Tổ chức hoạt động - Cô giới thiệu trò chơi với trẻ - Cô giáo dục cháu chơi an toàn, không chen lấn, kéo lôi bạn... Yêu cầu: - Trẻ hào hứng tham gia giờ chơi và linh hoạt trong các vai c
Trang 1Tuần 3: Bác Hồ kính yêu
Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ 11/04 15/04/2016
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Tập tầm vông
I.Yêu cầu:
- Phát triển vận động cho trẻ
- Rèn khả năng chú ý, quan sát, phán đốn cho trẻ
II.Chuẩn bị
- Cho trẻ ổn định đứng hình vịng trịn
- Sân chơi rộng, thống, sạch
III.Hướng dẫn
- Cơ giới thiệu trị chơi với trẻ
- Cơ cho trẻ chọn bạn để chơi
- Cho trẻ chơi trị chơi với cách chơi như sau: Cho trẻ ngồi (hoặc đứng) thành từng cặp đối mặt nhau Trong mỗi đơi (trẻ A và trẻ B), cơ chỉ định trẻ A giấu một vật trong lịng bàn tay và nắm chặt lại Trẻ cĩ thể cho 2 tay ra sau lưng
và giấu vào tay vật nào tùy thích Cả hai cùng đọc lời bài đồng dao:
- Tập tầm vơng/ Tay khơng tay cĩ/ Tập tầm vĩ/ Tay cĩ tay khơng/ Tay nào khơng/ Tay nào cĩ
Trời nắng – trời mưa
I.Yêu cầu
-Rèn vận động cho trẻ, cho trẻ được vui chơi
-Trẻ chơi vui và vận động tốt
II.Chuẩn bị:
-Sân chơi rộng, thống, sạch
III.Hướng dẫn
- Cơ giới thiệu trị chơi với trẻ
Trang 2- Cô cho cháu chọn bạn cùng chơi, nhắc nhở cháu không chen lấn, xô đẩy khi chơi
- Cô cho trẻ làm những chú thỏ và mô phỏng theo lời bài hát “ Trời nắng, trời mưa” khi đến câu cuối cùng trẻ phải chạy thật nhanh vào nơi cô đã chuẩn bị sẵn
Keùo co
I Yêu cầu
Rèn vận động cho trẻ Tạo tinh thần tập thể
Trẻ biết chơi vui và có tinh thần đồng đội
II Chuẩn bị
Sân chơi rộng, thoáng, sạch
III Hướng dẫn
- Cô giới thiệu trò chơi với trẻ
- Cô giáo dục cháu chơi an toàn, biết đoàn kết với nhau khi chơi
- Chia trẻ thành hai đội chơi, chọn các trẻ sao cho hai đội chơi đồng đều nhau
- Các bạn trong đội ôm eo nhau, hai bạn đầu hàng nắm vòng tay nhau Khi
có hiệu lệnh của cô thì hai đội bắt đầu kéo, đội nào bị kéo qua vạch phân cách là đội thua cuộc
Chôi ken
I.Mục đích:
Rèn vận động cho trẻ, cho trẻ được vui chơi
Trẻ chơi vui và vận động tốt
II Chuẩn bị
Sân bãi rộng rãi, bằng phẳng
Phấn vẽ vạch mức
III Tổ chức hoạt động
- Cô giới thiệu trò chơi với trẻ
- Cô giáo dục cháu chơi an toàn, không chen lấn, kéo lôi bạn
Trang 3- Một bạn xung phong để dí “ bắt” các bạn Các bạn khác khi bị bạn dí thì chạy thật nhanh, nếu chạy khơng nổi thì “ ken” vừa nĩi ken tay giơ 1 ngĩn để trên miệng Các bạn khác sẽ tìm cách cứu bạn ken bằng cách đụng vào bạn
- Bạn nào bị bạn dí bắt chạm trúng, hoặc khi được bạn đụng cứu nhưng lại bị bạn dí bắt đụng phải cũng gọi là “ chết” và thế chỗ cho bạn dí bắt
Hát – chơi chuyền bóng
I Yêu cầu:
- Cho trẻ vận động, chơi trị chơi với nhau
- Tập hát cho cháu
II Chuẩn bị
Sân chơi rộng, thống mát, sạch sẽ
III Hướng dẫn
- Cơ cho trẻ đứng vịng trịn cùng hát các bài hát trong chủ điểm, vừa hát vừa chuyền bĩng, khi bài hát kết thúc bĩng đến tay bạn nào thì bạn nĩ phải bước ra khởi vịng trịn
- Sau khi cĩ khoảng hơn 5 cháu ra ngồi thì cho cháu chơi trị chơi nhẹ
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG GĨC
PHÂN VAI CƠ GIÁO
I Yêu cầu:
- Trẻ hào hứng tham gia giờ chơi và linh hoạt trong các vai chơi
- Trẻ biết phối hợp cùng nhau để thể hiện hành động, ngơn ngữ của vai chơi
- Trẻ cĩ kỹ năng trong các thao tác ở gĩc chơi
Trang 4II Chuẩn bị
- Tranh ảnh về Bác Hồ
- Đồ chơi các loại, các vật liệu hột hạt
- Đồ chơi gĩc gia đình
- Đồ chơi gĩc bác sĩ
III.Hướng dẫn
- Cơ đàm thoại cùng trẻ về luật chơi, chủ đề và nội dung chơi
Cho trẻ chọn vai và về gĩc chơi chuẩn bị
- Cơ đĩng vai tham gia chơi cùng trẻ
- Hướng trẻ về gĩc chơi và nhận xét
NGHỆ THUẬT: LÀM DÂY XÚC XẮC
I)Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết vận dụng các kĩ năng để cầm kéo, cắt, dán hồ để tạo được dây xúc xắc
- Cháu hưởng ứng tham gia hoạt động chơi
II)Chuẩn bị:
- Các góc chơi,góc tạo hình: Giấy, hồ giấy màu
III)Tổ chức hoạt động:
- Cho các cháu chơi dung dăng dung dẻ
- Cô cho cháu nêu lên góc chơi, cách chơi, nguyên tắc chơi
- Trẻ chọn góc chơi
- Cháu phân chia các bạn trong nhóm chơi
- Cháu chuẩn bị gĩc chơi cho mình
- Cô theo dõi cháu chơi và hướng dẫn thêm cho cháu khi cần thiết
- Các cháu đến xem sản phẩm của các bạn
- Côcho cháu nhận xét các góc chơi và góc nghệ thuật
HỌC TẬP BÉ XEM TRANH VỀ BÁC
I)Mục đích yêu cầu:
Trang 5- Rèn cho cháu kĩ năng ngồi và đọc sách.
- Cháu xem và nhận xét tranh về Bác Hồ
- Cháu hứng thú tham gia hoạt động chơi
II)Chuẩn bị:
- Góc học tập gồm: một số tranh ảnh về Bác Hồ
III)Tổ chức hoạt động:
- Cô cho các cháu nghe hát “Nhớ ơn Bác”
- Trò chuyện với cháu về bài hát
- Trị chuyện với các cháu về Bác Hồ
- Cô cho cháu nêu lên các góc chơi trong lớp và cách chơi
- Cho các cháu tự chia nhóm ra chơi, trong nhóm tự chia chơi
- Cháu vào góc học tập xem tranh ảnh về Bác Hồ
- Cho các cháu đến xem các bạn làm gì nha!
- Cô gợi hỏi cháu dán gì? Tập tranh này có hình ảnh gì? Cháu trả lời
- Giáo dục cháu yêu quý, kính trọng và nhớ ơn Bác Hồ
- Cô nhận xét các góc chơi và góc học tập
XÂY DỰNG: XÂY LĂNG BÁC
I Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết sắp xếp bố cục hợp lí
- Cháu biết dùng các nguyên vật liệu để xây lăng Bác
- Các cháu biết phân vai chơi và thỏa thuận cơng việc với nhau
- Cháu biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi
II Chuẩn bị:
- Gĩc xây dựng: Hàng rào, Mơ hình lăng Bác.
III Tổ chức hoạt động:
- Cho trẻ xem tranh ảnh về Bác và trị chuyện với trẻ về Bác
- Cơ cho trẻ thỏa thuận vai chơi
- Trẻ tự thảo luận và phân chia cơng việc trong nhĩm chơi
- Với các đồ chơi trẻ sẽ nêu ý tưởng chơi, cách thực hiện các cơng việc
Trang 6- Cô quan sát, giúp đỡ cháu.
- Cho cháu thu dọn đồ chơi sau khi chơi
KHOA HỌC:THÍ NGHIỆM NHỮNG CÂY TĂM BIẾT
CHUYỂN ĐỘNG
I Yêu cầu:
- Cháu làm thí nghiệm và giải thích được vì sao cây tăm xỉa rang biết chuyển động khi có nước nhỏ vào
- Cháu biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi
II Chuẩn bị:
- Chai nước nhỏ giọt.
- Tăm xỉa răng
III Hướng dẫn
- Cô giới thiệu góc chơi và các nguyên vật liệu
- Hỏi trẻ về cách chơi, cô hướng dẫn cách chơi cho cháu
- Cho cháu chơi và nhắc nhở cháu khi cần thiết
- Cho cháu thu dọn đồ chơi sau khi chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TẬP HÁT: BÁC HỒ NGƯỜI CHO EM TẤT CẢ
- Cô đàm thoại với cháu về chủ đề
- Giới thiệu bài hát
- Mở video cho trẻ xem
Trang 7- Dạy trẻ hát bài hát.
- Cô chú ý, sửa sai kịp thời cho cháu
- Nhận xét
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
- Cô trò chuyện với cháu về vấn đề “ Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn”
- Cô mở video cho cháu xem
- Cùng trò chuyện về việc rửa tay: rửa tay khi nào? Các bước rửa tay
- Giáo dục cháu và nhắc nhở cháu thực hiện
- Cho cháuthực hành rửa tay theo các bước
- Nhận xét – tuyên dương cháu
BÉ CHƠI KIDSMART
- Cô ổn định trẻ ngồi ngay ngắn
- Giới thiệu cho cháu các trò chơi với các ngôi nhà của các bạn
- Cho trẻ chọn ngôi nhà và phòng để chơi
- Giáo dục, nhắc nhở cháu chờ tới lượt mình chơi
- Nhận xét
THỰC HIỆN HỌC PHẨM
Bé làm quen với môi trường xung quanh
- Cô cho trẻ chuẩn bị bàn ghế sau đó ngồi vào ghế, bàn
- Cô phát học phẩm và yêu cầu cháu lật vào trang theo yêu cầu của cô
- Cháu quan sát và nhận xét tranh theo yêu cầu của cô
- Cô hướng dẫn cháu thực hiện
- Quan sát, nhắc nhở và giúp đỡ cháu thực hiện
- Cho trẻ thu dọn bàn ghế, cất học phẩm
- Nhận xét
5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY
Trang 8- Cơ trị chuyện với cháu về Bác Hồ.
