Chương III. §1. Mở rộng khái niệm phân số

Chương III. §1. Mở rộng khái niệm phân số tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO!

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO DUY XUYÊN

TRƯỜNG THCS PHÙ ĐỔNG

Chương III - PHÂN SỐ

Chương III - PHÂN SỐ

3

Ba phần bốn là một phân số

3 là tử, chỉ số phần bằng nhau được lấy ra

4 là mẫu, chỉ số phần bằng nhau được chia từ cái bánh

Phân số có thể coi là thương của phép chia 3 cho 4

4 3

Chương III - PHÂN SỐ

(- 3 ) chia cho 4 thì thương là bao nhiêu?

3

2





là kết quả của phép chia nào?

4

3



(- 2) : (-3)

4

3

4

3



3

2





;

; đều là các phân số

Tiết 69:

Vậy thế nào là phân số?

 Tiết 69:

1 Khái niệm phân số :

Tổng quát: Ta gọi với a,

b  Z, b  0 là một phân

số, a là tử số (tử), b là mẫu

số (mẫu) của phân số

b a

Tổng quát: Ta gọi với a,

b  N, b  0 là một phân

số, a là tử số (tử), b là mẫu

số (mẫu) của phân số

b a

Phân số ở tiểu học

Chú ý: Phân số có thể

coi là thương của phép

chia a cho b

b a

1 Khái niệm phân số :

2 Ví dụ:

;

7

3

; 7

-5

; 4

0

; 2

-1

; 3

2

-là những phân số

 Tiết 69:

Tổng quát: Ta gọi với a,

b  Z, b  0 là một phân

số, a là tử số (tử), b là mẫu

số (mẫu) của phân số

b a

Chú ý: Phân số có thể

coi là thương của phép

chia a cho b

b a

?1 Cho ba ví dụ về phân số? Cho biết tử và mẫu của mỗi phân số?

?3 Mọi số nguyên có thê viết dưới dạng phân số không?

 Tiết 69:

1 Khái niệm phân số :

2 Ví dụ:

;

7

3

; 7

-5

; 4

0

; 2

-1

; 3

2

-là những phân số

Chú ý: Phân số có thể

coi là thương của phép

chia a cho b

b a

Tổng quát: Ta gọi với a,

b  Z, b  0 là một phân

số, a là tử số (tử), b là mẫu

số (mẫu) của phân số

b

a

?2 Trong các cách viết sâu đây, cách viết nào cho ta phân số?

7

4

3

25 ,

0

2



4 , 7

23 , 6

0

3

3 0

1

4

a

5

a)

e) d)

h) g)

f) b) c)

với a  Z

 Nhận xét: Số nguyên a

có thể viết là

1 a

Tiết 69:

*Bài tập củng cố:

4 1

Bài tập 1/5 SGK

Ta biểu diễn của hình tròn bằng cách

chia hình tròn thành 4 phần bằng nhau rồi

tô màu một phần như hình 1

Theo cách đó hãy biểu diễn:

3

2

a) của hình chữ nhật (h.2)

b) của hình vuông (h.3)

Hình 2 Hình 1

7

Tiết 69:

*Bài tập củng cố:

Bài tập 2/6 SGK

Phần tô màu trong các hình 4a, b, c, d biểu diễn các phân

số nào?

a)

b)

9

2

4 3

4

1

12 1

Tiết 69:

*Bài tập củng cố:

Bài 4/ 6 SGK

Bài 3/6 SGK

Viết các phân số sau:

a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chín c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần trăm

Trò chơi ai nhanh hơn

Bài 5/6 SGK

Dùng cả hai số 5 và 7 để viết thành phân số (mỗi số chỉ được viết một lần) Cũng hỏi như vậy đối với 0 và - 2



Tiết 69:

*Bài tập củng cố:

5

7

;

7

5

2 0



* Bài tập thêm: Cho B =

1 -n 3

1) Với điều kiện gì của n để B là phân số? 2) Tìm các phân số B biết n = 0, - 2

với n  Z



Tiết 69:

- Học ở SGK.

- Nghiên cứu các bài tập đã giải, giải các bài tập còn lại SGK, bài tập 2, 3, 5, 6, 8 SBT



Tiết 69:

* Dặn dò: