Cách tìm tần số và tần suất của 1 bảng số liệu thống kê.. Rèn luyện kỹ năng tính toán thông qua việc tìm tần số tần suất, kỹ năng đọc và thiết lập bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp.
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Ch ơng V : thống kê
Tiết: 45
A - Mục đích, yêu cầu:
HS nắm đợc các KN về tần số, tần suất, bảng phân bố tần số, tần suất Cách tìm tần số và tần suất của 1 bảng số liệu thống kê.
Rèn luyện kỹ năng tính toán thông qua việc tìm tần số tần suất, kỹ năng đọc và thiết lập bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp Kỹ năng dự báo các tiêu chí thông qua số liệu
B - Tiến hành:
I - ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
II - Kiểm tra bài cũ:
III - Giảng bài mới:
I Ôn tập:
1 Số liệu thống kê:
VD1: (SGK)
2 Tần số:
+/ Số lần xuất hiện của mỗi số liệu gọi là tần số của số liệu
đó
+/ KH: n i
II Tần suất:
VD: (SGK)
III Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp:
[40,5 ; 51,5)
[51,5 ; 62,5)
[62,5 ; 73,5)
[73,5 ; 84,5)
GV: Nêu VD1 (treo bảng 1)
? Dấu hiệu thống kê là gì?
? Hãy nêu dấu hiệu thống kê của VD trên
? Trong bảng trên có bao nhiêu số liệu thống kê?
? Số hiệu thống kê nào xuất hiện nhiều nhất, ít nhất?
GV:
? Bảng trên có bao nhiêu giá trị của
số liệu thống kê?
? Trong bảng trên hãy tìm số lần xuất hiện của mỗi giá trị
HS: Trả lời các câu hỏi của GV dựa vào số liệu đã cho trong bảng
GV:
+/ Minh hoạ khái niệm tần suất thông qua VD
GV: Dành 5’ cho HS làm bài và cho
HS lên bảng điền số liệu
Trang 2[84,5 ; 95,5)
Céng
IV – cñng cè:
+ NhÊn m¹nh KN tÇn sè, tÇn suÊt rót ra tõ sè liÖu thèng kª
vµ lËp b¶ng ph©n bè tÇn suÊt ghÐp líp
+ BTVN: 1 -> 4
C - Rót kinh nghiÖm: