HÀ NỘI THỦ ĐÔ THÂN YÊU

Hướng dẫn - Cơ cùng hát và vận động với cháu 1 bài hát của chủ đề.. Cách chơi: Các cháu xếp thành hàng ngay ngắn, hai tay co về phía trước, cuộn về phía trước làm bĩng lăn, bĩng sẽ lăn v

Tuần 2: Hà Nội thủ đô thân yêu

Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ 04/04 08/04/2016

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

Quan sát thời tiết- bé chơi với đồ chơi ngoài

trời

I Yêu cầu:

- Cháu quan sát và nhận xét thời tiết hiện tại

- Biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết

- Cháu chơi các trò chơi mà cháu thích.Tham gia chơi cùng các bạn

- Chia sẻ và nhường nhịn nhau khi chơi

II Chuẩn bị:

Đồ chơi ngồi trời sạch sẽ cho cháu chơi

III Hướng dẫn:

- Cơ trị chuyện với cháu về thời tiết hiện tại

- Đàm thoại về việc lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết

- Cơ giáo dục cháu chơi an tồn, biết chia sẻ, nhường nhịn và rủ bạn cùng chơi

- Hướng trẻ đến các đồ chơi và cho trẻ chọn đồ chơi để chơi

- Cơ quan sát, nhắc nhở an tồn cho cháu kịp thời

Lăn bóng

I Yêu cầu

- Phát triển vận động cho cháu, củng cố về định hướng khơng gian ba chiều cho cháu

- Cháu chơi vui với bạn, cĩ tinh thần tập thể

II Chuẩn bị

- Sân chơi rộng, sạch sẽ.

III Hướng dẫn

- Cơ cùng hát và vận động với cháu 1 bài hát của chủ đề

- Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi cho cháu hiểu

Cách chơi: Các cháu xếp thành hàng ngay ngắn, hai tay co về phía trước, cuộn

về phía trước làm bĩng lăn, bĩng sẽ lăn về phía phải, trái, trên, dưới, trước, sau (

cơ yêu cầu cháu), khi bĩng lăn đúng về phía cơ đã yêu cầu, các cháu sẽ “ sút bĩng”, cháu co chân giả làm động tác sút bĩng

Nhảy lò cò

I Yêu cầu

Phát triển vận động cho trẻ

II Chuẩn bị

Cho trẻ ổn định đứng thành từng đội

Lớp học rộng, thống, sạch

III.Hướng dẫn

Cơ cho trẻ khởi động một số động tác trước khi cho trẻ nhảy lị cị

Cho trẻ nhảy lị cị theo cặp đơi 2 bạn, rồi sau đĩ cho trẻ nhảy thi đua với nhau

Cách thực hiện: cháu co một chân, cĩ thể dùng tay vịn chân co hoặc khơng vịn, nhảy bằng một chân tiến về phía trước, chân co lên khơng được đụng đất, vừa nhảy vừa đọc “ Nhảy lị cị cho cái giị nĩ khỏe/ nhảy lị cị cho nĩ khỏe cái giị”

Cuốn chiếu

I Yêu cầu:

- Cho trẻ vận động, chơi trị chơi với nhau

- Đọc thơ cĩ vần, cĩ điệu

II Chuẩn bị

Lớp học rộng, thống mát

III Hướng dẫn

- Cơ cho trẻ đứng thành từng đơi, mỗi đơi chơi cách nhau một khoảng rộng rãi Cứ 2 trẻ đứng đối diện nhau nắm tay nhau thành từng cặp

- Trẻ đong đưa 2 tay vừa đọc:

“Giặt chiếu phơi khơ Trời mưa cuốn lại”

- Khi đọc đến câu 2, hai trẻ hai trẻ vừa đọc vừa lộn ngược người và tay

- Đọc tiếp câu: “Trời gầm nhả ra”hai trẻ lộn về tư thế ban đầu.

Bòn bon Sôcôla

I.Yêu cầu

-Cho vận động cho trẻ, tạo cho trẻ tinh thần tập thể

-Cháu chơi vui, khơng chen lấn, xơ đẩy bạn

II.Chuẩn bị:

- Sân sạch rộng, thống

III.Hướng dẫn

Cơ hướng dẫn trẻ luật chơi: một cháu ngồi giữa vịng trịn nhắm mắt lại, các cháu khác nắm tay nhau thành vịng trịn cùng đọc “ Bịn bon Sơcơla/ Sữa hột gà/ Dầu cù là/ Bepsi.”khi đọc xong các cháu đứng im để bạn ở giữa đi bắt, cháu nào bị bắt sẽ vào giữa vịng thay thế cho bạn

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG GĨC

• PHÂN VAI: BÁC SĨ KHÁM BỆNH

1/ Yêu cầu:

- Cháu biết đĩng vai bác sĩ, khám bệnh cho bệnh nhân

- Nhằm giúp cháu mạnh dạn, tự tin, thể hiện được vai chơi của mình

2/ Chuẩn bị:

- gĩc chơi phân vai: vỏ hộp thuốc, chai lọ

- Mũ, áo bác sĩ

3/ Hướng dẫn:

- cô giới thiệu góc chơi.

- Trẻ nêu cách chơi và nguyên tác chơi

- Cô cho cháu phân vai chơi ở góc

- Cho cháu về góc chơi

- Nhắc nhở, trò chuyện kịp thời để cháu chơi tốt ở góc

- Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi

• NGHỆ THUẬT: CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG

I Yêu cầu:

- Rèn kĩ năng tô màu, phối hợp màu sắc cho cháu

- Cháu ngồi tô màu đúng tư thế, khi tô màu không nói chuyện gây ồn ào

- Tuân thủ đúng nguyên tắc chơi

II Chuẩn bị:

- Một số tranh về cảnh quê hương cho cháu tô

- Bàn ghế, bút màu

III.Hướng dẫn

- Cháu đoán quà của cô

- Các cháu quan sát tranh và nhận xét

- Cho các nêu ý tưởng tô màu với bức tranh

- Các cháu về góc chơi

- Cô quan sát, theo dõi, giúp đỡ, nhắc nhở cháu kịp thời

- các cháu thu dọn góc chơi

• XÂY DỰNG: VƯỜN HOA BÉ YÊU

I Yêu cầu:

- Cháu xây được vườn hoa với các nguyên vật liệu cô chuẩn bị

- Chơi cùng bạn, tuân thủ đúng luật chơi

- Không gây ồn ào ở góc chơi

II Chuẩn bị:

- Hàng rào, hoa

III.Hướng dẫn

- Cho cháu đến góc chơi quan sát và nêu ý tưởng chơi

- Cháu nêu ý tưởng với cô và cô hướng trẻ về nội dung cần đạt,

- Trẻ nhắc lại

- Trẻ về góc để chơi

- Cô quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ cháu kịp thời

- Cô nhận xét góc chơi

- Trẻ thu dọn đồ chơi.

• GĨC HỌC TẬP: XEM SÁCH TRANH ẢNH VỀ QUÊ HƯƠNG

1/ Mục đích, yêu cầu

- Trẻ biết lật từng trang sách để xem truyện, biết tự kể theo tranh

2/ Chuẩn bị:

- Một số tranh truyện về quê hương

3/ Tổ chức hoạt động :

- Cô cho các cháu hát và vận động “Quê hương tươi đẹp”

- Trò chuyện với cháu về bài hát

- Cô cho cháu nêu lên các góc chơi trong lớp và cách chơi

- Cho các cháu tự chia nhóm ra chơi, trong nhóm tự chia chơi

- Cơ hướng dẫn trẻ cách mở và lật từng trang sách để xem truyện và cách kể chuyện theo tranh

• KHOA HỌC:THÍ NGHIỆM VẬT NỔI – VẬT CHÌM

I Yêu cầu:

- Cháu làm thí nghiệm và giải thích được vì sao vật nổi – vật chìm

- Cháu biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi

II Chuẩn bị:

- Xơ nước, một số vật như bĩng, trái cây mũ, viên bi, đá….

III Hướng dẫn

- Cơ giới thiệu gĩc chơi

- Cơ trị chuyện với cháu về cách chơi và gợi ý cho trẻ thực hiện Nhắc nhở trẻ khơng được để ướt quần áo, đầu tĩc, khơng nghịch với nước

- Cho cháu chơi và nhắc nhở cháu khi cần thiết

- Cho cháu thu dọn đồ chơi sau khi chơi

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CHIỀU

TẬP ĐỌC THƠ HẠT GẠO LÀNG TA

- Cơ giới thiệu bài thơ

- Cơ mở video đọc trẻ nghe

- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ

- Giáo dục cháu biết yêu quí con người Việt Nam với những đức tính cần cù, siêng năng, thật thà

- Dạy cháu đọc thuộc bài thơ.

- Chú ý sửa sai, sửa phát âm cho cháu

- Nhận xét

BÉ CHƠI KIDSMART

- Cô ổn định trẻ ngồi ngay ngắn

- Giới thiệu cho cháu các trò chơi với các ngôi nhà của các bạn

- Cho trẻ chọn ngôi nhà và phòng để chơi

- Giáo dục, nhắc nhở cháu chờ tới lượt mình chơi

- Nhận xét

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG

- Cô trò chuyện với cháu về vấn đề “ Gọn gàng – ngăn nắp”

- Cô mở video cho cháu xem

- Cùng trò chuyện về video vừa xem

- Giáo dục cháu và nhắc nhở cháu thực hiện

- Cho cháu làm vệ sinh, dọn dẹp các góc chơi, đồ chơi trong lớp gọn gàng – ngăn nắp

- Nhận xét – tuyên dương cháu

THỰC HIỆN HỌC PHẨM

Bé làm quen với Môi Trường xung quanh

- Cô cho trẻ chuẩn bị bàn ghế sau đó ngồi vào ghế, bàn

- Cô phát học phẩm và yêu cầu cháu lật vào trang theo yêu cầu của cô

- Cháu quan sát và nhận xét tranh theo yêu cầu của cô

- Cô hướng dẫn cháu thực hiện

- Quan sát, nhắc nhở và giúp đỡ cháu thực hiện

- Cho trẻ thu dọn bàn ghế, cất học phẩm

- Nhận xét

BÉ TẬP VĂN NGHỆ

- Cơ giới thiệu bài hát

- Cho cháu sắp xếp hàng tập luyện hát và các động tác văn nghệ

- Khuyến khích cháu tập văn nghệ và các cháu cịn lại cùng quan sát

- Nhận xét

Thứ 2 Ngày 04 tháng 04 năm 2016

YÊU HÀ NỘI

I.Mục đích – yêu cầu

-Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu của bài hát, biết hưởng ứng theo giai điệu bài hát

- Trả lời đủ ý, trọn vẹn câu theo gợi ý của cơ.

- Giáo dục trẻ tình yêu quê hương, đất nước với những cảnh đẹp, những di tích, địa danh nổi bật của Hà Nội

-Yêu quý, tự hào về quê hương nơi trẻ sinh sống

II Chuẩn bị

- Tranh ảnh về Hà Nội, một số địa danh: lăng Bác, Chùa Một Cột, Văn Miếu quốc tử giám…

- Nhạc bài hát: Yêu Hà Nội

- Bài hát: Về quê cũ

III Hướng dẫn

Hoạt động 1: Mình cùng đi chơi

-Cô cho trẻ đi chơi một số cảnh đẹp ở Hà Nội

-Trò chuyện với trẻ về nơi trẻ đến

-Trẻ nhận xét, kể về những hiểu biết của mình về nơi đó

-Tất cà những nơi mình vừa đi chơi ở đâu?

-Hà Nội là gì?

-Cháu hãy kể về Hà Nội?

-Giáo dục trẻ tình yêu quê hương, đất nước với những cảnh đẹp, những di tích, địa danh nổi bật của Hà Nội và trên khắp đất nước

Hoạt động 2: Mình cùng học hát

-Cô mở nhạc cho trẻ nghe

-Cô giới thiệu tên bài hát + hát cho trẻ nghe lần 2 + Tóm nội dung

-Cô chia bài hát từng từng đoạn và dạy trẻ học thuộc bài hát

-Mời trẻ biểu diễn theo tổ, nhóm, cá nhân

-Giáo dục trẻ

Hoạt động 3: Nghe hát “ Về quê cũ”

-Cô giới thiệu bài hát và cho trẻ nghe hát

-Cô tóm nội dung + cho trẻ nghe hát lần 2 + khuyến khích trẻ hưởng ứng theo giai điệu bài hát

Hoạt động 4: Trò chơi: Chuyền bóng cho nhanh

Cô và cháu ngồi thành hình vòng tròn, cùng hát một bài hát, bài hát kết thúc bóng chuyền đến tay bạn nào thì bạn đó phải ra ngoài một lượt chơi

Kết thúc – nhận xét

Hoạt động ngoài trời

Quan sỏt thời tiết – bộ chơi với đồ chơi ngoài trời

Hoạt động góc

Phõn vai: bỏc sĩ khỏm bệnh

Hoạt động chiều

Tập đọc thơ Hạt gạo làng ta ẹaựnh giaự cuoỏi ngaứy

Thứ 3 Ngày 05 thỏng 04 năm 2016

Sệẽ TÍCH HOÀ GệễM

I.Mục đớch – yờu cầu

-Trẻ hiểu nội dung chuỵện Biết thờm Hồ Gươm là một di tớch lịch sử lớn của thủ đụ Hà Nội

- Trả lời đủ ý, trọn vẹn cõu theo gợi ý của cụ.

- Giỏo dục trẻ tinh thần chiến đấu hào hựng bảo vệ tổ quốc của ụng cha ta từ đú yờu quý, tự hào quờ hương đất nước Việt Nam

II Chuẩn bị

- Video truyện kể “ Sự tớch Hồ Gươm”

- Bài hỏt: Yờu Hà Nội

- Một số tranh ảnh về thủ đụ Hà Nội

III Tổ chức hoạt động

Hoạt động 1: Mình cùng hát

-Cô mở nhạc bài hát “ Yêu Hà Nội”, trẻ cùng hát theo nhạc

-Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

-Trò chuyện với trẻ về thủ đô Hà Nội

-Giới thiệu với trẻ một số địa danh nổi tiếng của Hà Nội: phố cổ Hội An, Chù Một Cột, Văn Miếu Quốc tử giám, Hồ Gươm

-Cô cho trẻ xem tranh về Hồ Gươm và giới thiệu câu chuyện

Hoạt động 2: Kể Chuyện “ Sự Tích Hồ Gươm”

-Cô cho trẻ xem video kể chuyện lần 1 + Tóm nội dung

-Cô mở kể chuyện qua đoạn Video

-Cô trích dẫn câu chuyện và đàm thoại với trẻ

-Chú ý nhấn mạnh giọng nói của các nhân vật để thể hiện tính cách của anh hùng Lê Lợi

(Kể đến đoạn vớt thanh gươm cô dừng lại và hỏi trẻ xem có biết ai làm rơi kiếm dưới đây không?)

-Kể tiếp đến câu: “Từ đó nhân dân ta được sống yên vui”

- Khi đánh thắng giặc Minh rồi Lê Lợi sẽ làm gì với thanh gươm thần đó?

- “Hò ơi… Thủ đô có cảnh kiếm hồ Có ông Lê Lợi hò…ơi… có ông Lê Lợi

giúp dân giết thù”.

- Câu chuyện nói về ai?

- Ông Lê Lợi đã làm gì?

- Trong câu chuyện có những ai?

- Giặc Minh là người như thế nào?

- Tại sao Lê Lợi quyết tâm đánh đuổi giặc Minh?

- * Cho trẻ đoán âm thanh của tiếng nước chảy, tiếng thả lưới, tiếng gươm

khua, tiếng trống thúc trận.

- Cô hỏi tiếp:

- + Rùa vàng đã nói như thế nào? Ai bắt chước được giọng của rùa vàng?

- + Tại sao Lê Lợi đổi tên hồ Tả Vọng thành hồ Hoàn Kiếm?

- + Hồ Hoàn Kiếm còn có tên là gì?

Hoạt động 3: Trò chơi:Bạn nào giỏi nhất

Cô cho trẻ xung phong kể lại câu chuyện “ Sự Tích Hồ Gươm”

Nhận xột – kết thỳc

Hoạt động ngoài trời

Lăn búng

Hoạt động góc

Nghệ thuật: Cảnh đẹp quờ hương

Hoạt động chiều

Bộ chơi kidsmart ẹaựnh giaự cuoỏi ngaứy

Thứ 4 Ngày 06 thỏng 04 năm 2016

HAỉ NOÄI THUÛ ẹOÂ THAÂN YEÂU

I/ Muùc ủớch, yeõu caàu:

- Trẻ biết Hà Nội là thủ đụ của cả nước, Hà Nội cú nhiều DTLS, nhiều DLTC đẹp, nhiều cụng trỡnh xõy dựng lớn, nhiều mún ăn ngon và một số nột văn hoỏ của người Hà Nội

- Trẻ mạnh dạn, tự tin Phỏt triển ngụn ngữ mạch lạc: biết giới thiệu về thủ

đụ Hà Nội…

- Phỏt triển một số kỹ năng chơi nhúm, tập thể, phõn cụng cụng việc cụ thể cho từng thành viờn

- Biết đọc cựng cụ một số cõu ca dao ca ngợi quờ hương, đất nước

II/ Chuẩn bị:

- Giỏo ỏn điện tử: tranh ảnh về một số danh lam thắng cảnh ở Hà Nội

III/ Hướng dẫn:

Hoạt động 1: Mỡnh cựng nhau hỏt

- Cho trẻ hát: Yêu Hà Nội và trò chuyện về thủ đô.

- Con dành tình cảm ntn cho thủ đô ?

- Để thể hiện tình cảm với thủ đô mến yêu, cô mời các con cùng tham gia tìm hiểu để xem ai là người giỏi có nhiều hiểu biết về Hà Nội nhé, các con đã sẵn sàng chưa ?

Hoạt động 2: Hà Nội thủ đô thân yêu

* Các con hãy lắng nghe người dẫn chương trình đưa ra câu đố nhé:

Nước xanh xanh đến lạ lùng.

Rùa thiêng ẩn hiện vẫy vùng đâu đây.

Mỗi khi ngắm mặt hồ này.

Nhớ người cứu nước với cây gươm thần?

Là hồ nào?

- Con biết gì về hồ Gươm?

- Tại sao lại gọi là hồ Gươm?

- Ở Hồ Gươm còn có những gì? (cầu Thê húc, đền Ngọc sơn, tháp Rùa…)

- Ngoài tên đó ra hồ còn có tên gì nữa?

=> Hồ Gươm là DLTC đẹp, là hồ nước ngọt nằm ở trung tâm Hà Nội, tên hồ cũng được đặt cho 1 quận của Hà Nội, đó là quận Hoàn Kiếm, Hồ Gươm là niềm tự hào của người Hà Nội Lớp đồng thanh: Hồ Gươm, Hồ Hoàn Kiếm

* Mời các con nghe các câu hỏi tiếp theo, xin mời hình ảnh

- Đây là đâu? Con biết gì về Văn miếu Quốc Tử Giám?

- Ngày xưa người ta xây dựng Văn miếu Quốc Tử Giám để làm gì?

- Hàng năm người ta thường tổ chức những sự kiện gì ở Văn miếu Quốc Tử Giám? ( Tổ chức hội thơ vào rằm tháng giêng )

=> Văn miếu Quốc Tử Giám là quần thể di tích đa dạng và phong phú hàng đầu của Hà Nội, có thể nói là trường đại học đầu tiên của nước ta Ở đó còn ghi danh những người học giỏi đổ đạt cao Ngày nay ở Văn Miếu thường tổ chức khen thưởng những ai? Và được trao tặng danh hiệu gì? (Trạng Nguyên nhỏ tuổi) Và các sĩ tử ngày nay còn đến đây để cầu may trước mỗi mùa thi Các con có thích danh hiệu này không? Để đạt được danh hiệu này, con phải học thế nào?

* Còn đây là gì? Con biết gì về Chùa Một Cột ? => Chùa Một Cột chỉ có một gian nằm trên 1 cột đá giữa hồ Linh Chiểu nhỏ, có trồng hoa sen, được xây theo giấc mơ của vua Lý Thái Tông, theo gợi ý thiết kế của nhà sư Thiền Tuệ Đồng thanh: Chùa Một cột

* Xin mời hình ảnh tiếp theo : lăng Bác Hồ

- Theo các con đây là đâu?

- Nơi này có những ai?

=> Lăng Bác Hồ nằm tại Quảng trường Ba Đình

- Vì sao lăng Bác đặt ở Hà Nội?

(Để tưởng nhớ công lao to lớn của Bác nên theo nguyện vọng của Ban Chính trị, BCH TƯ Đảng CSVN khoá 3 quyết định giữ thi hài lâu dài ở nơi trung tâm lớn nhất của nước ta, để sau này nhân dân cả nước nhất là nhân dân miền Nam và khách quốc tế có thể viếng Bác)

- Các con có thích được gặp Bác không?

Lớp múa hát bài “Đêm qua em mơ gặp Bác”

* Các con lắng nghe tiếp nhé:

Cầu gì xe cộ rất đông.

Người qua kẻ lại, theo dòng ngược xuôi?

( Cầu Thanh Trì )

- Cho trẻ xem tranh Cầu Thanh Trì và thảo luận

=> Cầu Thanh trì là cây cầu lớn nhất trong dự án 7 cây cầu bắc qua sông Hồng, cầu có 6 làn cho xe chạy, trong đó có 4 làn dành cho xe cao tốc

- Ở Hà Nội còn có những cây cầu nào nữa? (cầu Long Biên, Chương Dương, Thăng Long, mới đây còn có cầu Vĩnh Phúc)

Ngoài các địa danh trên, Hà Nội còn có những DTLS, DLTC, những công trình nào khác? (Quảng trường Ba đình, công viên nước Hồ Tây, công viên Lê nin, rạp xiếc Trung ương, nhà hát lớn, sân vận động Mỹ Đình…)

=> Không những có nhiều DTLS, DLTC mà Hà Nội còn có rất nhiều cơ quan của Trung ương, nơi đây diễn ra rất nhiều cuộc họp, hội nghị rất quan trọng…

Vậy con thấy đường phố Hà nội như thế nào? (Xanh, sạch, đẹp) Con người

Hà nội ra sao? Người ta thường núi:

Chẳng thơm cũng thể hoa nhài.

Dẫu khụng thanh lịch cũng người Tràng An

Cõu thơ đó núi lờn điều gỡ? (sự lịch thiệp, văn minh của con người Hà Nội)

=> Họ khụng xả rỏc ra đường phố, khụng chửi tục, khụng núi bậy, đỏnh nhau, đi trờn xe buýt biết nhường chỗ cho người già, trẻ em

Người Hà Nội cũn nổi tiếng là mến khỏch, khỏch đến tham quan họ sẽ mời chỳng ta ăn đặc sản, vậy đặc sản của Hà nội là mún ăn gỡ? (bỏnh cốm Hàng Than, mứt sen Hàng Điếu, ụ mai Hàng Đường, bỳn thang, bỳn ốc, phở Hà Nội,

…) Vậy con thấy ở địa phương mỡnh cú phở Hà Nội khụng? Con đó được ăn chưa? Đặc điểm của bỏnh phở là gỡ? (phở tươi) Nú cú mựi vị như thế nào?

Hà Nội khụng những nổi tiếng bởi những cảnh đẹp, bởi cỏc mún đặc sản, mà cũn nổi tiếng vỡ nú là gỡ của nước ta? ( là thủ đụ của nước ta), cả lớp đồng thanh:

Hà nội là thủ đụ của nước VN

Cỏc con biết khụng, Hà nội bõy giờ cú diện tớch rộng hơn vỡ đó được sỏt nhập với tỉnh Hà Tõy Nếu cú dịp con sẽ được dạo chơi 36 phố phường, để thăm cỏc DTLS, DLTC

Hoạt động 3: trũ chơi : Vượt chướng ngại vật.

Cụ chia trẻ thành 3 đội chơi cựng nhau bũ, đi trong đường hẹp để về đớch

Kết thỳc – nhận xột

Hoạt động ngoài trời

Nhảy lũ cũ

Hoạt động góc

Xõy dựng: Vườn hoa bộ yờu

Hoạt động chiều

Giỏo dục kĩ năng sống