TUAN 12 giao an123456789

Tìm số bị trừ I, Mục tiêu: - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x- a = b với a, b là các số không quá hai chữ số bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính Biết

Trang 1

Tuần 12 Thứ 2 ngày 21 tháng 11 năm 2016

Buổi sáng Tập đọc

Sự tích cây vú sữa

(Lồng ghép GDMT,GDKNS)

I, Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thơng sâu nặng của mẹ dành cho con

* GDKN xác định giá trị, thể hiện tình cảm biết ơn sâu nặng của mẹ dành cho con

- Quan tâm tới đối tợng HS KT khi đọc từ

II, Đồ dùng dạy- học: Tranh, bảng phụ.

III, Các hoạt động dạy học : Tiết 1

Hoạt động 1: GTB:

- GV đa tranh cho HS quan sát- HS nêu nội dung

- GV dựa vào tranh- GTB

Hoạt động 2: Luyện đọc

1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc.

2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

a- Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp

+ Luyện đọc từ: la cà, nở trắng, tán lá

-HS KT luyện đọc các từ trên

b- Đọc từng đoạn trớc lớp: HS đọc nối tiếp

+ HD học sinh cách ngắt nghỉ hơi(Bảng phụ)

Một hôm, da căng mịn , xanh óng ánh rồi chín

+ HS đọc phần chú giải sau bài đọc

c- Đọc từng đoạn trong nhóm

d-Đọc giữa các nhóm

Tiết 2

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ (Trực tiếp)

- GDKN xác định giá trị, thể hiện tình cảm biết ơn sâu nặng của mẹ dành cho con

Câu hỏi 1,2( SGK ): HS làm việc cá nhân

Câu hỏ 3 (SGK) : HS làm việc theo nhóm

Câu hỏi 4,( SGK) : HS làm việc theo cá nhân

Câu 5: HS trả lời

* Nội dung: Tình cảm yêu thơng sâu nặng của mẹ dành cho con.

Hoạt động 4: Luyện đọc lại:- Các nhóm đọc lại bài và đọc diễn cảm.

Hoạt động 5: củng cố- dặn dò:- GV nhận xét giờ học./

Trang 2

Tìm số bị trừ

I, Mục tiêu:

- Biết tìm x trong các bài tập dạng: x- a = b ( với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ)

- Củng cố về vẽ đoạn thẳng, xác định điểm giao của hai đoạn thẳng cắt nhau

và đặt tên điểm đó

II , Đồ dùng dạy- học: 10 ô vuông.

III, Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: GT cách tìm số bị trừ.

- GV cho HS quan sát băng giấy gồm nhiều ô vuông

- GV cắt ra 4 ô vuông, nêu câu hỏi để HS lập phép trừ: 10 - 6

- HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phèp tính trừ

- GV nêu vấn đề: Nếu che lấp số bị trừ trong phép tính trừ trên thì ta làm thế nào để tìm đợc số bị trừ

- GV giới thiệu: ta gọi số bị trừ cha biết là x khi đó ta viết đợc x - 6 = 4 HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép tính trên

- HS nêu cách tìm số bị trừ

- GV rút ra quy tắc: Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ

- HS đọc lại quy tắc

- GV củng cố cách tìm số bị trừ

Hoạt động 2: Luyện tập- Thực hành

- GV yêu cầu HS thực hiện bài tập 1a, b, d, e, bài 2(cột 1, 2, 3), bài 4 trong VBT

- HS làm bài

*Chữa bài

Bài 1:2 HS nêu yêu cầu bài tập (Tìm x)

- 4 HS lên bảng làm

- HS cùng GV nhận xét

- Gv chốt cách làm đúng

*Củng cố cách tìm số bị trừ.

Bài 2: 1HS nêu yêu cầu bài tập (Số)

- HS nêu miệng kết quả

HS+GV nhận xét

- GV chốt kết quả đúng

* Củng cố cách tìm hiệu, cách tìm số bị trừ

Bài 4: HS nêu yêu cầu bài tập

- HS ở dới làm bài vào VBT

- GV cùng HS nhận xét

*Củng cố cách vẽ đoạn thẳng, hai đoạn thẳng cắt nhau tại một điểm Hoạt độngnối tiếp: Củng cố , dặn dò:- GV nhận xét giờ học

Trang 3

Thứ 3 ngày 22 tháng 11 năm 2016 Buổi sáng

Tập đọc

Mẹ

(Lồng ghép GDMT)

I, Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát( 2/4 và 4/4; riêng dòng 7, 8 ngắt 3/3 và 3/5)

-GDHS Cảm nhận đợc nổi vất vả và tình thơng bao la của mẹ dành cho con Cảm nhận đợc cuộc sống gia đình tràn đầy tình yêu thơng của mẹ (Trực tiếp)

- Học thuộc lòng 6 dòng thơ cuối

- HSKT đọc đợc các một số từ trong bài

II, Đồ dùng dạy- học : Tranh, bảng phụ.

III, Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ : 2 HS tiếp nối nhau đọc bài sự tích cây vú sữa

B Bài mới:

Hoạt động 1: GTB

- GV đa tranh cho HS quan sát- HS nêu nội dung tranh

- GV dựa vào tranh- GTB

Hoạt động 2: Luyện đọc

1- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc.

2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- Đọc từng dòng thơ: HS đọc nối tiếp

+ Luyện đọc từ: lặng rồi, nắng oi, lời ru, giấc tròn, suốt đời

- HSKT luyện đọc các từ trên

- Đọc từng đoạn trớc lớp: HS đọc nối tiếp

+ HD học sinh cách ngắt nghỉ hơi(bảng phụ)

.Lặng rồi/ … đã thức vì chúng con

+ HS đọc phần chú giải sau bài đọc

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc giữa các nhóm (Tiếp sức, “Truyền điện”)

- Cả lớp đọc đồng thanh

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.

Câu hỏi 1( SGK ): HS làm việc cá nhân

Câu hỏi 2: (SGK): HS làm việc cá nhân kết hợp GDHS cảm nhận đợc cuộc sống gia đình tràn đầy tình yêu thơng của mẹ

Câu 3 (SGK): HS làm việc theo nhóm

Hoạt động 4: Luyện đọc thuộc lòng

- HS tự nhẩm bài thơ sau đó đọc thầm theo cặp

- Các nhóm cử đại diện đọc thuộc lòng 6 dòng thơ cuối

- HS+GV nhận xét

* Nội dung bài: Nỗi vất vả và tình thơng bao la của mẹ dành cho con Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò: GV nhận xét giờ học

Trang 4

13 trừ một số 13- 5

I, Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 - 5, lập đợc bảng 13 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 - 5

II, Đồ dùng dạy- học:

- GV-HS: 1 thẻ 1 chục que tính và 13 que tính rời

Hoạt động 1: Ôn bảng trừ 12 trừ đi một số

- HS đọc bảng trừ 12 trừ đi một số

Hoạt động 2: HD học sinh thực hiện phép trừ 13 - 5 , lập bảng trừ(13 trừ

đi một số).

- GV nêu bài toán đồng thời thao tác trên que tính HD học sinh lập phép trừ

13 - 5

- GV yêu cầu HS tìm kết quả trên que tính, nêu cách tìm

- GV đa ra cách tìm nhanh nhất

- 1 HS lên bảng tự đặt tính, GV hớng dẫn cách tính HS nêu lại nhiều lần

- GV chốt cách đặt tính và tính

- GV hớng dẫn HS thao tác trên que tính lập bảng trừ 13 trừ một số

- HD học sinh học thuộc bảng trừ bằng cách xóa dần

- Từng cá nhân , nhóm đọc bảng trừ 13 trừ đi một số

- GV củng cố bảng trừ

Hoạt động 3:Luyện tập- Thực hành

- GV yêu cầu HS thực hiện bài tập 1a, 2, 3 (VBT)

- HS làm bài

*Chữa bài

Bài 1:2 HS nêu yêu cầu bài tập (Tính nhẩm)

- HS nêu mệng kết quả

- HS+GV nhận xét

- Gv chốt đáp án đúng

*Củng cố mối liên hệ giữa phép cộng và phép trừ, bảng 13 trừ đi một số.

Bài 3 : HS nêu yêu cầu bài tập (Đặt tính rồi tính).

- 3HS lên bảng làm

*Củng cố cách đặt tính rồi tính.

Bài 4 : 3HS nêu yêu cầu bài tập , nêu tóm tắt.

- HS ở dới lớp giảI vào vở ô BT

- HS+GVnhận xét

*Củng cố cách giải dạng toán bớt đi.

Hoạt động nối tiếp: Củng cố bảng trừ 13 trừ đi một số.

Gv nhận xét chung giờ học

Trang 5

Chính tả

Tuần 12(Tiết 1)

I, Mục đích yêu cầu :

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi trong truyện “Sự tích cây vú sữa”

-Làm đúng BT2; BT3 a/b hoặc BTCT phơng ngữ do GV soạn

II, Đồ dùng dạy- học :bảng phụ

III, Các hoạt động dạy học

A Bài cũ: 2 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con 2 từ con nghé, suy

nghĩ

B Bài mới:

* GTB: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

Hoạt động 1: HD nghe viết

1, HD học sinh chuẩn bị

- GV đọc bài chính tả- HS đọc lại

- Giúp HS nắm nội dung đoạn viết:

- GV đa ra hệ thống câu hỏi

- HS phát biểu ý kiến

- GV nhận xét, kết luận

- HS viết vào bảng con: trổ ra, xuất hiện, sữa trắng

2, HS viết bài vào vở: - GV đọc HS viết bài vào vở

3, Chấm chữa bài:

- GV HD học sinh soát bài và sửa lỗi

- GV chấm một số bài nhận xét

Hoạt động 2: HD học sinh làm bài tập

Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập (Điền vào chỗ trống ngh hay ng)

- HS làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm- GV cùng HS nhận xét

*Củng cố quy tắc viết ng/ ngh.

Bà 3b:- HS nêu yêu cầu bài tập (Điền at hay ac)

- HS làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét, chỉnh sửa

Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : GV nhận xét giờ học

-Tập viết

Tuần 12: Tiết 12

I,Mục đích yêu cầu:

- Viết đúng chữ hoa K(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng: Kề(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Kề vai sát cánh: 3 lần

II Đồ dùng dạy- học:- Mẫu chữ hoa K đặt trong khung chữ

III Các hoạt động dạy học:* GTB: Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

Hoạt động 1 : HD viết chữ hoa:

-Yêu cầu HS lần lợt quan sát mẫu chữ và trả lời câu hỏi về cấu tạo chữ

- GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết

Trang 6

- GV yêu cầu HS viết chữ K hoa vào không trung sau đó cho các em viết vào bảng con.

Hoạt động 2: HD viết cụm từ ứng dụng:

- Yêu cầu HS mở vở tập viết, đọc cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh

- HS nêu cách hiểu của câu ứng dung: Chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh vác mọi việc

- HS nhận xét về độ cao của các chữ trong cụm từ ứng dụng

- Yêu cầu viết chữ :Kề vào bảng con

- GV, HS nhận xét

Hoạt động 3: HD viết vào vở tập viết:

- GV chỉnh sửa lỗi- Thu và chấm

Hoạt động 4: Củng cố dặn dò :- GV nhận xét giờ học

-Buổi chiều Tiếng Việt

Luyện đọc bài: Sự tích cây vú sữa

I Mục đích, yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy

- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ (Trực tiếp)

II Các hoạt động dạy-học :

Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV đọc mẫu lại 1 lần

- HS đọc từng câu, từng đoạn trớc lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài

- GV hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài

- GV chốt ý, HS nêu nội dung của bài

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét giờ học.

-Luyện tập Toán

Luyện toán : 13 trừ đI một số

I Mục tiêu:

- Củng cố bảng 13 trừ đI một số

- Củng cố về vẽ đoạn thẳng

II Các hoạt động dạy-học :

Hoạt động 1: Ôn bảng 13 trừ đI một số

- 2 HS lên bảng thực hiện, một số HS nêu miệng

Hoạt động 2:Luyện tập- Thực hành

- GV yêu cầu HS thực hiện bài tập 1a, 2, 3 (SGK)

- HS làm bài

Trang 7

*Chữa bài

Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập (Tính nhẩm)

- HS nêu mệng kết quả

- HS+GV nhận xét

- Gv chốt đáp án đúng

*Củng cố mối liên hệ giữa phép cộng và phép trừ, bảng 13 trừ đi một số.

Bài 3 : 2HS nêu yêu cầu bài tập (Đặt tính rồi tính).

*Củng cố cách đặt tính rồi tính.

Bài 4 : 3HS nêu yêu cầu bài tập , nêu tóm tắt.

- HS ở dới lớp giảI vào vở ô li

- HS+GVnhận xét- Gv chốt cách làm đúng

*Củng cố cách giải dạng toán bớt đi.

Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò: Gv nhận xét chung giờ học

-Hoạt động tập thể

Múa hát tập thể sân trờng

I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :

-Tiếp tục ôn lại bài hát , múa sân trờng: MáI trờng em học bao điều hay; Vũ

điệu rửa tay;Phép lạ hằng ngày;Em làm kế hoạch nhỏ

II Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động 1: Ôn lại các bài hát sân trờng

1-Mục tiêu: Giúp HS ôn lại các bài hát sân trờng

2-Cách tiến hành

- GV bắt nhịp cho HS hát lại bài: Mái trờng em học bao điều hay; Vũ điệu rửa tay; Phép lạ hằng ngày; Em làm kế hoạch nhỏ

-HS cả lớp hát đồng thanh

-HS hát theo tổ, dãy-GV nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: Ôn lại các bài múa sân trờng

1-Mục tiêu:Giúp HS ôn lại các bài múa sân trờng

2-Cách tiến hành

- GV yêu cầu cả lớp múa lại hai bài múa đã học

-HS múa theo nhóm, tổ , dãy, cá nhân- GV theo dõi, bổ sung

Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò:-GV nhận xét giờ học

Thứ 4 ngày 23 tháng 11 năm 2016

Luyện từ và câu

Tuần 12

I, Mục đích yêu cầu

Trang 8

- Biết ghép tiếng mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm đợc để điền vào chỗ trống trong câu (BT1, 2); Nói đợc 2, 3 câu về hoạt

động của mẹ và con đợc vẽ trong tranh

- Biết đặt dấu phấy vào chỗ hợp lý trong câu (BT4, chon 2 trong số 3 câu)

*GDMT: Giáo dục tình cảm yêu thơng, gắn bó với gia đình.

II, Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ ghi bài tập 2, tranh minh hoạ bài tập 3.

III, Các hoạt động dạy học

A Bài cũ: HS nêu các từ chỉ đồ dùng trong gia đình

B Bài mới :

* GTB: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

- HS làm việc theo nhóm đôi

- Đại diện cho 3 nhóm lên thi ghép tiếng thành từ

- GV yêu cầu HS có thể kể thêm một số từ chỉ về tình cảm gia đình

* Giáo dục tình cảm yêu thơng, gắn bó với gia đình.

*Củng cố từ về tình cảm gia đình.

- HS làm vào vở bài tâp - 1 HS lên bảng làm ( BP )

- HV cùng HS nhận xét

- HS đọc câu hoàn chỉnh

*GV củng cố từ về tình cảm gia đình.

- Giúp HS hiểu ý nghĩa của các câu vừa điền hoàn chỉnh trong bài

Bài 3: HS nêu yêu cầu.

- GV cho HS quan sát tranh- nêu nội dung tranh

- HS thảo luận theo nhóm đôi , nói 2, 3 câu về hoạt động của mẹ và con đồng thời gợi lên tình cảm yêu thơng, gắn bó của gia đình

- Các nhóm trình bày kết quả

*Củng cố cách đặt câu.

Bài 4: HS nêu yêu cầu

- HS làm vào vở - 1 HS lên bảng làm

*Củng cố : Dấu phẩy dùng để ngăn cách các thành phần cùng làm chức

vụ trong câu.

Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét giờ học.

-

Toán

33 - 5

I, Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 - 5

- Biết tìm số hạng cha biết của một tồng (đa về phép trừ dạng 33-5

II, Đồ dùng dạy- học :

Trang 9

- GV- HS: 3 thẻ 1 chục que tính và 13 que tính rời.

Hoạt động 1: Củng cố bảng trừ 13 trừ đi một số

- HS đọc bảng trừ 13 trừ đi một số

Hoạt động 2: HD học sinh thực hiện phép trừ 33 - 5

- GV nêu bài toán đồng thời thao tác trên que tính HDHS lập phép trừ 33 - 5

- GV yêu cầu HS tìm kết quả trên que tính, nêu cách tìm

- GV đa ra cách tìm nhanh nhất

- 1 HS lên bảng tự đặt tính, GV hớng dẫn cách tính HS nêu lại nhiều lần

- GV chốt cách đặt tính và tính

Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành

- GV yêu cầu HS thực hiện các bài tập 1, bài 2a(SGK), bài 2a, b(VBT)

- HS làm bài

*Chữa bài

Bài 1 : 2HS nêu yêu cầu bài tập (Tính )

- HS nêu kết quả, cách thực hiện

- HS+Gv nhận xét

- GV chốt cách làm đúng

*Củng cố cách tính dạng toán 33 - 5.

Bài 2a: HS nêu yêu cầu bài tập (Đặt tính rồi tính hiệu)

- HS+GV nhận xét

*Củng có cách đặt tính và tính dạng toán 33 - 5.

Bài 2a, b :2 HS nêu yêu cầu bài tập (Tìm x).

- HS+GV nhận xét

*Củng cố cách tìm số hạng khi biết tổng và số hạng kia.

Hoạt động nối tiếp: Củng cố phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 - 5

-Kể chuyện

Sự tích cây vú sữa

I, Mục đích yêu cầu :

- Dựa vào gợi ý kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện "Sự tích cây vú sữa"

- HS nêu đợc kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3)

* Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ.

II, Đồ dùng dạy- học: Tranh minh họa

III, Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ : HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Bà cháu.

B.Bài mới:

1, GTB: GV nêu mục đích của tiết học

2, HD học sinh kể chuyện

Trang 10

Hoạt động1: Kể lại đoạn 1 bằng lời của mình

- HS nêu yêu cầu

- 2, 3 HS kể lại đoạn 1 bằng lời của mình

- HD học sinh kể đoạn 1 dựa vào tranh

- HS kể trong nhóm

Hoạt động 2: Kể lại từng ý câu chuyện dựa theo ý tóm tắt.

- HS kể theo nhóm

- Các nhóm cử đại diện lên kể trớc lớp

- GV cùng HS nhận xét bình chọn nhóm kể hay

- GV kết hợp HD nói lên đợc tình cảm của mình đối với cha mẹ

Hoạt động 3: Kể lại đoạn kết câu chuyện theo mong muốn.

- HS nêu yêu cầu

- HS tập kể theo nhóm sau đó lên thi kể trớc lớp

- GV cùng HS nhận xét, bình chọn HS kể hay

.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò:.GV nhận xét giờ học

Thứ 5 ngày 24 tháng 11 năm 2016

Chính tả

Tuần 12( tiết 2)

I Mục đích yêu cầu :

- Chép lại chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng các đòn thơ lục bát

- Làm đúng BT3 a/b hoặc BTCT phơng ngữ do GV soạn

II, Đồ dùng :bảng phụ

III, Các hoạt động dạy học

A Bài cũ: 2 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con 2 từ con nghé, suy

nghĩ

B Bài mới:

GTB: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

Hoạt động 1: HD tập chép

1, HD học sinh chuẩn bị

- GV đọc bài chính tả: Mẹ - HS đọc lại

- Giúp HS nắm nội dung đoạn chép:

- GV đa ra hệ thống câu hỏi :

- HS phát biểu ý kiến- GV nhận xét, kết luận

- HS viết vào bảng con: Lời ru, giấc tròn, quạt

2, HS viết bài vào vở: HS nhìn vào bảng phụ, chép bài vào vở

- GV hớng dẫn HS cách trình bày

3, Chấm chữa bài:

- GV HD học sinh soát bài và sữa lỗi- GV chấm một số bài nhận xét

- HS làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm- GV cùng HS nhận xét

*Củng cố quy tắc viết ya/ yê / iê.

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	122 KB