Tiết thứ: 45 Ngày Soạn: /1/2006 Ngày dạy: /2/2006 I. MỤC TIÊU: - HS cần đạt được. - Hiểu được ý nghĩa minh hoạ của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng. Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số và bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian. Biết được các biểu đồ đơn giản. II. CHUẨN BỊ: Thầy: Đèn chiếu, phim trong, biểu đồ từ tranh, ảnh, sách, báo. Trò: Sưu tầm một số biểu đồ trên sách, báo. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Thống kê tháng sinh của các bạn trong lớp thu được như sau. Hãy lập bảng tần số 3. Giaíng baìi måïi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 2: Chiếu biểu đồ lên màn hình và giới thiệu, ngoài cách dùng bảng tần số để biểu diễn giá trị và tần số của giá trị người ta còn dùng biểu đồ để minh hoạ các giá trị của dấu hiệu. - GV gọi 3 HS lần lượt làm các câu a, b, c. - Quy trình vẽ biểu đồ như thế nào? GV giới thiệu cách vẽ biểu đồ cột. Làm ?1 Quy trình vẽ biểu đồ. - Lập bảng “tần số” - Dựng các trục toạ độ. - Vẽ các điểm có toạ độ đã cho trong bảng. - Vẽ các đoạn thẳng vẽ các hình chữ nhật thay thế các đoạn thẳng và 1. Biểu đồ đoạn thẳng: 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 28 30 35 50 x Hoạt động 3: Luyện tập. Cho HS đọc đề. - Gọi 1 HS lên trình bày trên bảng. - Gọi 2 HS đưa bài lên màn hình để kiểm tra. HS đọc đề bài. - 1 HS khác lên thực hiện vẽ biểu đồ. - HS khác thực hiện trên giấy trong. 2. Chú ý.(Sgk) 20 15 10 5 0 1995 1996 1997 1998 (dạng biểu đồ cột) 3. Luyện tập: BT 10/14 (Sgk) a) Dấu hiệu: Điểm kiểm tra toán của mỗi HS. - Số các giá trị là 50. b) Biểu đồ đoạn thẳng 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4: Củng cố: 5:Bài tập về nhà: BT 11, 12, 13, Xem phần bài đọc thêm. 6: Hướng dẫn về nhà: giaù trở (x) 28 30 35 52 Tỏửn sọỳn)y 2 8 7 3 N = 20 n O 28 30 35 50 x Bióứu õọử õoaỷn thúng 1 2 3 4 5 6 7 8 99 5 10 15 20 1995199619971998 Bióứu õọử cọỹt- bióứu dióựn dióỷn tờch rổỡng bở phaù . Tiết thứ: 45 Ngày Soạn: /1/2006 Ngày dạy: /2/2006 I. MỤC TIÊU: - HS cần đạt được. - Hiểu