Ngữ pháp n4 tIENG nHAT bài 1

Nếu phần đầu và phần sau của câu văn có cùng chung chủ ngữ thì không thuộc động từ để biểu thị chủ ý Trường hợp diễn tả điều kiện cần thiết để một sự việc nào đó diễn ra.. Ngoài ra chủ t

Ngoài ra, còn có thể dùng 「によれば」tương đương như “によると” và dùng thể 「ようです/ らしい」(dường như là/ có vẻ như là) thay cho 「そうです」( nghe nói là).Theo lời anh ấy nói, thì cái chén này được xem là đồ cổ, và là một vật rất có giá trị。彼の話によれば、この茶碗は骨董品として価値の高いものだそうだ。

3 ～そうに/ そうな/ そうです～ : Có vẻ, trông như, nghe nói là

Diễn tả những sự việc diễn ra hiển nhiên

Dùng để diễn tả cách sử dụng máy móc, thiết bị

Ngữ pháp N4 bài 3

8 ～ば～：　Nếu ~

Giải thích:

Chúng ta dùng thể điều kiện biểu thị điều kiện cần thiết để một sự việc nào đó xảy

ra Phần mệnh đề này được đặt ở đầu câu văn Nếu phần đầu và phần sau của câu văn có cùng chung chủ ngữ thì không thuộc động từ để biểu thị chủ ý

Trường hợp diễn tả điều kiện cần thiết để một sự việc nào đó diễn ra

Trường hợp người nói muốn biểu thị quyết định của mình trong một tình huống hoặckhi người nói một điều gì đó

Vào mùa hè ai cũng muốn ăn những thứ mát lạnh

Ví dụ:

Buổi sáng tôi chỉ uống cà phê mà thôi

Dùng để diễn tả việc hoàn thành xong một động tác hoặc một hành vi cần thiết nào

đó trước một thời điểm nhất định

Dùng để diễn tả việc hoàn thành xong một động tác cần thiết nào đó để chuẩn bị cho lần sử dụng sau, hoặc một giải pháp tạm thời nào đó

Dùng để diễn tả việc giữ nguyên hoặc duy trì một trạng thái

Trong văn nói thì 「～ておきます」biến thành「～ときます」

Anh sẽ nói chuyện trước với mẹ em nhé

Sau chỗ này, anh còn đến viện bảo tàng mĩ thuật nữa phải không?これから、美術館へもいらしゃいますか?

Vâng, tôi định như thế

thứ nhất Ngoài ra chủ thể của hành vi có thể chuyển động.

Khi nói về một sự việc nào đó và không cần thiết phải nêu rõ đối tượng của hành vi, thì chúng để nêu việc làm chủ thể của và dùng động từ bị động để biểu đạt

“Truyện Tắt Đèn” do Ngô Tất Tố viết

Người nam giới có địa vị hoặc tuổi tác cao hơn nói với người bên dưới mình, hoặc

bố nói với con

Nam giới nói với nhau Trong trường hợp này thì 「よ」nhiều khi được thêm vào cuối câu để làm ‘mềm’ lại trạng thái của câu

Trường hợp ít có điều kiện quan tâm đến người mà mình giao tiếp ví dụ như khi

truyền đạt chỉ thị, khi đang làm việc trong phân xưởng, hoặc trong các tình huống khẩn cấp như hỏa hoạn, động đất v.v… Ngay cả trong trường hợp như thế này thì cũng chỉ là người nam giới, có vị trí hoặc tuổi cao hơn mới dùng.

Cổ vũ trong khi xem thể thao Trong trường hợp này thì đôi khi nữa giới cũng dùng.Khi muốn chú trọng đến sự đơn giản để tạo hiệu quả truyền đạt như trong các ký hiệu giao thông

Giám đốc đã yêu cầu thư ký đánh máy

社長は秘書にタイプを打たせた。

Giám đốc đã cho tôi mượn trước số lương chưa lãnh

社長は給料を前借りさせてくれた。

Chú ý:

Ví dụ 1 biểu thị nghĩa “bắt buộc”, ví dụ 2 biểu thị nghĩa “cho phép”

Trong trường hợp người trong một nhóm (ví dụ công ty) nói với người ngoài về việc cho người ở trong cùng nhóm với mình làm một việc gì đó, thì câu sai khiến được dùng bất kể quan hệ trên dưới thế nào Ví dụ dưới đây là thể hiện điều đó:

