Luyện tập: Hai đường thẳng vuông góc

Soạn: Tiết 4Giảng: Luyện tập A.Mục tiêu -Kiến thức:Giải thích đợc thế nào là hai đờng thẳng vuông góc với nhau.. -Kỹ năng: Biết vẽ đờng thẳng đi qua một điểm cho trớc và vuông góc với mộ

Soạn: Tiết 4

Giảng: Luyện tập

A.Mục tiêu

-Kiến thức:Giải thích đợc thế nào là hai đờng thẳng vuông góc với nhau

-Kỹ năng: Biết vẽ đờng thẳng đi qua một điểm cho trớc và vuông góc với một đ-ờng thẳng cho trớc; Biết vẽ đđ-ờng trung trực của một đoạn thẳng; Sử dụng thành thạo êke, thớc thẳng

-T duy: Bớc đầu tập suy luận

B Chuẩn bị:

Gv: Thớc thẳng, êke,giấy rời, bảng phụ.

Hs: Giấy rời, êke,thớc kẻ.

C: Hoạt động dạy –học.học.

I ổn định lớp:

II Kiểm tra bài cũ: (10phút)

Gv: nêu yêu cầu kiểm tra:

Hs1: - Thế nào là hai đờng thẳng vuông góc?

- Cho đờng thẳng xx'và điểm O thuộc xx',

hãy vẽ đờng thẳng yy' đi qua O và vuông góc với

'

xx

Hs2:Thế nào là đờng trung trực của đoạn thẳng?

- Cho AB=4cm Hãy vẽ đờng trung trực của

AB

Gv: yêu cầu Hs cả lớp theo dõi và nhận xét,đánh

giá,cho điểm Chú ý các thao tác vẽ hình để Hs

kịp thời uốn nắn

Hai Hs lên bảng đồng thời

Hs1:-Trả lời ĐN.

-Dùng thớc kẻ vẽ đờng thẳng

'

xx , xác định O thuộc xx' dùng êke

vẽ đờng thẳng yy'  xx'tại O

Hs2: -Trả lời ĐN.

-Dùng thớc thẳng vẽ đoạn thẳng AB=4cm.Dùng thớc chia khoảng xác định điểm sao cho AO=2cm.Dùng êke vẽ đờng thẳng

đi qua O và vuông góc với AB

III Bài mới:

●Hoạt động 1:Tổ chức luyện tập.(31phút)

Bài 15SGK/86.(4phút)

Gv: yêu cầu Hs làm.

Hs: Chuẩn bị giấy rời và thao tác nh hình

8:SGK/86

Gv: gọi lần lợt Hs trả lời:

Hs1: Nếp gấp zt vuông góc với đờng thẳng xy tại O.

Hs2:Có 4 góc vuông là xOz, zOy, yOt, tOx

Bài 17:SGK/87 Gv đa bảng phụ ghi đầu bài.(5phút)

Gv:gọi lần lợt 3Hs lên bảng kiểm tra xem hai đờng

thẳng a và a. có vuông góc với nhau không

Hs1:Lên bảng kiểm tra h.a

a

a  a.

Hs2: Kiểm tra hình (b)

Bài 15:SGK/86

Nếp gấp zt xy

Bài 17:SGK/87

a  a.

a

a  a.

Hs3: Kiểm tra hình (c)

a

a  a.

Hs cả lớp quan sát 3 bạn kiểm tra trên bảng và nêu

nhận xét

Gv: Đa bảng phụ ghi bài 18 – Yêu cầu 1 Hs lên

bảng vẽ (5phút)

Hs: Trên bảng và Hs cả lớp vẽ hình theo các bớc.

- Dùng thớc đo góc vẽ các góc xOy 45 0

- Lấy điểm A bất kỳ nằm trong xOy

- Dùng Êke vẽ đờng thẳng d1Ox

- Dùng Êke vẽ đờng thẳng d2 đi qua A và vuông

góc với Oy

Gv: theo dõi Hs cả lớp làm và hớng dẫn Hs thao

tác cho đúng

Bài 19SGK/87

Gv yêu cầu Hs thảo luận nhóm khoảng 5phút.(Gv

chuẩn bị vào bảng phụ)

Hs thảo luận nhóm (để có thể phát hiện ra cách vẽ

khác nhau) Hs trao đổi và vẽ hình,nêu cách vẽ

Kq: ●Trình tự 1:

-Vẽ d1 tuỳ ý

-Vẽ d2cắt d1tại O và tạo với d1 góc 60 0

-Lấy A tuỳ ý trong góc d1Od2

-Vẽ AB d1 tại B (Bd1)

-Vẽ BC d2 tại C (Cd2)

Kq: ●Trình tự 2:

-Vẽ 2 đờng thẳng d1, d2 cắt nhau tại O tạo

thành góc 600

-Lấy B tuỳ ý trên tia Od1

-Vẽ đoạn thẳng BAOd2, điểm COd2

-Vẽ đoạn BAOd1 điểm A nằm trong 

1 2

d Od

Bài 18/87

45

A

O

Kq: ●Trình tự 3:

-Vẽ đờng thẳng d1, d2 cắt nhau tại O tạo

thành góc 600

-Lấy C tuỳ ý trên tia Od2

-Vẽ đờng thẳng vuông góc với tia Od2 tại C

cắt Od1 tại B

- Vẽ đoạn thẳng BA vuông góc với tia Od1

điểm A nằm trong d Od1 2

Gv: Yêu cầu Hs làm bài 20 trg 87

Gv: Em hãy cho biết vị trí của 3 điểm A, B, C có

thể sảy ra?

Gv gọi 2 Hs lên bảng vẽ hình và nêu cách vẽ.

Gv lu ý còn có trờng hợp

Hs: Vị trí 3 điểm A, B, C có thể sảy ra:

- 3 điểm A, B, C thẳng hàng

- 3 điểmA, B, C không thẳng hàng

Hs: 3 điểm A, B, C thẳng hàng.

+ Dùng thớc vẽ AB = 2cm

+ Vẽ tiếp BC = 3cm (A, B, C  1 đờng thẳng)

+ Vẽ T2 d1 của AB

+ Vẽ T2 d2 của BC

Hs2: A, B, C không thẳng hàng.

- Vẽ AB = cm; BC = 3cm sao cho A, B ,C

không thẳng hàng

- Vẽ d1 trung trực của AB

- Vẽ d2 trung trực của BC

● Hoạt động 2: Củng cố

Gv: Nêu câu hỏi.

- ĐN 2 đờng thẳng vuông góc?

Hs: Trả lời theo SGK.

- Phát biểu T/c đờng thẳng đi qua một điểmvà

vuông góc với đờng thẳng cho trớc

Hs: Trả lời câu hỏi.

_ ĐN đờng trung trực của đoạn thẳng?

Hs: Trả lời.

Bài 20:

C B

A

C B

A

● Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà (1phút)

- Xem lại các bài tập đã chữa

- Đọc trớc bài: Các góc tạo bởi một đờng thẳng cắt 2 đờng thẳng

 Rút kinh nghiệm giờ dạy