MỤC TIÊU : - Nắm được một số sự kiện về khởi nghĩa Lam Sơn.. - HS thuật lại được diễn biến trận Chi Lăng.. - HS biết ý nghĩa của trận Chi Lăng đối với thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn..
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 4
TUẦN : 20
Ngày soạn : 10/ 01/ 2011
Ngày dạy : 13/ 01/ 2011
Môn : Lịch sử
Tiết : 20
Tên bài dạy : CHIẾN THẮNG CHI LĂNG
I/ MỤC TIÊU :
- Nắm được một số sự kiện về khởi nghĩa Lam Sơn
- HS thuật lại được diễn biến trận Chi Lăng
- HS biết ý nghĩa của trận Chi Lăng đối với thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn
- Nắm được việc nhà Hậu Lê được thành lập
- Nêu các mẩu chuyện về Lê Lợi
- HSG: Nắm được lí do vì sao quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch và mưu kế của quân ta trong trận Chi lăng
- HS cảm phục sự thông minh sáng tạo trong cách đánh giặc của ông cha ta
II/ CHUẨN BỊ :
- GV : Phiếu giao việc
- HS : Tìm hiểu bài
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ : Nước ta cuối thời
Trần
+ Em hãy cho biết tình hình nước ta cuối thời
Trần ?
+ Triều Trần chấm dứt năm nào? Nối tiếp nhà
Trần là triều đại nào ?
+ Theo em , vì sao nhà Hồ không chống lại
được quân xâm lược nhà Minh ?
- Bài mới : Chiến thắng Chi Lăng
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức mới
Hình thức : nhóm ,cá nhân
Nội dung :
1) Ải Chi Lăng và bối cảnh dẫn tới trận Chi
Lăng :
- Treo lượt đồ trận Chi Lăng và yêu cầu HS
quan sát tìm hiểu :
+ Thung lũng Chi Lăng ở tỉnh nào nước ta ?
+ Thung lũng có hình như thế nào ?
+ Hai bên thung lũng là gì ?
+ Vua quan ăn chơi sa đoạ, đời sống của người dân cơ cực
+ Năm 1400, nhà Hồ do Hồ Quý
Ly lên thay
+ Nhà Hồ chỉ dựa vào quân đội… các tầng lớp xã hội khác
+ Tỉnh Lạng Sơn + Hẹp và có hình bầu dục + HSG: Phía Tây là núi đá hiểm trở, phía Đông là dãy núi đất trùng trùng điệp điệp
Trang 2+ Lòng thung lũng có gì đặc biệt ?
+ Theo em, với địa thế như trên, Chi Lăng có
lợi gì cho quân ta và có hại gì cho quân địch ?
+ Kết luận
2) Trận Chi Lăng :
- Cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi sau:
+ Lê Lợi đã bố trí quân ta ở Chi Lăng như thế
nào ?
+ Kị binh của ta đã làm gì khi quân Minh đến
trước ải Chi Lăng ?
+ Trước hành động của quân ta, kị binh của
giặc đã làm gì ?
+ Kị binh của giặc thua như thế nào?
+ Bộ binh của giặc thua như thế nào ?
- Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả
3) Nguyên nhân và ý nghĩa :
- Tổ chức cho HS làm việc cả lớp
+ Em hãy nêu kết quả của trận Chi Lăng?
+ Theo em, vì sao quân ta giành được thắng lợi
ở ải Chi Lăng ?
+ Theo em, chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa
như thế nào đối với lịch sử dân tộc ta?
- Kể chuyện: Lê lợi trả gươm cho Rùa Thần
- Gọi HS đọc ghi nhớ
Hoạt động 3 : Củng cố
- Thi đua : Tiếp sức ( BT2 / 24 VBT )
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Nhà Hâu Lê và việc tổ chức đổi
mới đất nước
+ Có sông và 5 ngọn núi nhỏ
+ Tiện cho ta mai phục đánh giặc, giặc lọt vào khó mà có đường ra
- Hoạt động nhóm 4 HS +Cho quân ta mai phục ở hai bên sườn núi và lòng khe
+HSG: Nghênh chiến rồi quay đầu giả vờ thua nhử Liễu Thăng và đám
kị binh vào ải
+ Ham đuổi nên bỏ xa hàng vạn quân bộ ở phía sau đang lũ lượt chạy
+ Kị binh của giặc đang bì bõm
bị giết tại trận
+ Phần đông chúng bị giết, số còn lại bỏ chạy thoát thân
- Đại diện mỗi nhóm trình bày 1 ý
+ Quân ta đại thắng, quân địch thua trận, số sống sót chạy về nước Liễu Thăng chết tại trận
+ Quân ta anh dũng mưu trí trong đánh giặc, địa thế Chi Lăng có lợi cho ta
+ Mưu đồ cứu viện…lên ngôi hoàng đế thời Hậu Lê bắt đầu từ đây
- Lắng nghe
- 2 HS đọc
- 2 đội tham gia, mỗi đội 3 HS