Giáo án Lớp 5 buổi chiều tuần 3

TIẾT 2 ÔN TOÁN I.MỤC TIÊU: Củng cố cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính. Giải toán ; viết số đo dưới dạng hỗn số Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán . II.CHUẨN BỊ: Hệ thống bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 1

Thứ hai, ngày 07 tháng 9 năm 2015

TIẾT 1- ĐẠO ĐỨC

-TIẾT 2- ÔN TOÁN I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính

- Giải toán ; viết số đo dưới dạng hỗn số

- Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán

II.CHUẨN BỊ:

- Hệ thống bài tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.

Ổn định:

2

Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

* Hoạt động1 : Ôn tập về hỗn số

- Cho HS nêu đặc điểm của hỗn số, lấy ví

dụ

* Hoạt động 2: Thực hành

- HS làm các bài tập

- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài

- GV chấm một số bài

- Chữa chung một số lỗi mà HS thường

mắc phải

Bài 1 : Chuyển hỗn số thành phân số rồi

tính:

a) 251

2

1

3  b) 521

3

1

8 

7

1

6  d) : 241

3

2 7

Bài 2:

a) 5m 4cm = .cm

270 cm = .dm

720 cm = m cm

b) 5tấn 4yến = kg

2tạ 7kg = kg

5m2 54cm2 = cm2

7m2 4cm2 = cm2

Bài 3 : (HSKG)

- HS nêu

Đáp án :

a) 1057 c) 7 b) 176 d) 2735

Đáp án

27dm 207kg 7m 20cm 554cm2

704cm2

Đáp án

Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015

Trang 2

Một xe chở ba loại bao tải: xanh, vàng,

trắng gồm 1200 cái Số bao xanh chiếm

100

30

tổng số bao, số bao trắng chiếm 10040

tổng số bao; Hỏi có bao nhiêu cái bao màu

vàng?

Bài 4: Tìm x

a) 72 + x =

7

5

; b)

13

7

: x =

39

14

c) x 

5

3

=

15

14

; d) x -

8

5

=

4

3

3.

Củng cố dặn dò.

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia

phân số

10

3 100

30

 10040 104

Phân số chỉ số bao xanh và trắng có là:

10

7 10

4 10

3



Phân số chỉ số bao vàng có là:

10

3 10

7

10

3

Đáp số : 360bao

Đáp án :

a) 73 b) 23 c) 149 d) 118

- HS lắng nghe và thực hiện

-TIẾT 3-ÔN TOÁN

I.MỤC TIÊU

- Củng cố cộng trừ, nhân chia PS

1.

Ổn định:

2

* Hoạt động1 : Ôn tập về PS thập phân

- Cho HS nêu đặc điểm PS thập phân, lấy - HS nêu

Trang 3

ví dụ.

mắc phải

Bài 1 : Chuyển phân số thành phân số thập

phân:

a) 49 b) 155

c) 1830 d)

400 4

Bài 2: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu

trả lời đúng:

a)chuyển 432 thành PS ta được:

A.38 , B.123 , C 143 , D.143

b)

3

2

của 18 là:

A.6m; B 12m; C 18m; D 27m

Bài 3 : Một tấm lưới hình chữ nhật có

chiều dài 154 m, chiều rộng 32 m Tấm lưới

được chia ra thành 5 phần bằng nhau Tính

diện tích mỗi phần?

Bài 4 : (HSKG)

Tìm số tự nhiên x khác 0 để:

1  5x  58

3.

Củng cố dặn dò.

phân số

Đáp án :

a) 49 49 2525 100225



 ; b) 155 155 22 1030



c)1830 3018::33 106 ; d) 1004 1004::44 1001

Bài giải :

a) Khoanh vào C b) Khoanh vào B

Bài giải :

Diện tích của tấm lưới là :

154 32 25(m2) Diện tích mỗi phần của tấm lưới là :

2

1 5 : 2

5

 (m2) Đ/S : 12 m2

Bài giải :

5  thì x 

x

5

8

5  thì x 

x

Vậy : Để :

5

8 5

1  x 

thì x = 6; 7

Thứ ba, ngày 08 tháng 9 năm 2015

Trang 4

TIẾT 1-TIẾT 3 PPCT MÔN: KỂ CHUYỆN BÀI :KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOĂC THAM GIA I-MỤC TIÊU:

-HS kể lại được rõ ràng, tự nhiên một câu chuyện có ý nghĩa nói về một việc làm tốt của một người mà em biết để góp phần xây dựng quê hương đất nước

II-CHUẨN BỊ:

-Một số tranh ảnh gợi ý những việc làm tốt thể hiện ý thức xây dựng quê hương đất nước

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra 2 học sinh

-Nhận xét đánh giá học sinh

2-Bài mới

-Giới thiệu bài

-Dẫn dắt ghi tên bài

*Hướng dẫn HS kể chuyện

-Cho HS đọc yêu cầu đề baì trong

SGK

-GV ghi đề bài lên bảng và gạch dưới

những từ ngữ quan trọng

-Đề: Kể việc làm tốt góp phần xây

dựng quê hương, đất nước của một

người em biết

-GV nhắc lại yêu cầu: Các em nhớ kể

việc làm tốt của một người mà em

biết chứ không kể những chuyện em

biết trên sách báo……

-Cho HS đọc gợi ý và trao đổi về nội

dung các gợi ý đó

+Ngoài những việc làm thể hiện ý

thức xây dựng quê hương, đất nước

đã nêu trong gợi ý còn có những việc

làm nào khác?

*HS kể chuyện

-Cho HS đọc các gợi ý lại

-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

-Nghe

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm

-Cả lớp đọc thầm lại đề bài và các gợi ý

-HS trao đổi và phát biểu ý kiến

Trang 5

-Cho HS nói về đề tài mình kể.

-Cho HS đọc gợi ý 3

-Cho HS kể chuyện trong nhóm

-HS kể chuyện trong nhóm

-Cho HS kể mẫu

-Cho HS kể

-Cho HS thi kể

-GV nhận xét và bình chọn những câu

chuyện hay nhất, người kể chuyện

hay nhất

3-Củng cố dặn dò

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS:

+Về nhà các em tập kể lại câu chuyện

cho người thân nghe

+Xem tranh và đọc lời dẫn chuyện

dưới tranh bài Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai

-HS đọc gợi ý 2,3

-Một số HS nói trước lớp về đề tài, về việc tốt, về người mình đã chứng kiến…………

-1 HS khá hoặc giỏi kể mẫu -2 HS kể

-Đại diện các nhóm thi kể

-Lớp nhận xét và bình chọn người kể chuyện hay, câu chuyện hay

TIẾT 2-ÔN TOÁN

I MỤC TIÊU :

- Củng cố cộng trừ, nhân chia PS

1.

Ổn định:

2

* Hoạt động1 : Củng cố kiến thức.

- Cho HS nêu các đơn vị trong bảng đơn vị

đo độ dài từ lớn đến bé?

- HS nêu

Trang 6

mắc phải

Bài 1 : Tính:

a) 58103 b) 65 92

3

1

3  d) : 141

3

1 2

Bài 2: Viết các số đo theo mẫu:

m m

m

dm

m

10

7 5 10

7 5

7

a) 8m 5dm

b) 4m 75cm

c) 5kg 250g

Bài 3 : So sánh hỗn số:

a) 276

7

1

5 ; b) 375

7

2 3

c)

5

3 8

10

6

8

7 5

12

7 4

Bài 4 : (HSKG)

Người ta hòa

2

1

lít nước si- rô vào

4

7

lít nước lọc để pha nho Rót đều nước nho đó

vào các cốc chứa 14 lít Hỏi rót được mấy

cốc nước nho?

4.Củng cố dặn dò.

phân số

Đáp án :

a) 1019 b) 1811 c) 352 d) 1528

Đáp án :

a) 8105 m c)51000250 kg

b)

100

75

Đáp án

7

1

5  vì 5 > 2

7

2

10

6

8

7 5 12

7

Bài giải :

Phân số chỉsố lít nước nho đã pha là :

1274 49(lít)

Số cốc nước nho có là : 9

4

1 : 4

9

Đ/S : 9 cốc

TIẾT 3-ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I

.Mục tiêu:

Trang 7

- Củng cố, mở rộng cho HS những kiến thức đã học về chủ đề : Nhân dân.

- HS vận dụng những kiến thức đã học để đặt câu viết thành một đoạn văn ngắn

- Giáo dục HS ý thức ham học bộ môn

II.CHUẨN BỊ

-Nội dung bài ôn tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

*Hướng dẫn làm bài tập

-Cho HS đọc yêu cầu

*Bài tập 1

* Đặt câu với các từ: cần cù, tháo vát.

-Cho HS trình bày kết quả

-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng

*Bài tập 2(HS TB và khá)

-Cho HS đọc yêu cầu của đề bài

* Điền từ thích hợp vào những câu sau:

(các từ cần điền: vẻ vang, quai, nghề,

phần, làm)

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày kết quả bài làm

-GV nhận xét và chốt lại ý đúng

*Bài tập 3(HS khá giỏi

* Em hãy dùng một số từ ngữ đã học ,

viết một đoạn văn ngắn từ 3 – 5 câu

nói về một vấn đề do em tự chọn

HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

-HS làm bài VD:

+ Bạn Nam rất chăm chỉ, cần cù trong

học tập

+ Trong mọi hoạt động, bạn Hà là người

tháo vát, nhanh nhẹn.

-Lớp nhận xét

-HS sử dụng từ điền để tìm từ điền vào chỗ trống:

Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ.

Có làm thì mới có ăn, Không dưng ai dễ mang phần đến cho Lao động là vẻ vang.

Biết nhiều nghề, giỏi một nghề

-Lớp nhận xét

Ví dụ: Trong xã hội ta có rất nhiều ngành nghề khác nhau Bác sĩ là những người thầy thuốc, họ thường làm trong các bệnh viện, luôn chăm sóc người bệnh Giáo viên lại là những thầy,

Trang 8

- -Cho HS đọc câu mình đã đặt.

-GV nhận xét+khen những HS đặt câu

hay

-GV nhận xét tiết học

- Dặn : Về nhà ôn tập cho tốt để giờ

sau học bài được tốt hơn

côgiáo làm việc trong các nhà trường, dạy dỗ các em để trở thành những công dân có ích cho đất nước Còn công nhân thường làm việc trong các nhà máy Họ sản xuất ra những máy móc, dụng cụ phục vụ cho lao động…Tất cả họ đều có chung một mục đích là phục vụ cho đất nước

Thứ tư, ngày tháng 9 năm 2014

TIẾT 1-TIẾT 3 PPCT MÔN: LỊCH SỬ BÀI: CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I-MỤC TIÊU:

Sau bài học HS có thể:

-Thuật lại được cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết chỉ huy vào đêm mồng 5-7-1885

-Nêu được cuộc phản công ở kinh thành Huế đã mở đầu cho phong trào Cần Vương (1885-1896)

-Biết trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc ta

II CHUẨN BỊ:

-Hình minh hoạ tronng SGK

-Phiếu học tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 9

Giáo viên Học sinh

1-Kiểm tra bài cũ

-GV gọi một số HS lên bảng kiêm

tra bài

+Hãy nêu những đề nghị canh tân

đất nước của NTT

+Những đề nghị đó có được vua

quan nhà Nguyễn chấp thuận hay

không?

-Nhận xét HS

2-Bài mới

-GV giới thiệu bài cho HS

-Dẫn dắt và ghi tên bài

*Hoạt động 1:Người đại diện phía

chủ chiến

-GV nêu vấn đề: 1884, triều đình

nhà Nguyễn kí hiệp ước công nhận

quyền đô hộ của thực dân pháp trên

toàn đất nước ta Sau hiệp ước này,

tình hình nước ta có những nét chính

nào? Em hãy đọc SGK và trả lời câu

hỏi

+Quan lại triều đình nhà Nguyễn có

thái độ đối với thực dân Pháp như

thế nào?

+Nhân dân ta phản ứng thế nào

trước sự việc triều đình kí hiệp ước

với thực dân pháp?

-GV nêu từng câu hỏi trên và gọi HS

trả lời trước lớp

-GV nhận xét câu trả lời của HS sau

đó nêu KL

*Hoạt động 2:Nguyên nhân diễn

biến và ý nghĩa của cuộc phản cônng

ở kinh thành Huế

-GV chia HS thành cac nhóm, yêu

cầu thảo luận để trả lời các câu hỏi

+Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc

phản công ở kinh thành Huế?

+Hãy thuật lại cuộc phản công ở

-2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV -Nghe

-Nghe và nêu để xác định vấn đề, sau đó tự đọc SGK và tìm câu trả lời cho các câu hỏi

-Quan lại nhà Nguyễn chia thành 2 phái Chủ hoà và chủ chiến

-Chủ hoà chủ trương thuyết phục thực dân pháp

-Chủ chiến Đại diện là Tôn Thất Thuyết, cùng nhân dân tiếp tục chiến đấu…

-Không chịu khuất phục thực dân pháp

-2 HS lần lượt trả lời, HS cả lớp theo dõi và

bổ sung ý kiến

-Chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4-6

HS, cùng thảo luận và ghi các câu trả lời vào phiếu

-Tôn Thất Thuyết đã tích cực chuẩn bị để chống giặc pháp Giặc pháp lập mưu bắt ông nhưng không thành Trước sự uy hiếp của kẻ thù ông quyết định nổ súng trước để giành thế chủ công

+Đêm mùng 5-7 -1885, cuộc phản công bắt đầu bằng tiếng nổ rầm trời cảu súng " thần công" quân ta do Tôn That Thuyết chỉ huy đã tấn công và đồn Mạng Cá và toà Khâm sứ

Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 9

Trang 10

kinh thành Huế diễn ra khi nào? Ai

là người lãnh đạo? Tinh thần phản

công của quân ta như thế nào?

Vì sao cuộc phản công thất bại?

-GV tổ chức cho HS trình bày kết

quả thảo luận trước lớp

-GV nhận xét về kết quả thảo luận

của HS

*Hoạt động 3:Tôn Thất Thuyết, vua

Hàm Nghi và phong trào Cần

Vương

-GV yêu cầu HS trả lời:

+Sau khi cuộc phản công ở kinh

thành Huế thất bại Tôn Thất Thuyết

đã làm gì? Việc làm đó có ý nghĩa

như thế nào với phong trào chống

Pháp của nhân dân ta?

-GV yêu cầu HS làm việc theo

nhóm, chia sẻ với các bạn trong

nhóm những thông tin, hình ảnh

mình sưu tầm được về Hàm Nghi và

chiếu Cần Vương

-GV gọi HS trình bày kết quả thảo

luận và yêu cầu HS các nhóm khác

theo dõi, bổ sung ý kiến khi cần

thiết

-GV có thể giới thiêu thêm về vua

Hàm nghi

-GV nêu câu hỏi

-Em hãy nêu tên các cuộc khởi

nghĩa tiêu biểu hưởng ứng chiếu

Cần Vương

-GV tóm tắt nôi dung hoạt động 3

-Cho HS đọc lại nội dung chính bài

học

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương

các HS, nhóm HS tích cực tham gia

xây dựng bài, nhắc nhở các HS còn

chưa cố gắng

-Dặn HS về nhà học thuộc bài và

chuẩn bị bài sau

pháp……

-3 nhóm HS cử đại diện báo cáo kết quả thảo luận

+Đã đưa vua Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị để tiếp tục kháng chiến Tại đây ông đã lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi ra chiếu Cần vương kể gọi nhân dân cả nước giúp vua

-HS làm việc trong nhóm theo yêu cầu của GV

-3 HS lần lượt trình bày kết quả chia sẻ kiến thức trước lớp

-Phạm Bành, Đình Công Tráng (Ba đình- Thanh hoá)

-Phan đình Phùng (Hương khê- hà tĩnh)

………

-HS đọc SGK

-Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015

10

Trang 11

TIẾT 2-ÔN TẬP LÀM VĂN

I MỤC TIÊU

- Học sinh biết làm bài văn tả cảnh theo dàn ý đã chuẩn bị

- Biết chuyển dàn ý thành 1 đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày

- Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên

II.CHUẨN BỊ

-Nội dung ôn tập

III CHUẨN BỊ:

1 Ổn định:

2.Kiểm tra :

- Cho HS nhắc lại dàn bài văn tả cảnh

Giáo viên nhận xét và nhắc lại

3 Bài mới : Giới thiệu – Ghi đầu bài.

- Cho HS nhắc lại dàn bài đã lập ở tiết tập

làm văn trước ( Tuần 1)

- Giáo viên nhận xét, sửa cho các em

- Cho HS dựa vào dàn ý đã viết sẵn ở

tuần 1 để viết 1 đoạn văn tả cảnh 1 buổi

sáng (trưa hoặc chiều) trên cánh đồng,

làng xóm

- Giáo viên hướng dẫn và nhắc nhở HS

làm bài

Bài làm gợi ý:

- Làng xóm còn chìm đắm trong màn

đêm Trong bầu không khí đầy hơi ẩm và

lành lạnh, mọi người đang ngon giấc

trong những chiếc chăn đơn Bỗng một

con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất

tiếng gáy lanh lảnh ở đầu xóm Đó đây,

ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp

Ngoài bờ ruộng, đã có bước chân người

đi, tiếng nói chuyên rì rầm, tiếng gọi nhau

í ới Tảng sáng, vòm trời cao xanh mênh

mông Những tia nắng đầu tiên hắt trên

các vòm cây Nắng vàng lan nhanh Bà

con xã viên đã đổ ra đồng, cấy mùa, gặt

chiêm Mặt trời nhô dần lên cao ánh

nắng mỗi lúc một gay gắt Trên các con

đường nhỏ, từng đoàn xe chở lúa về sân

phơi

- HS nêu

- HS nhắc lại dàn bài đã lập ở tiết tập làm văn trước

- HS dựa vào dàn ý đã viết sẵn ở tuần 1

để viết 1 đoạn văn tả cảnh 1 buổi sáng (trưa hoặc chiều) trên cánh đồng, làng xóm

Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 11

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	350 KB
File đính kèm	TUAN 3 buoi chieu.rar (56 KB)