Số học sinh trung bình chiếm 35% số học sinh cả lớp.. Tính số học sinh giỏi của cả lớp... Số HS trung bình của lớp đó là... TOÁN 6 Cấp độ Chủ đề Cấp độ thấp Cấp độ cao Tự luận Tự luận
Trang 1TRƯỜNG THCS CHÁNH PHÚ HÒA KIỂM TRA 1 TIẾT (Chương III)
MÔN: SỐ HỌC 6 Thời gian: 45 phút
Câu 1:(2 điểm) Thực hiện phép tính (chú ý rút gọn kết quả nếu có thể)
a) A =
+ −
1 5 7
5 8 10
b) C =
− 2 4 . + − 2 3 . + 1 2
5 7 7 7 5
Câu 2: (2 điểm).Tìm x, biết:
Đề 4:
Trang 2a)
+ = 1 2
3 5
x
b)
5 : 0,5
2 x
Câu 3: (2 điểm) Tìm:
a/
1
3
5
của 35 b/
5
% 10 của nó bằng 0,2
Câu 4: (2 điểm) Một lớp học có 40 học sinh bao gồm 3 loại: Giỏi, Khá, Trung bình Số học sinh
trung bình chiếm 35% số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng
1 2
số học sinh còn lại Tính số học sinh giỏi của cả lớp.
Câu 5: (2 điểm)
a/ Viết phân số
6 50 dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu % để thể hiện số đó.
b/ Tính S =
2.3 3.4 4.5 5.6 + + + + + 48.49 49.50 +
Trang 3
ÂP ÁN_THANG ĐIỂM_KIỂM TRA GIỮA CHƯƠNG III.
Câu 1
a) A =
+ −
1 5 7
5 8 10
8 25 28
40
5 1
40 8
=
(3 diểm)
0,5 0,5
b) C =
− 2 4 . + − 2 3 . + 1 2
5 7 7 7 5
-2 4 3 2
= + + 1
= 1 + 1
-2 2
= + 1
= 1
0,25 0,25
0,25 0,25
Câu 2.
a)
+ = 1 2
3 5
x
2 1
5 3
6 5
15
1
15
x
x
x
= −
−
=
=
0,25 0,5 0,25
Trang 4b)
5
: 0,5
2 x
5
: 0,5
2
5 5
:
2 10
5 10
.
2 5
5
x
x
x
x
−
=
−
=
−
=
= −
0,25 0,25 0,25 0,25
Câu 3.
a/
1
3
5
của 35
Ta có: 35.
1
3
5
= 112 b/
5
%
10
của nó bằng 0,2
Ta có: 0,2:
5
% 10
= 40
1
1
Câu 4
Số HS trung bình của lớp đó là.
40 35% = 14 (hs)
Số HS còn lại của lớp đó là.
40 – 14 = 26 (hs)
Số HS khá của lớp đó là.
26
1
2
= 13 (hs)
Số HS giỏi của lớp đó là.
40 – 14 – 13 = 13 (hs)
0,5 0,5 0,5 0,5
Câu 5.
a/
6
50
=
3 3.4 12
0,12 12%
25 = 25.4 100 = = =
b/ S =
2.3 3.4 4.5 5.6 + + + + + 48.49 49.50 +
1
0,5
0,5
Trang 51 1 1 1 1 1
2.3 3.4 4.5 5.6 28.29 29.30
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 3 3 4 4 5 5 6 28 29 29 30
1 1
2.
2 30
14
15
=
Trang 6MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III TOÁN 6
Cấp độ
Chủ đề
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Tự luận Tự luận Tự luận Tự luận 1/ Các phép
tính trong phân
số.Tính chất cơ
bản của phân
số.
- Biết cộng trừ các phân số.
- Biết rút gọn phân số đến tối giản.
- Vận dụng phép cộng, trừ, nhân, chia phân số để tìm x.
- Vận dụng các tính chất của phép toán để thực hiện phép tính.
2/ tìm một số
biết giá trị phân
số của nó, tìm
giá trị phân số
của một số cho
trước
HIểu được khi nào tìm giá trị của phân số, khi nào tìm một số biết giá trị phân số của nó.
3 Hỗn số Số
thập phân,
Phần trăm.
- Viết được 1 hỗn số dưới dạng 1 phân số.
- Biết viết một phân số cho trước dưới dạng
số thập phân và dùng kí hiệu %
Số câu
Số điểm
1 1
1
1 = 10%
Chánh Phú Hòa, Ngày…tháng…năm 2016 (Kí duyệt)