Tôi sẽ cho nhân viên phụ trách đến sửa ngay

すぐに係りの者を伺わせます。

Khi động từ là động từ chỉ tình cảm, tâm trạng như 「あんしんする」、「しんぱいする」、「がっかりする」、「よろこぶ」、「かなしむ」、「おこる」ｖ.v…thì chúng ta cũng có thể dùng thể sai khiến, như ví dụ dưới đây:

Tôi đậu đại học làm cho ba má rất vui

大学に入たする両親がよころぶさせた。

27 ~V 使役受身（しえきうけみ）：　Động từ thể bị động sai khiến ( Bị bắt làm gì đó)

Giải thích:

Cách chia động từ sang thể bị động sai khiến

Nhóm I: đổi い thành あ rồi thêm せられる

話させられます　→　Không chia được do trở ngại do phát âm

Nhóm II: bỏ る　đuôi thêm　させられる

Diễn tả một đề nghị, một yêu cầu

Đây là mẫu câu thể hiện hình thức mệnh lệnh Mẫu câu này thường được dùng trong các trường hợp cha mẹ nói với con cái, giáo viên nói với học sinh v.v , nó ít nhiều nhẹ nhàng hơn thể mệnh lệnh của thể động từ nữ giới thường sử dụng mẫu câu này hơn là thể mệnh lệnh của động từ Nhưng mẫu câu này không dùng để nói với người trên

Mẫu câu「V てもいいです」 dùng để biểu thị sự đựơc phép làm một điều gì

Nếu chuyển mẫu câu 「V てもいいです」thành câu nghi vấn thì chúng ta sẽ được một câu xin phép

30．～てしまう～： … Xong, lỡ làm….

Giải thích:

Thể hiện tình trạng hoàn toàn xong quá trình động tác

Được sử dụng để diễn đạt tâm trạng tiếc nuối, hối hận, hối tiếc

Được sử dụng như là danh từ

Thường theo sau là các động từ つかう、いい、べんりだ、やくにたつ、「時間」がかかる。

Mẫu câu này dùng để biểu thị rằng người nói tin chắc vào điều đó

Mẫu câu này dùng để thể hiện tâm trạng ăn năn, hối hận, hoài nghi

Vậy ư? Tôi đã kiểm tra kĩ lắm rồi mà Xin lỗi anh.

Mẫu câu này là mẫu câu rút ngắn của thể「～ないで」 diễn tả chuyện không làm việc

gì đó nhưng mang trạng thái tiếc nuối, ân hận

Mẫu câu này thường sử dụng trong văn viết

V１－ない形ないで, V2 : Không thực hiện hành động 1 khi có hành động 2

V１－ない形ないで, V2 : Không thực hiện hành động 1 mà thực hiện hành động 2

Không được đi ngủ mà không đánh răng

Dùng để biểu thị việc làm một việc gì đó là dễ

Dùng để biểu thị tính chất của chủ thể (người hoặc vật) là dễ thay đổi, hoặc biểu thịmột việc gì đó dễ xảy ra

Dùng để biểu thị việc làm một việc gì đó là khó

Dùng để biểu thị tính chất của chủ thể (người hoặc vật) là khó thay đổi, hoặc biểuthị một việc gì đó khó xảy ra

Đồ ăn của nhà hàng này có vị hơi khó ăn

Chú ý:

「にくい」Chia cách giống tính từ đuôi「い」

Cây bút này khó sử dụng, nên tôi không dùng

Diễn tả khoảng thời gian diễn ra một trạng thái hay hành động kéo dài

Đứng sau từ này sẽ là câu diễn đạt hành động hay sự việc được tiến hành vào mộtthời điểm nào đó trong khoảng thời gian trên

Diễn tả sau khi làm việc gì đó thì có kết quả như thế nào

Diễn tả kết quả ngược lại kỳ vọng, dự báo

chuyển đến nơi rồi

Khi dùng「～ように」 thì động từ không biểu thị chủ ý được dùng

Còn trong trường hợp dùng 「～ために」thì động từ biểu thị chủ ý được dùng

57．～ばあいに～（～場合に）： Trường hợp ~, khi ~

Giải thích:

Là cách nói về một trường hợp giả định nào đó Phần tiến theo sau biểu thị cách xử

lý trong trường hợp chưa hoặc kết quả xảy ra Phần đứng trước「ばあい」 là động từ,tính từ hoặc danh từ Vì 「ばあい」là danh từ nên cách nối nó với từ đứng trước tương tự như cách bổ nghĩa cho danh từ

Ví dụ:

Trường hợp trời mưa thì sẽ hoãn

雨天の場合は順延します。

Trường hợp ấy thì buộc phải làm như vậy

Không nên nói chuyện với người ấy

Khi dùng「～ように」 thì động từ không biểu thị chủ ý được dùng

Còn trong trường hợp dùng 「～ために」thì động từ biểu thị chủ ý được dùng

57．～ばあいに～（～場合に）： Trường hợp ~, khi ~

Giải thích:

Là cách nói về một trường hợp giả định nào đó Phần tiến theo sau biểu thị cách xử

lý trong trường hợp chưa hoặc kết quả xảy ra Phần đứng trước「ばあい」 là động từ,tính từ hoặc danh từ Vì 「ばあい」là danh từ nên cách nối nó với từ đứng trước tương tự như cách bổ nghĩa cho danh từ

Chú ý:

Động từ có thể dùng ở dạng từ điển, nhưng dạng phủ định thì có thể dùng「。。。。ない」không sử dụng công thức「なかったほうがいい」

Không nên nói chuyện với người ấy

Sự khác nhau giữa 「～ように」và「～ために」

Khi dùng「～ように」 thì động từ không biểu thị chủ ý được dùng

Còn trong trường hợp dùng 「～ために」thì động từ biểu thị chủ ý được dùng

57．～ばあいに～（～場合に）： Trường hợp ~, khi ~

Giải thích:

Là cách nói về một trường hợp giả định nào đó Phần tiến theo sau biểu thị cách xử

lý trong trường hợp chưa hoặc kết quả xảy ra Phần đứng trước「ばあい」 là động từ,tính từ hoặc danh từ Vì 「ばあい」là danh từ nên cách nối nó với từ đứng trước tương tự như cách bổ nghĩa cho danh từ

Không nên nói chuyện với người ấy

Thường mang nghĩa tiêu cực

Ăn nhiều quá tôi bị đau bụng

A: Cái này là cái gì?

B: Cái này là mắt kính của tôi

2 ～も～　: cũng, đến mức, đến cả

Giải thích:

Dùng miêu tả sự vật / tính chất / hành động tương tự với một sự vật / tính chất / hành động đã nêu trước đó (nhằm tránh lập lại tợ từ は/ động từ nhiều lần)

Thể hiện sự ngạc nhiên về mức độ nhiều

Thể hiện mức độ không giống như bình thường (cao hơn hoặc thấp hơn)

“も” cũng có thể đứng sau các trợ từ khác giống như “は”

で/ と/ へ/ など も～

休日ですが、どこへもい行けません。

Ngày nghỉ thế mà cũng chẳng đi đâu được

3 ~ で~ : tại, ở, vì, bằng, với ( khoảng thời gian)

Giải thích:

Diễn tả nơi xảy ra hành động

Diễn tả nơi xảy ra sự kiện

Diễn tả nguyên nhân

Diễn tà phương pháp, phương thức, phương tiện

Diễn tả sự vật được làm bằng chất liệu / vật liệu gì

Diễn tả một khoảng thời gian giới hạn

trong tuần thì có thể dùng hoặc không dùng [に]

Khi muốn nói về một thời điểm mà hành động nào đó xảy ra, chúng ta thêm trợ từ

「に」 và sau danh từ chỉ thời gian Dùng 「に」 đối với những hành động xảy ra trong thời gian ngắn 「に」được dùng khi danh từ chỉ thời gian có con số đi kèm Tuy nhiên, đối với trường hợp của thứ trong tuần thì có thễ dùng hoặc không dùng 「に」

Tôi đi dạo với bạn

Đối với những động từ như 「おくります」、「でんわをかけます」thì đối tượng không chỉ là người mà còn có thể là địa điểm ( danh từ) Trong trường hợp đó ngoài trợ từ [に] chúng ta còn có thể dùng trợ từ [へ]

Các động từ như「もらいます」、「かします」、「ならいます」 biểu thị hành động từ phía người tiếp nhận Khi dùng những động từ này trong câu mà chủ ngữ là người tiếp nhận thì chúng ta thêm trợ từ [に] vào sau danh từ chỉ đối tác Trong mẫu câu

sử dụng các động từ này, chúng ta có thể dùng trợ từ 「から」thay cho trợ từ [に] Đặc biệt khi đối tác không phải là người mà là một tổ chức nào đó (ví dụ: công ty hoặc trường học) thì không dùng [に] mà dùng 「から」

Tôi ăn rau và thịt

Ngày nghĩ là ngày thứ bảy và chủ nhật

vật ở đây sẽ làm chủ ngữ trong câu, và được biểu thị bằng trợ từ「が」

「がいます」Được dùng cho đối tượng có thể chuyển động được như người, động vật

Chúng ta kết thúc thôi

では、終わりましょう。

Chú ý:

Nằm trong mẫu câu thường dùng để rủ rê người nghe cùng làm việc gì đó

A: cùng đi ăn trưa nhé

Mẫu câu không thể dùng để mời người nghe dùng một thứ gì hay làm gì Ví dụ, trong trường hợp muốn mời người nghe uống cà phê thì không nói [ｺｰﾋｰが欲しいですか?」mà nói là「ｺｰﾋｰはいかがですか?」

す　たい」chia cách tương tự như tính từ đuôi「い」

Mẫu câu 「たいです」không thể dùng để biểu thị ham muốn của người thứ ba

Mẫu câu [ động từ thể たいです] không thể dùng để mời người nghe dùng một thứ gìhay làm gì

Ví dụ, trong trường hợp muốn mời người nghe uống cà phê thì không nói [ｺｰﾋｰが飲みたいですか?」mà nói là「ｺｰﾋｰ 飲が みませんか?」

Ngày mai tôi đi Tokyo để xem lệ hội

Mẫu câu này dùng để biểu thị sự được phép làm một điều gì đó

Nếu mẫu câu này thành câu nghi vấn thì chúng ta sẽ được một câu xin phép.Khi trả lời thì chú ý cách trả lời tế nhị khi từ chối

Tôi lấy cuốn sách này có được không?

Mẫu câu này biểu thị ý nghĩa “cấm” hay “không được” làm một việc gì đó

Dùng để trả lời cho câu hỏi [ Động từ thể てもいいですか?]

Cách trả lời này không dùng với người trên

Thưa cô, chúng em nói chuyện ở đây có được không?

Giải thích:

Mẫu câu này biểu thị rằng một đối tượng nào đó phải làm một việc gì đó mà không phụ thuộc vào ý muốn của đối tượng thực hiện hành động Lưu ý là mẫu câu này không mang ý nghĩa phủ định

Có thể dùng mẫu câu này để đặt câu hỏi cần phải…

Vậy thì cần phải học đến mấy năm?

Ngữ pháp N5 bài 9

33 ～だけ～：　Chỉ ～

Giải thích:

Diễn tả ý nghĩa ngoài điều đó ra thì không còn điều nào khác

Ngoài ra còn diễn tả ý nghĩa phủ định 「だけでなく」( không còn )

Được dùng để nối hai câu thành một câu Câu 1 biểu thị lý do cho câu 2

Cũng có thể nối 2 câu trước, sau đó nối câu 1 kèm theo「から」

Trợ từ tiếng Nhật Phần 1: WA và GA Chào các bạn, hôm nay tôi sẽ nói về trợ từ trong tiếng Nhật Thứ làm bạn thấy khó hiểu nhất có lẽ là "wa" và "ga" Thực ra tôi đã học ở trong trường ngoại

ngữ nhưng không thấy giáo viên nào giải thích được rõ ràng sự khác nhau Họ thường chỉ giải thích là "wa" là nhấn mạnh chủ ngữ, còn "ga" là nhấn mạnh vị

ngữ Tôi thấy không hẳn như vậy, mà "wa" và "ga" có chức năng ngữ pháp

khác nhau Dưới đây, tôi sẽ giải thích thật đơn giản, rõ ràng cho các bạn về

"wa" và "ga".

は và が： Khi nào dùng "wa", khi nào dùng "ga"?

Bạn thấy có vẻ như là "wa" và "ga" có thể dùng thay thế cho nhau mà ý nghĩa

không thay đổi và người nghe vẫn hiểu được Quả thật là người nghe sẽ hiểu, bởi vì thực ra nếu bạn lược bỏ bớt trợ từ thì dựa vào nội dung người nghe vẫn phán đoán được nội dung nhưng bạn sẽ SAI Ví dụ, bạn biết hai câu sau khác nhau như thế nào không?

(1) 私はりんごを食べました。

(2) 私がりんごを食べました。

Hai câu trên có vẻ như có cùng ý nghĩa, nhưng thực ra không phải Câu (1) là

câu đúng, nó là một CÂU KỂ Còn câu (2) nếu đứng đơn độc thì là một câu SAI, câu (2) CHỈ CÓ THỂ LÀ CÂU TRẢ LỜI cho một câu hỏi về chủ thể.

"wa" dùng cho CÂU KỂ

Thực ra câu (1) là câu kể lại sự kiện, còn (2) không phải là câu đứng một mình

Nó là CÂU TRẢ LỜI cho câu hỏi:

Táo thì được đấy.

