Chính tả HK2

Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả 1/ Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 1 đoạn trong truyện ở lại với chiếnkhu.. MỤC TIÊU: Rèn luyện năng khiếu viết chính tả 1/ Nghe viết chính

Trang 1

Tuần: 19.Ngày soạn: Ngày dạy:

HAI BÀ TRƯNG

I MỤC TIÊU:

Rèn kỹ năng viết chính tả

1/ Nghe viết chính tả đoạn 4 của chuyện Hai Bà Trưng

Biết viết hoa đúng tên riêng

2/ Điền vào chỗ trống l/n tiếng có vần iêt/iêc

Những tiếng bắt đầu bằng l/n có vần iêt/iêc

a Giới thiệu: MĐ & YC tiết học

b Các hoạt động:

Thời

* Hoạt động 1: HD HS nghe viết

* Mục tiêu:Biết viết hoa đúng tên riêng

-GV đọc một lần đoạn 4 của bài Hai Bà

Trưng

-Giúp HS nhận xét: Chữ Hai & Bà Trưng

-Tên Hai Bà Trưng được viết như thế nào ?

-Viết hoa để làm gì ?

-Tìm tên riêng khác trong bài

-HS đọc thầm lại đoạn văn viết vào nháp từ

dễ sai

* Hoạt động 2: GV đọc cho HS viết bài

* Mục tiêu:Điền vào chỗ trống l/n tiếng có

vần iêt/iêc

-GV đọc từng câu, từng cụm từ

-Nhắc HS cách trình bày

+ Chấm, chữa bài:

-1 HS đọc lại đoạn văn.-Cả lớp theo dõi SGK -Viết hoa cả chữ Hai vàchữ Bà

-Tỏ lòng kính trọng vàtên đó là tên riêng

-Tô Định Viết hoa đầuchữ cái

-Lần lượt, sụp đổ, khởinghĩa, lịch sử…

-HS viết vào vở

-Tên bài viết giữa trang.-Chữ đầu đoạn lùi vào

Trang 2

-GV chấm nhanh 5 – 7 bài, nhận xét nội dung

chữ viết

+ Hướng dẫn HS làm bài tập kiểm tra 2a hoặc

2b

-Một HS đọc yêu cầu bài tập 2a, 2b

a/ Bài tập (2) – lựa chọn

-GV cho 2 HS lên bảng thi điền nhanh vào

chổ trống

-GV chốt lời giảng đúng

-Lời giải a: lành lặng

-Lời giải b: đi biền biệt

b/ Bài tâp (3) – lựa chọn

-GV chọn HS lớp mình làm BT 3a hoặc 3b

-HS đọc yêu cầu bài

-Lời giải: a: lạ, lao động, liên lạc, long đong,

lênh đênh, lập đông

-Nông thôn, nóng nực, nong tằm, nương rẫy…

-Lời giải b: miết, mãi miết, thiết tha, da diết,

diệt ruồi, tiết kiệm, kiệt sức

, thiết tha, da diết, diệt ruồi, tiết kiệm, kiệt

sức

một ô

-HS tự chữa lỗi bằng bútchì ra lề vở vào cuối bàikiểm tra

-HS làm bài tập vào vở(VBT)

-Cả lớp nhận xét, sửabài

-Nao núng, lanh lảnh,thấy tiêng tiếc, xanh biênbiếc

-Cả lớp viết vào vở

4/ Củng cố:

- GV nhận xét tiết học

- Khen HS viết bài kiểm tra sạch đẹp

- Những HS viết bài kiểm tra chưa đạt

- Cả lớp đọc lại các bài viết, ghi nhớ kiểm tra

5/ Họat động nối tiếp:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài tiếp theo

- Rút kinh nghiệm:………

………

Trang 3

Tuần: 19.Ngày soạn: Ngày dạy:

TRẦN BÌNH TRỌNG

I MỤC TIÊU:

Rèn luyện kỹ năng viết chính tả:

1/ Nghe viết đúng chính tả bài Trần Bình Trọng Biết viết đúng tên riêng, cácchữ đầu câu trong bài

Viết đúng dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm hoặc ngặc kép

2/ Làm đúng các bài tập điền vào chổ trống

(phân biệt l/n, iết, iếc)

II CHUẨN BỊ:

GV:Nội dung BT 2a và 2b

HS:SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Khởi động: hát

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra của HS về nhà viết lại bài chính tả trong tiếthọc trước