- Giáo dục cháu kính yêu và nhớ ơn Bác
- Đọc cho cháu nghe 5 điều Bác hồ dạy và giáo dục cháu hiểu từng điều
- Dạy cháu thuộc 5 điều Bác hồ dạy
- Cho cháu đọc theo tổ, nhĩm, cá nhân
- Nhận xét
BÉ TẬP VĂN NGHỆ
- Cơ giới thiệu bài hát
- Cho cháu sắp xếp hàng tập luyện hát và các động tác văn nghệ
- Khuyến khích cháu tập văn nghệ và các cháu cịn lại cùng quan sát
- Nhận xét
Thứ 2, Ngày 11 tháng 04 năm 2016
Ý NGHĨA CỦA CÁC CON SỐ TRONG
CUỘC SỐNG
I Yêu cầu:
- Trẻ biết trong cuộc sống con người phải dùng các con số để thể hiện kết quả cân ,đo, đong, đếm mọi vật xung quanh hoặc để xác địnhvị trí nhà ở, đồ
Trang 9dùng,hoặc thuộc quyền sở hữu có liên quan đến mỗi người, mỗi gia đình, mỗi tổ chức, mỗi cá nhân đơn vị
- Trẻ nhận biết và phân biệt địa chỉ các lớp trong trường ( qua biển tên lớp, biểu bảng theo dõi học sinh hàng ngày, lịch ngày ,tháng, năm, số nhà ở, số điện thoại….một cách thành thạo
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, nhanh nhẹn
- Trẻ ham học toán, hứng thú học bài
II Chuẩn bị
- Các thẻ số, hình ảnh được trang trí trong các đồ vật dụng, thẻ hoa, cờ, biểu bảng, số nhà, số báo danh, số điện thoại…
III Hướng dẫn:
* Hoạt động 1 :Mình cùng đọc thơ:
Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày giỗ mùng mười tháng ba
Trò chuyện với trẻ về ngày 10/3 và 30/4 qua ảnh
* Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của các con số trong cuộc sống:
- Gần đến ngày kỉ niệm ngày giỗ tổ Hùng Vương và ngày giải phóng miền nam 30/04 trường mẫu giáo chúng ta đã chuẩn bị nhiều cờ hoa và các đồ vật khác để trang trí, các cháu xem có bao nhiêu cờ nhé
- cô đưa ra 9 lá cờ, cô cho cả lớp nói xem mấy lá cờ ? cho lớp tự suy nghĩ
và chọn số tương ứng đặt vào nhóm cờ
- Cô hỏi trẻ ? đây là số mấy ? tại sao lại phải dùng đến chữ số ? vậy chữ số
9 có ý nghĩa gì đối với chúng ta ?
- Cô tiếp tục thực hiện nhóm hoa giống tương tự như trên ( 3 bông hoa, trẻ chọn số 3 đặt vào nhóm, cô hỏi trẻ số mấy ? để làm gì ? có ý nghĩa gì ?
- Cô hỏi trò về việc điểm danh đi học sáng và nêu ý nghĩa
- Cho cháu xem biển số nhà, biển số xe, số điện thoại trò chuyện và nêu ý nghĩa
*Hoạt động 3: Luyện tập trò chơi
+ “ Ai thông minh”
- Cô viết ra những số điện thoại 113,114,115 rồi cho trẻ đoán, trò chuyện rồi giáo dục trẻ
+ Trò chơi ô số bí mật
- Cô có các ô số, cháu lên chọn và thực hiện yêu cầu trong ô số
Kết thúc – Nhận xét
Trang 10Hoạt động ngoài trời
Tập tầm vụng
Hoạt động góc
Phõn vai: Cụ giỏo
Hoạt động chiều
Tập hỏt: Bỏc Hồ người cho em tất cả ẹaựnh giaự cuoỏi ngaứy
Thứ 3, Ngày 12 thỏng 04 năm 2016
EM Mễ GAậP BAÙC HOÀ
I.Yờu cầu
-Trẻ nhớ tờn bài hỏt,thuộc bài hỏt và vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt
-Giỏo dục trẻ yờu quớ, kớnh trọng và nhớ ơn Bỏc
-Trẻ cảm nhận được tỡnh cảm của Bỏc dành cho cỏc chỏu thiếu nhi và cố gắng
học giỏi, ngoan ngoón để xứng đỏng làm chỏu ngoan của Bỏc
II Chuẩn bị
-Nhạc bài hỏt: Em mơ gặp Bỏc Hồ, mũ mỳa để trẻ mỳa
III.Hướng dẫn
Hoạt động 1: Mỡnh cựng đọc thơ: “Bỏc Hồ của em”
Trang 11-Cho trẻ đọc bài thơ: “ Bác Hồ của em”.
-Đàm thoại với về nội dung bài thơ
-Hỏi trẻ bài thơ này muốn nói lên điều gì?
-Dẫn dắt, giới thiệu bài hát với trẻ
Hoạt động 2: Bé hát hay, múa đẹp
-Cô dạy trẻ hát bài hát:
+ Cô hát lần 1
+ Cô hát lần 2 + khuyến khích trẻ hát theo, cô tóm nội dung bài hát
+ Dạy trẻ thuộc bài hát
-Chia bài hát thành từng đoạn và dạy trẻ vận động theo lời bài hát
+ Động tác 1: “Đêm qua …Bác Hồ”: Làm động tác giả ngủ.
+ Động tác 2: “râu Bác… hôn đôi má Bác”: mở rộng tay vòng qua đầu rồi cuộc 2 tay ngón chỉ để lên má.
+ Động tác 3: “ Vui…em ngoan”:vừa vỗ tay vừa kết hợp làm động tác gật đầu, mỉm cười.
+ Động tác 4: thực hiện lại động tác 1
+ Động tác 5: thực hiện lại động tác 2
+ Động tác 6: “hát bài…muôn năm” vừa vỗ tay vừa kết hợp nhún chân sang hai bên.
-Cô tổ chức cho trẻ hát kết hợp vận động múa minh họa " Em mơ gặp Bác Hồ " theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân ( Cô chú ý sửa sai )
Hoạt động 3: nghe hát: “ Bác Hồ người cho em tất cả”
- Cô giới thiệu bài hát rồi mở cho trẻ nghe
- Đàm thoại về nội dung bài hát
- Mở lần 2 khuyến khích trẻ hát theo
Hoạt động 4: Trò chơi: giọng hát to, giọng hát nhỏ
-Cô chia lớp thành các đội và cho trẻ hát theo tín hiệu để được giọng to – giọng nhỏ, đội nào hát đúng hát đều là đội thắng cuộc
Kết thúc – nhận xét
Trang 12Hoạt động ngoài trời
Trời nắng – trời mưa
Hoạt động góc
Nghệ thuật: Làm dõy xỳc xắc
Hoạt động chiều
Giỏo dục kĩ năng sống ẹaựnh giaự cuoỏi ngaứy
Thứ 4, Ngày 13 thỏng 04 năm 2016
BAÙC HOÀ CUÛA EM
I.Mục đớch – yờu cầu
-Trẻ biết về Bỏc Hồ: Tờn của Bỏc, quờ của Bỏc, nơi yờn nghỉ của Bỏc
-Trẻ biết Bỏc Hồ rất yờu thương, quý mến mọi người nhất là cỏc chỏu thiếu
nhi Mặc dự cụng việc rất bận rộn nhưng Bỏc vẫn luụn dành thời gian cho cỏc
bạn thiếu nhi, dạy dỗ cỏc chỏu thiếu nhi rất nhiều điều hay, lẽ phải
-Trẻ thuộc cỏc bài hỏt núi về Bỏc Hồ, hỏt tự nhiờn
-Giỏo dục trẻ biết yờu quớ, kớnh trọng Bỏc Hồ
-Phỏt triển ngụn ngữ, khả năng chỳ ý, ghi nhớ cú chủ định cho trẻ
II.Chuẩn bị
- Tranh ảnh về Bỏc Hồ
- Nhạc một số bài hỏt về Bỏc Hồ
- Sõn khấu, một số đồ dựng õm nhạc để trẻ biểu diễn
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: video thiếu nhi với Bỏc Hồ
Trang 13- Cô cho trẻ cùng quan sát và nhận xét đoạn video cháu vừa xem?
- Con dành tình cảm như thế nào cho Bác Hồ?
Hoạt động 2: Bác Hồ của em
- Sắp đến ngày sinh nhật Bác rồi đấy! Đó là ngày nào?
Chúng mình cùng giới thiệu về Bác với các bạn nhé !
- Lần lượt cho trẻ xem tranh và đàm thoại về công việc, tình cảm, nơi an nghỉ của Bác Hồ:
+ Bác Hồ làm công việc gì ? Công việc của Bác ntn ?
