Trình bày một mẫu số liệu

Trường THPT Câm Bá ThướcGiáo viên : ớcHof Văn Tám... Biểu đồ tần số ,tần suất hình cột : b.. Biểu đồ tần suất hình quạt :... Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng số liệu được g

Trang 1

Trường THPT Câm Bá Thước

Giáo viên : ớcHof Văn Tám

Trang 2

1 Bảng phân bố tần số - tần suất :

2 Bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp :

3 Biểu đồ :

a Biểu đồ tần số ,tần suất hình cột :

b Đường gấp khúc tần số ,tần suất :

c Biểu đồ tần suất hình quạt :

Trang 3

Ví dụ 1: Khi điều tra năng suất trên 120 thửa ruộng

có cùng diện tích Số liệu thu được như sau:

10 thửa ruộng cùng có năng suất 30

Theo mẫu số liệu trên có mấy giá trị của năng suất ?

Có 8 giá trị của năng suất là : 30;32;34;36;38;40;42;44

Số lần xuất hiện

của mỗi giá trị

trong bảng số liệu

được gọi là tần số

của giá trị đó.

Trang 4

Ví dụ 1: Khi điều tra năng suất trên 120 thửa ruộng

có cùng diện tích Số liệu thu được như sau:

Có 8 giá trị của năng suất là : 30;32;34;36;38;40;42;44

10

Ta có bảng tần số sau :

?

Giá trị (x)

Tần số (n)

30 32 34 36 38 40 42 44

? ? ? ? ? ? ?

Trang 5

Ta có bảng tần số sau :

30 32 34 36 38 40 42 44

10

Giá trị (x)

Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng số liệu được gọi là tần số của giá trị đó.

Tần suất f i của giá trị xi là tỉ số giữa tần số ni và kích thước mẫu N

N

f i = n i

?

1 1

n f

N

8,3

16,7 25,0 12,5 8,3 8,3 4,2 16,7

Trang 6

H 1: Thống kê điểm thi của 400 học sinh như sau:

Điểm bài thi Tần số Tần suất (%)

N = 400

?

6

72

13,75 8,25 4,50 2,50 2,50

Trang 7

160 161 161 162 162 162 163 163 163 164 164 164

164 165 165 165 165 165 166 166 166 166 167 167

168 168 168 168 169 169 170 171 171 172 172 174

Ví dụ 2: Đo chiều cao của 36 học sinh được bảng sau :

Lớp Tần số

N = 36

 160 ; 162 

 163 ; 165 

 166 ; 168 

 169 ; 171 

 172 ; 174 

?

phân bố tần số

ghép lớp sau :

6

?12

?

10

?5

?3

Trang 8

?

Tần suất

%

N = 36

?

Bảng phân bố tần

số - tần suất ghép lớp

27,8 13,9 8,3

Tần suất

%

N = 36

Nếu chia theo nửa khoảng

?

13,9 8,3

Trang 9

Lớp Tần số Tần suất

%

 160 ; 162  6 16,7

 163 ; 165  12 33,3

 166 ; 168  10 27,8

 169 ; 171  5 13,9

 172 ; 174  3 8,3

N = 36

a Biểu đồ tần số, tần suất hình cột :

160 162 163 165 166 168 169 171 172 174

-2 4 6 8 10 12

Biểu đồ tần số

Trang 10

159,5 162,5 165,5 168,5 171,5 174,5

-2 4 6 8 10

12

Lớp Tần số

Tần suất

%

 159,5 ; 162,5 ) 6 16,7

 162,5 ; 165,5 ) 12 33,3

 165,5 ; 168,5 ) 10 27,8

 168,5 ; 171,5 ) 5 13,9

 171,5 ; 174,5 ) 3 8,3

N = 36

Trang 11

%

 160 ; 162  6 16,7

 163 ; 165  12 33,3

 166 ; 168  10 27,8

 169 ; 171  5 13,9

 172 ; 174  3 8,3

N = 36

160 162 163 165 166 168 169 171 172 174

Biểu đồ tần suất

H 2 : Vẽ biểu đồ tần suất

-5 10 15 20 25 30 35

Trang 12

%

 160 ; 162  6 16,7

 163 ; 165  12 33,3

 166 ; 168  10 27,8

 169 ; 171  5 13,9

 172 ; 174  3 8,3

N = 36

b Đường gấp khúc tần số, tần suất :

-2 4 6 8 10 12

161 164 167 170 173

A1 A2 A3 A4 A5

M1

M2

M3

M4

M5

Trang 13

b Đường gấp khúc tần số, tần suất :

Biểu đồ tần suất

161 164 167 170 173

A1 A2 A3 A4 A5

M1

M2

M3

M4

M5

%

 159,5 ; 162,5 ) 6 16,7

 162,5 ; 165,5 ) 12 33,3

 165,5 ; 168,5 ) 10 27,8

 168,5 ; 171,5 ) 5 13,9

 171,5 ; 174,5 ) 3 8,3

N = 36

-5 10 15 20 25 30

35 %

H 3: Đường gấp khúc tần suất

Trang 14

%

 160 ; 162  6 16,7

 163 ; 165  12 33,3

 166 ; 168  10 27,8

 169 ; 171  5 13,9

 172 ; 174  3 8,3

N = 36

16,7 %

[160;162]

33,3 %

[163;165]

27,8 %

[166;168]

13,9 %

[169;171]

8,3 %

[172;174]

Trang 15

CỦNG CỐ

Trang 16

a Biểu đồ tần số ,tần suất hình cột :

b Đường gấp khúc tần số ,tần suất :

Tiêu đề	Trình bày một mẫu số liệu
Người hướng dẫn	Giáo Viên ỚcHof Văn Tám
Trường học	Trường THPT Câm Bá Thước
Thể loại	bài giảng

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	1,38 MB