CHỦ ĐỀ4:NGHỀ NGHIỆP Chủ đề nhỏnh 1: Nghề sản xuấtThời gian thực hiện từ 21 thỏng11 đến ngày25 thỏng 11 năm 2016- Biết dùng lực của đôi bàn chân đi trong đờng hẹp - Biết đợc công việc của
Trang 1CHỦ ĐỀ4:NGHỀ NGHIỆP Chủ đề nhỏnh 1: Nghề sản xuấtThời gian thực hiện từ 21 thỏng11 đến ngày25 thỏng 11 năm 2016
- Biết dùng lực của đôi bàn chân đi trong đờng hẹp
- Biết đợc công việc của nghề sản xuất nh : Trồng lúa,rau,quả,ngô,khoai,…
- Biết hát múa,đọc thơ theo chủ đề,Biết đợc bảo vệ môi trờng trong trờng mầmnon
- Trẻ biết nhập vào các vai chơi khi chơi hoạt động góc
- Biết vẽ và tô màu bức tranh đẹp và sinh động
2 Kỹ năng
- Trẻ biết kể truyện cựng cụ
- Hát đúng giai điệu bài hát,hởng ứng khi nghe cô hát
- Trẻ trả lời đợc những câu hỏi cô đặt ra
- Hình thành kỹ năng khéo léo khi đi trong đờng hẹp mà không chạm vào vật bên đờng
- Hình thành kỹ năng đếm cho trẻ
- Chơi thành thạo các vai chơi
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú khi tham gia các hoạt động
- Giáo dục trẻ biiết khám phá và tìm hiểu mọi hoạt động
- Trẻ yêu thích tập thể dục và rốn luyện sức khỏe
- Biết yờu quý kớnh trọng người nụng dõn, và quý trọng sản phảm của nghề nụng
B TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I ĐểN TRẺ -TRề CHUYỆN SÁNG- ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG
1 Đún trẻ
- Cụ đến trước mở cửa cho thụng thoỏng phũng học
- Chuẩn bị nước uống cho trẻ
- Cụ đún trẻ vào lớp với thỏi độ õn cần niềm nở tạo khụng khớ thoải mỏi chotrẻ khi trẻ đến trường
- Nhắc nhở trẻ chào cụ , chào bố mẹ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dựng vào nơi quy định
2.Trũ chuyện sỏng
Cụ cựng trẻ trũ chuyện cựng trẻ về nội dung chủ đề
3.Điểm danh
Cụ gọi tờn từng trẻ để trẻ nhớ tờn bạn trong lớp
Khuyến khớch trẻ đi học chuyờn cần
4.Thể dục sỏng : Tập bài “ Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày”
a.Yờu cầu
- Trẻ tập thành thạo cỏc động tỏc ,chỳ ý tập luyện cựng cụ đỳng cỏc động tỏc
Trang 2- Rèn luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn trong mọi hoạt động hàng ngày.
- GD trẻ chăm tập thể thao để rèn luyện sức khỏe
Cho trẻ đi từ trong lớp ra thành 2 hàng theo nền nhạc
sau đó xoay các khớp cô tay cổ chân theo yêu cầu
2 Trọng động
Trẻ xếp hàng ngay ngăn dãn cách đều
+ Bài tập phát triển chung
Trẻ tập cùng cô các động tác kết hợp với lời ca bài cô
Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm đàn chim bay ra chơi
- Trẻ đi theo hiệu lệnh
- Trẻ biết nghề nông là nghề sản xuất ra lương thực và thực phẩm nuôi sống
con người Và dụng cụ của nghề sản xuất, công việc của Bác nông dân
b Kỹ năng
- Chơi thành thạo trò chơi
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô đưa ra
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ
c Giáo dục
- Trẻ có ý thức tham gia giờ học
- Đoàn kết trong khi chơi
- Trẻ biết kính, yêu quý bác nông dân và biết quý trọng sản phẩm nghề nông
2.Chuẩn bị
- Sân chơi an toàn sạch sẽ
Trang 3- Tranh về Bác nông dân đang cắt lúa, cày bừa, sản phẩm, công cụ lao độngcủa nghề nông.
3 Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức
Cô cho trẻ xúm xít quanh cô
Cô đố các con biết ai là người làm ra hạt Gạo?
Để biết được Ngoài hạt gạo ra Bác nông dân còn làm
được những gì nữa và công việc hàng ngày của Bác
nông dân hôm nay cô con mình cùng trò chuyện nhé!
Cho trẻ xem tranh Bác nông dân đang cày bừa
Đầu tiên bác nông dân phải làm gì?
Đế cày, bừa đất thì Bác nông dân cần có công cụ lao
đông gì?
Sau đó Bác nông dân phải làm gì nữa?
Cô cho trẻ làm động tác cuốc đất
Để làm ra hạt lúa Bác nông dân phải rấ vất vả làm rất
nhiều công việc như cày, bừa, gieo hạt, cấy, làm cỏ,
bón phân Vì vậy khi ăn các con phải cẩn thận đừng
để cơm rơi vãi
Ngoài làm ra hạt lúa ra Bác nông dân còn làm ra
được sản phẩm gì nữa?
b Trò chơi vận động
Lộn cầu vồng – Kéo co
- Cô giới thiệu cách chơi “Lộn cầu vồng”
2 bạn sẽ quay mặt vào nhau và nắm lấy tay nhau,
đánh tay sang 2 bên kết hợp đọc bài đồng dao “Lộn
cầu vồng” Khi đọc đến câu cuối thì giơ tay lên và
lộn lại sao cho lưng quay vào nhau
- Cô giwois thiệu cách chơi “Kéo co”
Cô tiến hành cho trẻ chơi 6-7 lần
Nhận xét chơi
c Cho trÎ ra ch¬i tù do
Trẻ xúm xít quanh côTrẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lời
Trẻ trả lờiTrẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ láng nghe
Trẻ chơi
Trang 4Cô nhắc nhở trẻ chơi không xô đẩy nhau ,chơi đoàn
Trẻ tập trung cựng cụTrẻ vào lớp
III.HOẠT ĐỘNG GểC
Gúc phõn vai : Nấu ăn,cửa hàng ăm uống
Gúc xõy dựng : Xõy dựng trang trại chăn nuụi
Gúc học tập : Xem tranh ảnh về sản phẩm nghề nụng
Gúc nghệ thuật : Tụ màu sản phẩm nghề nụng
Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy xanh
1 Mục đớch
a Kiến thức
- Trẻ tham gia cỏc hoạt động trong cỏc gúc chơi hứng thỳ ,thể hiện sự sỏngtạo trong khi chơi,biết cỏch nhập vai chơi ,cú ý thức trong khi chơi
- Gúc PV: Trẻ biết chơi thành nhóm, biết được vai chơi của mỡnh trong nhúm
đuợc hành động đặc trưng của vai chơi
- XD : Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng ỏc nụng dõn
- NT : Trẻ biết phối hợp màu, tụ màu tranh sản phẩm nghề nụng
- HT : Biết cỏch xem tranh ảnh về sản phẩm nghề nụng
- TN : Biết chăm sóc cây như : Nhổ cỏ, nhặt lávàng, bắt sâu, tưới nước
b Kỹ năng
- Biết chơi an toàn, đoàn kết
- Biết nhập vai chơi theo chủ đề, biết lấy và cất đồ dùng,đồ chơi đúng nơi quy
Cụ cho trẻ xỳm xớt bờn cụ
cỏc con cú thớch đi chơi cựng cụ khụng?
vậy hụm nay cụ sẽ cho lớp mỡnh đến thăm khu vui chơi
của lớp Mầm A Đến đú cỏc con sẽ được chơi rất nhiều
Trẻ chơi
Trang 5trũ chơi thỳ vị
Cụ cho trẻ đi và hỏt bài Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày
2 Tiến h nh à
a.Thoả thuận trớc khi chơi
+ Ở lớp mỡnh hụm nay cú những gúc chơi gỡ?
+ Vậy ở góc chơi học tập hôm nay các bạn sẽ đợc
Xem bức tranh về sản phẩm của nghề nụng
Bạn n o à thớch xem tranh sản phẩm nhề nụng thỡ chỳng
- Khi chơi phải thế nào?
+ Đến góc xây dựng, cô nói các bác xây dựng định xây
gì? xây trang trại phải xây nh thế nào?
+ Góc thiên nhiên: Các cô đã trồng đợc nhiều cây rất đẹp
vậy để cây xanh tốt thì các con phải làm gì?
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc nào thì các con tự về
góc chơi mà mình thích
( Khi trẻ về nhóm chơi mà cha thoả thuận đợc thì cô giáo
giúp trẻ thoả thuận )
b Quá trình chơi:
Trong quá trình chơi cô bao quát chung, xử lý các tình
huống và chú ý những góc chơi chính nh xây dựng, học
tập
giúp trẻ liên kết các nhóm chơi và mở rộng chủ đề chơi
Khen và động viên trẻ kịp thời khi trẻ có những hành vi
tốt thể hiện vai chơi giống thật
Trẻ nghe
Trẻ ngheTrẻ nghe
Trẻ chơi
Trẻ đến thăm quan cỏc gúc và giới thiệu sản phẩm của mỡnh
Trẻ hỏt
Thứ 2 ngày 21thỏng 11 năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
I ĐểN TRẺ - TRề CHUYỆN SÁNG - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG
Trang 6Âm nhạc: NDTT: DH : Lớn lên cháu lái máy cày
NDKH: NH: Em đi giữa biển vàng
TC: Ai nhanh nhất
1 Mục đích
a Kỹ năng:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả, hiểu nội dung bài hát
- Trẻ biết được công việc của Bác nông dân
b Kỹ năng
- Trẻ hát đúng giai điệu và thể hiện bài hát một cách tự nhiên, sáng tạo
- Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo
- Trẻ biết hưởng ứng cùng cô khi nghe hát
c Giáo dục
- Trẻ chú ý lắng nghe cô giáo
- Biết quý trọng sản phẩm nghề nông và kính trọng Bác nông dân
Đó là bài hát " Lớn lên cháu lái máy cày" Sáng tác :
Hôm nay cô con mình cùng thêt hiện bài hát náy nhé!
- Cô hát:
Để các con thêt hiện thật hay bài hát này thì cô mời
các con cùng lắng nghe cô hát trước nhé!
+ Cô hát cùng cử chỉ điệu bộ
Giới thiệu tác giả
+ Cô hát cùng nhạc
Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả
+ Giảng nội dung: Bài hát nói về em xem cày máy và
Trẻ trò chuyện cùngcô
Trẻ đoán tên bài hátTrẻ nghe
Trẻ ngheTrẻ nghe và trả lờiTrẻ nghe
Trang 7em bé ấy có ước mơ lớn lên sau này sẽ lái máy cày
- Đàm thoại:
+ Cô vừa hát bài gì?Sáng tác của nhạc sĩ nào?
+ Bài hát nói về điều gì?
- Dạy trẻ hát
Cô cho trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm cá nhân đan xen
Cho trẻ hát nối tiếp, hát đối đáp cùng cô
Cô khuyến khích động viên trẻ hát
b Nghe hát
Bây giờ cô mời các con cùng lắng nghe bài hát: em đi
giữa biển vàng sáng tác của nhạc sĩ
- Cô hát cùng cử chỉ điệu bộ và giới thiệu tên bài hát
tác giả
Cô hát cùng nhạc
Hỏi trẻ tên bài hát
- Giảng nội dung: Bài hát nói về em bé đi giữa cánh
đồng lúa và em bé ngửi thấy mùi hương thơm của lúa
chín và em bé cũng cảm nhận được sự vất vả của
người nông dânkhi làm ra hạt lúa
Cô hát và mời trẻ lên hưởng ứng cùng cô
Cô nhận xét,tuyên dương trẻ
