Thí nghiệm lần 2, tại sao nắp chai nhựa lại nổi, nắp chai kim loại lại chìm?. GV: Để có thể trả lời các câu hỏi này, ta phải biết điều kiện nào vật nổi, điều kiện nào vật chìm.. Hoạt độn
Trang 1A
A
Ngày dạy: 26/11/2008
Tiết: 14
I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
Giải thích được khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng
Nêu được điều kiện nổi của vật
Giải thích được các hiện tượng vật nổi trong đời sống
2 Kỹ năng: Có kỹ năng quan sát, so sánh, suy luận.
3 Thái độ: Có tinh thần làm việc độc lập.
II Chuẩn bị:
Giáo viên có một nắp chai bằng nhựa và một nắp chai bằng kim loại, cốc nước
Phóng lớn hình 12.1 và có một số mũi tên để biểu diễn lực
III Phương pháp :
Đàm thoại
Nêu vấn đề
Thực hành
IV Tiến trình:
1 Ổn định.
2 KTBC (Không thực hiện.)
3 Bài mới.
Hoạt động 1: Đặt vấn đề.
GV: Giới thiệu cho học sinh nắp chai nhựa và nắp chai bằng
kim loại
GV: Làm thí nghiệm hai nắp chai để ngửa thả vào nước Sau
đó thả hai nắp chai úp xuống vào cốc nước
GV: Đặt câu hỏi
1 Thí ngiệm lần 1, tại sao hai nắp chai lại nổi?
2 Thí nghiệm lần 2, tại sao nắp chai nhựa lại nổi, nắp chai
kim loại lại chìm?
GV: Để có thể trả lời các câu hỏi này, ta phải biết điều kiện
nào vật nổi, điều kiện nào vật chìm
Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện để vật nổi, vật chìm.
GV: Yêu cầu HS thực hiện C1
HS: HS trả lời cá nhân
GV: Treo hình 12.1 lên bảng và cho học sinh làm C2
Yêu cầu Hs nhận xét độ lớn của P & FA trong từng trường
hợp và nhận xét
a Vật chìm xuống dưới:
b Vật lơ lửng (vật đứng yên )
c Vật nổi lên trên
HS: 3 HS lần lượt lên bảng gắn các vectơ lực vào hình vẽ và
trả lời điền vào các chỗ trống
a Vật chìm xuống dưới
b Vật lơ lửng (vật đứng yên )
c Vật nổi lên trên
GV: Cho HS nêu điều kiện vật nổi vật chìm?
Hoạt động 3: Tìm hiểu độ lớn của lực đẩy Archimède khi
vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng.
GV: Treo tranh 12.2 phóng to lên bảng HS quan sát & nhận
xét làm C4
Vậy: P là gì ? ; FA là gì ? ; cách tính ?
I Điều kiện để vật nổi, vật chìm :
P > F : Vật sẽ chìm
P = F : Vật sẽ lơ lửng
P < F : Vật sẽ nổi
II Độ lớn của lực đẩy Archimède khi vật nổi
lên trên mặt thoáng chất lỏng :
P = F vì vật đứng yên phải chịu tác dụng bởi hai lực cân bằng
Giáo án Vật lý 8 GV: Võ Quốc Dũng
Bài 12 : SỰ NỔI
FA
P P
Trang 2HS: Trả lời cá nhân.
HS: Trả lời cá nhân (P = F vì vật đứng yên)
HS trả lời cá nhân ( câu B)
Hoạt động 4: Vận dụng.
GV: Yêu cầu học sinh làm C5
HS: Làm việc theo nhóm và cử đại diện nêu cách chứng
minh Các nhóm khác so sánh và nhận xét
GV: Cho học sinh làm C6 Gợi ý: Dựa vào kết quả của C2 để
chứng minh
HS: HS thảo luận nhóm và cử đại diện nêu kết quả Các
nhóm khác so sánh, nhận xét
GV: Cho học sinh làm C7
GV: Cho học sinh làm C8 Biết thuỷ ngân có trọng lượng
riêng 103.000N/m3, thép có trọng lượng riêng 78.000/m3
HS: F A = F B , F A < P A , F B = P B , P A > P B
GV: Cho học sinh làm C9
GV: Cho học sinh giải thích vấn đề nêu ra ở đầu bài
HS: Thí nghiệm1: Trọng lượng 2 nắp bằng lực đẩy
Archimède
Thí nghiệm 2: Trọng lượng nắp nhựa bằng lực đẩy
Archimède, trọng lượng nắp kim loại lớn hơn lực đẩy
Archimède ( hoặc có thể dùng dnắp và dnước để giải thích)
GDMT: Đối với các chất lỏng không hòa tan trong nước,
chất nào có khối lượng riêng nhỏ hơn thì nổi trên mặt nước.
Các hoạt động vận chuyển và khai thác dầu có thể làm rò rỉ,
vì dầu nhẹ hơn nước nên nổi lên trên, chính lớp dầu này
ngăn cho sự hòa tan ôxi vào trong nước vì vậy sinh vật
trong nước không lấy được ôxi sẽ bị chết.
Hàng ngày con người thảy ra 1 lượng khí thải rất
lớn: NO; NO2; CO2; SO; SO2; H2S đều nặng hơn không
khí chúng có xu hướng chuyển gần sát mặt đất Các khí này
ảnh hưởng rất lớn đến sức khỏe của con người.
Do đó nơi tập trung đông người cần có biện pháp lưu
thông không khí (Dùng quạt gió, xây dựng nhà xưởng phải
thông thoáng, xây dựung các ống khói ) Hạn chế khí thải
độc hại Ngoài ra khi vận chuyển dầu cần phải sử dụng các
biện pháp an toàn tuyệt đối tránh gây ô nhiễm cho mặt
nước.
III Vận dụng.
C6: Vật sẽ chìm xuống khi: dV > dl
- Vật sẽ lơ lửng trong chất lỏng khi : dV = dl
- Vật sẽ nổi lên mặt chất lỏng khi : dV < dl
C7, C8 : hòn bi thép nổi vì dthép < dthuỷ ngân
C9: FA = FB, FA < PA, FB = PB, PA > PB
4 Củng cố và luyện tập
Điều kiện để vật nổi hoàn toàn
Giải thích câu nói: “ Tàu to tàu nặng hơn kim, thế mà tàu nổi kim chìm tại sao?”
Khi bơi để nổi được trên mặt nước ta cần phải làm gì?
5 HDHS tự học ở nhà
Học thuộc ghi nhớ
Làm bài tập 12.1 đến 12.5
Ôn tập chuẩn bị thi HKI
V Rút kinh nghiệm.
Giáo án Vật lý 8 GV: Võ Quốc Dũng