-KT 3 HS viết bảng lớp

(Nhận xét ghi điểm)

3/ Bài mới:

a Giới thiệu: Mục đích, yêu cầu tiết học

Thời

* Hoạt động 1: HD HS chuẩn bị:

* Mục tiêu:Nghe viết đúng chính tả bài

-GV đọc1 lần bài chính tả

-Cả lớp theo dõi SGK

-Giúp HS hiểu ND bài CT

-GV hỏi:

-Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước Vương,

-Trần Bình Trọng đã khảng khái trả lời ra

-Trần Bình Trọng, tướcVương khảng khái

(Ta thà làm ma nướcNam chứ không thèmlàm vương đất Bắc).-Là người yêu nước, thàchết ở nước mình, khôngthèm sống làm tay saigiặc, phản bội Tổ Quốc

Trang 4

-Giúp HS nhận xét CT.

-Những chữ nào trong bài chính tả được viết

hoa?

* Hoạt động 2: GV đọc thông thả từng cụm

từ

* Mục tiêu:Biết viết đúng tên riêng, các chữ

đầu câu trong bài

-Viết đúng dấu câu

* Hoạt động 3: Chấm, chữa bài

* Mục tiêu:Làm đúng các bài tập điền vào

chổ trống

+ HD HS làm BT(2) – lựa chọn

-GV chọn HS lớp mình làm bài tập 2a hoặc

2b

-HS đọc thầm đoạn văn đã lựa chọn

3 HS lên bảng thi điềm đúng, nhanh âm đầu

hoặc l/n hoặc vần iêt/iêc

-Cả lớp và GV nhận xét

-Một, 2 HS đọc lại toàn bộ đoạn văn (Người

con gái anh hùng hoặc Tiếng bom) Phạm

-HS làm bài vào giấynháp (VBT)

4/ Củng cố:

- Nhắc HS đọc lại BT(2) ghi nhớ chính tả để không viết sai

………

Trang 5

Tuần 20.Ngày soạn: Ngày dạy:

LẠI VỚI CHIẾN KHU

I/ Mục tiêu:

1/ Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 1 đoạn trong truyện ở lại với chiếnkhu

2/ Làm BT điền vần uôt, uôc

GV: Bảng phụ viết 2 lần Nd BT 2b

HS: Vở BT (nếu có)

2 Kiểm tra bài cũ: 1 HS đọc lại 2, 3 bạn viết bảng lớp, liên lạc, tình hình, lựuđạn, dự tiệc, tiêu diệt

3/ Bài mới:

a Giới thiệu: mục đích và yêu cầu bài học

Thời

* Hoạt động 1: HD HS nghe – viết

* Mục tiêu:Nghe – viết chính xác, trình bày

đúng, đẹp

a/ HD HS chuẩn bị

-GV đọc đoạn viết CT

-Giúp HS nắm nội dung đoạn văn

-GV hỏi: Lời bài hát trong đoạn văn nói lên

điều gì ?

-Giúp HS nhận xét cách trình bày:

-Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào ?

-HS tự viết vào vở nháp những tiếng dễ sai:

bảo tồn, bay lượn, bùn lên, rực rỡ

b/ GV đọc cho HS viết

-1 HS đọc lại

-Cả lớp theo dõi SGK -Tinh thần quyết tâmchiến đấu không sợ hysinh, gian khổ, các chiến

sĩ Vệ quốc quân

-Đặt sau dấu hai chấm,xuống dòng, trong dấungoặc kép, chữ đầu từngdòng thơ viết hoa, cách 2

ô li

Trang 6

c/ Chấm, chữa bài

3/ Hướng dẫn HS làm BT(2)_ lựa chọn

-GV nêu yêu cầu của bài

-HS làm bài tập 2a Đọc thầm 2 câu đố và

quan sát 2 tranh minh họa

-GV chốt lời giảng đúng

-Cả lớp sửa bài trong vở

-Lời giải:

-Câu a: sấm và set, sông

-Câu b: ăn không rau như đau uống thuốc:

Cơm tẻ là mẹ ruộtCả gió thì tắt đuốcThẳng như ruột ngựa

-Chọn BT 2a hoặc 2b

2 HS làm

4/ Củng cố:

- Nhắc HS đọc lại BT(2) ghi nhớ chính tả để không viết sai

………

Trang 7

TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH

I MỤC TIÊU:

1/ Rèn kỹ năng viết

Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp

2/ Làm đúng BT

GV: Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT 2a hoặc 2b

HS: SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

2 Kiểm tra bài cũ: 2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào nháp VD: sấm, sét, xesợi, chia sẻ, thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt

3/ Bài mới:

a Giới thiệu: Nêu mục đích và yêu cầu tiết học

Thời

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết

* Mục tiêu:Nghe – viết chính xác

a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị:

-GV đọc đoạn viết chính tả

-Giúp HS nắm nội dung đoạn văn

-GV hỏi:

-Đoạn văn nói lên điều gì ?

-Cho HS đọc thầm lại đoạn văn, HS viết ra

nháp những chữ viết sai

c/ Chấm Chữa bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

chính tả

* Mục tiêu:Thực hành làm đúng các bài tập

a/ BT (2)_ lựa chọn

-GV chọn cho HS làm bài tập 2a hoặc 2b

-GV mời 2 HS lên bảng thi làm đúng nhanh

-1 HS đọc lại-Cả lớp theo dõi SGK

-(Nỗi vất vã của đoànquân vượt dốc)

-Trơn, lầy, thung lũng, lùlù, lúp xúp, đỏ bừng

-HS đọc thầm nội dungbài

-Làm bài cá nhân

-Từng em đọc kết quả-Cả lớp làm bài vào vở

Trang 8

-Lời giải a: Sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh,

xanh xao

-Lời giải b: gầy guộc – chải chuốc, nhem

nhuốc, mượt mà

b/ Bài tập 3: GV nêu yêu cầu bài tập

-Đặt câu với mỗi từ đã được hoàn chỉnh ở BT

2

-HS làm việc cá nhân

-Cả lớp và GV nhận xét về chính tả, phát âm

-HS làm bài vào vở

theo lời giảng đúng

-Tương tự HS làm BT 2bmỗi em viết nháp ít nhất

2 câu với từ ở Bt 2a hoặc2b

-Mỗi em đặt ít nhất 4 câu

4/ Củng cố:

- Nhắc HS về nhà đọc lại báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú Bộ đội”

………

Trang 9

ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I MỤC TIÊU:

Rèn luyện năng khiếu viết chính tả

1/ Nghe viết chính xác, trình bày đúng và đẹp đoạn 1 trong truyện Ông tổ nghềthêu

2/ Làm đúng BT cần điền: tr/ch dấu hỏi/dấu ngã

Bảng lớp viết 2 lần

2 Kiểm tra bài cũ: 2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết nháp Xao xuyến, lem luốc,tuốt lúa, suốt ngày

3/ Bài mới:

a Giới thiệu: Mục đích và yêu cầu tiết dạy

Thời

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị

* Mục tiêu:Nghe viết chính xác, trình bày

đúng và đẹp đoạn 1 trong truyện Ông tổ nghề

thêu

-GV đọc đoạn chính tả

-Cả lớp đọc thầm đoạn văn

- GV đọc cho HS viết

- Chấm, chữa bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT 2 (lựa

chọn)

* Mục tiêu: Làm đúng BT cần điền: tr/ch dấu

hỏi/dấu ngã

-GV nêu yêu cầu của bài

-HS làm bài cá nhân

-GV hướng dẫn các em viết đúng

VD: chăm, xe hát, nhỏ, dấu hỏi

-GV mời 2 HS lên bảng thi làm bài

-1 HS đọc bài-Cả lớp theo dõi trongSGK

-Điền vào chổ trống trhay ch và đặt dấu hỏi,ngã HS đọc kết quả-Từng em đọc kết quảCả lớp và GV nhận xét

Trang 10

-Một vài HS đọc lại đoạn văn (a hay b) trong

SGK

-Cả lớp chữa bài vào vở theo lời giải đúng

-Lời giải a: chăm chỉ, trở thành, trong, triều

đình, trước thử thách, xử lí, làm cho, kính

trọng

-Lời giải b: nhỏ, đã, nổi tiếng, tuổi, đỗ, tiếng

sĩ, hiểu rộng, lịch sử, cr thơ, lẫn văn xuôi

4/ Củng cố:

- GV biểu dương HS viết đúng Bài tập chính tả

- Yêu cầu HS viết những lỗi còn sai chính tả

- Viết lại cho đúng

………

BÀN TAY CÔ GIÁO

I MỤC TIÊU:

Rèn luyện kỹ năng chính tả:

1/ Nhớ và viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ” Bàn tay cô giáo”

2/ Làm đúng bài tập điền âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (hỏi/ngã)

Bảng lớp viết 2 lần 8 từ ngữ cần điền tr/ch và dấu hỏi ? dấu ngã

2 Kiểm tra bài cũ: Một HS đọc 2 đoạn viết trên bảng lớp các từ ngữ sau:

tri thức, nhìn trăng, tia chớp, trêu chọc, đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ

3/ Bài mới

a Giới thiệu: Trong tiết học hôm nay các em nhớ lại để viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ “ Bàn tay cô giáo”

Thời

Trang 11

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ viết.

* Mục tiêu:Nhớ và viết lại chính xác, trình

bày đúng, đẹp bài thơ

a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị

-1 HS nhắc lại yêu cầu BT

-Viết lại chính xác nội dung chính tả

-GV đọc 1 lần bài thơ

-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ

-HS nhìn sách, GV hỏi: Mỗi dòng thơ có mấy

chữ, chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ?

-Nên viết từng ô nào trong vở ?

-HS đọc SGK tự viết ra nháp những chữ mình

dễ sai

b/ HS nhớ và tự viết ra bài thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT (2)_lựa

chọn

* Mục tiêu:Làm đúng bài tập điền âm đầu

hoặc dấu thanh dễ lẫn (hỏi/ngã)

-GV chọn cho HS lớp mình làm BT 2a hoặc

2b

-Giải nghĩa cho các em hiểu thế nào là trí

thức HS đọc thầm đoạn văn (a hoặc b)

-GV mời hai nhóm HS lên bảng thi tiếp sức

-GV sửa lỗi phát âm cho HS

-Cả lớp sửa bài trong vở

-Cả lớp mở SGK theo dõighi nhớ

-(4 chữ) (Viết hoa)

-Cách lề khoảng 3 ô li.VD: thoắt, mềm mại, tỏa,dập dềnh, lượm

-Làm bài cá nhân

-Đại diện nhóm đọc kếtquả

-Một vai HS đọc lại cảđoạn văn

4/ Củng cố:

- Yêu cầu HS viết những lỗi còn sai chính tả

- Viết lại cho đúng

………

Trang 12

Ê – ĐI – XƠN

I MỤC TIÊU::

Rèn luyện kỹ năng viết chính tả

1/ Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn về Ê Đi Xơn

2/ Làm đúng BT về âm, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch dấu hỏi/dấu ngã)

Bảng lớp viết (2 lần) 3 từ ngữ cần điền tr/ch

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Khởi động: hát

2/ Kiểm tra bài cũ: Một HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấynháp

(nhận xét ghi điểm)

3/ Bài mới:

a Giới thiệu: Mục đích yêu cầu tiết học

Thời

* Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nghe, viết

* Mục tiêu:Nghe và viết lại chính xác, trình

bày đúng đoạn văn

a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị:

-GV đọc nội dung đoạn văn

-GV hỏi:

Những chữ nào trong bài viết hoa ?

-Tên riêng Ê Đi Xơn viết như thế nào ?

-HS tự tìm những chữ trong đoạn văn để viết

sai, ghi nhớ hoặc tục viết vào giấy nháp

b/ GV đọc

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT (2)_lựa

chọn

* Mục tiêu:Làm đúng BT về âm, dấu thanh

dễ lẫn (tr/ch dấu hỏi/dấu ngã)

-2 HS đọc lạicả lớp theo dõi trongSGK

-Những chữ đầu đoạn,đầu câu và tên riêng Ê

Đi Xơn-(Viết hoa chức cái đầutiên có gạch nối giữa cáctiếng)

-Từng em đọc kết quả

Trang 13

-HS làm bài cá nhân

Tr/ch: dấu hỏi, dấu ngã

-Quan sat hai tranh minh họa

-GV cho 2 HS lên bảng

-GV nhận xét, chốt lời giảng đúng Một số HS

đọc lại câu đố

-Cả lớp làm bài vào vở (VBT)

-Lời giả a: tròn, trêu, chui

-Là mặt trời

-Lời giải b: thẳng, đổi, dẻo, đĩa

-Là cánh đồng

giải câu đố

4/ Củng cố:

- GV yêu cầu HS về nhà HTL câu đố trong bài chính tả

………

MỘT NHÀ THÔNG THÁI

I MỤC TIÊU:

1/ Nghe và viết đúng, đẹp đoạn văn một nhà thông thái

2 Tìm đúng các từ (theo nghĩa đã cho)

Chứa tiếng bắt đầu bằng âm đầu hoặc vần để lẫn: r/d/gi hoặc ước/ướt

GV: 4 tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT

HS: SGK

2 Kiểm tra bài cũ:

Một HS đọc cho bạn viết bảng lớp 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc thanh hỏi/thanh ngã

3/ Bài mới:

Trang 14

a Giới thiệu: Mục đích và yêu cầu tiết học

Thời

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị

* Mục tiêu: Nghe và viết đúng, đẹp đoạn văn

-GV đọc đoạn văn một nhà thông thái

-2 HS đọc đoạn văn

-GV giúp các em nhận xét

-Đoạn văn gồm mấy câu Những chữ nào

trong đoạn văn cần viết hoa ?

-Cả lớp đọc thầm đoạn văn

- GV đọc HS viết

- Chấm, chữa bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm Bt chính

tả

* Mục tiêu: Tìm đúng các từ (theo nghĩa đã

cho)

a/ BT (2) lựa chọn

-GV chọn cho HS làm bài tập 2a hay 2b

-GV chia bảng ra làm 3, 4 cột

-Chốt lại lời giảng đúng

-Cả lớp chữa bài vào vở

-Lời giải a: radiô – dược sĩ, giây

-Lời giải câu : thước kẻ, thi trược – dược sĩ

b/ BT 3 – lựa chọn

-GV chọn cho HS làm BT 3a hoặc 3b

-Cả lớp và GV nhận xét:

-Tiếng bắt đầu bằng r:

-Tiếng bắt đầu bằng d:

-Tiếng bắt đầu bằng gi:

-Tiếng có vần ươt

-HS quan sát ảnh-Đọc chú giả bài mớitrong bài (thông thái, lệt)-Cả lớp theo dõi SGK -(4 câu) Những chữ đầumỗi câu, tên riêngTrương Vĩnh Ký

-2 HS viết bảng lớp-HS khác viết giấy nháp

-Tiếng bắt đầu bằng r/dhoặc vần ươt/ươc

-HS làm bài cá nhân-4 em lên bảng Sau đótừng em đọc kết quả

-GV phát phiếu chonhóm Đại diện nhómlên đọc kết quả

-Reo hò, rang cơm, ralệnh

-Dạy học, dỗ dành, dạochơi

-Gieo hạt, giảng bài, giãgạo

-Bước đi, rước đèn, bắttrước

Trang 15

-Vượt lên, lướt ván, trượtté.

4/ Củng cố:

- HS về nhà đọc lại bài tập chính tả

- Nhắc HS suy nghĩ lựa chọn kể về 1 người lđ trước mà em biết

………

Trang 16

Tuần:23.Ngày soạn: Ngày dạy:

NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU::

1/ Nghe, viết đúng bài thơ: nghe nhạc

2/ Làm đúng các BT phân biệt l/n hoặc ut/uc

Bảng lớp viết sẵn, Nội dung BT 2a hoặc BT 2b

3 tờ phiếu Nội dung Bt 3a hoặc 3b

2/ KTBC

GV mời 1 HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả viết bảng con viết các từ ngữ sau :rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng

3/ Bài mới:

Thời

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết

a/ Hướng dẫn chuẩn bị:

-GV đọc lại 1 lần bài chính tả

-GV hỏi: bài thơ kể chuyện gì ?

-GV cho HS chú ý cần viết hoa các chữ trong

bài

-HS đọc thầm bài chính tả, viết ra giấy nháp

VD: Mải miết, nổi nhạc, giẫm vút, véo rắt,

rung theo

b/ GV đọc cho HS viết bài

nhắc HS viết lùi vào lề với 2, 3 ô li

tả

cho)

a/ BT (2)_lựa chọn

-HS đọc yêu cầu bài, làm bài vàp vở

-GV mời 2 HS lên bảng

-2, 3 HS đọc lại-Cả lớp theo dõi trongSGK

( Bé Cương thích âmnhạc, nghe tiếng nhạc bénhúng nhảy theo tiếngnhạc)

- Đầu tên bài

- Đầu dòng thơ

- Tên riêng của người

Trang 17

b/ Bài tập 3_lựa chọn

-HS càn nắm bài tập

VD:

-Lời giải a: l: lấy, làm, loan báo, leo

N: nấu, nướng, ẩn nấp

-Lời giải b: ut: rút, trút bỏ, tụt

Uc: múc, lục lọi, rúc, thúc

-Sau đó đọc kết quả

4/ Củng cố:

- GV dặn HS về nhà kiểm tra lại các bài tập chính tả đã làm ở lớp

- Đọc trước bài: em vẽ Bác Hồ

………

NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM

2 Kiểm tra bài cũ: 2 HS viết lên bảng lớp 4 từ có tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc cóvần ut/uc

3/ Bài mới

a GTB Mục đích và yêu cầu tiết học

Thời

Trang 18

* Mục tiêu: Nghe và viết đúng, đẹp đoạn văn.

-GV đọc 1 lần bài văn

-Giải nghĩa từ:

Quốc hội

Quốc ca:

-2 HS đọc lại

-Hướng dẫn HS đọc lại chính tả

-Những từ nào trong bài được viết hoa

b/ GV dọc cho HS viết

tả

cho)

BT 2 – lựa chọn

-GV dán 3 tờ phiếu

BT 3 – lựa chọn

-GV chọn cho HS làm BT 3a hay 3b

VD: Mãnh trúc rất đẹp

-Má trút hết cá vào trong giỏ

-HS làm bài vào giấy nháp

-GV mời 3 nhóm đại diện nhóm giải

-Cơ quan do Nhân Dâncả nước bầu ra Có quyềncao nhất

-Bài hát chính thức củamột nước khi cs nghi lễ-Cả lớp đọc thầm

-Chữ đầu tên bài, cácchữ đầu câu Tên riêngVăn Cao, Tiếng quân ca

-HS làm bài cá nhân vàovở (VBT)

-3 tốp HS tiếp nối nhauđiền nhanh vào 3 chổ.-1 HS dọc lại khổ thơ.-1 HS đọc 2 câu mẫu

4/ Củng cố:

- Nhắc HS làm BT (2) 3 Học thuộc lòng khổ thơ ở BT (2)

………

Trang 19

Tuần: 24.Ngày soạn: Ngày dạy:

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I MỤC TIÊU::

Rèn luyện kỹ năng chính tả

1/ Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện đối đáp với Vua.2/ Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc thanh hỏi, thanhngã

GV: 3, 4 tờ phiếu khổ to, nội dung BT 3a hoặc 3b

HS: SGK

GV mời 1 HS đọc cho các bạn viết 4 từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc vầnut/uc

3/ Bài mới:

a Giới thiệu: Nêu mục đích và yêu cầu tiết học

Thời

-GV đọc đoạn văn 1 lượt

-Cả lớp theo dõi trong SGK

-Hướng dẫn HS nhận xét

-GV hỏi: Hai vế đôi trong đoạn chính tả viết

thế nào ?

-HS tập viết những chữ dễ mắc lỗi

( Viết giữa trang vở)

-HS đọc thầm yêu cầubài làm

-5, 6 HS đọc lời giảng

Trang 20

-Sau đó cho 4 HS lên bảng thi viết nhanh lời

4/ Củng cố:

- Nhắc HS viết bài còn mắc lỗi về nhà tiếp tục luyện tập Viết lại các từ còn sai cho đúng chính tả

1/ Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Tiếng đàn

2/ Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng s/xhoặc mang thảnh hỏi, thanh ngã

GV: Nội dung BT 2a hoặc 2b

HS: SGK

a.GTB: Mêu mục đích và yêu cầu

Thời

-GV đọc mẫu đoạn văn

-2 HS đọc lại theo dõiSGK

Trang 21

-1 HS nói lại nội dung đoạn văn.

-HS tập viết chữ mình dễ mắc lỗi

tả

cho)

-GV chọn cho HS làm BT 2a hoặc 2b

-GV mời 3 nhóm lên bảng thi làm bài

-Cả lớp làm bài vào vở

-Bắt đầu bằng âm: S

-Bắt đầu bằng âm: x

-Xôn sao, xào xạc, xộxệch xao xuyến, xanhxao

-Đủng đỉnh, tủm tỉm Hểhả

-Rồi rã, vĩnh viễn, lễ mễ

4/ Củng cố:

- GV nhắc HS còn mắc lỗi chính tả về nhà viết lại

………

Trang 22

HỘI VẬT

I MỤC TIÊU:

Rèn luyện kỹ năng chính tả

1/ Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trong truyện Hội vật

2/ Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằngtr/ch

(hoặc từ chức các tiếng có vần ưt/ưc)

theo nghĩa đã cho

GV: Bảng lớp viết Nội dung BT 2a hay 2b

HS: SGK

2 Kiểm tra bài cũ: 1 HS đọc 2 HS viết bảng lớp (cả lứp viết vào giấy nháp )cáctừ ngữ sau: xã hội, sáng kiến, xúng xinh, san sát

3/ Bài mới:

a GT: GV nêu mục đích yêu cầu của bài

Thời

-GV đọc 1 lần đoạn văn HS biết những từ ngữ

để lại chính tả

VD: Cảm ngũ, Quắn đen, gục ngã, loay hoay

b/ GV đọc cho HS viết bài

tả

cho)

-HS đọc yêu cầu BT 2a hoặc 2b

-Cả lớp và giáo viên nhận xét

-HS lắng nghe-2 HS đọc lại

-Lựa chọn-4 HS lên làm bài bảngđọc kết quả

Trang 23

-Chốt lời giảng đúng

-5, 6 HS đọc lại kết quả cả lớp làm bài vào vở

-Lời giải a: Trăng trắng,chăm chỉ, chong chóng-Lời giả b: Trực nhật,trực ban, lực sĩ

4/ Củng cố:

- GV khen HS viết bài và làm BT tốt

- HS về nhà xem lại bài dể ghi nhơ chính tả

………

HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I MỤC TIÊU:

Rèn kỹ năng chính tả

1/ Nghe – viết đúng 1 đoạn trong bài Hội đua voi ở Tây Nguyên

2/ Làm đúng các bài tập điề vào chổ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/chhoặc ưt/ưc

GV: Nội dung bài tập 2a, 2b

HS: SGK

1 HS đọc cho 2, 3 bạn viết bảng lớp (cả lớp viết vào nháp)

Các từ ngữ sau: Trong trẻo, chông chênh, trầm trồ, bưt rứt, nứt nẻ…

3/ Bài mới:

a Giới thiệu: Mục đích và yêu cầu tiết dạy

Thời

Trang 24

-GV đọc 1 lần bài chính tả 2 HS đọc lại.

-Cả lớp theo dõi trong SGK

-HS đọc thầm đoạn chính tả, ghi nhơ chính

tả…

tả

cho)

-HS đọc thầm nội dung Bt 2a hoặc 2b, làm bài

cá nhân GV dán bảng 3,4 tờ phiếu

-Chốt lời giải:

-Nhiều HS đọc lại câu thơ đã hoàn chỉnh

-Cả lớp làm bài vào vở BT

-Lời giải đúng

…cánh cò chớp trắng trênsông kinh thầy

…Thức nâng nhịp cốithậm thình suốt đêm

…gió đừng làm đứt dâytơ

4/ Củng cố:

- GV dặn HS về nhà học thuộc lòng những câu thơ trong (BT2)

………

Trang 25

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I MỤC TIÊU:

1/ Nghe – viết đúng 1 đoạn trong truyện sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

2/ Viết đúng và nhơ những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/gi) ên/ênh)

GV: 3, 4 tờ phiếu Nội dung BT 2a hoặc 2b

HS: SGK

III/ Các hoạt động dạy - học

2/ KTBC

GV đọc cho 1, 2 HS viết bảng lớp (cả lớp viết vào giấy nháp)

4 từ bắt đàu bằng tr/ch 4 từ có vần ưt/ưc

3/ Bài mới

Thời

-GV đọc lại 1 lần đoạn chính tả

-HS tập viết những từ ngữ dễ mắc lỗi khi viết

bài

nhắc nhở HS cách viết

tả

cho)

-2 HS đọc lại-Cả lớp đọc thầm theo

-HS viết bài vào vở-Chữ đầu đoạn cách nhau

1 ô li

-3, 4 HS lên bảng thi làm

Tiêu đề	Chính tả hk2
Người hướng dẫn	GV, Trần Bình Trọng
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Chính tả
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	291,5 KB