c Trò chơi: Ai nhanh nhất
Cô giới thiệu tên trò chơi
Phổ biến luật chơi cách chơi
Cô tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần
Nhận xét trẻ chơi
3 Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương trẻ
Cho trẻ đi uống nước và đi vệ sinh
Trẻ trả lời
Trẻ hátTrẻ hát
Trẻ ngheTrẻ nghe
Trẻ trả lờiTrẻ nghe
Trẻ nghe và hưởngứng cùng cô
Trẻ ngheTrẻ chơi
Trẻ ngheTrẻ đi uống nước và
Góc phân vai : Nấu ăn,cửa hàng ăn uống
Góc xây dựng : Xây dựng trang trại chăn nuôi
Góc học tập : Xem tranh ảnh về sản phẩm nghề nông
Góc nghệ thuật : Tô màu sản phẩm nghề nông
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
V.VỆ SINH - ĂN TRƯA
Trang 8- Cho trẻ rửa tay trước khi ăn ngồi vào bàn ăn ngay ngăn ,cô chia ăn giới thiệu
món ăn trong ngày ,khuyến khích trẻ ăn hết xuất khi ăn không rơi vãi ăn xonglau miệng ngồi vào ghế
VI NGỦ TRƯA
Cô kê xạp chải chiếu cho trẻ xếp gối lên nằm ngay ngăn ngủ đủ giấc khôngnói chuyện riêng
VII VỆ SINH - ĂN PHỤ
- Trẻ ngủ dậy cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định,xếp ghế ngayngắn cô chia quà bữa phụ khuyến khích trẻ ăn hết xuất Ăn xong ngồi ngayngăn chuẩn bi hoạt động chiều
VIII HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Làm quen bài mới:
KPKH: Trò chuyện về bác nông dân
- Trẻ biết yêu quý, kính trọng Bác nông dân và biết ơn người nông dân
- Biết ăn uống gọn gàng và sạch sẽ
2 ChuÈn bÞ
Tranh ảnh về Bác nông dân, 1 số dụng cụ lao động như cuốc, liềm,
Một số sản phẩm của nghề nông như: Lúa, ngô, khoai sắn, các loại rau củquả
3.TiÕn hµnh
- C« cho trẻ nghe và giải câu đố " Ai là người làm ra hạt gạo "
- Cô cho trẻ xem tranh về Bác nông dân và trò chuyện về nghề nông
- Cô đàm thoại với trẻ về công việc hàng ngày của bác nông dân và dung cụ lao động của họ, sản phẩm của nghề nông
Cô cho trẻ tô màu sản phẩm nghề nông
IX TRẢ TRẺ
- Dặn dò trẻ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh
- Nhắc nhở trẻ lấy đúng đồ dùng của mình
- Trao đổi với phụ huynh những thông tin cần thiết
Đánh giá sau 1 ngày
Trang 9Thứ 3 ngày 22 tháng 11 năm 2016
KÕ ho¹ch trong ngµy
I §ãn trÎ - trß chuyÖn s¸ng - ®iÓm danh - ThÓ dôc
- TrÎ biÕt phèi hîp ch©n tay nhÞp nhµng
- TrÎ ®i tù nhiªn kh«ng giÉm vµo v¹ch
Nµo! c« vµ c¸c con chóng m×nh cïng lªn xe vµ võa
®i võa h¸t bµi " Lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy " nhÐ
C¸c con quan s¸t xem trong vên rau cña b¸c n«ng
TrÎ tr¶ lêi
Cã ¹TrÎ thùc hiÖn
Trang 10tí xíu".Cho trẻ đi các kiểu chân : Bàn chân - mũi
bàn chân - gót chân - chạy chậm - chạy nhanh - về
2 hàng
*HĐ 2: Nội dung
1.Trọng động:
a Bài tập phát triển chung
Các con nhìn xem vờn rau có đẹp không?
Thế các con có muốn xây vờn rau đẹp nh vờn rau
à! Bây giờ cô và các con cùng tập luyện nhé
+ ĐT Tay: 2 tay đa sang ngang cao bằng vai - giơ
thẳng cao quá đầu - đa ngang - hạ xuống theo ngời
+ ĐT Chân: 2 tay đa thẳng lên cao - 2 chân đa sang
2 bên rộng ngang vai - cúi xuống 2 tay chạm đất -
đứng lên,2 tay giơ thẳng lên cao - 2 tay hạ xuôi
Các con ạ! Để xây vờn rau thật đẹp thì chúng mình
cần rất nhiều nguyên vật liệuvà để lấy đợc các
nguyên vật liệu chúng mình phải vợt qua rất nhiều
chớng ngại vật đấy.đó là chúng mình phải " Đi
trong đờng hẹp" chúng mình đi không đợc đi chạm
vào 2 bên đờng,phải đi thẳng,không đợc cúi gập
ng-ời.đi thật nhanh lấy nguyên vật liệu nhé
* Làm mẫu:
- L1 : không phân tích
- L2 : phân tích
Từ đầu hàng cô đi đến mép vạch.khi có hiệu lệnh
chuẩn bị cô giang 2 tay giữ thăng bằng và đi về
phía trơc.khi đi trong đờng hẹp cô đi thẳng
ng-ời,không vúi gập ngời,mắt nhìn thẳng,đi không
chạm vào 2 bên đờng.khi đi hết đờng cô chạy thật
nhanh lấy vật liệu để chuẩn bị xây vờn hoa và về
Trẻ tập theo cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ quan sát và lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trang 11C« cho trÎ lµm c¸nh chim bay nhÑ nhµng xung
-Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật trò chơi “Kéo co”
- Đoàn kết trong khi chơi, chú ý khi tham gia giờ học
b Kỹ năng
- Chơi thành thạo trò chơi
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô đưa ra
c Giáo dục
- Trẻ có ý thức tham gia giờ học
- Đoàn kết trong khi chơi
- Chú ý lằng nghe cô
2.Chuẩn bị
- Một số loại thực phẩm giàu chất đạm, chất béo, chất bột đường, chất vitamin
và muối khoáng., dây thừng, Xắc xô
- Cô giới thiệu trò chơi: Kéo co
- Cô phổ biến cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội đội
1, đội 2 Và mỗi thành viên của các đội sẽ nắm lấy
dây thừng khi có hiệu lệnh 2 các thành viên của 2
đội sẽ dùng sức và kéo mạnh dây thừng về phía
mình nếu đội nào bước qua vạch kẻ ở giữa là thua
Trang 12- Khuyến khích trẻ chơi
b Trò chuyện về 4 nhóm thực phẩm
- Cho trẻ xúm xít quanh cô
- Các bé ơi muốn cho cơ thể khỏe mạnh ngoài tập thể
dục này, luôn vệ sinh cơ thể sạch sẽ thì chúng mình
phải ăn đầy đủ chất dinh dưỡng đấy
- Để biết xem có những nhóm thực phẩm nào và tác
dụng của từng nhóm thực phẩm đối với cơ thể chúng
ta, trong buổi hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau
trò chuyện nhé
- Cho trẻ xem một số thực phẩm chuẩn bị sẵn
+ Các con có biết đây là những thực phẩm gì không?
+ Những thực phẩm này ( Cà rốt, rau xanh, ) được
gọi là nhóm thực phẩm giàu vitamin và muối khoáng
đấy
+ Nhóm thực phẩm này cung cấp cho cơ thể chúng ta
vitamin và muối khoáng giúp cho cơ thể khỏe mạnh,
da mịn, mắt sáng
+ Ngoài những thực phẩm này ra các con còn biết
những loại thực phẩm thuộc nhóm vitamin và muối
khoáng nào nữa?
+ Từ những thực phẩm này chúng ta có thể chế biến
thành những món ăn nào?
Củng cố:
Đây là những thực phẩm thuộc nhóm vitamin và
muối khoáng, ăn các loại thực phẩm này cung cấp
vitamin và muối khoáng cho cơ thể giúp da chúng ta
đẹp, mắt sáng Các thực phẩm này được chế biến
thành nhiều món luộc, xào
Mở rộng:
Ngoài ra còn có rau ngót, quả cà chua, quả bưởi để
cung cấp vitamin và muối khoáng giúp chúng ta khỏe
mạnh nhé
-Cho trẻ xem tranh ảnh về các thực phẩm khác (cá,
trứng, tôm, thịt gà )
- Cô trò chuyện tương tự
* Củng cố: các loại thực phẩm khác nhau sẽ cung cấp
cho chúng ta nhiều chất dinh dinh dưỡng như vitamin
và muối khoáng, chất đạm, tinh bột để chúng ta
khỏe mạnh Mỗi loại thực phẩm sẽ được chế biến
thành nhiều món ăn, Vì vậy các con phải ăn đầy đủ
các chất cho cơ thể thêm cao lớn, khỏe mạnh để học
tập thật tốt nhé
-Bên cô, bên cô
-Trẻ trả lời -Trẻ nghe
-Trẻ quan sát-Trẻ chú ý lắng nghe
và trả lời-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi tự do theo ýthích
Trang 13c Chơi tự do
Chơi tự do Dặn dò trẻ cho trẻ ra chơi tự do với đồ
chơi ngoài trời
Góc phân vai : Nấu ăn,cửa hàng ăm uống
Góc xây dựng : Xây dựng trang trại của bác nông dân
Góc học tập : Xem tranh ảnh về sản phẩm nghề nông
Góc nghệ thuật : Tô màu sản phẩm nghề nông
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
V.VỆ SINH - ĂN TRƯA
- Cho trẻ rửa tay trước khi ăn ngồi vào bàn ăn ngay ngăn ,cô chia ăn giới thiệu
món ăn trong ngày ,khuyến khích trẻ ăn hết xuất khi ăn không rơi vãi ăn xonglau miệng ngồi vào ghế
VI NGỦ TRƯA
Cô kê xạp chải chiếu cho trẻ xếp gối lên nằm ngay ngăn ngủ đủ giấc khôngnói chuyện riêng
VII.VỆ SINH - ĂN PHỤ
- Trẻ ngủ dậy cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định,xếp ghế ngayngắn cô chia quà bữa phụ khuyến khích trẻ ăn hết xuất Ăn xong ngồi ngayngăn chuẩn bi hoạt động chiều
VIII HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Làm quen bài mới
Toán: Đếm đến 2 nhận biết nhóm có 2 đối tượng NB số 2
- Trẻ biết kĩ năng đếm thành thạo từ 1-2
- Trẻ tìm và tạo nhóm có số lượng từ 1-2 theo yêu cầu
- Rèn luyện kic năng ghi nhớ có chủ đích
Trang 14-Cô cho trẻ đi lấy đồ dùng và về chôc ngồi
- Cô xếp dạy trẻ cách xếp tạo nhóm 2đối tượng, dạy trẻ nhận biết số 2
Cho trẻ chơi trò chơi tìm đúng nhà
c Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương
- Cho trẻ hát bài lớn lên cháu lái máy cày
IX.TRẢ TRẺ
- Dặn dò trẻ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh
- Nhắc nhở trẻ lấy đúng đồ dùng của mình
- Trao đổi với phụ huynh những thông tin cần thiết
Đánh giá sau 1 ngày
Thứ 4 ngày 23 tháng 11 năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
I ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN SÁNG - ĐIỂM DANH -THỂ DỤC SÁNG
Trang 15- Nắm được nguyên tắc lập số 2
- Ôn đếm nhận biết số lượng 1
b Kĩ năng:
- Trẻ biết kĩ năng đếm thành thạo từ 1-2
- Trẻ tìm và tạo nhóm có số lượng từ 1-2 theo yêu cầu
- Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ có chủ đích
a Ôn tập số lượng trong phạm vi 1
Cô cho trẻ đến thăm vườn cây ăn quả của bác nông
dân, nđếm số cây, số quả trong đĩa
b.Đếm đến 2,nhận biết nhóm có 2đối tượng
Bác nông dân rất vui khi các con đến thăm và Bác gửi
tới các con một món quà Cô mời các con cùng lên
nhận quà nào!
( cho trẻ đi lấy rổ đồ chơi, vừa đi vừa đọc bài đồng dao
"Lạy trời mưa xuống ”), rồi cho trẻ ngồi vào vị trí của
mình
- Các con xem trong rổ có gì nào?
Có cá và cà chua đây là sản phẩm do Bác nông dân
làm ra đấy các con ạ!
- Các con hãy lấy lô tô hình cá ra và xếp thành hàng
ngang trước mặt( Cô vừa xếp vừa nói)
Trong rổ các bé cũng lấy lô tô hình cá ra và xếp thành
hàng ngang trước mặt giống cô và đếm xem có bao
nhiêu cá nào
-Các con thấy trong rổ còn gì nữa?
Bây giờ các con hãy lấy ra 2 quả cà chua xếp phía
dưới tương ứng với1 con cá
Trẻ xếpTrẻ trả lờiTrẻ đếm