THỰC tập TRẮC địa CÔNG TRÌNH

* Thành quả giao nộp: Báo cáo kết quả bố trí điểm trục công trình mỗi sinh viên một sản phẩm được trình bày trên giấy A4 viết tay và số liệu đo đạc thực nghiệm; Ngoài ra, giáo viên hướn

THỰC TẬP TRẮC ĐỊA CÔNG TRÌNH

I KIỂM NGHIỆM

1 Thủy chuẩn (ss góc i)

* Yêu cầu đối với sinh viên: Cả tổ chung một thành quả kiểm nghiệm góc i

* Thành quả giao nộp: Kết quả kiểm nghiệm ss góc i được trình bày trên giấy A4

(viết tay), và số liệu đo đạc thực nghiệm

2 Kinh vỹ (ss 2C)

* Yêu cầu đối với sinh viên: Cả tổ chung một thành quả kiểm nghiệm góc i

* Thành quả giao nộp: Kết quả kiểm nghiệm ss 2C được trình bày trên giấy A4 (viết

tay) và số liệu đo đạc thực nghiệm

II BỐ TRÍ CÔNG TRÌNH DÂN DỤNG – CÔNG NGHIỆP

1 Định vị công trình ngoài thực địa

* Nội dung: Thực hành phần bố trí trục chính công trình ngoài thực địa (phương pháp

tọa độ cực)

* Yêu cầu đối với sinh viên: Giả định 2 điểm lưới khống chế thi công ngoài thực địa

(sinh viên tự chọn (mỗi tổ chung một yếu tố gốc) Giáo viên cung cấp yếu tố bố trí (mỗi sinh viên một yếu tố bố trí) và thực hiện bố trí ngoài thực địa theo phương pháp tọa độ cực

giao nộp.

* Thành quả giao nộp: Báo cáo kết quả bố trí điểm trục công trình (mỗi sinh viên

một sản phẩm) được trình bày trên giấy A4 (viết tay) và số liệu đo đạc thực nghiệm; Ngoài ra, giáo viên hướng dẫn sẽ trực tiếp nghiệm thu sản phẩm của sinh viên ngoài thực địa để so sánh đối chiếu với báo cáo

2 Bố trí các điểm trục chính công trình lên sàn tầng xây dựng

* Nội dung: Khảo sát thực địa: công trình nhà 7 tầng đang xây dựng tại cơ sở 1

* Yêu cầu đối với sinh viên: Sinh viên trình bày được nội dung phương pháp chuyển

trục công trình lên sàn tầng xây dựng tại nơi thực nghiệm, đồng thời đưa ra biện pháp

xử lý tình huống phát sinh nếu có (do người nghiệm thu giả định); Ngoài ra, sinh viên phải so sánh, tìm ra ưu nhược điểm của phương pháp đó (được ứng dụng tại nơi thực tế) với một số phương pháp phổ biến ngoài thực tế sản xuất khác

3 Bố trí độ cao thiết kế lên sàn tầng xây dựng

* Nội dung: Thực hành tại công trình nhà 10 tầng, cơ sở 1

* Yêu cầu đối với sinh viên: Sử dụng phương pháp đã học để chuyển độ cao lên sàn

tầng xây dựng tại khu thực nghiệm (cả tổ chung một sản phẩm), giáo viên hướng dẫn

sẽ cung cấp số liệu bố trí

* Thành quả giao nộp: Báo cáo kết quả bố trí điểm tâm trụ và mố cầu (mỗi sinh viên

một sản phẩm) được trình bày trên giấy A4 (viết tay) và số liệu đo đạc thực nghiệm; Ngoài ra, giáo viên hướng dẫn sẽ trực tiếp nghiệm thu sản phẩm của sinh viên ngoài thực địa để so sánh đối chiếu với báo cáo

III THỰC HÀNH BỐ TRÍ TÂM TRỤ, MỐ CẦU

* Nội dung: Lập lưới khống chế thi công cầu & Bố trí tâm trụ, mố cầu theo phương

pháp giao hội góc thuận

* Yêu cầu đối với sinh viên: Sinh viên giả định điểm lưới khống chế thi công cầu (cả

tổ chung một yếu tố gốc), giáo viên hướng dẫn sẽ cung cấp số liệu bố trí (mỗi sinh viên một số liệu bố trí)

* Thành quả giao nộp: Báo cáo kết quả chuyển độ cao lên sàn tầng xây dựng (mỗi

sinh viên một sản phẩm) được trình bày trên giấy A4 (viết tay) và số liệu đo đạc thực nghiệm; Ngoài ra, giáo viên hướng dẫn sẽ trực tiếp nghiệm thu sản phẩm của sinh viên ngoài thực địa để so sánh đối chiếu với báo cáo

IV THỰC HÀNH BỐ TRÍ TUYẾN ĐƯỜNG TRÊN THỰC ĐỊA

1 Khảo sát, chọn tuyến ở thực địa

* Nội dung: Khảo sát, chọn tuyến ở thực địa

* Yêu cầu đối với sinh viên: Sinh viên lựa chọn khu vực thực tập chung cho cả tổ

2 Thành lập mặt cắt dọc, ngang tuyến đường

* Nội dung: Thành lập mặt cắt dọc, ngang tuyến đường

* Yêu cầu đối với sinh viên: Sinh viên đo mặt cắt dọc chiều dài tuyến từ 100m đến

300m (chung cả tổ) và mặt cắt ngang (mỗi sinh viên đo một mặt cắt)

* Thành quả giao nộp:

+ Mặt cắt dọc (cả tổ chung một sản phẩm)

+ Mặt cắt ngang (mỗi sinh viên một sản phẩm)

+ Số liệu đo đạc

Lưu ý: Sản phẩm được trình bày trên giấy A3 hoặc A2 (tùy tỷ lệ) và sinh viên được

phép sử dụng phần mềm chuyên dụng trong việc xử lý số liệu đo và biên tập mặt cắt

3 Chuyển các điểm chính của đường cong tròn ngang

* Nội dung: Chuyển các điểm chính của đường cong tròn ngang

* Yêu cầu đối với sinh viên: Sinh viên giả định yếu tố gốc ngoài thực địa (cả tổ

chung một yếu tố gốc), giáo viên hướng dẫn sẽ cung cấp số liệu bố trí

* Thành quả giao nộp: Báo cáo kết quả bố trí điểm chính của đường cong tròn ngang

(cả tổ chung một sản phẩm) được trình bày trên giấy A4 (viết tay) và số liệu đo đạc

thực nghiệm; Ngoài ra, giáo viên hướng dẫn sẽ trực tiếp nghiệm thu sản phẩm của sinh viên ngoài thực địa để so sánh đối chiếu với báo cáo

4 Chuyển các điểm chi tiết của đường cong tròn ngang

* Nội dung: Chuyển các điểm chi tiết của đường cong tròn ngang theo phương pháp

tọa độ cực

* Yêu cầu đối với sinh viên: Mỗi sinh viên bố trí một điểm chi tiết trên đường cong

tròn ngang, giáo viên hướng dẫn sẽ cung cấp số liệu bố trí

* Thành quả giao nộp: Báo cáo kết quả bố trí điểm chi tiết của đường cong tròn

ngang (mỗi sinh viên một sản phẩm) được trình bày trên giấy A4 (viết tay) và số liệu

đo đạc thực nghiệm; Ngoài ra, giáo viên hướng dẫn sẽ trực tiếp nghiệm thu sản phẩm của sinh viên ngoài thực địa để so sánh đối chiếu với báo cáo

V QUAN TRẮC BIẾN DẠNG CÔNG TRÌNH

1 Quan trắc lún

* Nội dung: Quan trắc lún

* Yêu cầu đối với sinh viên: Sinh viên lựa chọn được vị trí các điểm mốc trong quan

trắc lún một cách phù hợp trên khu vực thực nghiệm; Xử lý được kết quả đo đạc (số liệu đo đạc do giáo viên hướng dẫn cung cấp)

* Thành quả giao nộp: Báo cáo kết quả bố trí điểm mốc trong quan trắc lún công

trình (cả tổ chung một sản phẩm) được trình bày trên giấy A4 (viết tay) và kết quả xử

lý số liệu đo đạc (mỗi sinh viên một sản phẩm); Ngoài ra, giáo viên hướng dẫn sẽ trực tiếp nghiệm thu sản phẩm của sinh viên ngoài thực địa để so sánh đối chiếu với báo cáo

2 Quang trắc chuyển dịch ngang

* Nội dung: Quan trắc chuyển dịch ngang

* Yêu cầu đối với sinh viên: Sinh viên lựa chọn được vị trí các điểm mốc trong quan

trắc chuyển dịch ngang một cách phù hợp trên khu vực thực nghiệm; Xử lý được kết quả đo đạc (số liệu đo đạc do giáo viên hướng dẫn cung cấp)

* Thành quả giao nộp: Báo cáo kết quả bố trí điểm mốc trong quan trắc chuyển dịch

ngang công trình (cả tổ chung một sản phẩm) được trình bày trên giấy A4 (viết tay)

và kết quả xử lý số liệu đo đạc (mỗi sinh viên một sản phẩm); Ngoài ra, giáo viên hướng dẫn sẽ trực tiếp nghiệm thu sản phẩm của sinh viên ngoài thực địa để so sánh đối chiếu với báo cáo

3 Quang trắc nghiêng

* Nội dung: Quan trắc nghiêng

* Yêu cầu đối với sinh viên:

+ Sinh viên lựa chọn được vị trí các điểm mốc trong quan trắc nghiêng một cách phù hợp trên khu vực thực nghiệm (công trình nhà 10 tầng, cơ sở 1);

+ Quan trắc nghiêng theo một trong những phương pháp đã học;

+ Xử lý được kết quả đo đạc

* Thành quả giao nộp: Báo cáo kết quả quan trắc nghiêng (cả tổ chung một sản

phẩm) được trình bày trên giấy A4 (viết tay); Ngoài ra, giáo viên hướng dẫn sẽ trực tiếp nghiệm thu sản phẩm của sinh viên ngoài thực địa để so sánh đối chiếu với báo cáo

V KIỂM TRA KẾT THÚC THỰC TẬP

* Yêu cầu đối với sinh viên: Hoàn thành sản phẩm giao nộp đúng quy định (theo các

yêu cầu ở trên) và ôn luyện củng cố kiến thức phục vụ cho buổi nghiệm thu

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHẦN: ĐO MẶT CẮT

Đo cao chi tiết dọc tuyến: nhằm xác định độ cao của các cọc trên tuyến Dựa vào các mốc

đã được xác định độ cao từ đo cao tổng quát, ta tiến hành đo cao chi tiết dọc tuyến theo nguyên tắc: xuất phát từ một điểm đã biết độ cao và kết thúc tại một điểm đã biết độ cao để kiểm tra kết quả đo.

Sai số khép cho phép trong tuyến đo tính theo công thức:

L

f hcf = ± 50

(mm)

L : chiều dài tuyến đo tính theo đơn vị

Lưu ý: Sinh viên có thể đo mặt cắt theo phương pháp dẫn thủy chuẩn như thông thường, hoặc theo phương pháp đo tỏa tia Nội dung phương pháp đo tỏa tia cũng như mẫu sổ đo

và cách tính toán sổ đo được trình bày cụ thể sau đây:

1 Phương pháp đo

Khi đo chi tiết dọc tuyến có thể dùng phương pháp ngắm tỏa tia để đo và tính độ cao các cọc trên tuyến Với phương pháp này thì chỉ ở những điểm chuyển độ cao thì mới dựng mia để đo từ hai trạm máy, còn những điểm khác chỉ đọc mia 1 lần từ 1 trạm máy, giá trị này được gọi là giá trị mia tỏa.

Để tăng độ chính xác phải lưu ý khi chọn vị trí đặt máy cũng như vị trí điểm chuyển sao cho khoảng cách từ máy đến mia sau và mia trước gần bằng nhau.

T1

T3

T2

⊕

M1

ms 1

T4

M2

•

• •

mtr 1

ms 2

ms 3

ms 4

mtr 2

mtr 3

mtr 4

CH1 CH2 CH3 A B

•

•

1

b Kiểm tra tính toán sổ đo cao chi tiết dọc tuyến

Giả sử ta đo một tuyến từ A đến B giữa hai mốc thủy chuẩn M 1 và M 2 được kết quả như bảng 1.

Để tính sổ đo này ta thực hiện các bước sau:

* Kiểm tra sổ đo

- Chênh cao đo: h đo = Σ trị số đọc mia sau - Σ trị số đọc mia trước

= 7648 – 7572 = 76(mm)

- Chênh cao tính: h tính = H M2 – H M1 = 12,427 – 12,365 = 62(mm)

- Sai số khép đường đo: ƒh = h đo - h tính = 76 – 62 = 14(mm)

Giả sử đọa đường đo từ A đến B dài L = 300m Sai số khép cho phép sẽ là:

ƒ hcp =

) ( 27 3 , 0 50

50 L = ± = mm

±

So sánh ta thấy: ƒ h < ƒ hcp Vởy kết quả đo đạt yêu cầu.

* Tính độ cao các cọc trên tuyến

H đn1 = H M1 + số đọc trên mia sau dựng tại mốc độ cao M 1

H đn1 = 12,365 + 1,527 = 13,892(m)

- Độ cao các cọc trong trạm (mia tỏa)

H tỏa = H đn – số đoc trên mia tỏa

H A = 13,892 –1,642 = 12,250(m)

H 1 = 13,892 – 1,756 = 12,136(m)

H CH = H đn – số đọc trên mia trước dựng tại điểm chuyển

H CH1 = 13,892 – 1,835 = 12,057(m)

- Tính độ cao đường ngắm cho trạm máy mới và tương tự như trên ta tính độ cao cho các điểm còn lại trên đường đo.

Mẫu sổ đo cao chi tiết dọc tuyến

Bảng 1

Tên

cọc

Trị số đọc trên mia

Độ cao đường ngắm (m)

Độ cao cọc (m)

Số đọc chỉ trên &

dưới

Khoảng cách

Chỉ trên Chỉ dưới

Chỉ trên Chỉ dưới

S 1trước

S 2sau

Chỉ trên Chỉ dưới

Chỉ trên Chỉ dưới

S 2trước

S 3sau

Chỉ trên Chỉ dưới

Chỉ trên Chỉ dưới

S 3trước

S 4sau

Ghi chú: M1 và M2 đã biết độ cao

Thành quả riêng: trục công trình, đường cong, xử lý số liệu

Thành quả chung: tâm trụ cầu, độ cao,quan trắc nghiêng