ke hoach day them môn toán 8

1 Ôn tập đường trung bình của tam giác, của hình thang Nắm được định nghĩa và các định lý 1 và định lý 2 về đường trung bình của tam giác, vận dụng các định lý về đường trung bình của ta

Trang 1

KẾ HOẠCH DẠY THÊM BỘ MÔN

Năm học: 2016 -2017

1.Sơ yếu lý lịch

Họ và tên : TRỊNH VĂN HÙNG

Đơn vị: Trường THCS LIÊM TÚC

Tổ: Tổ KHTN

Trình độ chuyên môn: ĐHSP Toán – Tin

2 Nhiệm vụ được giao:

- Dạy Toán 8A

- Dạy HSG Toán 8

3 Cơ sở để xây dựng kế hoạch dạy thêm.

- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2016-2017

- Căn cứ vào các văn bản Số: 86/PGDĐT V/v hướng dẫn thực hiện quy định dạy thêm,

học thêm năm học 2016-2017 của PGD Thanh Liêm.

- Căn cứ vào Quyết định Số: 31/2012/QĐ-UBND Về dạy thêm học thêm của UBND Tỉnh

Hà Nam

- Căn cứ vào định mức chỉ tiêu được giao của trường , tổ

4 Đặc diểm tình hình - Những thuận lợi và khó khăn :

a, Đặc điểm tình hình:

- Đặc điểm tình hình lớp 8A

Qua điều tra cơ bản về chất lượng học sinh đầu năm, hoặc chất lượng cuối năm học trước

Lớp Sĩ

số

Điểm trên TB Điểm dưới TB Giỏi

%

Khá

%

TB

%

Yếu

%

Điểm kém %

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 8A 33 2 6 4 5 27,2 5 7 36,4 4 2 18,2 2 2 12,2

- Lớp 8a có 19 hs nam , 14 hs nữ

b , Những thuận lợi và khó khăn :

+ Thuận lợi : - Đa số học sinh có ý thức học bài ,có đầy đủ Sách giáo khoa, sách tham khảo

- Có nhiếu gia đình học sinh đã quan tâm dến việc học tập của con em mình

- Học sinh chủ yếu là người địa phương

+ Khó khăn : - Nhận thức học sinh không đồng đều, có nhiều học sinh nhận thức rất kém

- Gia đình học sinh chủ yếu là nông dân nên kinh tế khó khăn

- Tỷ lệ học sinh nam ,nữ trong lớp không đồng đều

- Nhiều em học sinh chưa được gia đình quan tâm

Trang 2

5 Mục tiờu - Cỏc biện phỏp chớnh

+ Chỉ tiờu phấn đấu : Kỡ I và cuối năm :

- 70% học sinh nắm chắc được kiến thức trọng tõm cơ bản của lớp 8 theo chuẩn đỏnh giỏ của ngành

-Đại đa số học sinh đỏp ứng được cỏ kỳ kiểm tra

- Kết quả cuối năm

Lớp Sĩ

số

Điểm trờn TB Điểm dưới TB Giỏi

%

Khỏ

%

TB

%

Yếu

%

Điểm kộm

%

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 8A 33 1 2 9 6 6 36,4 8 7 45,5 3 9 0 0 0

+ Cỏc biện phỏp : - Xõy dựng kế hoạch dạy thờm sỏt đỳng với kế hoạch của nhúm, của tổ

và của BGH triển khai

- Giỏo viờn dạy bám sát chơng trình chuẩn kiến thức kỹ năng ở khối - lớp 8

- Giỏo viờn dạy đúng kế hoạch chuyên môn, cú chương trỡnh, cú giỏo ỏn đầy đủ

- Giáo viên dạy phải trau dồi chuyên môn, dạy có trách nhiệm

- Triển khai kế hoạch đến toàn thể phụ huynh và học sinh

- Phối hợp với cỏc đoàn thể trong nhà trường tuyờn truyền giỏo dục ý thức học cho học sinh

- Phối hợp với gia đỡnh để cú những biện phỏp kiểm tra đụn đốc việc học tập của cỏc em học sinh…

6./ Kế hoạch ụn tập ( Chia theo số tiết).

MễN TOÁN 8 HỌC KỲ I

+ HKI : - 18 Buổi + Số tiết 72: Đại 40 tiết , Hỡnh 32 tiết

B

U

ỔI

TI

Ế

T

CHÚ 1

1 ễn tập những hằng đẳng

thức đỏng nhớ

Nắm vững cỏc hằng đẳng thức đỏng nhớ , biết vận dụng hằng đẳng thức theo hai chiều

- Giải quyết được cỏc bài toỏn liờn quan đến hằng

Trang 3

1 Ôn tập đường trung bình

của tam giác, của hình thang

Nắm được định nghĩa và các định lý 1 và định lý 2

về đường trung bình của tam giác, vận dụng các định lý về đường trung bình của tam giác, để tính độ

3

1 Ôn tập những hằng đẳng

thức đáng nhớ

Nắm vững các hằng đẳng thức đáng nhớ , biết vận dụng hằng đẳng thức theo hai chiều

- Giải quyết được các bài toán liên quan đến hằng

thức đáng nhớ

4

1 Ôn tập phân tích đa thức

thành nhân tử

Hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử, biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chung

Hiểu được cách P.T.Đ.T.nhân tử bằng phương

thành nhân tử

5

1 Ôn tập hình bình hành - Hiểu được tính chất ,dấu hiệu nhận biết hình bình

hành

- Giải các bài toán liên quan đến tính chất dấu hiệu

2 Ôn tập hình bình hành

6

thành nhân tử

Biết cách nhóm các hạng tử thích hợp để phân tích thanh nhân tử

thành nhân tử

Trang 4

Vận dụng 1 cách thành thạo các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã học vào việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

thành nhân tử

7

1 Chia đơn thức cho đơn thức Nắm được điều kiện dủ dể đa thức chia hét cho đơn

thức, quy tắc chia đa thức cho đơn thức, vận dụng vào giải BT

2 Chia đơn thức cho đơn thức

8

1 Ôn tập hình thoi – hình chữ

nhật

Hiểu được tính chất ,dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật

nhật

9

1 Ôn tập về tính chất cơ bản

của phân thức đại số

Nắm vững và vận dụng được quy tắc rút gọn phân thức, bước đầu nhận biết được những trường hợp cần đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân

10

1 Giải bài toán về các loại tứ

giác đã học

- Hiểu được tính chất ,dấu hiệu nhận biết hình bình hành

giác đã học

11

1 Luyện tập các phép toán về

phân thức

Nắm vững và vận dụng được QT cộng các phân thức đại số, Biết cách trình bày quá trình thực hiện một phép tính cộng

phân thức

Trang 5

phân thức

12

1 Luyện tập về biến đổi biểu

thức hữu tỉ

Có khái niệm về biểu thức hữu tỷ, vận dụng thành thạo các phép toán trên các phân thức đại số, tìm

ĐK của biến để giá trị của phân thức được xác định

thức hữu tỉ

13

1 Luyện tập các bài toán về

diện tích Ôn tập về đa giác

Nắm vững công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông, hiểu rằng để CM các công thức đó cần vận dụng các tính chất của diện

14

1 Ôn tập tổng hợp đại số kì I -HS nắm được các phép toán về đa thức , các pp

phân tích da tích đa thức thành nhân tử

- Hs nắm được phân thức ,tính chất và các phép toán

2 Ôn tập tổng hợp đại số kì I

15

1 Ôn tập tổng hợp hình học kì

I

HS nắm được định nghĩa ,tính chất dấu hiệu nhận biết các đa giác,

- Hs nắm được công thức tính diện tích các hình

I

16

1 Ôn tập tổng hợp toán 8 kì I HS nắm được các phép toán về đa thức , các pp

2 Ôn tập tổng hợp toán 8 kì I

Trang 6

về phân thức

- Rèn các kỹ năng giải toán

17

về phân thức

- Rèn các kỹ năng giải toán đặc biệt kỹ năng vẽ hình

18

về phân thức

- Rèn các kỹ năng giải toán đặc biệt kỹ năng vẽ hình

và chứng minh hình học

MÔN TOÁN 8 HỌC KỲ II

+HKII: 72 tiết Đại số : 40 tiết – Hình 32 tiết

B

U

ỔI

T

I

Ế

T

CHÚ

1

1 Chữa bài KT học kì I -Nắm được kiến thức sai sót của mình trong

quá trình làm bài

- Hiểu được cách ra đề và kỹ năng giải bài

2 Chữa bài KT học kì I

2

1 Phương trình đưa về dạng ax + b =

0

Hiểu được khái niệm PT bậc nhất 1 ẩm Nắm vững QT giải các phương trình mà

Trang 7

0 việc áp dụng QT chuyển vế

Hiểu được khái niệm PT bậc nhất 1 ẩm Nắm vững QT giải các phương trình mà việc áp dụng QT chuyển vế

và phép thu gọn có thể đưa chúng về dạng

PT bậc nhất

0

3

1 Phương trình tích Nắm vững khái niệm và phương pháp giải

phương trình tích

- Biết biến đổi một phương trình để đưa về dạng tích

2 Phương trình tích

4

1 Giải phương trình chứa ẩn ở mẫu

thức

Nắm được các bước giải PT chứa ẩn ở mẫu thức, tìm ĐK xác định của PT

- Có kỹ năng giải phương trình chứa ẩn ở

thức

5

1 Định lí ta lét Nắm vững định nghĩa về tỷ số của 2 đoạn

thẳng, định nghĩa về đoạn thẳng tỷ lệ, nội dung của định lý talet thuận và nghịch

2 Định lí ta lét

6

1 Giải bài toán bằng cách lập phương

trình

Nắm được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình, biết vận dụng để giải BT

trình

Trang 8

trình - Phân loại được các dạng toán giải bài toán

bằng cách lập phương trình để giải quyết

trình

7

1 Tính chất đường phân giác của tam

giác

-Nắm được tính chất đường phân giá trong tam giác để áp dụng vào giải các loại bài tập, đặc biệt loại bài về đẳng thức

-Rèn kỹ năng giải toán

giác

8

trình

Nắm được các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình, biết vận dụng để giải BT

- Phân loại được các dạng toán giải bài toán bằng cách lập phương trình để giải quyết

trình

9

1 Tam giác đồng dạng Rèn kỹ năng giải các BT về tam giác đồng

dạng

- Rèn kỹ năng giải bài tập về các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông

2 Tam giác đồng dạng

10

1 Ôn tập chương III -Hệ thóng lại toàn bộ kiến thức chương III

- Hệ thống lại các dạng bài tập của chương

- Rèn kỹ năng làm bài tập

2 Ôn tập chương III

11

1 Ba trường hợp đồng dạng của tam

giác

Rèn kỹ năng giải các BT về tam giác đồng dạng

giác

Trang 9

- Rèn kỹ năng giải bài tập về các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông

giác

12

1 Giải bất phương trình bậc nhất một

ẩn

Biết kiểm tra một số có là nghiệm của bất phương trình 1 ẩn hay không?, biết viết và biểu diễn trên trục số tập nghiệm của các BPT dạng

x< a, x> a, Nhận biết BPT bậc nhất 1 ẩn, Biết áp dụng từng quy tắc biến đỏi BPT để giải BPT, Biết

sử dụng quy tắc biến đỏi BPT để giải thích

sự tương đương của BPT

ẩn

13

1 Ôn tập chương III tam giác đồng

dạng

Rèn kỹ năng giải các BT về tam giác đồng dạng

dạng

1 Giải phương trình chứa dấu giá trị

tuyệt đối

Biết bỏ dấu giá trị tuyệt đối ở biểu thức dạng

| ax |và dạng| x + a|,

tuyệt đối

15

1 Diện tích xung quanh.thể tích của

lăng trụ, hình chóp

-Nắm được các công thức về diện tíc xung quanh của các hình

16

1 Ôn tập cuối năm Đại số -Hệ thống lại toàn bộ kiến thức về đại số 8

- Nắm được các dạng bài về đại số

- Nắm được các kỹ năng phương pháp giải các dạng bài đó

2 Ôn tập cuối năm Đại số

Trang 10

17

1 Ôn tập cuối năm Hình học cuối năm -Hệ thống lại toàn bộ kiến thức về ình 8

- Nắm được các dạng bài về hình 8

-Hệ thống lại toàn bộ KT về đại số 8

- Nắm được các dạng bài về đại số

-Hệ thống lại toàn bộ kiến thức về ình 8

- Nắm được các dạng bài về hình 8

2 Ôn tập cuối năm Hình học cuối năm

18

1 Ôn tập cuối năm Đại số và hình học

Người viết kế hoạch

Trịnh Văn Hùng

Duyệt của tổ trưởng

Tổ trưởng

Trịnh Văn Hùng

Duyệt của lãnh đạo nhà trường

Hiệu Phó

Nguyễn Thiên Nhiên

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	288 KB
File đính kèm	ke hoach day them môn toán 8.rar (26 KB)