Đến đây có lẽ bạn đã thấy sự khác nhau về CHỨC NĂNG NGỮ PHÁP của

"wa" và "ga" "wa" và "ga" còn các chức năng ngữ pháp khác mà tôi sẽ nói

với bạn ở dưới đây.

"wa" dùng cho CÂU, "ga" dùng cho VẾ CÂU

"wa" dùng cho câu hoàn chỉnh có dạng sau:

Bạn hãy xem câu sau:

彼がしたことを知っています。

Câu này là một câu đúng, và là một câu KỂ SỰ KIỆN, nhưng lại dùng "ga"??

Thực ra, nếu bạn dịch là:

Anh ấy biết việc đã làm.

thì bạn đã không hiểu ý nghĩa câu trên Câu này thực ra phải dịch là:

Tôi biết việc anh ta đã làm.

Bởi vì, trong câu tiếng Nhật, chủ ngữ ("tôi") đã được ẩn đi Câu đầy đủ của câu trên là:

私は彼がしたことを知っています。

Do đó bạn có thể thấy 彼がしたこと chỉ là một vế câu, nó tạo nên một cụm có

tính chất danh từ, làm đối tượng cho hành động "biết" của chủ thể "tôi" (mà đã được ẩn đi).

Bạn có thể thấy ngữ pháp của câu như sau:

（私は）　[彼がしたこと] を知っています。

(Chủ thể ẩn) [vế câu làm đối tượng của hành động] を [hành động]

Do đó chúng ta nên nhớ theo cách sau:

"GA" dùng cho VẾ CÂU

"WA" có thể BỊ ẨN theo chủ ngữ ("tôi")

Phần 2: Dùng WA và GA để nhấn mạnh đối tượng

"は"(WA) có thể dùng thay "を" (WO) để nhấn mạnh đối tượng

WA = "thì", "là" trong tiếng Việt

WA kết hợp với GA để nhấn mạnh đối tượng (= nhấn mạnh CHỦ ĐỀ)

Ví dụ:

Ａ：この問題はどうしますか 。

Ｂ：この問題は私が対応します。

A: Vấn đề này thì sẽ làm thế nào?

B: Vấn đề này tôi sẽ giải quyết.

Bạn có thể thấy là "この問題" và "Vấn đề này" đã được đặt lên trước mặc dù nó

là đối tượng của hành động, nhằm mục đích nhất mạnh.

Thông thường sẽ phải là:

Ａ：この問題をどうしますか。

Ｂ：私はこの問を対応します。

A: Chúng ta làm thế nào với vấn đề này?

B: Tôi sẽ giải quyết vấn đề này.

Ở đoạn hội thoại trên, chúng ta thấy không có sự nhấn mạnh vào đối tượng.

Cái đó để tôi làm cho.

Trong trường hợp đưa đối tượng lên để nhấn mạnh, thì chủ thể sẽ được theo sau bởi "GA" Các bạn hãy xem ngữ pháp dưới đây để thấy việc kết hợp "WA" và

"GA" để nhấn mạnh đối tượng:

Câu thông thường:

[Chủ thể] は [đối tượng] を [hành động]

私はスイカを食べました。

Câu nhấn mạnh:

[Đối tượng] は [chủ thể] が [hành động]

スイカは私が食べました 。

Chúng ta có thể thấy tiếng Việt cũng đảo đối tượng lên trước để nhấn mạnh

(thường dùng trợ từ "thì"), ví dụ:

Thịt thì treo lên, còn gạo thì nhớ đậy lại nhé.

(So sánh: Con treo thịt lên và đậy gạo lại nhé.)

Bánh kẹo là ai mua vậy?

(So sánh: Ai mua bánh kẹo vậy?)

Chúng ta có thể thấy, trong tiếng Việt, đảo đối tượng lên để nhấn mạnh thường là:

1) Trong câu hỏi

2) Khi đang nối tiếp nội dung từ trước đó (ví dụ đang dặn dò việc cất thức ăn thì nói "Thịt thì treo lên").

Còn GA (が)? Thường dùng cho quán ngữ (cụm từ được dùng theo thói quen).

Hãy xem ví dụ sau:

Chú ý là 降る furu ở đây là hành động tự thân (= tự động từ) của 雨 ame chứ

không phải là hành động tác động lên đối tượng (= tha động từ) nào đó Đó

Cơm chín rồi / dekiagaru

Hành động tác động lên đối tượng: Dùng WA (は) và WO (を)

Ví dụ:

ご飯を炊きました。（＝私はご飯を炊きました）