MỤC TIÊU : - HS biết sơ lược về quá trình xây dựng ; sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế.. - Tự hào vì Huế được công nhận là một Di sản Văn hóa thế giới.. - GDBVMT: Vẻ đẹp
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 4
TUẦN : 32
Ngày soạn : 18/ 4/ 2011
Ngày dạy : 21/ 4/ 2011
Môn : Lịch sử
Tiết : 32
Tên bài dạy : KINH THÀNH HUẾ
I/ MỤC TIÊU :
- HS biết sơ lược về quá trình xây dựng ; sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế
- Tự hào vì Huế được công nhận là một Di sản Văn hóa thế giới
- GDBVMT: Vẻ đẹp của cố đô Huế - di sản văn hóa thế giới, giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ di sản, có ý thức giữ gìn cảnh quan MT sạch đẹp
- HS ham thích tìm hiểu
II/ CHUẨN BỊ :
- GV : Bản đồ VN , sưu tầm tranh về kinh thành Huế
- HS : Tìm hiểu bài
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động : Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ :Nhà Nguyễn thành
lập
+ Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?
+ Những sự kiện nào chứng tỏ Ngưyễn Ánh
không muốn chia sẻ quyền hành cho ai?
+ Theo em, cuộc sống của người dân thế nào
khi sống dưới thời nhà Nguyễn?
- Bài mới : Kinh thành Huế
Hoạt động 1: Cung cấp kiến thức mới
Hình thức : nhóm, cá nhân
1) Quá trình xây dựng kinh thành Huế :
- Gọi HS đọc từ : Nhà Nguyễn huy động …
thời đó
+ Yêu cầu HS mô tả quá trình xây dựng kinh
thành Huế
+ Gọi HS trình bày
2) Vẻ đẹp của kinh thành Huế :
- Tổ chức cho HS trưng bày các tranh ảnh
sưu tầm về kinh thành Huế trên bảng lớp theo
nhóm và gọi HS giới thiệu
+ Sau khi vua Q.Trung qua đời, triều đại …tấn công nhà Tây Sơn + Không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, điều hành mọi việc trong triều từ trung ương đến địa phương
+ Đời sống của người dân vô cùng cực khổ
- 1 HS đọc - cả lớp theo dõi
- Hoạt động nhóm đôi
- 2 HS phát biểu + Đại diện nhóm trình bày
Trang 2- Kết luận : Kinh thành Huế là một công
trình kiến trúc đẹp đầy sáng tạo của nhân dân
ta Ngày 11 - 12- 1993, UNESCO công nhận
kinh thành Huế là di sản văn hoá thế giới
- Liên hệ : Ngoài ra, em còn biết thêm gì về
thiên nhiên và con người ở Huế ?
* GDBVMT: Vẻ đẹp của cố đô Huế - di sản
văn hóa thế giới, giáo dục ý thức giữ gìn, bảo
vệ di sản, có ý thức giữ gìn cảnh quan MT
sạch đẹp
- Gọi HS đọc ghi nhớ
Hoạt động 2 : Củng cố
- Gọi HS mô tả lại vẻ đẹp của một công
trình kiến trúc ở kinh thành Huế mà em thích
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Ôn tập
- Lắng nghe
- Một vài HS phát biểu
- 2 HS đọc
- 1 HS trình bày trước lớp