật thương mại,luật tài chính, luật ngân hàng…

- Hình thành các kĩ năng thu thập và xử lí các thông tin kinh tế

* Về thái độ

- Nhìn nhận và đánh giá một cách khoa học các vấn đề của nền kinh

Trang 6

tế thị trường.

- Tự tin và chủ động xử lí các tình huống kinh tế trước sự biến độngcủa thị trường

- Chủ động tham gia các hoạt động kinh tế làm giàu một cách hợp pháp

- Tuyên truyền và tích cực thực hiện các chính sách kinh tế vĩ môcủa Nhà nước trong phạm vi và khả năng có thể

4.2 Các mục tiêu khác

- Rèn luyện và phát triển kĩ năng tự nghiên cứu

- Phát triển kĩ năng hợp tác, LVN

- Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo, khám phá tìm tòi

- Trau dồi, phát triển năng lực đánh giá và tự đánh giá

- Rèn luyện kĩ năng xây dựng mục tiêu, lập kế hoạch hành động

5 MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT

1A2 Nêu được

hai bộ phận của

kinh tế học: kinh

tế học vi mô và

kinh tế học vĩ mô

đối tượng nghiên

cứu của kinh tế

1B2 Phân tích

được các biến sốkinh tế vĩ mô

1B3 Phân tích

được các mục tiêukinh tế vĩ mô

1B4 Phân tích

được các chínhsách kinh tế vĩmô

1C1 Phân biệt

được kinh tế học

vi mô, kinh tếhọc vĩ mô và mốiquan hệ giữachúng

Trang 7

nghiên cứu của

2A1 Nêu được các

khái niệm: Cầu,

lượng cầu

mối quan hệ giữa

giá cả của hàng

hoá và lượng cầu

các yếu tố ảnh

hưởng đến cầu

các khái niệm:

Cung, lượng cung

giá cả của hàng

hoá và lượng cung

cả của hàng hoá

và lượng cầu

2B3 Phân tích

được các yếu tốảnh hưởng đến cầu

2B4 Phân biệt

được cung vàlượng cung

2B5 Phân tích

được các cáchbiểu hiện mốiquan hệ giữa giá

2C2 Phân biệt

được sự dichuyển dọc theođường cung và sựdịch chuyển của

đường cung

2C3 Vận dụng

được đồ thị về thịtrường để đánhgiá các biện phápkiểm soát giá củachính phủ

Trang 8

bằng cung-cầu.

trạng thái dư thừa

3B2 Phân tích

được dòng luânchuyển kinh tế vĩ

mô

3B3 Hiểu được

phương pháp xácđịnh GDP theoluồng sản phẩmhoặc tổng chi tiêucủa xã hội về hànghoá và dịch vụ

phương pháp xác

3C1 Mở rộng

dòng luân chuyểnkinh tế vĩ mô đểnghiên cứu mốiquan hệ giữa cáckhu vực trongnền kinh tế

3C2 Vận dụng

được các côngthức tính toán sảnlượng và thunhập quốc dân đểlàm BT

Trang 9

cách tính các chỉtiêu khác: Tổng sảnphẩm quốc dân, sảnphẩm quốc dân ròng,thu nhập quốcdân, thu nhập cóthể sử dụng

4B2 Phân tích

được các bộ phậncủa tổng cầu vàsản lượng cânbằng trong nềnkinh tế đóng có sựtham gia của chínhphủ

4B3 Phân tích

được các bộ phậncủa tổng cầu vàsản lượng cânbằng trong nềnkinh tế mở

4C1 Liên hệ

được với thựctiễn tác động củacác bộ phận củatổng cầu đối vớisản lượng cânbằng trong môhình đơn giản

4C2 Liên hệ

được với thựctiễn tác động củathuế; chi tiêu củachính phủ và xuấtnhập khẩu đốivới việc làm vàsản lượng cânbằng trong nước

4C3 Bình luận và

đánh giá được tácđộng của chính

Trang 10

sách tài khoá.

khái niệm ngân

sách, thâm hụt ngân

sách và chỉ ra được

tác động của chu

kì kinh doanh đối

với vấn đề thâm

hụt ngân sách

4A6 Nêu được các

biện pháp tài trợ cho

thâm hụt ngân sách

4B4 Phân tích

được mục tiêu vàtác động của chínhsách tài khoá

4B5 Phân tích

được vấn đề sửdụng chính sáchtài khoá cùngchiều và chínhsách tài khoángược chiều

sách tài khoátrong các nềnkinh tế thịtrường

hai bộ phận cấu

dự trữ thực tế

5B2 Phân tích

được vai trò tạotiền của ngânhàng thương mại

5B3 Phân tích

được công thức

số nhân tiền vàmức cung tiềnM1

5B4 Phân tích

được các yếu tốảnh hưởng đếnmức cung tiền

5B5 Phân tích

được các yếu tốảnh hưởng đếncầu tiền

5C1 Liên hệ

được sự vậnđộng của thịtrường tiền tệtrong thực tế

5C2 Bình luận

được chính sáchtiền tệ của nhànước trong nềnkinh tế thịtrường

5C3 Đánh giá,

bình luận được

sự phối hợpchính sách tàikhoá và chínhsách tiền tệ trongđiều tiết kinh tế

vĩ mô của nhànước

Trang 11

mức cầu tiền và

mức cầu trái phiếu

Nghiệp vụ thịtrường “mở”, tỉ lệ

dự trữ bắt buộc,lãi suất chiết khấu

5B7 Phân tích

được sự phối hợpchính sách tàikhoá và chínhsách tiền tệ trongđiều tiết kinh tế vĩmô

khái niệm lợi thế

tuyệt đối, lợi thế

tương đối - cơ sở

kinh tế của thương

mại quốc tế

khái niệm cán cân

thanh toán quốc tế

các bộ phận củacán cân thanh toánquốc tế

6B3 Phân tích

được các yếu tốảnh hưởng đếncung và cầu về

6C1 Liên hệ với

thực tế để làm rõđược vai trò của

tỉ giá hối đoái vàchính sách tỉ giáhối đoái trongnền kinh tế ởViệt Nam

thực tế để làm rõđược khả năngcạnh tranh của

Trang 12

khái niệm tỉ giá

hối đoái và thị

trường ngoại hối

các nguyên nhân

dẫn đến sự dịch

chuyển đường

cung và đường

cầu về tiền trên thị

vai trò của tỉ giá

hối đoái và mối

quan hệ giữa tỉ giá

hối đoái và cán

cân thanh toán

6B5 Phân tích

được vai trò của tỉgiá hối đoái vàmối quan hệ giữa

tỉ giá hối đoái vàcán cân thanhtoán

6B6 Phân tích

được tác động củachính sách tàikhoá và chínhsách tiền tệ trongnền kinh tế mở vớivới hệ thống tỉ giá

cố định, tư bảnvận động hoàntoàn tự do

6B7 Phân tích

được tác động củachính sách tàikhoá và chínhsách tiền tệ trongnền kinh tế mở với

một số hàng hoáchủ yếu của ViệtNam trên thịtrường thế giới

thực tế để làm rõvai trò của chínhsách tỉ giá hốiđoái của một sốquốc gia pháttriển đối với việcthực hiện cácmục tiêu kinh tế

vĩ mô ở các quốcgia đó

thực tế để làm rõảnh hưởng củachính sách tàikhoá và chínhsách tiền tệ trongnền kinh tế mở ởViệt Nam cũngnhư ở một sốquốc gia khác

Trang 13

1 Bộ giáo dục và đào tạo, Kinh tế học vĩ mô (giáo trình dùng cho

các trường đại học, cao đẳng khối kinh tế), Nxb Giáo dục ViệtNam, 1997 - 2009

Trang 14

B TÀI LIỆU THAM KHẢO BẮT BUỘC

1 Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình kinh tế học đại cương,

Nxb CAND, Hà Nội, 2002

C TÀI LIỆU THAM KHẢO LỰA CHỌN

* Giáo trình

1 David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch, Kinh tế học vĩ

mô, Nxb Thống kê, Hà Nội, 1995 - 2009.

