BÀI:13Cơ bản ẢNH HƯỞNH CỦA MÔI TRƯỜNG LÊN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GEN I.MỤC TIÊU: sgk II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Hình sgk -Các tranh ảnh sưu tầm được III.. I.Mối quan hệ của gen và tính trạng Đâ
Trang 1BÀI:13(Cơ bản) ẢNH HƯỞNH CỦA MÔI TRƯỜNG LÊN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GEN
I.MỤC TIÊU: (sgk)
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-Hình sgk
-Các tranh ảnh sưu tầm được
III TRỌNG TÂM VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY.
-Làm rõ mối quan hệ giữa KG-MT-KH và KN mức phản ứng.
-Phương pháp dạy: Nêu vấn đề để HS giải quyết.
I.Mối quan hệ của gen và
tính trạng
Đây là mối quan hệ phức tạp
chi phối bởi nhieuf yếu tố
Gen→mARN→Pôlypeptit
→prôtêin→tính trạng
⇒Trình tự Nu trên gen quy
định trình tự aa trên prôtêin,
prôtêin qut định đặc điểmTB
từ đó quy định đặc điểmm
sinh lý, hình thái cô thể
II Sự tương tác giửa kiểu
Gen và môi trường
VD: Thỏ Himalayalong toàn
thân coa màu trắng do ở bộ
phận này nhiệt độ cao không
tổng hợp được sắc tố
Melanin còn ổ vùng đầu mút
của tai, bàn chân ,đuôi
,mõmcó nhiệt đọ thấp
hơnneen tổng hợp được
Melanin nên lam bộ phận
này có màu đen
⇒Các yếu tố môi trường
bwn trong cơ thểarnh hưởng
lớn đến sự biểuu hiện của
gen
III.Mức ảnh hưởng của KG
KG 1+MT 1→KH 1
KG 2+MT 2→KH 2
KG 1+MT 3→KH 3
→Mức phảng ứng là tổng
hợp của KH của cùng 1 KG
Tương ứng với các môi
trường khác nhau
Những tính trạng sốlượng
(Năng suất, tốc độ tăng
-Từ gen đến hình trạng qua những trung gian nào?
-Nhình vào sơ đồ nói rõ mối quan hệ đó?
-HS cho VD tương tát giữa
KG và MT?
- GV đưa thêm VD sgk để
HS phân tích
-Vậy sụ biểu hiện của gen chịu ảnh hưởng của nhũng điều kiện môi trường nào?
-GV cho VD
- Thế nào là mức phản ứng?
-Những tính trạng nào có
Gen→mARN→Pôlypeptit
→prôtêin→tính trạng
-gen có trình tự Nu sẽ quy định trình tự trên ARN từ
Nu trên ARN quy định trình
tự aa trên polypepttit Tạo →1 hay nhiều polypepttit tạo một phần tử protein, prootein quy định sinh lý hình thái cơ thể
-Màu da ở người trưởng thành nếu có KG là quy định
da trắng nhưng sống ở mt nóng sẽ bị ngã màu không còn trắng như KG quy định
→VD sgk
-Những đk bên trong hay ngoài cơ thể đều ảnh hưởn đến sự biểu hiệncuar gen
-là tập hợp các Khkhasc nhau của cùng một KG tương các MT khác nhau -tính trạng số lượng coa mức phảng ứng rộng
VD khối lượng cô thể dể thay đỏi bởi chế độ ăn uống
Trang 2trưởng, khối lượng) có mức
phảng ứng rộng, có tính
trạng chất lượng
Hiện tượng 1Kg có thể thay
đổi KH trước có đk MT
khác nhau gọi là suuj mềm
dẻo KH (thường biến)
VD (sgk)
Củng Cố:
Dặn Dò:
mức phảng ứng rộng? VD
-VD tính trạng chất lượng mức phản ứng hẹp?
- HS phân tích VD sgk hình 13
-Qua bài học HS đưa một
VD để phân tích mối quan
hệ giữa KG-MT-KH
-Trả lời câu hỏi sgk và trả lời câu 14
hay năng suất lúa
Dể thay đổi bởi đk chăm sóc -HS nhình hình sgk để trả lời về sự biến đổicuar lá và hoa của hai loài cỏ a và b theo chiều cao của chúng
-Năng suất thu hoạch lúa Giống (KG) quy định giới hạn năng suất lúa
MT(biện pháp chăm sóc để tác động sự hình thành nănng suất, sản lượng thu hoạch (KH)
-1giống lúa có giới hạn năng suất là 30 giạ/công nhưng chăm sóc không tốt thì năng suất <30 giạ/công