Luyện tập

->GV kiểm tra việc làm bài tập ở nhà của HS.. - GV cho HS làm bài, sau đó gọi HS Trung bình, yếu nêu kết quả.. - Chốt kiến thức: Củng cố về bảng cộng 7 cho HS.. - GV cho HS tự làm các ph

Kế hoạch bài dạy môn Toán lớp 2 Tiết 28: Luyện tập

I - Mục tiêu : Giúp học sinh:

- Củng cố phép toán dạng 47 + 25, 47 + 5, 7 + 5; so sánh số và so sánh biểu thức

đơn giản

- Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng

- Tính cẩn thận trong tính toán

II- Đồ dùng dạy học:

- GV: Tấm bìa ghi các phép tính, 02 bảng nhóm ghi bài tập

- HS: Vở bài tập

III - Các hoạt động dạy học:

*/ Hoạt động 1( 5 phút ): Cho HS ôn dạng toán 47 + 25:

- 1HS lên thực hiện bài tập số 1 - SGK, trang 28

->GV kiểm tra việc làm bài tập ở nhà của HS

- HS nhận xét bài làm -> GV kết luận ghi điểm

*/ Hoạt động 2( 22 phút ): Luyện tập, thực hành

Bài 1: - GV cho áp dụng trực tiếp bảng cộng làm bài

- GV cho HS làm bài, sau đó gọi HS Trung bình, yếu nêu kết quả

- Chốt kiến thức: Củng cố về bảng cộng 7 cho HS

Bài 2:

- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS nhắc lại cách đặt tính

- GV cho HS tự làm các phép tính theo yêu cầu, sau đó gọi HS trung bình, Khá thực hiện trên bảng lớp -> Cho HS nhận xét, GV bổ sung, sữa chữa cho HS

- Chốt kiến thức: Củng cố về cách đặt tính, tính ở dạng toán 7 cộng với một số Bài 3:

- HS cả lớp đọc tóm tắt bài toán

- GV gọi 2 HS khá, giỏi dựa vào tóm tắt để đọc thành đề bài toán

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- GV cho 01 HS lên giải trên bảng lớp, HS còn lại làm vào vở bài tập

- GV cho HS nhận xét bài làm, GV bổ sung

- Chốt kiến thức: vận dụng dạng toán 7 cộng với một số để giải bài toán có lời văn Bài 5: GV yêu cầu HS cả lớp đọc thầm bài tập sau đó HS nêu yêu cầu của bài tập

- GV cho HS nêu cách làm ->HS cả lớp làm bài

- GV gọi HS khá, TB chữa bài; HS nhận xét, GV nhận xét bổ sung

- Chốt kiến thức: Củng cố về cách so sánh số và biểu thức đơn giản

*/ Hoạt động 3( 5 phút ): Trò chơi: Ai nhanh hơn ?

- GV gắn băng giấy ghi bài tập: 15 < < 25

- GV nêu luật chơi: Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử 06 HS, mỗi em nhận 01 tấm bìa ghi 01 phép tính, em sẽ tính kết quả và nối tiếp nhau điền vào phép tính Nhóm nào

điền đúng, điền nhanh sẽ thắng

- GV cử 02 HS làm trọng tài sau đó tổ chức cho HS chơi

- Trọng tài đánh giá kết quả Đội nào thắng sẽ đợc thởng một “ tràng pháo tay”

*/ Hoạt động nối tiếp ( 3 phút ): GV nhận xét về tiết học, tuyên dơng HS tích cực trong

tiết học

- GV dặn dò HS chuẩn bị bài ở tiết học sau

1

TiÕt 28: LuyÖn tËp

1 TÝnh nhÈm:

2 §Æt tÝnh råi tÝnh:

27 + 35 47 + 18 77 + 9 68 + 27 7 + 47

………… ………… ………… ……… ………

………… ………… ………… ……… ………

………… ………… ………… ……… ………

3 Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau:

Bµi gi¶i

Trøng gµ : 47 qu¶ ………

Trøng vÞt : 28 qu¶ ………

C¶ hai lo¹i trøng : … Qu¶ ? ………

4 Nèi phÐp tÝnh thÝch hîp víi « trèng ( theo mÉu ):

15 < < 25

2