Bài giảng Số học 6 chương 3 bài 1: Mở rộng khái niệm phân số

- Khái niệm Phân Số.- Tính chất cơ bản của Phân Số.. - Quy tắc rút gọn phân số, quy đồng mẫu nhiều phân số - So sánh Phân Số.. - Các quy tắc thực hiện các phép tính về Phân Số cùng các t

Toán 6 – S ố học

- Khái niệm Phân Số.

- Tính chất cơ bản của Phân Số.

- Quy tắc rút gọn phân số, quy đồng mẫu nhiều phân số

- So sánh Phân Số.

- Các quy tắc thực hiện các phép tính về Phân Số cùng các tính chất của các phép tính ấy.

- Cách giải 3 bài toán cơ bản về Phân Số và phần trăm.

- Điều kiện để 2 phân số bằng nhau.

Nội dung Chương III : PHÂN SỐ

2

(≠ 0)

Ta có phân số:

3 4

3 4



Chương III: Phân Số

Tiết 69: Mở rộng khái niệm phân

số.

1 Khái niệm phân số.

Tổng quát: Người ta gọi với a, b  Z,

b ≠ 0 là một Phân Số, a là tử số (tử), b là

mẫu số (mẫu) của Phân Số.

b a

Ta gọi với

a, b  N , b ≠ 0 là một

Phân Số:

a là tử số (tử)

b là mẫu số (mẫu) của

Phân Số.

b a

Khái niệm Phân Số

Ở Tiểu Học Ở Lớp 6

Ta gọi với

a, b  Z, b ≠ 0 là một

Phân Số:

a là tử số (tử)

b là mẫu số (mẫu) của Phân Số.

b a

Trong các cách viết sau đây cách viết nào cho

ta phân số, cách viết nào không phải là phân số?

; ; ( , a 0)

6 1 a a  Z 

3 0

6, 23

7, 4

0, 25

3



4

7 ; ; ;

4

7

4

7

; ; ( , a 0)

6 1 a a  Z 

4

7

Nhận xét:Số nguyên a có thể viết l à

1

a

1 4

B ài tập1/SGK.5

1 4 7

16

2 3

Củng cố:

Ta gọi với

a, b  N , b ≠ 0 là một

Phân Số:

a là tử số (tử)

b là mẫu số (mẫu) của Phân Số.

b a

Ở Tiểu Học

Ở Lớp 6

Ta gọi với

a, b  Z, b ≠ 0 là một

Phân Số:

a là tử số (tử)

b là mẫu số (mẫu) của

Phân Số.

b

a

* Số nguyên a

có thể viết l à

1

a

Công việc về nhà:

• Học bài cũ và làm các bài tập:

- Bài: 3,4,5 SGK.

- Bài:2,3,4,5 SBT.

- Đọc phần "Có thể em chưa biết"

- Xem lại hai phân số bằng nhau ở tiểu học.

- Tìm hiểu bài mới: Phân số bằng nhau.