1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tuan17 on tap van hoc84

13 304 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 4,01 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đặc điểm cơ bảnHiện đại hóa Phân hóa phức tạp Tốc độ phát triển mau lẹ Thành tựu chủ yếu Nội dung tư tưởng Thể loại, ngôn ngữ... + Cơ cấu xã hội biến đổi nhanh chóng tạo nên một thế hệ

Trang 5

Đặc điểm cơ bản

Hiện đại

hóa

Phân hóa phức tạp

Tốc độ phát triển mau lẹ

Thành tựu chủ yếu

Nội dung

tư tưởng

Thể loại, ngôn ngữ

Trang 7

+ Cơ cấu xã hội biến đổi nhanh chóng tạo nên một thế hệ công chúng mới với nhu cầu mới;XH đặt ra nhiều vấn đề

về đất nước,con người, nghệ thuật đòi hỏi VH giải quyết

+ Vai trò của tầng lớp trí thức Tây học với sự thức tỉnh, trỗi dậy của “cái tôi” tạo nên một động lực

+Sức sống nội tại mãnh liệt của bản thân nền vh dân

tộc…

Các nguyên nhân khác: Thời kì này văn chương trở

thành một thứ hàng hoá, viết văn được coi là một nghề

để kiếm sống…

Trang 8

CÁC TÁC PHẨM

ĐÃ HỌC (THEO

THỂ LOẠI)

Trang 10

•“Chữ người tử tù”: Tình huống gặp

gỡ đầy éo le, oái oăm giữa Huấn

Cao- một tên phản loạn bị khép án tử hình, một nghệ sĩ tài hoa và viên

quản ngục, một kẻ đại diện cho thể chế phong kiến, một con người có

tấm long biệt nhỡn liên tài

•“Chí Phèo”: Bi kịch, tình thế cùng

quẫn của nhân vật; mâu thuẫn giữa khát vọng sống lương thiện, làm

người và tình trạng bị cự tuyệt làm người; sự tiếp nối giữa hai trạng thái say-tỉnh, hai chặng đời tha hóa, bị từ chối quyền làm người lương thiện ở hình tượng Chí Phèo

Trang 11

• Truyện có cốt truyện đơn

giản

• Đi sâu khám phá nội tâm

nhân vật

• Ngôn ngữ giàu chất thơ,

nhẹ nhàng, tinh tế mà

lắng sâu…

 “mỗi truyện ngắn là một

bài thơ trữ tình đượm

buồn…”

• Tạo tình huống truyện độc đáo

• Xây dựng nhân vật theo kiểu “vẽ mây nẩy trăng”

• Tạo không khí cổ kính, trang trọng

• Ngôn ngữ giàu tính tạo hình

 Là một trong những tác phẩm “gần đạt tới sự toàn thiện toàn mĩ”

Trang 13

1 Nội dung: Trả lời các câu hỏi

2, 5, 6,7,8 ở SGK tr.204

2 Hình thức: Các tổ thảo

luận đưa ra phương án trả lời chung, cử đại diện trình bày

trước lớp

Ngày đăng: 04/10/2016, 14:02

w