Đây là giáo án Địa lý bến tre rất chuẩn, giáo viên biên soạn chi tiết, đầy đủ các nội dunng theo chương trình địa phương của tỉnh bến tre. với toàn bộ nội dung giáo án, người biên soạn rất mong chia se qua quy bạn đọc để bài viết mang tính thiết thực hơn.
Trang 1NS: 22 /3/2010;ND: 29 /3/2010;Tiết47;Tuần31
ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG BÀI 41: ĐỊA LÍ BẾN TRE
I – MỤC TIÊU: HS cần nắm:
- Xác định vị trí tỉnh Bến Tre nằm trong vùng kinh tế ĐBSCL, ý nghĩa của vị trí địa lí đối với phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh
- Trình bày đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên
- Có kĩ năng phân tích tổng hợp một vấn đề địa phương
- lòng yêu quê hương, đất nước
II – CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Bản đồ tự nhiên, hành chánh Việt Nam
- Bản đồ hành chánh tỉnh Bến Tre
- Tranh ảnh và cảnh quan tự nhiên tỉnh Bến Tre
III – CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1- Kiểm tra:
Trình bày khai thác dầu thô và xuất khẩu dầu thô của nước ta từ năm 1999 – 2002
Đọc tên các đảo ven bờ và quần đảo của nước ta
2 – Bài mới:
GV hỏi: Tỉnh Bến Tre nằm trong vùng kinh tế nào? Vùng có đặc điểm tự nhiên như thế nào?
Gv vào vấn đề: Tỉnh Bến Tre mang nét đặc trưng của đồng bằng châu thổ, tài nguyên thiên nhiên khá phong phú
Hoạt đông 1: Cá nhân
Bước1: HS dựa vào bản đồ VN và kết hơp kiến thức đã học:
- Tỉnh Bến Tre nằm ở vùng nào? Giáp với các tỉnh nào? Có
đường bờ biển không?
- Ý nghĩa của vị trí địa lí trong việc phát triển kinh tế – xã hội?
- So sánh diện tích với các tỉnh bạn lớn hay nhỏ?
- Hàng chính gồm bao nhiêu huyện
Bước2: HS phát biểu GV chuẩn kiến thức:
* Chuyển ý:ĐKTN và TNTN là một trong những nguồn lực
quan trọng trong việc phát triển KT – XH của tỉnh>
HĐ2: Cá nhân/ nhóm
Bước1: HS dựa vào bản đồ tỉnh BT và kiến thức đã học, kênh
chữ SĐLBT hoàn thành phiếu học tập:
* Gợi ý:
- Phân tích ảnh hưởng của các yếu tố tự nhiên vơi nhau
- Aûnh hưởng của tự nhiên đến kế hoạch phat triển, xây dựng KT
và bảo vệ môi trường
Bước2:
- HS trong nhóm trao đổi để đi tới thống nhất
- Đại diện nhóm phát biểu, GV chuẩn kiến thức
I – Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và phân chia hành chánh
- Diện tích: 2.297,5km2
- Nằm ở hal lưu sông Cửu Long, vùng đồng bằng châu thổ
- Ý nghĩa: Thuận lợi cho phát triển kinh tế – xã hội
- Gồm thị xã Bến Tre và 7 huyện ( nay là 8 huyện, tháng 4 năm 2009)
II – Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên
- Đồng bằng châu thổ, được bồi đắp bởi 4 nhánh sông Tiền, cao trung bình 2 – 3,5m thấp và bằng phẳng
- Khí hậu cận xích đạo gió mùa
Trang 2GV lieđn heô thöïc teâ ñòa phöông ôû Ba Tri:
- Sạn xuaât löông thöïc
- Khai thaùc vaø nuođi troăng thụy sạn
- Ñaơy mánh chaín nuođi boø, gia caăm
- Sođng ngoøi daøy ñaịc phaùt trieơn giao thođng
- Ñaẫt phuø sa( ngót, maịn, pheøn vaø gioăng caùt) phaùt trieơn SX löông thöïc, cađy aín quạ vaø cađy cođng nghieôp, nuođi troăng thụy sạn
- Taøi nguyeđn: Röøng ngaôp maịn, sinh vaôt phong phuù, khoaùng sạn: Muoâi, caùt
IV – ÑAÙNH GIAÙ
1 – Xaùc ñònh vò trí ñòa lí trưnh Beân Tre tređn bạn ñoă? Vò trí ñoù coù yù nghóa nhö theâ naøo trong phaùt trieơn KT – XH?
2 – ÑKTN vaø TNTN coù ñaịc ñieơm gì noơi baôc? Thuaôn lôïi vaø khoù khaín gì cho phaùt trieơn KT _XH, nhöõng giại phaùp cú theơ?