+ Tuy bận nhiều việc nhưng Bác đã dành tình cảm ntn cho nhân dân, đặc biệt là các cháu thiếu nhi
+ Hiện nay Bác Hồ như thế nào ? Bác đang nằm yên nghỉ ở đâu ?
=> Cô khái quát: Khi còn sống Bác Hồ là vị lãnh tụ muôn vàn kính yêu của dân tộc Việt Nam Bác đã dành những tình cảm của mình cho các cháu thiếu niên
và nhi đồng Vì vậy ai ai cũng kính trọng và biết ơn Bác Hồ
- Bác Hồ với các cháu thiếu niên nhi đồng: Muốn biết Bác đã dành nhũng tình cảm như thế nào đối với thiếu nhi thì lớp mình cùng xem tranh với cô:
+ Tranh 1: Bác Hồ bế em bé
Đây là hình ảnh của ai ? Các con có nhận xét gì về hình ảnh này? Bác đang làm gì?
=> Bác Hồ rất yêu quí các em nhỏ Lúc nào Bác cũng dành tình cảm cho các em thiếu niên nhi đồng:
“ Trẻ em như búp trên cành
Biêt ăn ngủ, biết học hành là ngoan ”
+ Tranh 2: Bác Hồ đang chia kẹo cho các cháu
Bức tranh này có những ai ? Bác Hồ đang làm gì ?
Trang 14=> Bỏc Hồ là người luụn quan tõm đến cỏc chỏu, Bỏc chia kẹo cho cỏc chỏu
trong ngày 1/6, ngày tết trung thu Nếu Bỏc khụng tới thăm được, Bỏc lại viết
thư thăm hỏi cỏc chỏu thiếu niờn và nhi đồng
+ Tranh 3: Bỏc Hồ đang mỳa hỏt với cỏc chỏu thiếu nhi Trong tranh cú những ai ? Bỏc Hồ đang làm gỡ ? => Khi cũn sống, Bỏc là vị lónh tụ cao nhất của nước ta, dự bận trăm cụng nghỡn việc Bỏc vẫn quan tõm đến cỏc chỏu thiếu niờn, nhi đồng Vỡ vậy, ai ai cũng yờu mến và kớnh trọng Bỏc Hồ Hoạt động 3: Trũ chơi: Bộ khộo tay Để tỏ lũng yờu mến và kớnh trọng Bỏc, hụm nay lớp mỡnh làm quà gỡ để dõng lờn Bỏc Hồ kớnh yờu ? - Chỳng mỡnh cựng nhau trang trớ ảnh Bỏc với cỏc nguyờn vật liệu, cỏc con cú thể vẽ, cắt, dỏn… Để trang trớ ảnh Bỏc cho thật đẹp Nhận xột – kết thỳc Hoạt động ngoài trời Kộo co Hoạt động góc Học tập: Bộ xem tranh về Bỏc Hoạt động chiều Bộ chơi kidsmart ẹaựnh giaự cuoỏi ngaứy
Trang 15
Thứ 5, Ngày 14 tháng 04 năm 2016
VẼ VƯỜN HOA TRONG LĂNG BÁC
I Mục đích – yêu cầu
-Vận dụng các kĩ năng vẽ để tạo ra sản phẩm đẹp
-Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác, nhớ ơn Bác Hồ
-Biết bảo quản và giữ gìn sản phẩm của mình
II Chuẩn bị
- Bàn, ghế, học phẩm, bút màu
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Mình cùng đọc thơ
-Cơ cho trẻ đọc thơ: “ Bác Hồ của em”
-Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ
-Giáo dục trẻ
Hoạt động 2: Mình cùng thực hiện
-Cơ cho trẻ quan sát và đàm thoại với trẻ về học phẩm
-Giáo dục trẻ cháu cách ngồi vẽ, cầm bút, tơ màu
-Cơ trị chuyện về cách thực hiện với trẻ
-Gợi ý để trẻ thực hiện
-Quan sát, giúp đỡ trẻ
Hoạt động 3: Sản phẩm của ai
-Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét
Hoạt động 4: Trị chơi: Chạy tiếp cờ