2 David Begg, Stanley Fischer, Rudiger Dornbusch, Bài tập kinh tế

học vĩ mô, Nxb Thống kê, Hà Nội, 1995 - 2009.

3 Robert C Guell, Kinh tế vĩ mô, Nxb Tổng hợp Đồng Nai, 2009.

4 Trường ĐHKTQD, Giáo trình nguyên lí kinh tế vĩ mô, Nxb Lao

Vấn

1 Lí thuyết 2 2 1 Nhận các loại BT

Trang 15

TỔNG SỐ GIỜ PHÂN BỔ CÁC TUẦN

Tuần Vấn đề Lí thuyết Seminar Tự NC

Trang 16

- Các bộ phậncủa kinh tế học.

- Đối tượng vàphương phápnghiên cứu củakinh tế học vĩmô

- Các biến số,các mục tiêu vàcác chính sáchkinh tế vĩ mô

* Đọc:

- Chương I, II Kinh tế học vĩ mô(giáo trình dùng cho các trườngđại học, cao đẳng khối kinh tế),Bộ giáo dục và đào tạo, Nxb Giáodục Việt Nam, 2009, tr 5, 6, 34,35; tr 40 - 44

- Chương I, VI Giáo trình kinh tếhọc đại cương, Trường Đại họcLuật Hà Nội, Nxb CAND, HàNội, 2002, tr 12 - 16; tr 173 - 177

Trang 17

- Khái quát vềtổng cung vàtổng cầu của nềnkinh tế.

* Đọc:

- Chương I, II Kinh tế học vĩ mô(giáo trình dùng cho các trườngđại học, cao đẳng khối kinh tế),Bộ giáo dục và đào tạo, Nxb Giáodục Việt Nam, 2009, tr 24 - 33; tr

- Sơ đồ dòngluân chuyểnkinh tế vĩ mô

* Đọc:

- Chương III Kinh tế học vĩ mô(giáo trình dùng cho các trườngđại học, cao đẳng khối kinh tế),Bộ giáo dục và đào tạo, Nxb Giáodục Việt Nam, 2009, tr 51 - 60

- Chương VI Giáo trình kinh tếhọc đại cương, Trường Đại họcLuật Hà Nội, Nxb CAND, 2002, tr

mô và kinh tếhọc vĩ mô

- Ý nghĩa củaGDP và GNP

- Phân biệtGDP bình quânđầu người và

* Đọc:

- Chương III Kinh tế học vĩ mô(giáo trình dùng cho các trường đạihọc, cao đẳng khối kinh tế), Bộgiáo dục và đào tạo, Nxb Giáo dụcViệt Nam, 2009, tr 9 - 17; tr 55 -57

- Chương I, VI Giáo trình kinh tế họcđại cương, Trường Đại học Luật HàNội, Nxb CAND, Hà Nội, 2002, tr

Trang 18

GNP bình quânđầu người.

14 -16; tr 179 - 180

Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương

pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu

- Tư vấn trong giờ thảo luận và qua E-mail.

- Cách tính tổng sảnphẩm quốc gia (GNP)

và các chỉ tiêu khác(NNP, Y, YD) trongnền kinh tế thịtrường

* Đọc:

- Chương III Kinh tế học vĩ

mô (giáo trình dùng cho cáctrường đại học, cao đẳngkhối kinh tế), Bộ giáo dục vàđào tạo, Nxb Giáo dục ViệtNam, 2009, tr 57 - 71

- Chương VI Giáo trình kinh

tế học đại cương, Trường Đạihọc Luật Hà Nội, Nxb.CAND, Hà Nội, 2002, tr 177

mô hình kinh tế đơngiản

2009, tr 78 - 90

- Chương VII Giáo trình kinh

Trang 19

sự tham gia của chínhphủ

* Đọc:

- Chương III Kinh tế học vĩ

mô (giáo trình dùng cho cáctrường đại học, cao đẳngkhối kinh tế), Bộ giáo dục vàđào tạo, Nxb Giáo dục ViệtNam, 2009, tr 72 - 77

- Chương VI Giáo trình kinh

- 190

Tuần 3: Vấn đề 4 + 5

Trang 20

- Chính sách tài khoá

về mặt lí thuyết

- Những hạn chế củachính sách tài khoátrong thực tế so với

2009, tr 97 - 103

tế học đại cương, Trường Đạihọc Luật Hà Nội, Nxb CAND,

Hà Nội, 2002, tr 204 - 208.Seminar

chính sách tài khoácùng chiều và chínhsách tài khoá ngượcchiều

- Hệ thống ngânhàng, chức năngcủa ngân hàngtrung ương và ngânhàng thương mại

- Vai trò tạo tiềncủa ngân hàng

* Đọc:

- Chương IV, V Kinh tế học vĩ

mô (giáo trình dùng cho cáctrường đại học, cao đẳng khốikinh tế), Bộ giáo dục và đàotạo, Nxb Giáo dục Việt Nam,

2009, tr 103 106; tr 116 118; tr 123

Chương VII, VIII Giáo trìnhkinh tế học đại cương, TrườngĐại học Luật Hà Nội, Nxb.CAND, Hà Nội, 2002, tr 208

- 211; tr 215 – 219

Trang 21

2009, tr 119 - 123.

- Chương VIII Giáo trình kinh

- Các loại tiền

- Các chức năng củatiền

* Đọc:

- Chương IV, V Kinh tế học

vĩ mô (giáo trình dùng cho cáctrường đại học, cao đẳng khốikinh tế), Bộ giáo dục và đàotạo, Nxb Giáo dục Việt Nam,

2009, tr 107; tr 113 - 115

- Chương VII, VIII Giáo trìnhkinh tế học đại cương, TrườngĐại học Luật Hà Nội, Nxb.CAND, Hà Nội, 2002, tr 211

- 212; tr 213 - 215

Tuần 4: Vấn đề 5

Hình thức Số

Nội dung chính Yêu cầu sinh viên

Trang 22

- Mối quan hệgiữa mức cầutiền và mức cầutrái phiếu

- Cân bằng thịtrường tiền tệ

* Đọc:

- Chương V Kinh tế học vĩ mô(giáo trình dùng cho các trườngđại học, cao đẳng khối kinh tế),Bộ giáo dục và đào tạo, Nxb.Giáo dục Việt Nam, 2009, tr 126

- 132

- Chương VIII Giáo trình kinh tếhọc đại cương, Trường Đại họcLuật Hà Nội, Nxb CAND, Hà Nội,

- Chính sách tiềntệ

- Làm và chữaBT

* Đọc:

- Chương V Kinh tế học vĩ mô(giáo trình dùng cho các trườngđại học, cao đẳng khối kinh tế),Bộ giáo dục và đào tạo, Nxb Giáodục Việt Nam, 2009, tr 132 - 134

- Chương VIII Giáo trình kinh tếhọc đại cương, Trường Đại họcLuật Hà Nội, Nxb CAND, HàNội, 2002, tr 229 - 233

* Đọc:

- Chương V Kinh tế học vĩ mô(giáo trình dùng cho các trườngđại học, cao đẳng khối kinh tế), Bộgiáo dục và đào tạo, Nxb Giáo dụcViệt Nam, 2009, tr 134 - 142

- Chương VIII Giáo trình kinh tếhọc đại cương, Trường Đại học

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	287,5 KB