không tính thời gian phát đề Câu 1 3 điểm: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới: …Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng.. Chẳng những thế, văn chương
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: NGỮ VĂN LỚP 7
Thời gian làm bài: 90 phút.
(không tính thời gian phát đề)
Câu 1 (3 điểm):
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:
…Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống, […]
Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn chương đều
là tình cảm, là lòng vị tha Và vì thế, công dụng của văn chương cũng là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.
Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu, há chẳng phải
là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng của văn chương ra sao?
(Ngữ Văn 7, tập 2)
a Em hãy cho biết đoạn trích trên ở trong văn bản nào? Tên tác giả? (0,5 điểm)
b Em hiểu như thế nào là “văn chương còn sáng tạo ra sự sống”? (1 điểm)
c Xác định phép liệt kê trong câu sau: “Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình, thế
mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng giận cùng những người ở đâu đâu.” (0,5
điểm)
d Em hãy tìm hai câu tục ngữ hoặc ca dao nói về lòng yêu thương (1 điểm)
Câu 2 (2 điểm):
Ai cũng ít nhất một lần làm người khác tổn thương Điều quan trọng là sau đó bạn sẽ làm thế nào để giúp mối quan hệ vẫn tốt đẹp Trước hết, cần học cách nói lời xin lỗi.
Em có đồng ý với nhận định trên không? Hãy viết đoạn văn (từ 6 đến 8 câu) nêu cảm nghĩ
của em về lời xin lỗi, có sử dụng câu đặc biệt (Gạch chân câu đặc biệt có trong đoạn văn).
Câu 3 (5 điểm):
Danh ngôn có câu: “ Sách làm cho trí tuệ con người sâu sắc và sáng sủa hơn”(G.E Lessing) Em hãy giải thích nội dung câu nói trên
…HẾT…
ĐỀ CHÍNH THỨC