V – HOÁT ÑOÔNG NOÂI TIEÂP:
- Tìm hieơu vaø söu taăm caùc tö lieôu noùi veă phaùt trieơn KT- XH, hoaịc hình ạnh cụa Beân Tre trong xađy döïng vaø phaùt trieơn
- Tìm hieơu ñaịc ñieơm dađn cö vaø nguoăn lao ñoông cụa tưnh Beân Tre
* NHAÔN XEÙT:
NS: /4/10;ND: /4/10; Tieât48; Tuaăn32
Baøi 42: ÑÒA LÍ BEÂN TRE ( tt)
I – MÚC TIEĐU
Sau baøi hóc HS caăn:
- Naĩm ñöôïc ñaịc ñieơm chính veă dađn cö, lao ñoông cụa tưnh, gia taíng dađn soâ töï nhieđn, keât caâu dađn soâ, phađn boâ dađncö, tình hình phaùt trieơn VH, GD, YT Nguoăn löïc coù tính chaât quyeât ñònh söï phaùt trieơn KT- XH cụa tưnh
-Bieât ñöôïc ñaịc ñieơm chung kinh teâ Beân Tre
- Coù kó naíng phađn tích moâi lieđn heô ñòa lí, bieât roõ thöïc teâ ñòa phöông ñeơ coù yù thöùc tham gia xađy döïng ñòa phöông
II- CAÙC THIEÂT BÒ DÁY HÓC
- Bạn ñoă dađn cö VN
- Bạn ñoă haønh chaùnh tưnh Beân Tre
- Tranh ạnh hoát ñoông SX cụa tưnh
II – CAÙC HOÁT ÑOÔNG TREĐN LÔÙP
1 – Kieơm tra:
- Xaùc ñònh vò trí ñòa lí vaø yù nghóa cụa vò trí ñòa lí ñoâi vôùi phaùt trieơn KT- XH
- Ñaịc ñieơm töï nhieđn vaø taøi nguyeđn thieđn nhieđn cụa tưnh Beân Tre
2 – Baøi môùi:
GV yeđu caău HS nhaĩc lái veă ñaịc ñieơm dađn cö , xaõ hoôi cụa vuøng Dađn cö cụa tưnh coù gì ñaịc bieôt so vôùi trong vuøng? Coù thuaôn lôïi, khoù khaín gì cho phaùt trieơn KT- XH? Caùc giại phaùp cô bạn?
HÑ1: Caù / nhoùm
Böôùc1: HS döïa vaøo keđnh chöõ, keât hôïp kieân thöùc ñaõ hóc: III – Dađn cö vaø lao ñoông
Trang 3- Nêu số dân, mật độ dân số, tỉ lệ tăng dân số tự nhiên.
- Sự phân bố dân cư, loại hình quần cư, phát triển VH, GD,YT
* Gợi ý:
- Sự phát triển và phân bố dân cư, lao động của tỉnh hợp lí chưa/
Điều chỉnh như thế nào?
- Việc sử dụng lao động và giải quyết vấn đề lao động của tỉnh
với chiến lược ra sao?
Bước2: HS phát biểu, GV chuẩn kiến thức:
* Chuyển ý:
Trong công cuộc đổi mới, tỉnh Bến Tre có những thay đổi về cơ
cấu kinh tế ra sao?
HĐ2: Cá nhân
Bước1: HS dựa vào kênh chữ tài liệu Bến Tre:
- So sánh tỉ trọng kinh tế của tỉnh với cả nước
- Nhận xét sự thay đổi trong cơ cấu kinh tế? Giải thích
- Thế mạnh kinh tế của địa phương
Bước2: HS phát biểu, GV chuẩn kiến thức:
GV bổ sung: Sau ĐH Đảng bộ tỉnh BT lần VIII 2005 – 2010:
- Mục tiêu giảm tỉ trọng SX nông lâm ngư nghiệp, tăng tỉ trọng
CN – XD và DV
- Chọn thế mạnh đột phá về kinh tế, đẩy mạnh SX công nghiệp
đậc biệt là chế biến lương thực thực phẩm, khai thác và nuôi
trồng thủy sản và phát triển chăn nuôi đặc biệt là bò
- Số dân: 1.3 triệu người ( 2000 )
- Mật độ: 575ng/km2
- Tỉ lệ tăng dân số tự nhiên: 1.2%
- Phân bố dân cư không đều
- Laọi hình cư trú: Làng ở đồng bằng, trung kinh tế văn hóa cấp huyện
- VH – GD: Mỗi xã có các cấp học: MG,TH,THCS
- Y tế: Chăm sóc sức khõe nhân dân, mỗi xã có trạm ytế, 2 bác sỹ/1 vạn dân
- Xu hướng: Xd trường đạt chuẩn quốc gia, xã VH, chăm sóc sức khõe cho nhân dân
IV – Kinh tế
1 – Đặc điểm chung:
- SX nông – lâm – ngư nghiệp chiếm78%, giá trị sản phẩm chiếm 68%, chiếm 1,6% tổng sản phẩm của cả nước
- CN – XD chiếm 12%
- DV chiếm 20%
- Tăng trưởng KT hàng năm 13,4%
IV – ĐÀNH GIÁ:
- Dân cư, lao đông tỉnh có đặc điểm gì? Có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển KT – XH
- Đặc điểm chính về KT của tỉnh? Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế Có ý nghĩa gì trên con đường phát triển kinh tế của tỉnh
V – HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Tìm hiểu các ngành KT của tỉnh, sưu tầm tài liệu tranh ảnh về các ngành kinh tế mũi nhọn
- Học bài và làm bài tập câu 1.2.sách địa lí Bến Tre
* NHẬN XÉT:
Trang 4
NS: 4/10;ND; /4/10;tiết49;Tuần33
BÀI 43: ĐỊA LÍ BẾN TRE ( tt )
I – MỤC TIÊU
Sau bài học HS cần:
- Hiểu và trình bài được tình hình phát triển các ngành kinh tế: CN, NN, DV Xác định thế mạnh của ngành kinh tế ở địa phương được phát triển của tài nguyên thiên nhiên
- Đánh giá được mức độ khai thác tài nguyên và việc bảo vệ môi trường được đặt ra hàng đầu
- Xu hướng phát triển của tỉnh về CN hóa
- Có ý thức và trách nhiệm trong vấn đề bảo vệ và khai thác
II – CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Atlat địa lí VN
- Bản đồ kinh tế VN
- Bản đồ hành chánh tỉnh Bến Tre
II – CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1 – Kiểm tra:
- Đặc điểm dân cư, lao động và VH, GD và Y Tế của tỉnh như thế nào?
- Đặc điểm chung của kinh tế Bến Tre
2 – Mỡ bài:
GV nêu: Trong cơ cấu kinh tế của tỉnh BT ngành nào chiếm tỉ trọng cao? Dựa trên cơ sở nào? Trong tương lai tỉnh sẽ có sự chuyển dịch cơ cấu KT hay không? Hướng chuyển dịch ra sao?
HĐ1: Cá nhân
Bước1:HS dựa vào BĐ và kênh chữ trong sách ĐLBT:
- Cơ cấu các ngành then chốt có tính chiến lược
- Phân bố các vùng tập trung qui mô sản xuất lớn
- Các hình thức sở hữu chính
Bước2:HS trao đổi và phát
biểu, Gv chuẩn kiến thức
* Chuyển ý:GV thông báo thực trạng TN đang bị cạn kiệt, môi
V- Kinh tế
- Công nghiệp:
+ Vị trí: Bắc TX, Châu Thành, Bình Phú
+ Các ngành quan trọng: Tômđông lạnh, chế biến trái cây,gạo, than hoạt tính
+ CN cơ khí, điện tử, may mặc, chế biến lương thực thực phẩm
- Nông nghiệp:
+ Cơ cấu trồng trọt và chăn nuôi + Phân bố khắp trong tỉnh
+ Trồng trọt: Lúa, cây ăn trái, cây CN
+ Chăn nuôi: Phát triển bò đàn, gia cầm
- Thủy sản: Đánh bắt và nuôi trồng
thủy sản đang phát triển
- Lâm nghiệp:Rừng ngập mặn và
bảo vệ hệ sinh thái
- Dịch vụ: Tập trung tại thị xã và
thị trấn: Hoạt động du lịch và xuất nhập khẩu
Trang 5trường bị suy thoái, do khai thác quá mức, cần bảo vệ và phục
hồi
HĐ2:Cá nhân/ cặp
Bước1:HS dựa vào vốn hiểu biết, kết hợp kiến thức đã học :
- Nêu thựuc trạng của việc khai thác tài nguyên và môi trường
của BT
- N nhân và biện pháp?
Bước2: HS phát biểu, GV chuẩn kiến thức
HĐ3: Cá nhân
Bước1: HS dựa vào vốn hiểu biết và kiến thức đã học:
- Nêu thế mạnh cả nền kinh tế địa phương, những tồn tại lớn?
- Em thử đề ra những phương hướng phát triển KT của BT
* Gợi ý:Muốn đề ra phương hướng phát triển cần dựa vào nguồn
lực sẵn có, chính sách phát triển của vùng
Bước2: HS phát biểu, GV chuẩn kiến thức
V – Bảo vệ tài nguyên và môi trường
- Khai thác đi đôi với bảo vệ TNTN
Và môi trừờng
- Đảm bảo sụ phát triển bền vững về KT – XH
VI – Phương hướng phát triển
- Cơ cấu kinh tế có sự thay đổi: Giảm nông lâm ngư nghiệp, tăng công nghiệp – xây dựng và dịch vụ
- Trọng tâm phát triển ngành chế biến lương thực thực phẩm, khai thác và nuôi trồng thủy sản, công nghiệp chế biến lâm sản
IV – ĐÁNH GIÁ
1 – Nêu tình hình phát triển KT – XH của BT, ngành nào đóng vai trò quan trọng nhất? Dựa vào những điều kiện nào?
2 – Tại sao nói vấn đề BVMT luôn đặt ra hàng đầu trong chiến lược phát triển kinh tế của địa phương
V – HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- Chuẩn bị bài thực hành
- Làm bài tập trang 72 sách ĐLBT
- Chuẩn bị các phiếu kiểm tra đánh giá
* NHẬN XÉT: