Chinh ta L4 Hk2

Tiến hành : -GV nêu yêu cầu: Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 4 khổ thơ trong bài Truyện cổ tích về loài người.. -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài.[r]

Trang 1

TUẦN 19 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: 19 Ngy dạy: 10/01/2012

Bài dạy: KIM TỰ THÁP AI CẬP

I.Mục tiêu:

- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BTCT về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2)

II.Đồ dùng dạy học :

- 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 ba băng giấy viết nội dung bài tập 3a hoặc 3b

- VBT Tiếng Việt 4 tập 2

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Bài mới:

a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích của

tiết học

b)Nội dung bài :

Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta.

Mục tiêu : Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn

văn Kim tự tháp Ai Cập.

Tiến hành :

-GV đọc bài một lượt

-Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai

-Hướng dẫn HS cách trình bày bài chính tả

+Đoạn văn nói lên điều gì?

-GV đọc từng câu cho HS viết

-Đọc cho HS soát lỗi

-Chấm 5-7 vở, nhận xét

Hoạt động 2 :Luyện tập

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ

có âm, vần dễ lẫn s / x; iêc / iêt.

Tiến hành:

Bài 2:

-Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đoạn văn

-Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4

-HS trình bày theo hìmh thức thi tiếp sức

-GV nhận xét chốt lại bài đúng

Bài 3:-Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS làm bài cá nhân

-Cho HS trình bày

-GV nhận xét, chốt lời gải đúng

3.Củng cố dặn dò (3’)

-GV nhận xét tiết học

-Dặn dò về nhà mỗi lỗi sai viết một hàng

-Chuẩn bị bài tuần 20

-HS nhắc lại đề

-HS luyện viết từ khó

-HS trả lời

-HS viết chính tả

-HS soát lỗi

-HS đọc yêu cầu và đoạn văn

-HS trình bày

-1 HS đọc yêu cầu

-HS làm bài cá nhân

-HS trình bày

*Rút kinh nghiệm tiết dạy:

TUẦN 20 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: 20 Ngy dạy: 31/01/2012

Bài dạy: CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP

I.Mục tiêu:

- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày bài hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT CTphương ngữ (2) a/b, hoặc (3) a/b, hoặc bài tập do GV soạn

Trang 2

- Một số tờ giấy viết bài tập 2a, 3a.

- Tranh minh hoạ (nếu có)

1/ Kiểm tra bài cũ :(5’)

-Gị 3 HS, GV đọc cho HS viết bảng lớp: thân thiết, nhiệt tình, thiết tha

-GV nhận xét, ghi điểm

2/ Bài mới:

a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích của tiết học

Mục tiêu : Nghe-viết đúng chính tả, trình bày bài Cha đẻ của chiếc lốp

xe đạp.

Tiến hành :

-GV đọc mẫu

-Gọi 1 HS đọc lại

-Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai

-Đọc cho HS viết chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

-GV chấm một số vở, nhận xét

Mục tiêu : Phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr / ch; uôt / uôc.

Tiến hành:

Bài2:

-Cho HS đọc yêu cầu bài chính tả

-GV giao việc

-Cho HS quan sát tranh và yêu cầu HS làm bài

-Gọi 3 HS lên điền vào chỗ trống

-GV nhận xét, chốt lời giai đúng

Bài3:-Cho HS đọc yêu cầu bài tập

-GV giao việc

-Cho HS quan sát tranh và yêu cầu HS làm bài

-Gọi HS trình bày

-GV nhận xét , chốt lời giai đúng

-1 HS đọc lại bài

-HS viết vào vở

-HS soát lỗi

-HS đọc yêu cầu của bài tập

-HS làm bài

-HS đọc yêu cầu

-HS làm bài

-1 HS trình bày

*Rút kinh nghiệm tiết dạy: .

TUẦN 21 Môn: Chính tả(Nhớ-viết) Tiết:21 Ngày dạy: 07/02/2012

I.Mục tiêu:

-Nhớ và viết đúng bi chính tả, trình bày đúng cc khổ thơ dịng thơ 5 chữ

- Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh)

3, 4 tờ giấy khổ to ghi nội dung bài tập 2 a, 3a

-Kiểm tra 2 HS: tuốt lúa, cuộc chơi, cái cuốc, sáng suốt

-2 HS lên viết bảng

Trang 3

2/ Bài mới:

a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích của tiết

học

Mục tiêu : Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 4

khổ thơ trong bài Truyện cổ tích về loài người.

Tiến hành :

-GV nêu yêu cầu: Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày

đúng 4 khổ thơ trong bài Truyện cổ tích về loài người.

-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài

-Nhắc HS cách trình bày

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm một số vở

-GV nhậ xét

Mục tiêu : Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dấu thanh

dễ lẫn r / d / gi, dấu hỏi / dấu ngã

Tiến hành:

Bài2:

-Gọi HS đọc yêu cầu cảu bài tập

-GV giao việc

-Cho HS làm bài theo nhóm

-Yêu cầu HS lên bảng trình bày

-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:

Bài3:

-GV tiến hành tương tự bài tập 2

Lời giải đúng: mỗi, mỏng, rõ, rải, thẫm, dài, rỗ, mẫn

-HS đọc thuộc lòng bài thơ

-HS nhớ viết vào vở

-HS làm bài theo nhóm 4

-HS lên bảng trình bày

-HS sửa bài theo lời giải đúng

-HS đọc lời giải đúng-sửa bài

*Rút kinh nghiệm giáo án: .

TUẦN 22 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: Ngày dạy: 14/02/2012

Bài dạy: SẦU RIÊNG

I.Mục tiêu:

- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích

- Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh).hoặc BT (2) a/ b,BT do GV soạn

- Bảng lớp hoặc bảng phụ viết bài tập 2a hoặc 2b

- 4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3

-Gọi 3 HS lên bảng viết : Sầu riêng, gió, rải, nở, đỏ, cần mẫn

2/ Bài mới:

a)Giới thiệu bài mới: (1’)Nêu yêu cầu , mục đích của tiết học

-3 HS lên bảng viết

Trang 4

Mục tiêu : Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn của

bài Sầu riêng.

Tiến hành :

-GV đọc đoạn chính tả

-Gọi 1 HS đọc

-Nêu nội dung đoạn chính tả

-Yêu cầu HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai

-GV đọc từng câu cho HS viết chính tả

-Đọc để HS soát bài

-Chấm một số vở, nhận xét

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tảphân biệt tiếng có âm đầu

và vần dễ viết lẫn l / n, ut / uc

Tiến hành:

Bài 2:-Yêu cầu HS đọc đề và yêu cầu bài

-GV giao việc

-GV cho HS làm bài.GV đưa bảng phụ đã chép sữa hai khổ thơ

trên

-Gọi HS trình bày kết quả

-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài3:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, đọc đoạn văn cái đẹp

-GV giao việc

GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

-HS đọc đoạn chính tả

-Nêu nội dung

-Luyện viết từ khó

-Viết chính tả vào vở

-Soát lỗi

-HS đọc yêu cầu bài

-HS làm bài

-HS trình bày bài

-HS đọc yêu cầu bài tập -HS thảo luận nhóm 3

-Đại diện nhóm trình bày

*Rút kinh nghiệm giáo

án: .

TUẦN 23 Môn: Chính tả(Nhớ-viết) Tiết: Ngày dạy: 21/02/2012

Bài dạy: CHỢ TẾT

I.Mục tiêu:

-Nhớ viết đúng bài chính tả , trình bày đúng đoạn thơ trích

-Làm đúng BT CT phân biệt âm đầu hoặc vần dễ lẫn (BT2)

- Một vài tờ phiếu viết sẵn bài tập 2a hoặc 2b

-Gọi 2 HS lên bảng viết: long lanh, lúng liếng, lủng lẳng,

nung núc, nu na nu nống, cái bát, chúc mừng

2/ Bài mới:

học

Mục tiêu : Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng

trong bài Chợ Tết.

Tiến hành :

-Cho HS đọc yêu cầu của câu1

-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn chính tả

-HS đọc thuộc lòng bài thơ

Trang 5

-Nêu nội dung của đoạn chính tả.

-Yêu cầu HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai

-HS nhớ viết

-GV đọc lại một lần cho HS soát lỗi

Mục tiêu : Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu

hoặc vần dễ lẫn (s / x, ưt / ưc) điền vào chỗ trống

Tiến hành:

Bài2:

-Cho HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện Một ngày và một đêm.

-GV giao việc

-Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi

-GV sửa bài, chốt lại lời giải đúng

-Yêu cầu HS sửa bài theo lời giải đúng

-Nêu nội dung bài chính tả

-HS đọc yêu cầu và đọc câu chuyện

-HS thảo luận nhóm đôi

-HS sửa bài

I.Mục tiêu:

-Nghe-viết đúng bài CT , trình bày đúng bài chính tả văn xuôi

-Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b, hoặc BT do GV soạn

- Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 2a hoặc 2b

- 4 tờ giấy trắng để phát cho HS làm bài tập 3

-Gọi 2 HS viết bảng: sản xuất, say sưa, sẵn sàng, lọ mực, bứt

rứt, bút mực

2/ Bài mới:

học

Mục tiêu : Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả

Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.

Tiến hành :

-GV đọc bài chính tả

-Gọi HS đọc bài và đọc chú giải

-Cho HS xem ảnh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

+Đoạn văn nói lên điều gì?

-Cho HS luyện viết từ khó

-Đọc từng câu cho HS viết chính tả

-Đọc để HS soát lỗi

-1 HS đọc bài

-Nêu nội dung chính của đoạn

-HS luyện viết từ khó

-HS soát lỗi

Trang 6

Mục tiêu : Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc

dấu thanh dễ lẫn ch / tr, dấu hỏi / dấu ngã.

Tiến hành:

Bài 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu hoặc đoạn văn

-GV giao việc

-Cho HS làm bài

-Gọi đại diện 4 em lên bảng thi làm làm bài

-GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời gải đúng

-HS đọc yêu cầu và đạn văn

-HS làm bài

-4 HS lên bảng thi làm bài

*Rút kinh nghiệm giáo án

TUẦN 25 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: Ngày dạy:05/3/2012

I.Mục tiêu:

-Nghe-Viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn trích

Bốn tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a hoặc 2b

-Gọi 2 HS lên bảng viết: kể chuyện, truyện đọc, nói chuyện, lúc

lỉu, lủng lẳng, lõm bõm

2/ Bài mới:

Mục tiêu : Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn

trong truyện Khuất phục tên cướp biển.

Tiến hành :

-GV đọc một lần đoạn cần viết chính tả

-Cho HS đọc thầm lại đoạn chính tả

+Nội dung chính của đoạn nói gì?

-Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai

-GV đọc từng câu để HS viết chính tả

-Đọc một lượt để HS soát lỗi

-HV chấm một số vở nhận xét

Mục tiêu : Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu và vần dễ viết

sai

Tiến hành:

Bài 2:-Yêu cầu HS đọc bài

-GV giao việc

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

-Gọi đại diện nhóm trình bày

-GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

-HS đọc thầm đoạn viết chính tả -HS nêu nội dung chính

-HS luyện viết những từ ngữ khó -HS viết chính tả

-HS soát lỗi

-Thảo luận nhóm đôi

Trang 7

-Gọi 1 HS đọc lại và yêu cầu cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.

a-Gian, giờ, dãi, gió, rùng, rừng

b-Mênh, lênh đênh, lên, lên

Lênh khênh, kềnh là cái thang

-1 HS đọc lại lời giả đúng

Bi dạy: THẮNG BIỂN

I.Mục tiêu:

-Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích

Một số tờ giấy khổ to để HS làm bài tập

-Gọi 2 HS viết bảng: cái rao, soi dây, gió thổi, lênh khênh,

trên trời

2/ Bài mới:

học

Mục tiêu : Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một

đoạn trong bài Thắng biển.

Tiến hành :

-GV đọc đoạn cần viết

-Gọi 1 HS đọc lại

-Gọi HS nhắc lại nội dung đoạn 1 và 2

-Cho HS luyện viết những từ ngữ khó

-GV đọc cho HS viết chính tả

-Đọc để HS soát lỗi

-GV chấm một số vở, chận xét

Mục tiêu : Tiếp tục luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ

viết sai chính tả: l / n, in / inh

Tiến hành:

Bài2:

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

-GV giao việc cho HS

-Gọi HS lên bảng trình bày

-GV nhận xét, chốt lời giai đúng

a.Lại, lồ, lửa, nải, nến, lóng lánh, lung linh, nắng, lũ lũ, lên,

lượn

-HS đọc -Nêu nội dung đoạn cần viết

-HS viết vào vở

-HS soát lỗi

-HS lên bảng trình bày

-HS đọc lại lời giải đúng

HS sửa bài theo lời giai đúng

Trang 8

TUẦN 27 Môn: Chính tả(Nhớ-viết) Tiết: Ngày dạy:20/3/2012

Bi dạy: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I.Mục tiêu: -Nhớ và viết đúng chính tả ; biết cách trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày đúng các khổ thơ -Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b, hoặc BT do GV soạn II.Đồ dùng dạy học : Một số tờ giấy rộng kẻ bảng nọi dung bài tập 2a, 3a III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1/ Kiểm tra bài cũ :(5’) -Gọi 4 HS lên bảng viết: lung linh, lúc lỉu, lủng lẳng, núng nính, bình minh, nhà in -GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1’) Nêu yêu cầu , mục đích của tiết học b)Nội dung bài : Hoạt động1: (16’) Hướng dẫn HS viết chính ta Mục tiêu : Nhớ và viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính.Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày đúng các khổ thơ Tiến hành : -Cho HS đọc yêu cầu của bài và đọc thuộc 3 khổ thơ cần viết -Yêu cầu HS đọc thầm 3 khổ thơ -Nội dung của 3 khổ thơ này nói gì? -Hướng dẫn HS luyện viết từ khó -HS đọc lại bài -Cho HS nhớ và viết bài vào vở -GV chấm một số vở, nhận xét Hoạt động 2 :Luyện tập Mục tiêu : Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: s / x, dấu hỏi / dấu ngã Tiến hành: Bài2: -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày Bài3:-Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 -Đại diện nhóm lên trình bày -GV và HS nhận xét, chốt lời giải đúng 3.Củng cố dặn dò (3’) -GV nhận xét tiết học -Dặn dò về nhà mỗi lỗi sai viết một hàng 4 HS lên bảng viết -HS nhắc lại đề -HS đọc yêu cầu -Đọc thầm 3 khổ thơ -Nêu nội dung -Luyện viết từ khó -HS đọc lại bài -HS nhớ và viết bài vào vở -HS đọc yêu cầu -HS thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày -HS đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm 4 -Đại diện nhóm trình bày *Rút kinh nghiệm giáo án: .

Trang 9

Bi dạy : AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2, 3, 4, ?

I.Mục tiêu:

-Nghe và viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số

- Làm đúng BT3 ( kết hợp đọc lại mẫu chuyện sau khi hoàn chỉnh BT), hoặc BT CT phương ngữ (2)

a / b

Ba hoặc bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2, 3

1/ Kiểm tra bài cũ :

2/ Bài mới:

Mục tiêu : Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai nghĩ ra các chữ

số 1, 2, 3, 4 .? Viết đúng các tên riêng nước ngoài, trình bày

đúng bài văn

Tiến hành :

-GV đọc bài chính tả một lượt

-1 HS đọc bài chính tả

-GV giảng nội dung bài chính tả

-Cho HS luyện viết các từ ngữ sai

-GV đọc từng câu để HS viết

-GV đọc lại một lần để HS soát lỗi

-GV chấm một số vở

-Nhận xét chung

Mục tiêu : Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần

dễ lẫn: tr / ch, êt / êch

Tiến hành:

Bài2-Cho HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi

-GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài3:-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4

-Gọi đại diện nhóm trình bày

-GV nhận xét, chốt lời giải đúng

-HS đọc một lượt bài chính tả -Luyện viết những từ ngữ khó -HS viết vào vở

-HS soát lỗi

-HS nêu yêu cầu của bài

-HS thảo luận theo nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày

-HS đọc yêu cầu của bài tập -Thảo luận nhóm 4

*Rút kinh nghiệm giáo

án:

Bài dạy: ĐƯỜNG ĐI SA PA

I.Mục tiêu:

-Nhớ viết đúng bi chính tả ; biết trình by đúng đoạn văn trích

Trang 10

-Gọi 3 HS lên bảng viết: tranh chấp, trang trí, chênh chếch, con

ếch, mệt mỏi

2/ Bài mới:

Mục tiêu : Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn đã học

thuôc lòng trong bài Đường đi Sa Pa.

Tiến hành :

-GV nêu yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn chính tả

-Gọi HS nhắc lại nội dung chính của bài chính tả

-Hướng dẫn HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai

-HS nhớ và viết bài vào vở

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn

r / d / gi, v / d / gi.

Tiến hành:

Bài2:

-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4

-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài3:-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

-Yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng -Sửa bài theo lời giải đúng 3.Củng cố dặn dò (3’)-GV nhận xét tiết học -Dặn dò về nhà mỗi lỗi sai viết một hàng -Chuẩn bị bài tuần 31

-3 HS lên bảng viết -HS nhắc lại đề -HS đọc thuộc đoạn cần viết -Nêu nội dung chính của đoạn đó -Luyện viết từ khó -Luyện viết chính tả -HS đọc yêu cầu cảu bài tập -Thảo luận nhóm 4 -Đại diện nhóm trình bày -HS đọc yêu cầu của bài tập -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày -HS sửa bài theo lời giải đúng *Rút kinh nghiệm giáo án: .

TUẦN 31 Môn: Chính tả(Nghe-viết) Tiết: Ngày dạy:17/4/2012

Bài dạy: NGHE LỜI CHIM NÓI

I.Mục tiêu:

-Nghe-viết đúng chính tả, biết trình bày cc dịng thơ , khổ thơ theo thể thơ 5 chữ

-Kiểm tra 2 HS

-2 HS lên bảng

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	36,04 KB