GIÁO ÁN THAO GIẢNGLĩnh vực: Phát triển Nhận thức Đề tài: Nhận biết đồ chơi màu đỏ, màu xanh, màu vàng.. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được đồ chơi màu xanh, màu đỏ, màu vàng 2.. Kĩ năng: -
Trang 1GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Lĩnh vực: Phát triển Nhận thức
Đề tài: Nhận biết đồ chơi màu đỏ, màu xanh, màu vàng.
Chủ đề: Đồ dùng, đồ chơi của bé
Độ tuổi: 24 – 36 tháng
Người soạn, dạy: Nguyễn Thị Hằng
Ngày dạy: 27/10/2016
Địa điểm: Lớp Họa my 1
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức: - Trẻ nhận biết được đồ chơi màu xanh, màu đỏ, màu vàng
2 Kĩ năng: - Trẻ chỉ và nói được chơi màu xanh và màu đỏ, màu vàng.
- Trẻ phân biệt được 3 màu xanh, đỏ, vàng
3 Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận.
- Hứng thú hoạt động cùng cô
II, Chuẩn bị:
+ Chuẩn bị của cô: 1 búp bê màu đỏ, 3 quả bóng màu xanh, 2 ô tô màu vàng, lô tô các đồ vật
trên
+Chuẩn bị của trẻ: Lô tô 3 màu các loại đồ chơi trên: lô tô búp bê màu đỏ, bóng màu xanh, ô
tô màu vàng
III, Tổ chức hoạt động
* HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
Cô bật nhạc bài hát “Em búp bê”
- Các con vừa hát bài gì?
- Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn
thận
* HĐ2: Nhận biết
+ Nhận biết đồ chơi màu đỏ
- Cô đưa búp bê màu đỏ ra cho trẻ quan sát:
- Xin chào tất cả các bạn, hôm nay mình được mời
đến thăm lớp Họa my 1 đấy
- Các bạn có biết mình là ai không?
- Ai có nhận xét về búp bê nào?
- Búp bê mặc váy màu gì?
- Cô nói: búp bê mặc váy màu đỏ đấy
- Cho cả lớp nhắc lại từ: “Búp bê màu đỏ”
- Từng tổ đọc từ : “Búp bê màu đỏ”
- Cá nhân trẻ đọc: Búp bê màu đỏ
+ Nhận biết đồ chơi màu xanh
- Vừa rồi búp bê màu đỏ thấy các bạn rất thông
minh nên búp bê màu đỏ mời các bạn đến thăm siêu
thị Mini chuyên bán đồ chơi cho trẻ Chúng mình
cùng đi nào (Kết hợp đọc bài thơ: “Chia đồ
chơi”.Đến nơi rồi, mời các bạn đoán xem:
- Đây là gian hàng bán gì nào?
- Qủa bóng màu gì?
- Qủa bóng dùng để làm gì?
- Cho cả lớp nhắc lại từ “Qủa bóng màu xanh”
- Cá nhân nhắc lại từ “Qủa bóng màu xanh”
- Trẻ hứng thú hát cùng cô
- Bài “Em búp bê”
- Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ chú ý quan sát đồ chơi
- Búp bê
- Búp bê mặc váy màu đỏ
- Cả lớp đọc cùng cô
- Từng tổ đọc Búp bê màu đỏ
- Cá nhân đọc Búp bê màu đỏ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ vừa đi vừa đọc thơ cùng cô
- Qủa bóng
- Qủa bóng màu xanh
- Qủa bóng dùng để đá bóng và tung bóng
- Cả lớp nhắc lại cùng cô
- Cá nhân nhắc: Qủa bóng màu
Trang 2- Giáo dục trẻ: Khi chơi với bóng các con phải nhẹ
nhàng và cho bạn cùng chơi chung
+ Nhận biết đồ chơi màu vàng:
- Nào chúng mình cùng đi đến thăm quan gian hàng
tiếp theo để xem bán đồ chơi gì nhé:
- Đây là đồ chơi gì?
- Xe ô tô có màu gì?
- Xe ô tô dùng để làm gì?
- Cho trẻ nhắc lại từ “Xe ô tô màu vàng”
- Lớp – Cá nhân nhắc lại từ “Xe ô tô màu vàng”
- Giáo dục trẻ: Khi đi ra đường các con nhớ đi vào
lề đường bên phải để tránh xe ô tô nhé
(cho trẻ về chỗ ngồi)
+ Cô khái quát nhận biết của trẻ bằng cách đưa lần
lượt từng loại đồ chơi vừa nhận biết ra để hỏi trẻ:
- Đây là đồ chơi gì?
- Búp bê màu gì?
- Tương tự với quả bóng và ô tô
- Hỏi trẻ tên hoạt động các con vừa nhận biết đồ
chơi màu gì?
*HĐ3 : Trò chơi củng cố
+ Trò chơi 1: “Cái gì biến mất” cô giới thiệu trò
chơi, cách chơi và hướng dẫn trẻ chơi
- Cô ra hiệu cho trẻ nhắm mắt, sau đó cô cất đi một
thứ đồ chơi, sau đó cho trẻ mở mắt, cô hỏi đồ chơi
gì biến mất
- Tương tự cô cất dần đồ chơi trên
+ Trò chơi 2: “Chọn đồ chơi theo hiệu lệnh của cô”
- Cô phát rổ lô tô cho trẻ, cô phổ biến trò chơi, cách
chơi, cô chơi mẫu và cô tổ chức cho trẻ chơi
*Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ: “Giờ chơi đã hết”
xanh
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đi thăm quan cùng cô
- Ô tô
- Ô tô màu vàng -Ô tô dùng để chở hàng, chở người
- Cả lớp –Cá nhân nhắc lại:ô tô màu vàng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Búp bê
- Búp bê màu đỏ
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắm mắt theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô
-Trẻ lắng nghe và chơi theo hướng dẫn của cô
- Trẻ đọc bài thơ “Giờ chơi đã hết”
GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
HĐVĐV: Đề tài Nặn cái vòng
Chủ đề: Đồ dùng, đồ chơi của bé
Độ tuổi: 24 – 36 tháng
Người soạn, dạy: Nguyễn Thị Hằng
Ngày dạy: 27/10/2016
Địa điểm: Lớp Họa my 1
1 Mục đích yêu cầu :
a Kiến thức : - Trẻ nhận biết màu xanh, màu đỏ.
- Hiểu được cách nặn vòng
b Kĩ năng: - Trẻ biết lăn dọc và gắn, đính
- Luyện các cơ tay của trẻ khi nặn vòng.
c) Thái độ: Trẻ hứng thú học, biết giữ gìn đồ chơi
2, Chuẩn bị:
Trang 3Trẻ: đất nặn, khăn lau tay, bảng.
Cô:Vòng nặn mẫu, đất nặn, bảng, bàn ghế cho trẻ ngồi nặn.
3.Tổ chức thực hiện
* HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú:
- Hôm nay là sinh nhật của bạn búp bê, bạn
búp bê rất thích được tặng vòng Nên cô đã
làm 2 Cái vòng để tặng bạn búp bê đấy.
- Vòng to để đeo cổ, Cái vòng nhỏ để đeo tay.
* HĐ2: Quan sát mẫu:
- Trên tay cô Cái vòng cổ màu gì?
- Cái vòng tay màu gì?
- Cái vòng dùng để làm gì?
- Cho cả lớp nhắc lại từ: “Cái vòng”
- Ai có nhận xét gì về cái vòng.
* Cô nặn mẫu:
+ Vừa nặn cô vừa phân tích cách nặn: cô lấy
một ít đất nhồi cho mềm, sau đó đặt đất xuống
bảng, dùng lòng bàn tay lăn dọc cho đều, sau
đó lấy hai đầu dính vào nhau, miết lại cho
chắc, cho đẹp Thế là cô đã nặn được cái vòng.
- Cô hỏi: cô vừa nặn được cái gì đây?
- Cái vòng này màu gì?
- Cái vòng dùng để làm gì?
* Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn và phát đất nặn và
bảng cho trẻ thực hiện.
- Trẻ nặn vòng theo hướng dẫn của cô.
- Trong khi trẻ nặn, cô đi quan sát, gợi ý, động
viên trẻ nặn được cái vòng đẹp.
* HĐ3: Trưng bày và nhận xét sản phẩm
+ Cô ra hiệu cho trẻ dừng tay, trẻ đem vòng
trưng bày, cô cùng trẻ nhận xét:
- Bạn vừa nặn được cái vòng như thế nào?
- Cái vòng bạn nặn màu gì?
- Cô nhận xét bổ sung ý trẻ và cho trẻ đem
vòng lên tặng cho búp bê.
* Kết thúc: Cho trẻ hát bài: “Em búp bê” và
thu dọn đồ dùng.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Màu xanh
- Màu đỏ
- Đeo cổ, đep tay
- Cả lớp nhắc lại “Cái vòng”
- Cái vòng màu đỏ, có dạng hình tròn
- Trẻ quan sát cô làm và lắng nghe cô nói cách nặn.
- Cái vòng
- Màu xanh
- Để đeo
- Trẻ ngồi vào bàn nhận đất
và bảng
- Trẻ nặn theo hướng dẫn của cô
- Trẻ dừng tay và đem vòng lên trưng bày cùng cô nhận xét
- Trẻ trả lời theo câu hỏi của cô
- Màu …
- Trẻ lắng nghe và đem vòng lên tặng búp bê.
- Trẻ hát cùng cô.
