-HS biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản : Nhận biết vị trí, đặc điểm của đối tượng trên bản đồ: Dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi,cao nguyên, đồng bằng, vùng biển.. +
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 2
Ngày soạn : 31 / 8 / 2010 Ngày dạy : 02 / 9 / 2010 Môn : Lịch sử Tiết : 2
Tên bài dạy : LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ ( TT )
I/ MỤC TIÊU :
GV giúp :
-HS biết trình tự các bước sử dụng bản đồ
-HS biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản : Nhận biết vị trí, đặc điểm của đối tượng trên bản đồ: Dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi,cao nguyên, đồng bằng, vùng biển
-HS ham thích tìm hiểu
II/ CHUẨN BỊ :
-GV : Bản đồ địa lí, hành chính VN, phiếu BT
-HS : Tìm hiểu bài
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1.Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ : Làm quen với bản
đồ
+ Bản đồ là gì ?
+ Nêu một số yêu tố của bản đồ?
+ Kể một vài đối tượng địa lí được thể hiện
trên bản đồ địa lí
- Bài mới : Làm quen với bản đồ ( TT )
2.Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức mới
* Các bước sử dụng bản đồ
- Yêu cầu HS thảo luận :
- Gọi HS trình bày
+ Tên bản đồ cho ta biết điều gì ?
+ Dựa vào bảng chú giải ở hình 3 bài 2 đọc kí
hiệu của một số đối tượng địa lí
+ Chỉ đường biên giới phần đất của Việt Nam
với các nước láng giềng trên hình 3 bài 2 và
giải thích vì sao lại biết đó là biên giới quốc
gia
+ Hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất theo một tỉ lệ nhất định
+ tên bản đồ, phương hướng, kí hiệu bản đồ,…
- Hoạt động nhóm đôi
- Đại diện nhóm báo cáo + Tên của khu vực và những thông tin chủ yếu của khu vực đó được thể hiện trên bản đồ
- Lần lượt từng thành viên trong nhóm phát biểu
- Chỉ bản đồ đường biên giới và giải thích ( căn cứ vào kí hiệu ở bảng chú giải )
Trang 2- Hỏi : Em hãy nêu lại cách sử dụng bản đồ ?
3.Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành
-Y/C HS mở SGK/8,Thảo luận & thực hành
theo nhóm
-GV đính lược đồ và bản đồ H.1,H.2/8,9 Y/C
HS trình bày các nội dung sau:
a) Quan sát Hình 1/8
-Chỉ hướng Bắc, Nam, Đông, Tây trên bản đồ
-Hoàn thành bảng trong SGK (Đối tượng lịch
sử và kí hiệu)
b) Quan sát Hình 2/9
-Đọc tỉ lệ bản đồ
-Hoàn thành bảng trong SGK/10
+ Tìm đối tượng địa lí – Kí hiệu thể hiện
+ Chỉ đường biên giới quốc gia VN trên bản
đồ
+ Các nước láng giềng , biển, quần đảo của
VN
+ Kể tên một số con sông được thể hiện trên
bản đồ
- Liên hệ : Em ở tỉnh nào ? Hãy tìm vị trí của
tỉnh em trên bản đồ hành chính VN và cho biết
nó giáp với tỉnh nào ?
- Gọi HS đọc ghi nhớ
4.Hoạt động 3 : Củng cố
- Hỏi : Bản đồ là gì ? Em hãy nêu các bước
sử dụng bản đồ ?
- Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Nước Văn
Lang
- Một vài HS phát biểu
- Hoạt động nhóm 4 HS
+ Đại diện nhóm trình bày &chỉ vào lược đồ, bản đồ
+ Trung Quốc, Lào, Cam- pu-chia, biển Đông, Hoàng Sa, Trường Sa
- Lên bảng thực hiện
- Thực hiện
- Nối tiếp nhau phát biểu