Bài giảng được soạn nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực trong học tập, đồng thời tạo hứng thú cho các em, giúp các em có thể tiếp thu kiến thức một cách nhanh chóng. Bên cạnh hoạt động hình thành kiến thức còn có những bài tập và trò chơi giúp hs khác sâu và củng cố kiến thức.bài giảng này có hướng dẫn sử dụng ở phía dưới trong file powerpoint.
Trang 1GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
Một phần tư
Trang 2MỤC TIÊU
Kiến thức:
- Giúp HS hiểu và nhận biết được “Một phần tư”.
Kĩ năng:
- HS biết đọc và viết
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật bằng bốn phần bằng nhau.
Thái độ:
- Thích thú học tập môn Toán, tích cực xây dựng bài.
Trang 3
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Đối với giáo viên: bài giảng điện tử và cá thiết bị phục vụ công nghệ
thông tin, sgk.
- Đối với học sinh: sgk, vở bài tập, bảng con, phấn.
Trang 4CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Hoạt động 3: Thực hành- Luyện tập
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò
Trang 5Đố em biết:
16 chia 4 bằng mấy?
Hãy giúp bạn nhỏ đọc lại
bảng chia 4 để
tìm ra câu trả lời nào!
Hoạt động: Kiểm tra bài cũ
Trang 6Hình nào đã tô số con vật?
Trang 7
Hình nào đã tô số quả?
Hình b Hình a
Trang 8Chia hình
Tô màu
Chia hình vuông thành 4 phần
bằng nhau
Đọc
Lấy một phần, được một
phần tư hình vuông
Thứ ba ngày 12 tháng 01 năm 2016
Bài: MỘT PHẦN TƯ
Kết luận
Chia hình vuông thành 4 phần bằng nhau Lấy một
phần, được một phần tư
hình vuông.
Một phần tư viết là:
Một phần tư viết là:
Viết
Trang 9
Bài: MỘT PHẦN TƯ
Trang 10Luyện viết trên bảng con
1 4
Bài: MỘT PHẦN TƯ
Trang 11Luyện đọc:
Bài: MỘT PHẦN TƯ
Trang 12Hoạt động: Thực hành, luyện tập
1 Đã tô màu hình nào ?
Thứ ba ngày 12 tháng 01 năm 2016
Bài: MỘT PHẦN TƯ
Trang 132 Hình nào đã khoanh vào số con mèo?
Bài: MỘT PHẦN TƯ
Trang 14Mời các em tham gia trò chơi
AI NHANH – AI ĐÚNG
Cách chơi: Em hãy giúp các con vật đọc tên của số có trên thức ăn mà chúng đang cầm
Trang 152
3 Chọn và trả lời câu hỏi
Trang 16Giúp tôi đọc số trên bánh
rán với!
Giúp tôi đọc số trên bánh
rán với!
Trang 17Số này đọc sao vậy nhỉ???
Trang 18Đọc số này như thế nào
đây?
Đọc số này như thế nào
đây?
Trang 19Bài: MỘT PHẦN TƯ
Củng cố:
Trang 20Cám ơn Quý thầy cô
và các em đã lắng nghe !